高三作文讲座课件

高三语文复习课讲座——作文专题方芳名师工作室吴彦瑢高三语文复习课讲座——作文专题方芳名师工作室吴彦瑢问题：一、拿什么材料应对高考作文？二、怎样才能在高考中拿高分？三、触摸高考作文的脉搏问题：一、拿什么材料应对高考作文？二、怎样才能在高考中拿一、用什么材料作文1、盘点资料库我自然文化我的材料库一、用什么材料作文1、盘点资料库我自然文化我的材料库经典散文具备的元素《荷塘月色》《赤壁赋》《琵琶行》经典散文具备的元素《荷塘月色》经典散文的三个元素：

有故事的抒情主人公有自然的背景画面有丰富的文化内涵例文经典散文的三个元素：例文高三作文讲座课件高三作文讲座课件高三作文讲座课件高三作文讲座课件高三作文讲座课件二、怎样写才能在高考中拿到高分（一）、作文要求——三招审题立意构思选好高远新巧二、怎样写才能在高考中拿到高分（一）、作文要求——三招审题立新课标考试说明大纲版的“选准角度”与课标版的“选好角度”解读：

如何选“好”角度，什么才是“好”，这是今年高考作文命题要求的一个微妙变化，这一微妙的变化，也是给考生提出了更高的要求。因而，审题时，不仅要善于从材料中发现关键句，找到关键词，并合理地设计出问题，形成自己的思考，而在形成自己思考的同时，要关照自己的观点是否与时代的脉搏相触碰，与当下时代的主旋律相一致。如果个人的思考和观点能触碰到时代的主旋律，那么就能完成“选好角度”的要求。这体现了高考作文紧扣社会的脉搏，符合当下的社会实际，具有强烈的时代气息的命题思路。高考作文在引导考生关注社会的同时，重考生理性思维能力和人文素养的考查，体现人文特征，人格特征和时代特征。“选好角度”，是学生思维能力和综合素质能力的体现，也是新课标的指向和要求。新课标考试说明大纲版的“选准角度”与课标版的“选好角度”解读审题要求（1）找中心句，抓关键词。（准）（2）与现实生活和社会热点触碰。

（好）（3）在作文前200字左右，将原材料植入作文中。（实）高三作文讲座课件阅读材料，根据要求写一篇不少于800自的文章。

有两种东西，我对他们的思考越是深沉和持久，他们在我心灵中唤起的惊奇和敬畏就会日新月异，不断增长，这就是我头上的星空与心中的道德定律。（德国哲学家康德）热爱生命是幸福之本，同情生命是道德之本，敬畏生命的信仰之本。（周国平）一个社会只要有敬畏，就如同一条大河有两边的河岸，安全得很；如果一个社会无敬畏，就如洪水泛滥，一定很糟糕。（白岩松）

请你根据阅读上述文字的感悟和联想，写一篇文章。要求①立意自定，角度自选，题目自拟。②除诗歌外，文体不限。③不要套作，不得抄袭。

阅读材料，根据要求写一篇不少于800自的文章。阅读下列材料，按要求写一篇作文。

孔子有个学生看到一个孩子掉进湍急的河里，就奋不顾身跳下去把他救起。这个小孩的父亲送他一头牛表示感谢，他高兴地接受了。大家议论纷纷，认为他太贪心。孔子却对他说，你做得对，因为你的行为向社会宣告：只要冒着危险救了人，无论多大的奖赏都可以收下，这样可以鼓励更多的人去救人。春秋时鲁国政府有一条规定，鲁国人到外国旅行，凡是看见在外国沦为奴隶的本国人，可以先垫钱把他赎回来，回国后再到政府去报账。孔子的一个学生赎人后却没有去报账，人们夸他品格高尚。孔子却严厉地批评他，说他的行为妨碍更多的鲁国奴隶被赎回来，因为人们假如垫钱赎了奴隶，不报账自己会蒙受损失，而报账了则说明自己的品格不如孔子的学生，于是以后只好假装没有看见。要求：全面理解材料，可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，自定文体，确定标题；不要脱离材料内容及其会意作文。阅读下列材料，按要求写一篇作文。立意——高远

本义、引申义、比喻义

认知水平、思维高下立意——高远一般性构思：

以问为线因问而思艺术性构思：化题为象缘象而想构思——框架一般性构思：艺术性构思：构思——框架1.以人为象2.以事为象3.以景为象4.以物为象

艺术性构思：

化题为象缘象而想1.以人为象艺术性构思：例2：阅读下面文字，按要求作文。

中国传统节日清明、端午、中秋被国务院以行政法规形式定位假日，在国内外引起了极大的反响，对此，你也许会有所联想、有所感悟。请根据你的联想或感悟写一篇文章。要求：①立意自定，角度自选，题目自拟。②除诗歌外，文体不限。③不少于800个字。例2：阅读下面文字，按要求作文。示例：魂兮归来

一个比江河枯竭，物种灭绝更令人心痛的事实，那就是民族精魂有如受伤的雁阵离我而去。

——题记一、偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂（屈子投江的民族魂）二、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂（对先人的缅怀表达情感寄托）三、但愿人长久，千里共婵娟（对中华民族精魂归来的呼吁以及美好的祝愿）示例：（二）、高考阅卷——应对内容表达特征扣分提交（二）、高考阅卷——应对内容表达特征扣分提交内容表达特征审题准确立意深刻语言通顺流畅力求文采材料丰富句式工整对仗排比铺陈表达方式多样描写议论深刻、丰富、有文采、有创新作文的“亮点”内容表达特征审题准确立意深刻语言通顺流畅力求文采材料丰富一等20—16分二等15—11分三等10—6分四等5—0分基础等级内容20分符合题意中心突出内容充实思想健康感情真挚符合题意中心明确内容较充实思想健康感情真实基本符合题意中心基本明确内容单薄思想基本健康感情基本真实偏离题意中心不明确内容不当思想不健康感情虚假表达20分符合文体要求结构严谨语言流畅字迹工整符合文体要求结构完整语言通顺字迹清楚基本符合文体要求结构基本完整语言基本通顺字迹基本清楚不符合文体要求结构混乱语言不通字迹潦草难辨发展等级特征20分深刻丰富有文采有创意较深刻较丰富较有文采较有创意略显深刻略显丰富略有文采略有创意个别语句有深意个别例子较好个别语句较精彩个别地方有新意2011年高考等级评分标准一等二等三等四等基础等级内符合题意符合题意基本符

