九年级化学燃烧和灭火课件

燃烧和灭火燃烧和灭火1学习目标1、了解燃烧的概念;2、掌握燃烧的条件;3、学会灭火的方法.学习目标1、了解燃烧的概念;2燃烧事例燃烧现象镁带在空气中燃烧木炭在氧气中燃烧铁丝在氧气中燃烧氢气在空气中燃烧

耀眼白光、放热、生成白色固体发出白光、放热、生成无色气体火星四射、放热、生成黑色固体产生淡蓝色火焰、放热、烧杯壁有水珠共同点发光、放热、化学变化什么是燃烧？燃烧事例燃烧现象镁带在空气中燃烧木炭在氧气中燃烧铁丝在氧气中3燃烧通常是指可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应提示：燃烧有发光，放热，但发光和放热不一定是燃烧燃烧是氧化反应，但氧化反应不一定是燃烧【思考】请根据燃烧的定义，想想下列现象是燃烧吗？①灯泡的发光发热现象是燃烧吗？②食物的腐败，动植物的呼吸，铁生锈属于燃烧吗？燃烧通常是指可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应4燃烧条件的假设物质是可燃物与氧气（或空气）接触达到一定的温度猜猜看燃烧条件的假设物质是可燃物猜猜看5可燃物不同，条件相同可燃物相同，什么条件不同可燃物相同，什么条件不同【实验7-1】可燃物不同，条件相同可燃物相同，什么条件不同可燃物相同，什么6实验一实验二铜片上白磷燃烧了,铜片的红磷和热水中的白磷不燃烧热水中的白磷在通入氧气后燃烧了【实验7-1】实验视频实验一实验二铜片上白磷燃烧了,铜片的红磷和热水中的白磷不燃烧71.由上述实验中铜片上的白磷能燃烧而红磷不能燃烧的事实，说明了燃烧需要什么条件?（注：白磷着火点40℃，红磷着火点240℃）2.在实验中铜片上的白磷燃烧而水中的白磷不燃烧,说明了燃烧还需要什么条件?3.将热水中不燃烧的白磷通入氧气后,白磷燃烧了,再次说明燃烧需要什么条件?4.将石块放在酒精灯上加热到很高的温度,石块能燃烧吗?为什么？

