今生今世的证据教材课件

*今生今世的证据月的故乡明*今生今世的证据月的故乡明今生今世的证据教材课件今生今世的证据教材课件【思考】简要分析诗歌的语言特点。【提示】画线部分为思考答案。语林撷英1．如果没有那些旧房子和路，没有扬起又落下的尘土，没有与我一同长大仍旧活

在村里的人、牲

畜，没有还在吹刮着的那一场一场的风，谁会

证实以往的生活——即使有它们，一个人内心的生存谁又能见证？(刘亮程《今生今世的证据》)【思考】简要分析诗歌的语言特点。2．当家园废失，我知道所有回家的脚步都已踏踏实实地迈上了虚无之途。(刘亮程《今生今世的证据》)3．心地才是最远的荒地，很少有人一辈子种好它。(刘亮程《一个人的村庄》)4．我们活着是因为还没有资格去死。(刘亮程《一个人的村庄》)2．当家园废失，我知道所有回家的脚步都已踏踏实实地迈上了虚无5．梦把天空顶高，让土地更辽阔。(刘亮程《虚土》)6．从那个夜晚我懂得了隐藏温暖——在凛冽的寒风中，身体中那点温暖节俭地用于此后多年

的爱情

和生活。我的亲人说我是个很冷的人，不是的，我把仅有的温暖全给了你们。(刘亮程《寒风吹彻》)5．梦把天空顶高，让土地更辽阔。今生今世的证据教材课件juànquānxiànɡhànɡhàoháobèibēijuànquānxiànɡhànɡhàoháobèibēi今生今世的证据教材课件怜惜怜悯怜惜怜悯脱落脱卸脱落脱卸面目全非：形容改变得不成样子,多含贬义。不合语境,使用错误。紧追不舍：紧紧追随其后,努力缩小差距,不放弃。使用正确。面目全非：形容改变得不成样子,多含贬义。不合语境,使用错误。一干二净：形容一点也不剩。使用正确。一干二净：形容一点也不剩。使用正确。[作者卡片]姓名刘亮程生年生于1962年籍贯新疆沙湾人相关材料刘亮程在一个靠近沙漠的村子里长大，种过地,当过乡农机管理员，劳动之余写点文字，现在新疆维吾尔自治区文联工作。被誉为“20世纪中国最后一位散文家”和“乡村哲学家”。2001年获“第二届冯牧文学奖”。

代表作：诗集《晒晒黄沙梁的太阳》，散文集《一个人的村庄》，长篇小说《虚土》。[作者卡片]姓名刘亮程生年生于1962年籍贯新疆沙湾人相今生今世的证据教材课件1．“今生今世的证据”在文中具体指什么？我的答案：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________“证据”在文中指故乡的草、树、院墙、房子、圈棚和炉灶，房子里的门洞和窗口，墙角的烟道和锅头，瓦片、泥皮，泥皮上的烟垢和灰，墙上的划痕，朽在墙中的木和铁钉等。1．“今生今世的证据”在文中具体指什么？“证据”在文中指故乡2．作者在文中说道:“我走的时候,我还不懂得怜惜曾经拥有的事物”“我走的时候还不知道向那些熟悉的东西告别”“我走的时候,我还不知道曾经的生活,有一天会需要证明”.作者反复说“还不懂得”“还不知道”,表达了怎样的感情？我的答案：__________________________________________________________________________________________________________①表达了对家园的思念之情；②表达了对生命证据的珍爱之情；③表达了对自己当初不懂得珍惜的自责。2．作者在文中说道:“我走的时候,我还不懂得怜惜曾经拥有的事1．通读全文，请分析第一段在全文中的作用？[名师指津]从内容和结构两方面做分析。[我的理解]作用内容结构写了不懂得怜惜曾经拥有的事物的具体表现，与下文写留恋故乡形成对比；奠定了留恋、怀念、热爱故乡的感情基调。为下文写对故乡的深深留恋、对故乡一草一木的怀念做铺垫。1．通读全文，请分析第一段在全文中的作用？[我的理解]作用内2.第六段连用四个“没有”的作用是什么？[名师指津]用排比强调观点。[我的理解]