文章必须有光辉。没有太阳，应该有个月亮；没有月亮，总得有个星星；没有星星，总得有个萤火虫吧！如果连个萤火虫都没有，那就只能在基础等级里徘徊了。

——

何永康教授文章必须有光辉。没有太阳，应该有个月亮；没1.拟写亮丽的标题2.设计抢眼的开头3.充实鲜活的材料4.润饰精彩的语言（三）、高分环节——亮剑1.拟写亮丽的标题（三）、高分环节——亮剑

阅读下面文字，按要求作文。

“当你40岁时，没有4000万身价(家)不要来见我，也别说是我学生。”4月4日，北师大教授董藩发微博称，高学历者的贫穷意味着耻辱和失败。此言一出，立刻在微博上引起巨大争议。董藩称，“培养其财富意识是我工作内容之一，当然前提是合理合法致富。自己富了意味着创造了很多GDP、税收、就业岗位，社会贡献大，也帮助了低收入者，并避免自己、家属及亲属成为社会负担。对高学历者来说，贫穷意味着耻辱和失败。”上面的文字，引发了你怎样的思考或感悟？请根据你的思考或感悟写一篇文章。要求：自选文体，自拟题目，不少于800字。阅读下面文字，按要求作文。问题设计1.四千万，是一个人成功的标杆吗？2.在“财富成功论”的背后，什么在丢失？3.难道拥有财富，就成了人们口口声声的“俗人”吗？4.为何不做一个高学历的有钱人？5.追逐财富，是为了什么？……问题设计1.四千万，是一个人成功的标杆吗？题目

1.金钱·

成功·

花满天（陈祖睿）

2.如果，我有四千万（缪迪飞）

3.当成功遭遇金钱（李舒扬）

4.心灵富豪（晏婷）

5.何为成功？（韩晟平）

6.我们的潘多拉魔盒（汪元飞）

7.成功不等于财富（王艺颖）

8.当我们走出大学（孙欣）题目

排比开头

星星，选择了黑暗，因为那样才能绽放闪亮的光芒；莲花，选择了淤泥，因为那样才能体现自己高洁的情操；海象，选择了长牙，因为这样才能在冰雪中成长。排比开头排比式开头

怀抱着万贯金钱，却守着空洞孤独的房间；驾着香车宝马，心中却是落寞悲寂；买下昂贵美丽的衣饰，却无人欣赏赞美，只是价格后面多添几个零的麻木……

我们究竟失去了什么？

——辛舒然《我们丢失了什么？》排比式开头开头描写式开头窗外淅淅沥沥下着小雨，敲打在窗边，地上发出滴答滴答的声音，如时钟走动的声音一般，仿佛在提醒着……未来的生活是贫穷还是富有？

——高思颖《贫穷·

富有》开头哲理式开头泰戈尔说：“我无法选择最好的，最好的选择了我。”我说：“我无法选择金钱，但我可以选择成功。”

——陈祖睿

《金钱·成功·

花满天》哲理式开头哲理式开头当成功遭遇金钱，当理想遭遇现实，当精神遭遇物质，当价值观遭遇世俗……我们如何选择？

——李舒扬《当成功遭遇金钱》哲理式开头警醒式开头

二十年的寒窗苦读，倘若换不回四千万。

——题记燃尽了青春，做了一件事——学问。从点燃生命的导火索的刹那，我们就注定了一个结局——死亡。倘若我们青春的火焰点不然梦想的火种，那将是何等的悲哀！

——解识海《学以致用》警醒式开头结尾点题式结尾我听到一声轻叹，超越了一切被异化的东西。梦里，花飞，花满天。

——陈祖睿

《金钱·成功·

花满天》结尾照应式结尾荧屏依旧闪烁，如同世人火热的心。我呼唤信念的救赎，给大地洒下一片甘霖，在火尽处再生出一棵巨木，撑起人生的天平。

——曾懋睿《人生的天平》照应式结尾启悟式结尾财富的距离，远，亦不远。默默的感悟，在是与非之间往返。我依然于此，体会其别样的内涵。

——艾欣《财富的距离》启悟式结尾启悟式结尾

在人们财富膜拜与金钱信仰的背后，是对精神世界和多彩生命的亵渎。

——题记当膜拜与轻慢的对象发生了错位，我们除了责骂，更多的是反思。式微，式微，胡不归？

——朱念伊《成功·

财富》启悟式结尾启悟式结尾

好在越来越多的人已被雨水浇灌，背后的窗外，已雨过天晴。

——张宏安《没有四千万》启悟式结尾总结式结尾成功不是一种生命不可承受的重量，它是一种态度，一种心理品性。高学历者的贫穷并不意味着耻辱和失败，只有真正的心灵富豪，才能站在成功的最高点，俯瞰一切。

——晏婷《心灵富豪》总结式结尾总结式结尾综上所述，对于一个高学历者来说，不惑之年有无四千万，孰荣孰耻，再作定论。但如果没有道德，那才是真正的耻辱与失败。

——仲凌《拜金的胜利》总结式结尾我的四千万缪迪飞我的四千万，当然不是钱。我从不奢望自己拥有四千万人民币。我只希望，我也有四千万，四千万个梦，全世界印下我四千万个足迹，遇见四千万个人，拥有四千万个不同的故事。如果，我也是那位北师大教授的学生之一，我一定敢去见他。纵使风尘仆仆，没有法拉利范思哲；纵使胡子拉渣，裤腿上仍有泥点；纵使去不了高档餐厅，而仅是路边的咖啡屋；纵使他冷眼相对不愿赴约……我也要告诉他，我也有四千万。我有四千万次眨眼记录下的旅途的点滴；我有四千万粒雪花装点的原野；我有四千万珠黄沙铺就的漫漫荒漠；有四千万颗星辰构筑的夜空……