综合上述,可得出燃烧需要哪些条件?议一议:1.由上述实验中铜片上的白磷能燃烧而红磷不能燃烧的事实，说明8燃烧条件示意图※着火点：

是可燃物燃烧所需的最低温度是物质的物理性质，一般情况下不能改变燃烧条件示意图※着火点：940℃240℃无烟煤700℃~750℃183℃木炭320℃~370℃常见物质的着火点：40℃240℃无烟煤700℃~750℃183℃木炭10下列情形我们需要燃烧吗？燃烧是否只为人类带来益处？下列情形我们需要燃烧吗？燃烧是否只为人类带来益处？11讨论：遇到如下火灾，应采取什么措施进行灭火？1.炒菜时油锅中的油不慎着火。2.堆放杂物的纸箱着火。3.森林火灾。4.家中的电器着火。讨论：遇到如下火灾，应采取什么措施进行灭火？12【实验7-2】提示：碳酸钠与盐酸能发生如下反应Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2实验视频【实验7-2】提示：碳酸钠与盐酸能发生如下反应Na13你能用一句话归纳灭火与燃烧条件之间的关系吗？灭火的原理：⑴清除可燃物或使可燃物与其它物品隔离。⑵隔绝氧气（或空气）⑶使温度降到着火点以下灭火就是破坏燃烧的条件具备一个条件即可你能用一句话归纳灭火与燃烧条件之间的关系吗？灭火的原理：灭火14下列是一些灭火的实例,试分析其灭火的原理1.炒菜时油锅中的油不慎着火,可用锅盖盖灭；隔绝氧气(或空气)2.堆放杂物的纸箱着火时，可用水扑灭；把温度降到着火点以下。3.扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延线路前的一片树木砍掉。清除可燃物想想议议4.邻居到家里吸烟，不慎将被子引燃，将被子拿到室外用水扑灭清除可燃物，把温度降到着火点以下。下列是一些灭火的实例,试分析其灭火的原理1.炒菜时油锅中的油15火灾中如何自救火灾中如何自救16煤气泄漏要关闭阀门，打开门窗通风换气！煤气泄漏要关闭阀门，打开门窗通风换气！17九年级化学燃烧和灭火课件18九年级化学燃烧和灭火课件19九年级化学燃烧和灭火课件20九年级化学燃烧和灭火课件21九年级化学燃烧和灭火课件22九年级化学燃烧和灭火课件23九年级化学燃烧和灭火课件24九年级化学燃烧和灭火课件25谈谈本节收获谈谈本节收获26课题1：燃烧和灭火燃烧灭火原理清除（或隔离）可燃物隔绝氧气(或空气)使温度降到着火点以下条件：可燃物温度达到着火点氧气（空气）同时具备缺一不可破坏其一即可灭火定义：可燃物与氧发生的剧烈的发光、放热的氧化反应课题1：燃烧和灭火燃烧灭火原理清除（或隔离）271.燃烧是________跟_________发生的一种____________的剧烈的化学反应.2.一般情况下,使物质燃烧所需要的__________叫做着火点.3.燃烧的三个条件是_____________、___________、________________.4.根据燃烧的条件,灭火常用的方法有__________________._______________._________________________________可燃物氧气发光、放热温度降到着火点以下清除可燃物或使可燃物与其它物品隔离可燃物温度达到着火点最低温度空气(或氧气)隔绝空气(或氧气)反馈练习1.燃烧是________跟_________发生的一种_285、赤壁之战中，周瑜的军队点燃战船，熊熊燃烧的战船借助东风直冲曹军的木船，使曹军的木船燃起大火。曹军的木船是______,木船燃烧的条件是_____________、________.

可燃物温度达到着火点与氧气接触5、赤壁之战中，周瑜的军队点燃战船，熊熊燃烧的战船借助东风直29请同学们查阅资料，了解这些灭火器的使用方法和适用范围，然后给下述地方配备相应的灭火器。

油库图书馆医院电器商业城干粉灭火器泡沫灭火器CO2灭火器课后作业请同学们查阅资料，了解这些灭火器的使用方油库图书馆医院电器商30经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量StudyConstantly,AndYouWillKnowEverything.TheMoreYouKnow,TheMorePowerfulYouWillBe学习总结经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量学31结束语当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的，所以不要放弃，坚持就是正确的。WhenYouDoYourBest,FailureIsGreat,SoDon'TGiveUp,StickToTheEnd演讲人：XXXXXX

时间：XX年XX月XX日

结束语32燃烧和灭火燃烧和灭火33学习目标1、了解燃烧的概念;2、掌握燃烧的条件;3、学会灭火的方法.学习目标1、了解燃烧的概念;34燃烧事例燃烧现象镁带在空气中燃烧木炭在氧气中燃烧铁丝在氧气中燃烧氢气在空气中燃烧

耀眼白光、放热、生成白色固体发出白光、放热、生成无色气体火星四射、放热、生成黑色固体产生淡蓝色火焰、放热、烧杯壁有水珠共同点发光、放热、化学变化什么是燃烧？燃烧事例燃烧现象镁带在空气中燃烧木炭在氧气中燃烧铁丝在氧气中35燃烧通常是指可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应提示：燃烧有发光，放热，但发光和放热不一定是燃烧燃烧是氧化反应，但氧化反应不一定是燃烧【思考】请根据燃烧的定义，想想下列现象是燃烧吗？①灯泡的发光发热现象是燃烧吗？②食物的腐败，动植物的呼吸，铁生锈属于燃烧吗？燃烧通常是指可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应36燃烧条件的假设物质是可燃物与氧气（或空气）接触达到一定的温度猜猜看燃烧条件的假设物质是可燃物猜猜看37可燃物不同，条件相同可燃物相同，什么条件不同可燃物相同，什么条件不同【实验7-1】可燃物不同，条件相同可燃物相同，什么条件不同可燃物相同，什么38实验一实验二铜片上白磷燃烧了,铜片的红磷和热水中的白磷不燃烧热水中的白磷在通入氧气后燃烧了【实验7-1】实验视频实验一实验二铜片上白磷燃烧了,铜片的红磷和热水中的白磷不燃烧391.由上述实验中铜片上的白磷能燃烧而红磷不能燃烧的事实，说明了燃烧需要什么条件?（注：白磷着火点40℃，红磷着火点240℃）2.在实验中铜片上的白磷燃烧而水中的白磷不燃烧,说明了燃烧还需要什么条件?3.将热水中不燃烧的白磷通入氧气后,白磷燃烧了,再次说明燃烧需要什么条件?4.将石块放在酒精灯上加热到很高的温度,石块能燃烧吗?为什么？

