七年级组会议

七年级组会议各位老师：今天，我们七年级组的全体老师召开第一次年级组会议。本学期伊始学校就推出了“让年级组自治自理”的管理新举措。下面，就本期重点，我和老师们一起来探讨我们年级组的工作设想：一、竭尽全力做好一名任课。1、重视培尖、断后工作，让学生学有进步今年八年级地生会考和抽考，教育局的成绩评定由这样几项构成：优秀率、合格率、后50%的平均分。我想，这是一个好的导向，我们的教师既要关注全体学生，也要关注两头的学生。而我们九澧人，也有自己的教育信条：“没有学不好的学生！”这不是一句口号，只要你让学生动起来他一定能得到与其基础、个性相一致的发展。2、注重课前预习，编写预习提纲凡事预则立，不预则废。这句话出自《礼记》，道出了预习的重要性每一位老师都要注重预习这一环节。但在我们现在的课堂中，很多老师却把这一环节割舍了。因为觉得这是浪费时间，或是觉得学生自己看书效果不好。其实，预习不仅仅没有浪费时间，反而能提高课堂效率。老师们结合自己读书的经历，想一想就会明白这个道理。在学习的过程中，学生带着问题自读教材，一种强烈的求知欲驱使他们认真读书，积极思考。在听课的过程中，他会关注自己的解答是否正确，教师和同学将对自己的解答如何评价，这都促使着他们认真听讲。从心理学上讲，预习为上课创造了有利的心理状态，打好了注意定向的基础，用教育学的理论来说，带着问题上课，变被动为主动，可以大大减少教师的无效劳动。那么预习究竟该如何进行呢？把时间给学生自读教材，这是漫无目的的。那么，我想，如果我们试着编写一份预习提纲，利用早晚自习或周末的时间或课前让学生们先自主学习，这应该是一个行之有效的方法。具体做法是：以备课组为单位，（语文组：谭春红数学组：谭春红英语组：李怡地理组：彭光辉生物组：苏群政治：尹惠珍历史：李海平）每组每周均编写预习提纲，新授课前要检查学生的预习情况。这一工作请以上老师在本周五前制定一个安排表，将任务分解到同头的教师，优秀的预习提纲我们会进行装订，到这项工作做好了，就是我们的教研成果。3、注重落实，提高课堂效率。现在全国都在学洋思，该校的“先学后教，当堂操练”其是我们在座的很多老师都是这样做，只不过，平凡的事做好了，平凡的事坚持了，也就成了不平凡，也就结出了教育成果。“先学后教”体现的是学生预习的过程，而“当堂操练”则是讲的课堂检测的问题。所以，我们的老师一定要精心备课，明确本节课的教学目标，让学生成为课堂的主人，让他们有更多的时间去思考。而且，备作业设计也成为我们不可忽视的一个环节。让作业成为本堂课的一个检测，究竟学生们在本堂课里学得怎样，哪些重难点还需要进一步强化，哪些学生还需要个别辅导，这都可以通过这一个环节知道答案。所以，我们提倡课堂作业课内完成，并当天批改，作好记录，及时评点。4、充分利用学生的双休日我们现在实行的是双休，每周两天休息，那么一个月就有8天，一期下来就有40天。这些时间如果我们老师利用好了，那就相当于将我们的教学时间延长了一个多月，肯定能提高我们的教学质量。本周的国旗下讲话，彭董事长已经就这一个问题向全校学生发出了倡仪，度一个有意义而充实的周末。如何让孩子们的周末过得充实？校长室做了统一要求：语、数、英三个主学科每周五必须要有一张试卷，这张试卷既能满足尖子生的需要，也要能让后进生能做。所以，题目要精挑细选认真设计，安排拓展题，这一类题型就是供尖子生们选做的。返校后，教师对试卷要认真进行批改、讲评。其他各科，可以发放预习提纲，让学生在家预习新课。这项工作也由备课组长负责分工，轮流着来命题，本周五前完成。5、爱学习，多读书，勤练笔本学期，教科室工作计划里写到了以下几项活动：教师博客大赛、教师读书活动、教师素养大赛。希望我们本组的教师能从自身专业成长的角度，为自己的读书作好规划。工作再忙，也一定要挤出时间来充电。二、竭尽全力做好一名班主任1、制定班纪班规，并按章执行。2、实行个人百分赛活动，一天一小结，一周一评比。4、开展各种班内竞赛，增强班级凝聚力。5、形成本组特色，开展全组统一性的特长培训。（书法或国学）各位老师，打造