我想问他，这四千万，算吗？我的四千万

我也想问他，我走过甚至爬过一座座山，一条条路，趟过抑或游过一条条河，我一次次行走在不同的路上，脚掌见证的红黄白黑紫五色土地，鞋下踏过的火山岩、花岗岩、玄武岩、页岩……，手中握过的白色红色黑色绿色粉色沙，舌尖尝过的尼罗河、幼发拉底河、底格里斯河、恒河印度河、长江黄河的甘泉，耳中听过的四千万人讲述的不同的故事……

我想问他，这四千万，算吗？我还想问他，我走过满目战乱与饥荒的土地，走过洪水肆虐地震后的灾区，与他们共同推倒那满目疮痍的倾坯的老屋，与他们一同装上新屋的大梁，把自己的所有捐给他们，换回四千万只手掌纹的抚摸，四千万双眼睛的期盼与守候，四千万张口的祈祷与祝福，即便最后两手空空，只能赤脚走过千万双鞋走过的土地……

我想问他，这四千万，算吗？

如果我告诉他，我去见他，不是为了让他评价我所谓的成功与否，而是承载了四千万份嘱托，回来答谢恩师，如果……

我想，四千万的金钱也许无法换来人生路上的一些体验吧。那么，我宁愿放弃官场、商场、名利场的风生水起与圆滑世故，放弃那北师大教授定下的四千万标杆去寻找一个真的自我，一个从小便爱大自然的自我，一个彻底被自然慑服的我。当你走过经幡飘舞的布达拉，走过喀那斯的图瓦村落，走过海上的日出与大漠的日落，走过亚马逊的黄昏与北欧的正午，走过红柳与胡杨，椰树与白沙，棕榈与蜂猴，看过鲸尾拍击水面，听过松林奏响乐章，你会发现，四千万实在苍白渺小得很。失去区区四千万，却有了无价的大自然。背上包，骑行或步行在旅途，走过那些只以金钱名利量度成功的城市边沿。在全世界留下四千万个脚印，站在高山之巅，向自己，向城市，向自然宣告：这是我的四千万。如果我告诉他，我去见他，不是为了让阅读下面文字，按要求作文。

一位农民在山沟里撒下一些毛竹种子，仅有一粒发芽。他经常给他浇水，施肥。一天、两天，一月，两月……毛竹苗一动不动。第二年，第三年……虽然雨水充沛，光照充足，但那棵毛竹苗还是一动不动。到了第六年，一场春雨过后，毛竹拔地而起，迅速疯长。一个月后，昔日的荒山沟变成了一片毛竹林。这位农民惊诧之余，拿着铁铲挖了挖山沟的土地。他发现毛竹的地下根茎已经遍及整个山沟，辐射直径长达一公里。原来过去的五年里，虽然地面上看不到毛竹苗生长的迹象，但在土里，它的根系却不停地壮大和蔓延。

毛竹的生长历程一定能给你一些人生哲理的启示。请根据你对材料所蕴涵的哲理的理解，写一篇不少于800字的文章。阅读下面文字，按要求作文。慢行中的人生

当时间的沙漏漏下最后一粒细沙，金子的本色才会如此灿烂；当贝壳的泪水划过最后一个瞬间，珍珠的亮泽才会如此亮耀眼；当六年的养分在体内蓄积，毛竹的生长才会如此蓬勃。这如竹般破土而出的成功，不是一蹴而就的，而是长期蛰伏与积累后的勃发。是浸透了汗水与付出的回报。时间匆匆，我却要慢行中的人生。因为人生是一种奇异的植物，需要时光的滋养，奋斗的洗礼；是一个缓慢而壮烈的过程，需要默默积蓄，厚积薄发，方能绽放成功的花。慢行中的人生，慢的不是实现理想的行动，而是积攒实力的过程！自然界中，“慢”无处不在。想想沉睡于河底的千年

慢行中的人生当时间的沙漏漏下最后一粒

古莲，起初不过是一粒普通的种子，是千年沉积中的汲取让她破土而出，才莲叶田田娇花照水，绽放出来自远古的典雅；想想隐匿于沙原深处的依米小花，是五年的根茎穿插让她积蓄养分，才吐绿绽翠惊艳沙漠，怒放成一朵四色的鲜花；想想翼若垂天之云的混鹏，是六月大风的等待，才扶摇而直上九万里，绝云气，负青天，适南冥，俯视世俗的尘埃。且夫风之积也不厚，故其负大翼也无力。点滴积累，时机成熟，不鸣则已，一鸣惊人；不飞则已，一飞冲天。人生不是一场刺激的百米赛，而是一场耐人寻味的马拉松。生命中更多的时候，应该是一种蛰伏的宁静，默默地生长，默默地积累力量。忆往昔，若不是司马迁历尽心血，哪得《史记》鸿篇警后人？若不是李时珍跋山涉水，哪得《本草纲目》的福祉遗后代？若不是曹雪芹五次易稿，哪有《石头记》的哀婉催人泪？看今朝，古莲，起初不过是一粒普通的种子，是千年沉积中的汲取让她

是谁专研十余载，终得两弹成？是谁奋斗十八年，终抱金牌归？是钱学森，是申雪与赵宏博。冰心说，成功的花，人们只惊慕她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。是的，有些灿烂的芽，因为揠苗助长似的渴求压弯了本应继续向上的身躯。想那才华早逝的仲永，莫不是被利益的铜臭遮住了发展的路？靠吃青春饭的演员们，莫不是比昙花谢得更早？唯有踏实作学问的人与苦练台下十年功的老艺术家才能历久弥香。是谁专研十余载，终得两弹成？是谁奋斗十八年，终抱金牌归

我们有速成班、速溶剂，却没有速溶的成功与人生。行者匆匆，言之岌岌，可唯有放慢脚步真正去充实自己的人方能微笑着到达终点。海之壮阔积于小流，山之高挺必起于垒土，人欲远行必始于足下。认真吸收每一滴养分，蓄积每一分精华，待到慢行将尽之日，必为光芒绽放之时！我们有速成班、速溶剂，却没有速溶的成功与人生三、触摸高考的脉搏1、时代的主旋律2、社会的热点三、触摸高考的脉搏1、时代的主旋律2、社会的热点命题形式

