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文档简介
试卷第试卷第页,总11页③用0.1000molL硫代硫酸钠标准溶液滴定锥形瓶中的溶液(I2+2S203k21+S4O62)指示剂显示终点时共用去20.00mL硫代硫酸钠溶液.含有Na2s203物质的量为0.02Lx0.1mol/L="0.002"mol,则:根据关系式:2ClO2〜5I2〜10Na2s203,210n(ClO2)0.002mol所以n(ClO2)=0.0004mol,所以m(ClO2)="0.004"molx67.5g/mol=0.02700g,2MnO4-+16H++10Cl-=2Mn2+5Cl/+8H20HCl缓慢滴加盐酸、装置C加冰水浴在搅拌下,将Fe(NO3)3饱和溶液缓慢滴加到KC10饱和溶液中用砂芯漏斗过滤,将滤液置于冰水浴中,向滤液中加入饱和KOH溶液,搅拌、静置,再用砂芯漏斗过滤,晶体用适量乙醇洗涤2-3次后,在真空干燥箱中干燥。【详解】KMnO4具有强氧化性,将盐酸中氯离子氧化为Cl2,反应还有水生成,KMnO4、HCl、MnCl2改写成离子形式,Cl2、H20为分子式形式,离子方程式为:2MnO4-+16H++10Cl-=2Mn2++5Cl2f+8H20,由于盐酸易挥发,制备的氯气中含有HCl,应饱和食盐水吸收HCl除去,故答案为2MnO“+16H++10Cl-=2Mn2++5Cl2f+8H20;HCl;Cl2和KOH在较高温度下反应生成KClO3,制取KClO温度反应在0℃~5℃,装置C应放在冰水浴中,充分利用原料,缓慢滴加盐酸,减慢生成氯气的速率,故答案为缓慢滴加盐酸、装置C用冰水浴中;K2FeO4在Fe3+和Fe(OH)3催化作用下发生分解,应把Fe(N03)3饱和溶液滴加到KClO溶液中,具体操作为:在搅拌下,将Fe(N03)3饱和溶液缓慢滴加到KClO饱和溶液中,故答案为在搅拌下,将Fe(NO3)3饱和溶液缓慢滴加到KClO饱和溶液中;(4)提纯K2FeO4粗产品[含有Fe(OH)3、KCl等杂质]的实验方案为:将一定量的K2FeO4粗产品溶于冷的3mol•L-1KOH溶液中,用砂芯漏斗过滤,将滤液置于冰水浴中,向滤液中加入饱和的KOH溶液,再用砂芯漏斗过滤,晶体用乙醇洗涤2-3次后,在真空干燥箱中干燥,故答案为用砂芯漏斗过滤,将滤液置于冰水浴中,向滤液中加入饱和的KOH溶液,再用砂芯漏斗过滤,晶体用乙醇洗涤2-3次后,在真空干燥箱中干燥.
20.(1)2/(y—x);30;<(2)>;c;加热减压(3)CO(g)+3H2(g)=CH4(g)+H2O(g)AH=—206kJ^mol-i【解析】(1)根据元素守恒可得z・x+2=z・y,解得z=2/(y—x);吸氢速率v=240mL+2g+4min="30"mL・g-i・min-i;因为T1<T2,T2时氢气的压强大,说明升温向生成氢气的方向移动,逆反应为吸热反应,所以正反应为放热反应,则AH1V0。(2)根据图像可知,横坐标相同,即氢原子与金属原子的个数比相同时,T2时氢气的压强大,说明T2时吸氢量少,则n(T1)>n(T2);处于图中a点时,保持温度不变,向恒容体系中通入少量氢气,氢气压强的增大,H/M逐惭增大,根据图像可能处于c点;根据平衡移动原理,可以通过加热,使温度升高或减小压强使平衡向左移动,释放氢气。(3)写出化学方程式并注明状态:CO(g)+3H2(g)=CH4(g)+H2O(g),然后根据盖斯定律可得该反应的AH=—AH1+AH2=—206kJ-mo「i,进而得出热化学方程式。【考点定位】本题以合金贮氢材料为背景,考查了元素守恒的应用、化学反应速率的计算、焓变的判断、化学平衡移动及影响因素、热化学方程式的书写。21.(1)3mol;(2)三角锥形;6如t8Fe+2NH32Fe4N+3H2;(4)bc;(5)abcd;(6)sp3、sp2.【解析】1mol氮气分子中含有2moln键,若该反应中有4mol-H键断裂,即有1mol肼参加反应,生成1.5mol氮气,所以形成的n键有1.5molx2=3mol,故答案为3mol;5-3NF3中含有3个b键,且孤电子对数为一^『1,则应为sp3杂化,空间构型为三角锥形,(3)该晶胞中铁原子个数=8弓+624,氮原子个数是1,所以氮化铁的化学式是Fe4N,铁和氨气在640c可发生置换反应生成氮气和氮化铁,所以该反应方程式为:8Fe+2NH3640V=2Fe640V=2Fe4N+3H2a.氮气中存在N三N,N三N的键能很大,不容易断裂,所以N2很稳定,故a错误;b.钠晶胞中Na占据8个顶点和中心,根据均摊法确定其晶胞中的原子数为:8其+1=2,故Ob正确;c.非金属性越强,第一电离能越大,同周期从左到右第一电离能增大,第IIA与第IIIA,第VA族与第VIA反常,所以第一电离能:N>O>P>S,故c正确;d.离子半径越小,晶格能越大,半径:Na+<K+,则晶格能:23>
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