连用四个“没有”,用排比的形式来

强调故乡的一切会见证自己过去的存在,是作者今生今世存在的证据。3．第六段“即使有它们，一个人内心的生存谁又能见证”,请结合全文内容简要谈谈你对“内心的生存”的理解。[名师指津]包含内心的精神生活→精神的故乡。[我的理解]

“内心的生存”是一个复

杂的表述,包含了人内心丰富的精神生活。如果人“内心的生存”找不到依凭,那么人就会产生空虚感和漂泊感，因而人要有一个精神的故乡,这样精神就不会流浪。2.第六段连用四个“没有”的作用是什么？4．土坑漫长等待的是什么？[名师指津]土→墙→土坑→游子归乡。[我的理解]

土从土坑里出来变成了墙，但随着时间的推移,土墙在慢慢地被磨蚀，终有一天它不再风光，还要

回归到土坑里，土坑就这样默默地等待它的回归。这就像

游子要离乡却最终又要归乡一样，我们的思想也终究要有皈依之处。4．土坑漫长等待的是什么？5．“当家园废失，我知道所有回家的脚步都已踏踏实实地迈上了虚无之途”有何含意？[名师指津]反衬家乡的难忘。[我的理解]

家园没有了，失去了，“我”要到哪里去寻找“我”的家园呢？“我”又怎

么

能

找到“我”的家园呢?“我”对家乡的寻找都成了徒劳。以寻找家乡未果的失落,反衬对家乡的难忘，根本上还是在写难忘的乡愁。5．“当家园废失，我知道所有回家的脚步都已踏踏实实地迈上了虚从文章中我们认识到：人的生活需要物来证明，而无论你怎样注意收藏，总有一天物会消失，照作者的说法，虚无是必然的未来，你怎么认识这一点呢？[名师指津]注意把握“外在

证据”的“物”与内

心

感受的“情”之间的关系进行具体分析即可。从文章中我们认识到：人的生活需要物来证明，而无论你怎样注意收今生今世的证据教材课件今生今世的证据教材课件今生今世的证据教材课件今生今世的证据教材课件今生今世的证据教材课件今生今世的证据教材课件今生今世的证据教材课件今生今世的证据教材课件[适用话题][适用话题]今生今世的证据教材课件今生今世的证据教材课件今生今世的证据教材课件今生今世的证据教材课件今生今世的证据教材课件今生今世的证据教材课件今生今世的证据教材课件【思考】1．文章第一段中，“我翻进花园，抓起一把闻了闻”，“我”为什么会有这种异于常人的举动？答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(1)因为“我”是农民(或“对乡村生活有浓厚的感情”)，牛粪引发我对乡村生活的亲切感和想马上看到“牛粪”时的急切的心情。(2)乡村的牛粪出现在美丽的城市花园里，“我”很好奇。【思考】(1)因为“我”是农民(或“对乡村生活有浓厚的感情”2．本文标题是“城市牛哞”，有人建议改为“城市牛粪”，你觉得哪一个更合适？请谈谈你的观点和具体理由。答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(示例1)“城市牛哞”更合适：①“牛哞”与“牛粪”相比，显得文雅。②“牛哞”是“我”在喧嚣的工业城市中因逃离乡村的苦闷心情的宣泄，是“我”对乡村文化的深厚感情的流露和表达，而牛粪无法起到“宣泄”的作用。③“牛哞”呼吁工业城市对乡村蓬勃生命力的重视，进而推动城市的健康发展。而牛粪无法起到“呼吁”的作用。2．本文标题是“城市牛哞”，有人建议改为“城市牛粪”，你觉得__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(示例2)“城市牛粪”更合适：①“牛粪”是文章的线索，贯穿全文，而牛哞只在文章中间出现。②“牛粪”与“城市”对举，在视觉上形成强烈的对比，给人的感官造成强烈冲击，从而更好地表现了城市和乡村文明冲突这一主旨。而“牛哞”缺乏强烈视觉的冲击力。③“牛粪”是乡村蓬勃生命力的养分的象征，也正是工业城市发展中欠缺的。而牛哞是“呼吁”的象征，但缺乏呼吁的具体内容。______________________________今生今世的证据教材课件本部分内容讲解结束按ESC键退出全屏播放本部分内容讲解结束按ESC键退出全屏播放*今生今世的证据月的故乡明*今生今世的证据月的故乡明今生今世的证据教材课件今生今世的证据教材课件【思考】简要分析诗歌的语言特点。【提示】画线部分为思考答案。语林撷英1．如果没有那些旧房子和路，没有扬起又落下的尘土，没有与我一同长大仍旧活