命题作文——全命题、半命题、选命题

材料作文——寓言类、新闻类、哲理诗类

话题作文——材料类话题、独词类话题

命题形式2008年全国Ⅰ卷情系汶川灾区（材料范围）全国Ⅱ卷 海龟与游客的寓言（材料作文）2009年全国Ⅰ卷全国Ⅱ卷 困境中生存的三个材料2010年全国Ⅰ卷猫有鱼吃不逮老鼠（漫画作文）全国Ⅱ卷 浅阅读与深阅读（材料作文）2011年全国（课标卷）有关中国的崛起（材料作文）全国（大纲卷）最诚信的业主（材料作文）2008年全国Ⅰ卷情系汶川灾区（材料范围）2002009年热点透视

关键词：危机困境未来民生

命题：

《困难与机遇同在》《给未来的信》

《远方》高三作文讲座课件21、阅读下面文字，写一篇不少于800字的文章。（2009全国卷二）

英国科学家道尔顿送给妈妈一双袜子，妈妈说：“我这个年纪怎么能穿红袜子呢？”大家都说是红色而道尔顿看到的却是蓝色，他感到自己色觉有问题。他研究了两年，1794年发表论文《视觉之异常》，将这种疾病称为色盲症，填补了医学理论上的一项空白。日本商人安藤百福看到拉面摊前常拍着长队，已经破产的他感到这是一个创业机会。他买了面粉和食油，在小屋里每天干20个小时，实验了一年，1958年发明了世界上第一包方便面。这一新产品的开发带动了一个新产业。法国年轻的家务杂工乔利，不小心将灯油滴在熨烫的衣服上，他只好白干一年来赔偿。后来他发现被煤油滴染的地方，不仅没脏反而把陈年污渍也清除了。这个发现，促使他研制出干洗剂，改革了传统的洗衣技术。

要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。21、阅读下面文字，写一篇不少于800字的文章。高三作文讲座课件高三作文讲座课件高三作文讲座课件高三作文讲座课件高三作文讲座课件高三作文讲座课件2010年热点透视

关键词：

生命自然

生存信念

2010年热点透视2010年热点透视

关键词生命

命题：

《生命是一条河》…………（信念）

《生而不息》………………（永恒）

《生命依然在》……………（顽强）

《活得灿烂》………………（美好）

《生命之轻重》……………（厚实）2010年热点透视21、阅读下面文字，写一篇不少于800字的文章。（2010全国卷二）

今年世界读书日这天，网上展开了关于“浅阅读”的讨论。甲：什么是浅阅读？乙：就是追求简单轻松，实用有趣的阅读嘛。浅阅读很时髦的。丙：如今是读图的时代，人们喜欢视觉上的冲击和享受。丁：浅阅读就像吃快餐，好吃没营养，积累不了什么知识。乙：社会竞争激烈，生活节奏这么快，大家压力这么大，我想深阅读，慢慢品味行吗？丙：人人都有自己阅读的喜好，浅阅读流行，阅读就更个性化和多样化了，挺好。丁：我很怀念过去的日子——斜倚在书店一角，默默读书，天黑了都不知道。甲：浅阅读中我们是不是失去了什么？

要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。21、阅读下面文字，写一篇不少于800字的文章。构思（横向）标题：生命·

空瓶子一、浅·

轻二、深·

重构思（横向）构思（横向）标题：我们丢失了什么一、生命不可承受之轻二、生命不可承受之重构思（横向）构思（纵向）标题：魂兮归来一、我们丢失了什么

二、生命的厚重构思（纵向）2011年触摸时代脉搏

关键词：

人类与自然道德与回归幸福与尊严

2011年触摸时代脉搏阅读下面的文字，按照要求作文。(60分)2010年9月12日，北京一家体育彩票专卖店的业主为某彩民垫资购买了一张1024元的复式足彩票，第二天他得知这张彩票中了533万元大奖，在第一时间给购买者打电话，并把中奖彩票交给买主。他成为又一位彩票销售“最诚信的业主”。有人据此在互联网上设计一项调查：“假如你垫资代买的中了500万元大奖的彩票在你手里，你怎么做？”调查引来16万人次的点击，结果显示，有29.9﹪的人选择“通过协商协议两家对半分”；有28.1﹪的人选择“把500万元留给自己”；有22.1﹪的人选择“把500万元给对方”；还有19.9﹪的人没做选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。阅读下面的文字，按照要求作文。(60分)拟题当诚信遭遇了金钱呼唤诚信诚信回归诚信式微诚信的花朵拟题当诚信遭遇了金钱2012年触摸时代的脉搏关键词：2012

人类与自然——灾难物质与精神——财富道德与回归——人性信心与爱心——冷漠2012年触摸时代的脉搏关键词：2012命题《我们的世界》《式微，式微，胡不归？》《唯有爱》命题《我们的世界》《唯有爱》18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)（2012全国课标卷）

船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷漆的时候.发现船底有个小洞，就顺手给补了。过了些日子，船主来到他家里道谢.送上一个大红包.修船工感到奇怪，说:“您已经给过工钱了。”船主说:“对，那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。”修船工说:“哦，那只是顺手做的一件小事……”

船主感激地说：“当得知孩子们划船去海上之后，我才想起船底有洞这事儿，绝望极了，觉得他们肯定回不来了.等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。”

要求选好角度，确定立惫，明确文体，自拟标题:不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭.18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(拟题

题目———————命题（立意）《细节》《细微之处显大爱》《举手之劳》《举手之劳尽显爱意》《感恩》《施恩不图回报便是德》《漏洞》《弥补生命的漏洞》《补上道德的缺口》拟题题目———————命题（立意）小善大德十年九夏的温暖小善大德十年九夏的温暖根据要求作文郑鑫珊有一首小诗写道：