综合上述,可得出燃烧需要哪些条件?议一议:1.由上述实验中铜片上的白磷能燃烧而红磷不能燃烧的事实，说明40燃烧条件示意图※着火点：

是可燃物燃烧所需的最低温度是物质的物理性质，一般情况下不能改变燃烧条件示意图※着火点：4140℃240℃无烟煤700℃~750℃183℃木炭320℃~370℃常见物质的着火点：40℃240℃无烟煤700℃~750℃183℃木炭42下列情形我们需要燃烧吗？燃烧是否只为人类带来益处？下列情形我们需要燃烧吗？燃烧是否只为人类带来益处？43讨论：遇到如下火灾，应采取什么措施进行灭火？1.炒菜时油锅中的油不慎着火。2.堆放杂物的纸箱着火。3.森林火灾。4.家中的电器着火。讨论：遇到如下火灾，应采取什么措施进行灭火？44【实验7-2】提示：碳酸钠与盐酸能发生如下反应Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2实验视频【实验7-2】提示：碳酸钠与盐酸能发生如下反应Na45你能用一句话归纳灭火与燃烧条件之间的关系吗？灭火的原理：⑴清除可燃物或使可燃物与其它物品隔离。⑵隔绝氧气（或空气）⑶使温度降到着火点以下灭火就是破坏燃烧的条件具备一个条件即可你能用一句话归纳灭火与燃烧条件之间的关系吗？灭火的原理：灭火46下列是一些灭火的实例,试分析其灭火的原理1.炒菜时油锅中的油不慎着火,可用锅盖盖灭；隔绝氧气(或空气)2.堆放杂物的纸箱着火时，可用水扑灭；把温度降到着火点以下。3.扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延线路前的一片树木砍掉。清除可燃物想想议议4.邻居到家里吸烟，不慎将被子引燃，将被子拿到室外用水扑灭清除可燃物，把温度降到着火点以下。下列是一些灭火的实例,试分析其灭火的原理1.炒菜时油锅中的油47火灾中如何自救火灾中如何自救48煤气泄漏要关闭阀门，打开门窗通风换气！煤气泄漏要关闭阀门，打开门窗通风换气！49九年级化学燃烧和灭火课件50九年级化学燃烧和灭火课件51九年级化学燃烧和灭火课件52九年级化学燃烧和灭火课件53九年级化学燃烧和灭火课件54九年级化学燃烧和灭火课件55九年级化学燃烧和灭火课件56九年级化学燃烧和灭火课件57谈谈本节收获谈谈本节收获58课题1：燃烧和灭火燃烧灭火原理清除（或隔离）可燃物隔绝氧气(或空气)使温度降到着火点以下条件：可燃物温度达到着火点氧气（空气）同时具备缺一不可破坏其一即可灭火定义：可燃物与氧发生的剧烈的发光、放热的氧化反应课题1：燃烧和灭火燃烧灭火原理清除（或隔离）591.燃烧是________跟_________发生的一种____________的剧烈的化学反应.2.一般情况下,使物质燃烧所需要的__________叫做着火点.3.燃烧的三个条件是_____________、___________、________________.4.根据燃烧的条件,灭火常用的方法有__________________._______________._________________________________可燃物氧气发光、放热温度降到着火点以下清除可燃物或使可燃物与其它物品隔离可燃物温度达到着火点最低温度空气(或氧气)隔绝空气(或氧气)反馈练习1.燃烧是________跟_________发生的一种_605、赤壁之战中，周瑜的军队点燃战船，熊熊燃烧的战船借