在村里的人、牲

畜，没有还在吹刮着的那一场一场的风，谁会

证实以往的生活——即使有它们，一个人内心的生存谁又能见证？(刘亮程《今生今世的证据》)【思考】简要分析诗歌的语言特点。2．当家园废失，我知道所有回家的脚步都已踏踏实实地迈上了虚无之途。(刘亮程《今生今世的证据》)3．心地才是最远的荒地，很少有人一辈子种好它。(刘亮程《一个人的村庄》)4．我们活着是因为还没有资格去死。(刘亮程《一个人的村庄》)2．当家园废失，我知道所有回家的脚步都已踏踏实实地迈上了虚无5．梦把天空顶高，让土地更辽阔。(刘亮程《虚土》)6．从那个夜晚我懂得了隐藏温暖——在凛冽的寒风中，身体中那点温暖节俭地用于此后多年

的爱情

和生活。我的亲人说我是个很冷的人，不是的，我把仅有的温暖全给了你们。(刘亮程《寒风吹彻》)5．梦把天空顶高，让土地更辽阔。今生今世的证据教材课件juànquānxiànɡhànɡhàoháobèibēijuànquānxiànɡhànɡhàoháobèibēi今生今世的证据教材课件怜惜怜悯怜惜怜悯脱落脱卸脱落脱卸面目全非：形容改变得不成样子,多含贬义。不合语境,使用错误。紧追不舍：紧紧追随其后,努力缩小差距,不放弃。使用正确。面目全非：形容改变得不成样子,多含贬义。不合语境,使用错误。一干二净：形容一点也不剩。使用正确。一干二净：形容一点也不剩。使用正确。[作者卡片]姓名刘亮程生年生于1962年籍贯新疆沙湾人相关材料刘亮程在一个靠近沙漠的村子里长大，种过地,当过乡农机管理员，劳动之余写点文字，现在新疆维吾尔自治区文联工作。被誉为“20世纪中国最后一位散文家”和“乡村哲学家”。2001年获“第二届冯牧文学奖”。

代表作：诗集《晒晒黄沙梁的太阳》，散文集《一个人的村庄》，长篇小说《虚土》。[作者卡片]姓名刘亮程生年生于1962年籍贯新疆沙湾人相今生今世的证据教材课件1．“今生今世的证据”在文中具体指什么？我的答案：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________“证据”在文中指故乡的草、树、院墙、房子、圈棚和炉灶，房子里的门洞和窗口，墙角的烟道和锅头，瓦片、泥皮，泥皮上的烟垢和灰，墙上的划痕，朽在墙中的木和铁钉等。1．“今生今世的证据”在文中具体指什么？“证据”在文中指故乡2．作者在文中说道:“我走的时候,我还不懂得怜惜曾经拥有的事物”“我走的时候还不知道向那些熟悉的东西告别”“我走的时候,我还不知道曾经的生活,有一天会需要证明”.作者反复说“还不懂得”“还不知道”,表达了怎样的感情？我的答案：__________________________________________________________________________________________________________①表达了对家园的思念之情；②表达了对生命证据的珍爱之情；③表达了对自己当初不懂得珍惜的自责。2．作者在文中说道:“我走的时候,我还不懂得怜惜曾经拥有的事1．通读全文，请分析第一段在全文中的作用？[名师指津]从内容和结构两方面做分析。[我的理解]作用内容结构写了不懂得怜惜曾经拥有的事物的具体表现，与下文写留恋故乡形成对比；奠定了留恋、怀念、热爱故乡的感情基调。为下文写对故乡的深深留恋、对故乡一草一木的怀念做铺垫。1．通读全文，请分析第一段在全文中的作用？[我的理解]作用内2.第六段连用四个“没有”的作用是什么？[名师指津]用排比强调观点。[我的理解]