上帝喜欢鱼，于是造了湖泊和小溪。人类喜欢鱼，于是造了许多捕鱼的工具。根据以上材料，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。根据要求作文题目：青春的乐章开头：是谁在这个时代中拨动着社会的主旋律？是谁在大浪淘沙里敲响生命的重低音？是谁在这个喧嚣嘈杂的时代点亮理想的火种？青春，摒弃浮躁，魂兮归来，静待花开。主体：梁启超说：“少年强则国强，少年有梦则国有梦。”……结尾：天盖其苍，地履其黄。美哉！我中国少年。纵时代浮云遮眼，星星之火仍可燎原，万丈之楼可拔地，赤龙之吼可撼天，大鹏振翅可扶摇直上！

——

仲凌题目：青春的乐章

高三啊，高三。烦恼是菩提！你只是我命中注定的一个坎，迈过了你，我也就长大了。

——

仲凌高三啊，高三。烦恼是菩提！你只是我命中注祝你成功祝你成功

阅读下面文字，按要求作文。

“2010年（首届）中国心灵富豪榜”由“首富榜”、“风云榜”、“致敬榜”和“怀念榜”四部分组成，13人最终上榜。其中“杂交水稻之父”袁隆平上榜最具悬念的“中国心灵首富”。主办方给他的颁奖辞是：“他用一粒种子，改变了世界；他创造的物质财富，只有两个字可以形容——无价。而他自己，依旧躬耕于田畴，淡泊于名利，真实于自我。他以一介农夫的姿态，行走在心灵的田野，收获着泥土的芬芳。那里，有着一个民族崛起的最古老的密码。”在评选的10个标准中，经济建设财富只占10﹪，更多的是文化思想，榜样效益，社会责任等指标。上面的文字，引发了你怎样的联想或感悟？请根据你的联想或感悟写一篇文章。要求：自选文体，自拟题目，不少于800字。阅读下面文字，按要求作文。漫画作文

根据漫画材料，选择一个角度构思作文。明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容以及含义范围作文，不要套作，不要抄袭。漫画作文阅读下面文字，按要求作文。

“作业写到很晚，真是杯具！再酱紫，要生餐具了！”“神马都是浮云！”“童鞋都是些菌男霉女，但我肥肠稀饭哦！”近年来，类似的语言越来越多地出现在中小学生作文中，有人把这种现象叫“网络入侵。”不同的群体对这种现象有不同的看法，并自有道理。

上面的文字，引发了你怎样的联想或感悟？请根据你的联想或感悟写一篇文章。要求：自选文体，自拟题目，不少于800字。阅读下面文字，按要求作文。阅读下面文字，按要求作文。

白岩松在《幸福了吗？》一书中有这样一段文字：

“如果一个时代里，青春正万分艰难地被压抑着，怎样才可以朝气蓬勃？如果人群中，青春的人们率先抛弃了理想，时代的未来又是什么？”

上面的文字，引发了你怎样的联想或感悟？请根据你的联想或感悟写一篇文章。要求：自选文体，自拟题目，不少于800字。阅读下面文字，按要求作文。

请以“推窗见绿”为话题，写一篇文章，立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。请以“推窗见绿”为话题，写一篇文章，立意自定，文体阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

有一位年轻人跋山涉水力尽艰苦去寻找宝物，最终在热带雨林中找到一种能释放香气、放到水里却沉到水底的植物。他想这肯定是宝物，就满怀信心地把香木运到市场去卖，可是却无人问津，而隔壁的木炭总是很快就卖光。年轻人开始还能坚信自己的判断，可是最终改变了想法。他把香木烧成木炭，结果很快一扫而空，他很高兴地回去告诉父亲，结果父亲却老泪纵横。原来，年轻人烧成木炭的香木，是世界上最珍贵的树木。只要切下一小块磨成粉屑，价值就超过一车木炭。年轻人十分后悔。要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。高三作文讲座课件高三作文讲座课件2010年云南省统测（二）阅读下面材料，根据下面要求写一篇不少于800字的文章。

马戏团里表演的大象，都是从小就开始训练的。小象很调皮，但是力量小，驯兽员用绳子把它拴在木桩上，经过多次挣扎，它都无法见木桩拖出来，时间一久，小象也就放弃了。长大以后，大象粗壮有力的长鼻子，可以轻而易举地把一吨多重的物品抬起。但马戏团的驯兽员只要用一根小木桩，就可以将他们安然拴住。要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。2010年云南省统测（二）阅读下面材料，根据下面要求作文（2010海淀区）

为了在沙漠干旱恶劣的环境中生存，仙人掌把叶片蜷缩成针刺，以减少水分蒸发，在大漠中安营扎寨。沙漠大黄则向四面伸展肥硕碧绿的叶片，通过叶片上许多凸凹不平的纹理，将落到叶子上的每一滴水都导流到根部，开出娇艳的花朵。它们的生存方式，引发了人们的许多思考：有人说，在恶劣的环境中，仙人掌和沙漠大黄都有自己的生存智慧；也有人说，在困境中，蜷缩内敛的仙人掌活得从容；还有人说，在困境中，舒展张扬的沙漠大黄活得灿烂……

要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不得少于800字。阅读下面材料，根据下面要求作文（2010海淀区）阅读下面材料，按要求作文。（2010东城区）一只甲虫沿着树干向上爬，爬了一段之后掉了下来，它仍然从头再爬，每次都能前进一点儿。一个人看见了，说：“我的经历多像它啊!”另一个人看见了，说：“为什么不换个地方爬上去啊？”又一个人看见了，说：“多顽强的小虫啊!”……请根据材料自定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体不限。阅读下面材料，按要求作文。（2010东城区）

下面这幅漫画的标题为《畸形人》，理解漫画的内容，按要求作文。

要求：①立意自定，角度自选，题目自拟。②除诗歌外，文体不限。③不少于800个字。下面这幅漫画的标题为《畸形人》，理解漫画的内容，按要拟题1．沉重的生命2．生存的智慧3．生命的顽强拟题阅读下面材料，按要求作文。（2010西城区）

恐龙灭绝了，但留下的化石依然显示出它们曾经的强大;孔子去世了，但儒家的思想依然影响着今天的人们的思考；北京奥运结束了，但奥运的精神依然振奋着每一位参与者的心……那些过去的一切，虽然已经从人们眼前离去，但它们背后的某些东西也许永远不会在我们心中消失。请以“

