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中学生运动会期间纪律部工作总结反思今年的运动会，我作为纪律部的负责人，主要负责运动会期间,看台上的同学纪律问题，大体上来说，要保证同学平安有序，肯定不能消失任何平安事故，不能让观看秩序失控，不能消失玩嬉戏、过分打闹等问题。坦率的讲，这不是一件简单做的事情，一天下来，真的很累。当然，最简洁的做法就是要求班主任值守好自己的班级，实际状况是，有的班主任会离开自己的班级，有的是有工作的事情,有的是个人的私事，可以理解，以前我不负责纪律问题的时候,我也会消失这样的问题。这次学校给我们纪律部分了十位老师，人员数量很浩大，但是实际效果确是极其一般。有的老师，去了一会就走了，打了电话回来，一会又走了，也有的老师即使在，也是没有起到很好的管理作用。从人员上而言，下次纪律部只需要四个人就够了，一个人负责一个班级，当然要求同学按班级来坐位置。详细反思如下：（一）人的因素是第一位的不需要人多，必需是能干的，对工作负责，有敬业精神，能够明白自己工作的重要性，每次负责一件详细的工作，对个别老师的工作态度，真的特别生气。即使公办的高中，每一个人都有编制，但是编制不能等同于“铁饭碗”，到了肯定的时候，或许真的要实行“末位淘汰制”，工作就是工作，先干好再说。（二）该开的会必需要开不做管理者，不负责详细的管理工作，假如仅仅做一位一般的老师，毫无疑问是厌烦开会的，但是当你详细的负责一件工作的时候，尤其是这件工作需要许多人一起来完成的时候，必需讲清晰工作的要求，必需当面开会，该提的要求要提到，否则工作肯定会有许多的失误，即使说的很清晰了，执行力也未必会很到位。（三）常规管理者最好的品质是持之以恒许多工作谁都可以做，但是未必谁都能够做好，或者说，领导未必敢交给你去做，为什么？关键因素在于是否有持之以恒的精神，是否有把职业当事业做的意识。这是最好的干工作的素养,好好的跟一些优秀者学习一下，差别真的很大，假如是在公司中,有的人早都被淘汰了。（四）是否该对老师发火？始终坚持不要发火的理念，不就是个副主任吗？还真把自己当回事了？作为班主任，对同学确定有许多的批判，对于老师呢？有的不负责的老师，内心真的很生气，言语上也简单掌握不住，一次批判，估量永久都得罪了，想一想都是同事，有的时候，也没有必要。以后，还是心平气和的说吧，摆事实，讲道理，多发觉四周人的优点，扬长避短，更好的推动工作的开展。（五）我究竟更适合做什么？做德育处的工作，我真的擅长吗？我真的喜爱吗？我内心深处的想法是什么？我真的能够做好吗？还有二十年的工作时间，我究竟该怎么样才能更好的不铺张我的生命，究竟怎么样才能让我的生命

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