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PEP六年级上册Unit6Howdoyoufeel?第二

课时教学设计PEP六班级上册Unit6Howdoyoufeel?其次课时教学设计教学目标:1.复习单词:angry,afraid,sad,worried,happyo.能听、说、读、写句子:They'reafraidofhim.Thecatisangrywiththem..能听、说、认读单词:chase,mice,bad,hurto教学重点:学习句子:They'reafraidofhim.Thecatisangrywiththem.教学难点:正确使用with和of。教法:比较辨别法,听录音跟读教学法教学预备:多媒体课件前置预习:预习单词教与学的活动修改补充内容一、热身(Warm-up).师生问候。.Singthesong:Ifyou'rehappy,clapyourhands二、复习(Revision).复习单词:angry,afraid,sad,worried,happyo老师出示单词卡片,抽读并拼读这些单词。.Saythechant:Happy,happy,Fmhappy.(食指放在脸颊的两旁)Sad,sad,I'msad.(以手拭泪)Angry,angry,I'mangry.(两手叉腰并瞪眼)Afraid,afraid,I'mafraid.(双手放在下巴边并侧身躲避)Worried,worried,I'mworried.(双手托下巴做担忧状)活动方式:要求同学边做动作,边用相应的表情和语调来说chanto.活动:Listenanddraw活动方式:老师说句子,同学依据听到的指令画画。如:Drawahappyface,Drawasadgirl.Drawanangrydog…三、新课呈现(Presentation).教学单词:chase,mice,bad,hurt(1)教学单词:bad老师出示白雪公主的图片并介绍:Thisisagoodgirl.She'sfriendly.再出示巫婆的图片:Thisoldwomanisbad.板书:good-bad,让同学说说bad的意思并带读。(2)教学单词:mice老师出示一只老鼠的图片介绍:Thisisamouse.板书:mouse,接着出示一群老鼠的图片说:They'remice.板书:mice,告知同学:mice是mouse的复数形式,是不规章的变化。带读mouse和mice。(3)教学单词:chase和hurt老师指着老鼠的图片问同学:Arethemicegood?同学回答:No,they'rebad.老师接着追问:Why?并自答:Becausetheyofteneatourfood.Theyhurtpeople.板书:hurt,解释并带读。老师接着说:Themicehurtpeople.Whocanhelppeople?Yes,thecatsaregood.Theycanchasethemice.板书:chase,解释并带读。.教学句子:They'reafraidofhim.Thecatisangrywiththem.老师出示猫捉老鼠的图片说:Themicehurtpeople.Thecatisangrywiththem.板书:Thecatisangrywiththem.同学读句子。老师指着图片连续说:Thecatisangrywiththem.Sothecatchasesthemice.They'reafraidofhim.板书:They'reafraidofhim.最终让同学用I'mafraidof…的句式说说自己可怕什么。.教学A.Let'stry(1)老师让同学翻开课本,读一读A.Let'stry中呈现的两问句及其选项。(2)老师播放A.Let'stry的录音,同学听完录音后圈出正确的选项。(3)全班校对答案。.教学A.Let'stalk(1)老师播放A.Let'stalk的视频,要求同学带着问题看视频:Whatdoesthecatdo?视频播完后,让同学来回答这个问题。(2)播放A.Let'stalk的视频,每句后暂停,全班跟读。(3)播放A.Let'stalk的视频,将声音关闭,全班分成两组为视频配音。四、巩固与拓展(Consolidationandextension).活动:Myfavoritecartoon活动方式:同学每人写下一段文字,描述自己最喜爱的卡通形象形象,然后请上一些同学来读一读,其他同学来猜猜他(她)所说的卡通形象是哪一个。如:Shelookslikeasmallgirl.Infactsheiseighteenyearsold.Sheisascientist.Usuallyshelookslikecool.Butsometimesshelikesakid.Thisismyfavouritecartoon.HernameisAiHaibara..活动:Lookandtellyourpart

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