依然在”为题，先将题目补充完整，写一篇不少于800字的文章，文体不限（除诗歌外）。阅读下面材料，按要求作文。（2010西城区）生命依然在生命依然在阅读下面文字，写一篇不少于800字的文章。

乌龟、大象、水牛、羚羊、飞鸟在草地聚会，表面客气，内心却充满了妒忌。因为乌龟说他能活一千年；大象说他能活七十年；水牛说他能活四五十年；羚羊说他能活一二十年；飞鸟可怜地说他只能活几年了。这时，一只美丽的蜻蜓挥舞着它金色的翅膀在空中盘旋，飞鸟大声说，蜻蜓姐姐有什么急事那么忙呀？蜻蜓笑着回答，你可千万别叫我姐姐，我只有不到一星期的存活时间；我必须充分利用这短暂的时光，尽快找到伴侣，生下自己的后代，就心满意足了！蜻蜓说完就飞走了。飞鸟、羚羊、水牛、大象、乌龟都抬起头，用仰视的眼神目送着这只飞舞的蜻蜓。

要求选择一个角度构思作文，自主立意，确立文体，确定标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。阅读下面文字，写一篇不少于800字的文章。阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。从前，有个小和尚问老和尚：“我走路时，眼睛看哪？”老和尚答：“你看前面。”小和尚问：“前面如果有东西挡着，我看哪？”老和尚答：“看四周。”小和尚又问：“四周大雾弥漫，看哪？”老和尚答：“你看脚下。”要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。阅读下面文字，按要求作文。

某人赶着一匹马和一头驴运送货物。马受主人眷顾，负担较轻于驴。途中，驴对马说：“如果你顾惜我的生命，就请分担一点我背上的负担。”马听了不予理睬。驴筋疲力尽，最后倒毙在路上。主人对马说：“尽管我很喜欢你，但这些东西还是要放到你背上。”马驮着很重的行李，想起了驴子：驴子啊，要是你还和我一起分担行李，那该多好啊！要求选择一个角度构思作文，自主立意，确立文体，确定标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。阅读下面文字，按要求作文。阅读下面文字，按要求作文。

有个少年想成为少林寺最出色的弟子。他问大师：“我要多少年才能那么出色？”大师回答：“至少十年。”少年说：“十年时间太长了，如果我付出双倍的努力，需要多少时间呢？”大师回答：“20年。”少年又问：“如果我夜以继日地练习呢？”大师回答说：“30年。”少年灰心了。他不解地问大师：“为什么我每次说更加努力，你反而告诉我需要更长的时间呢？”大师说：“当你一只眼睛只顾盯着目标时，那么就只剩下一只眼睛寻找道路了。”阅读上述文字，体会其中的含意，联系社会或你的人生体验，自选文体，自定立意，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。阅读下面文字，按要求作文。阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

铁笼里关了五只猴子，实验者放进去一挂香蕉，五只猴子顿时兴奋起来，其中一只率先伸手去抓。这时，实验者用高压水枪攻击五只猴子，那四只尚无行动的猴子同样受到了惩罚。过了一会儿，又有一只猴子窜到香蕉跟前，高压水枪的集体惩罚再次启动。几个回合下来，猴子都变得老实了，竟无一只敢再尝试。这时，实验者换进一只新猴，这个不知天高地厚的家伙一进笼子就直奔香蕉而去。这时，四只吃过苦头的猴子一拥而上，阻挠它接近香蕉，以免大家跟着受罪。等猴子一只只置换完毕，五只新猴面对香蕉皆不敢造次，个个循规蹈矩，成了“自律”的一群。要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不得脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。高三作文讲座课件阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

朋友经常出差，经常买不到有座位的车票。可是无论长途短途，无论车上多挤，他总能找到座位。他的办法其实很简单，就是耐心地一节车厢一节车厢地找过去。这个办法看似并不高明，却很管用。每次，他都做好从第一节车厢走到最后一节车厢的准备，可是每次他都用不着走到最后一节车厢就会发现空位。他说，这是因为像他这样找座位的乘客实在不多。经常是在他落座的车厢里还有若干空座位，而在其他车厢的过道和车厢接头处，却人满为患。要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不得脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。高三作文讲座课件阅读下面材料，根据要求写一篇作文。

王安石曾经说过：“古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得。”古人云：“境自远尘皆入咏，物含妙理总堪寻。”的确，自然界包罗万象，生生不息，昭示着人类社会的众多道理。

请以“物含妙理总堪寻”为题，写一篇不少于800字的文章。自选文体，不要套作。高三作文讲座课件阅读下面材料，根据要求作文。

黎明时分，在德国乡下一间亮灯的木屋里，歌德在给他亲密的朋友写信：“我拼命工作，不接待来访，不看报纸，按时看日出，像现在这样……”惜时如金的歌德为什么把看日出当做每天必做的功课呢？要求：根据材料，完成一篇不少于800字的文章。自选文体（诗歌除外），不要套作。高三作文讲座课件作文示例：《语文：我的山，我的骨，我的魂》

《灯下再漫笔》（昆明市2011统测二）《转身，与自信背道而驰》

（2011昆明市统测一）作文示例：《语文：我的山，我的骨，我的魂》《灯下再漫笔》

阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。上帝召开一个会议，想了解赐给动物们翅膀后，它们是如何使用的。鹰说：我用翅膀在天空中飞翔，一切猎物都逃不过我的眼睛，我因此生活无忧。鸵鸟说：我用双腿在荒漠里奔跑，翅膀从未派上用场，它已成了沉重的负担。企鹅说：我已把翅膀变作鳍，它使我和鱼一样，能够在海洋翱翔。

……

上帝忽然发现还坐着一个人，便奇怪地问：你没有翅膀，来这儿干啥？人说：上帝啊，虽然你没有赐予我翅膀，但我的灵魂可以飞翔，它带我飞翔到任何脚步不能到达的地方。要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不得脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。物无，色空高二（9）黄云飞有人说，我没有可以装满富贵的灯，但我有整个星空为我指引方向；我没有个人池塘来观赏，但我有一条小溪来欢鸣我的愉悦；我没有豪宅来让我居住，但我有天地与我共居，以天为被，以地为床。不要披金戴银地从我面前走过，因为我不屑。我有面包，精神的面包，它可以满足我，让我无视我的虚荣心，让我精神充实。不要故意露出你的身份在我面前，因为我不屑。我有翅膀，精神的翅膀，它可以带我翱翔，不受世俗约束，不受身份的制约，让我精神自由。物无，色空