连用四个“没有”,用排比的形式来

强调故乡的一切会见证自己过去的存在,是作者今生今世存在的证据。3．第六段“即使有它们，一个人内心的生存谁又能见证”,请结合全文内容简要谈谈你对“内心的生存”的理解。[名师指津]包含内心的精神生活→精神的故乡。[我的理解]

“内心的生存”是一个复

杂的表述,包含了人内心丰富的精神生活。如果人“内心的生存”找不到依凭,那么人就会产生空虚感和漂泊感，因而人要有一个精神的故乡,这样精神就不会流浪。2.第六段连用四个“没有”的作用是什么？4．土坑漫长等待的是什么？[名师指津]土→墙→土坑→游子归乡。[我的理解]

土从土坑里出来变成了墙，但随着时间的推移,土墙在慢慢地被磨蚀，终有一天它不再风光，还要

回归到土坑里，土坑就这样默默地等待它的回归。这就像

游子要离乡却最终又要归乡一样，我们的思想也终究要有皈依之处。4．土坑漫长等待的是什么？5．“当家园废失，我知道所有回家的脚步都已踏踏实实地迈上了虚无之途”有何含意？[名师指津]反衬家乡的难忘。[我的理解]

家园没有了，失去了，“我”要到哪里去寻找“我”的家园呢？“我”又怎

么

能

找到“我”的家园呢?“我”对家乡的寻找都成了徒劳。以寻找家乡未果的失落,反衬对家乡的难忘，根本上还是在写难忘的乡愁。5．“当家园废失，我知道所有回家的脚步都已踏踏实实地迈上了虚从文章中我们认识到：人的生活需要物来证明，而无论你怎样注意收藏，总有一天物会消失，照作者的说法，虚无是必然的未来，你怎么认识这一点呢？[名师指津]注意把握“外在

证据”的“物”与内

心

感受的“情”之间的关系进行具体分析即可。从文章中我们认识到：人的生活需要物来证明，而无论你怎样注意收今生今世的证据教材课件今生今世的证据教材课件今生今世的证据教材课件今生今世的证据教材课件今生今世的证据教材课件今生今世的证据教材课件今生今世的证据教材课件今生今世的证据教材课件[适用话题][适用话题]今生今世的证据教材课件今生今世的证据教材课件今生今世的证据教材课件今生今世的证据教材课件今生今世的证据教材课件今生今世的证据教材课件今生今世的证据教材课件【思考】1．文章第一段中，“我翻进花园，抓起一把闻了闻”，“我”为什么会有这种异于常人的举动？答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(1)因为“我”是农民(或“对乡村生活有浓厚的感情”)，牛粪引发我对乡村生活的亲切感和想马上看到“牛粪”时的急切的心情。(2)乡村的牛粪出现在美丽的城市花园里，“我”很好奇。【思考】(1)因为“我”是农民(或“对乡村生活有浓厚的感情”2．本文标题是“城市牛哞”，有人建议改为“城市牛粪”，你觉得哪一个更合适？请谈谈你的观点和具体理由。答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(示例1)“城市牛哞”更合适：①“牛哞”与“牛粪”相比，显得文雅。②“牛哞