不要刻意在我面前做作，因为我不屑。我有衣裳，精神的衣裳。它可以让我披上自然的感觉，不去与世俗相争，自然而无为，让我精神升华。

我羡慕陶渊明可以“种豆南山下，草盛豆苗稀。”“聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！”；我羡慕李白可以“举杯邀明月，对影成三人。”“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！”；我羡慕刘禹锡可以“可以调素琴，阅金经。”“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。”他们让我如此羡慕，永远是遥不可及，他们的精神如此富有，让我不禁一阵羡慕。在他们眼中，物即是无，唯有心可凌万物，超越一切。不要刻意在我面前做作，因为我不屑。我有

我敬重老子，他无为于世，顺以道，行于天。即道可道，非常道。无于空，似梦一场，形不役心，不束心。我喜爱庄子，他是如此超越了大道自然，梦蝶、蝶梦，翩翩飞于花丛中一煽煽起一阵风，不带走一朵花，却带走花的香味让自己精神丰富。一物一无，一色一空。道家无为，佛家空色，超脱物质，超凡脱俗。世人笑无，笑空，纵其一世来战战兢兢，到头来却是碌碌无为。与其暂时于物质上的丰富来奉献自己的一生，到头来却是一场空，还不如永世富于精神，让自己精神永驻于世间。用那星月装点你的灵魂，用那豆苒来丰富你的精神，用那美酒浇醉自己的灵识。物色成空，一梦成蝶。我敬重老子，他无为于世，顺以道，行于天阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

食品安全问题频现。“毒奶粉”“苏丹红”“皮鞋作出药品胶囊”“喷有甲醛的白菜”等等，不一而足。网民对此恶语频出，恶评如潮，让一些人感到整个社会充满了灰色。好人好事层出不穷。义务献血的新时代雷锋典范郭明义，14载为患者垫钱救急的沈阳市中心医院好医生刘胜阳，舍身保护学生的最美女老师张丽莉，捐献骨髓救人的最美中学生张文驰等等。网民对此倾述感受，涌动真情，让一些人感到整个社会充满了阳光。读完以上文字，你对生活有了怎样的感悟？要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。人有了知识，就会具备各种分析能力，高三作文讲座课件高三语文复习课讲座——作文专题方芳名师工作室吴彦瑢高三语文复习课讲座——作文专题方芳名师工作室吴彦瑢问题：一、拿什么材料应对高考作文？二、怎样才能在高考中拿高分？三、触摸高考作文的脉搏问题：一、拿什么材料应对高考作文？二、怎样才能在高考中拿一、用什么材料作文1、盘点资料库我自然文化我的材料库一、用什么材料作文1、盘点资料库我自然文化我的材料库经典散文具备的元素《荷塘月色》《赤壁赋》《琵琶行》经典散文具备的元素《荷塘月色》经典散文的三个元素：

有故事的抒情主人公有自然的背景画面有丰富的文化内涵例文经典散文的三个元素：例文高三作文讲座课件高三作文讲座课件高三作文讲座课件高三作文讲座课件高三作文讲座课件二、怎样写才能在高考中拿到高分（一）、作文要求——三招审题立意构思选好高远新巧二、怎样写才能在高考中拿到高分（一）、作文要求——三招审题立新课标考试说明大纲版的“选准角度”与课标版的“选好角度”解读：

如何选“好”角度，什么才是“好”，这是今年高考作文命题要求的一个微妙变化，这一微妙的变化，也是给考生提出了更高的要求。因而，审题时，不仅要善于从材料中发现关键句，找到关键词，并合理地设计出问题，形成自己的思考，而在形成自己思考的同时，要关照自己的观点是否与时代的脉搏相触碰，与当下时代的主旋律相一致。如果个人的思考和观点能触碰到时代的主旋律，那么就能完成“选好角度”的要求。这体现了高考作文紧扣社会的脉搏，符合当下的社会实际，具有强烈的时代气息的命题思路。高考作文在引导考生关注社会的同时，重考生理性思维能力和人文素养的考查，体现人文特征，人格特征和时代特征。“选好角度”，是学生思维能力和综合素质能力的体现，也是新课标的指向和要求。新课标考试说明大纲版的“选准角度”与课标版的“选好角度”解读审题要求（1）找中心句，抓关键词。（准）（2）与现实生活和社会热点触碰。

（好）（3）在作文前200字左右，将原材料植入作文中。（实）高三作文讲座课件阅读材料，根据要求写一篇不少于800自的文章。

有两种东西，我对他们的思考越是深沉和持久，他们在我心灵中唤起的惊奇和敬畏就会日新月异，不断增长，这就是我头上的星空与心中的道德定律。（德国哲学家康德）热爱生命是幸福之本，同情生命是道德之本，敬畏生命的信仰之本。（周国平）一个社会只要有敬畏，就如同一条大河有两边的河岸，安全得很；如果一个社会无敬畏，就如洪水泛滥，一定很糟糕。（白岩松）

请你根据阅读上述文字的感悟和联想，写一篇文章。要求①立意自定，角度自选，题目自拟。②除诗歌外，文体不限。③不要套作，不得抄袭。

阅读材料，根据要求写一篇不少于800自的文章。阅读下列材料，按要求写一篇作文。

孔子有个学生看到一个孩子掉进湍急的河里，就奋不顾身跳下去把他救起。这个小孩的父亲送他一头牛表示感谢，他高兴地接受了。大家议论纷纷，认为他太贪心。孔子却对他说，你做得对，因为你的行为向社会宣告：只要冒着危险救了人，无论多大的奖赏都可以收下，这样可以鼓励更多的人去救人。春秋时鲁国政府有一条规定，鲁国人到外国旅行，凡是看见在外国沦为奴隶的本国人，可以先垫钱把他赎回来，回国后再到政府去报账。孔子的一个学生赎人后却没有去报账，人们夸他品格高尚。孔子却严厉地批评他，说他的行为妨碍更多的鲁国奴隶被赎回来，因为人们假如垫钱赎了奴隶，不报账自己会蒙受损失，而报账了则说明自己的品格不如孔子的学生，于是以后只好假装没有看见。要求：全面理解材料，可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，自定文体，确定标题；不要脱离材料内容及其会意作文。阅读下列材料，按要求写一篇作文。立意——高远

本义、引申义、比喻义

认知水平、思维高下立意——高远一般性构思：

以问为线因问而思艺术性构思：化题为象缘象而想构思——框架一般性构思：艺术性构思：构思——框架1.以人为象2.以事为象3.以景为象4.以物为象

艺术性构思：

化题为象缘象而想1.以人为象艺术性构思：例2：阅读下面文字，按要求作文。

中国传统节日清明、端午、中秋被国务院以行政法规形式定位假日，在国内外引起了极大的反响，对此，你也许会有所联想、有所感悟。请根据你的联想或感悟写一篇文章。要求：①立意自定，角度自选，题目自拟。②除诗歌外，文体不限。③不少于800个字。例2：阅读下面文字，按要求作文。示例：魂兮归来

一个比江河枯竭，物种灭绝更令人心痛的事实，那就是民族精魂有如受伤的雁阵离我而去。

——题记一、偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂（屈子投江的民族魂）二、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂（对先人的缅怀表达情感寄托）三、但愿人长久，千里共婵娟（对中华民族精魂归来的呼吁以及美好的祝愿）示例：（二）、高考阅卷——应对内容表达特征扣分提交（二）、高考阅卷——应对内容表达特征扣分提交内容表达特征审题准确立意深刻语言通顺流畅力求文采材料丰富句式工整对仗排比铺陈表达方式多样描写议论深刻、丰富、有文采、有创新作文的“亮点”内容表达特征审题准确立意深刻语言通顺流畅力求文采材料丰富一等20—16分二等15—11分三等10—6分四等5—0分基础等级内容20分符合题意中心突出内容充实思想健康感情真挚符合题意中心明确内容较充实思想健康感情真实基本符合题意中心基本明确内容单薄思想基本健康感情基本真实偏离题意中心不明确内容不当思想不健康感情虚假表达20分符合文体要求结构严谨语言流畅字迹工整符合文体要求结构完整语言通顺字迹清楚基本符合文体要求结构基本完整语言基本通顺字迹基本清楚不符合文体要求结构混乱语言不通字迹潦草难辨发展等级特征20分深刻丰富有文采有创意较深刻较丰富较有文采较有创意略显深刻略显丰富略有文采略有创意个别语句有深意个别例子较好个别语句较精彩个别地方有新意2011年高考等级评分标准一等二等三等四等基础等级内符合题意符合题意基本符

文章必须有光辉。没有太阳，应该有个月亮；没有月亮，总得有个星星；没有星星，总得有个萤火虫吧！如果连个萤火虫都没有，那就只能在基础等级里徘徊了。

——

何永康教授文章必须有光辉。没有太阳，应该有个月亮；没1.拟写亮丽的标题2.设计抢眼的开头3.充实鲜活的材料4.润饰精彩的语言（三）、高分环节——亮剑1.拟写亮丽的标题（三）、高分环节——亮剑

阅读下面文字，按要求作文。

“当你40岁时，没有4000万身价(家)不要来见我，也别说是我学生。”4月4日，北师大教授董藩发微博称，高学历者的贫穷意味着耻辱和失败。此言一出，立刻在微博上引起巨大争议。董藩称，“培养其财富意识是我工作内容之一，当然前提是合理合法致富。自己富了意味着创造了很多GDP、税收、就业岗位，社会贡献大，也帮助了低收入者，并避免自己、家属及亲属成为社会负担。对高学历者来说，贫穷意味着耻辱和失败。”上面的文字，引发了你怎样的思考或感悟？请根据你的思考或感悟写一篇文章。要求：自选文体，自拟题目，不少于800字。阅读下面文字，按要求作文。问题设计1.四千万，是一个人成功的标杆吗？2.在“财富成功论”的背后，什么在丢失？3.难道拥有财富，就成了人们口口声声的“俗人”吗？4.为何不做一个高学历的有钱人？5.追逐财富，是为了什么？……问题设计1.四千万，是一个人成功的标杆吗？题目

1.金钱·

成功·

花满天（陈祖睿）

2.如果，我有四千万（缪迪飞）

3.当成功遭遇金钱（李舒扬）

4.心灵富豪（晏婷）

5.何为成功？（韩晟平）

6.我们的潘多拉魔盒（汪元飞）

7.成功不等于财富（王艺颖）

8.当我们走出大学（孙欣）题目

排比开头

星星，选择了黑暗，因为那样才能绽放闪亮的光芒；莲花，选择了淤泥，因为那样才能体现自己高洁的情操；海象，选择了长牙，因为这样才能在冰雪中成长。排比开头排比式开头

怀抱着万贯金钱，却守着空洞孤独的房间；驾着香车宝马，心中却是落寞悲寂；买下昂贵美丽的衣饰，却无人欣赏赞美，只是价格后面多添几个零的麻木……

我们究竟失去了什么？

——辛舒然《我们丢失了什么？》排比式开头开头描写式开头窗外淅淅沥沥下着小雨，敲打在窗边，地上发出滴答滴答的声音，如时钟走动的声音一般，仿佛在提醒着……未来的生活是贫穷还是富有？

——高思颖《贫穷·

富有》开头哲理式开头泰戈尔说：“我无法选择最好的，最好的选择了我。”我说：“我无法选择金钱，但我可以选择成功。”

——陈祖睿

《金钱·成功·

花满天》哲理式开头哲理式开头当成功遭遇金钱，当理想遭遇现实，当精神遭遇物质，当价值观遭遇世俗……我们如何选择？

——李舒扬《当成功遭遇金钱》哲理式开头警醒式开头

二十年的寒窗苦读，倘若换不回四千万。

——题记燃尽了青春，做了一件事——学问。从点燃生命的导火索的刹那，我们就注定了一个结局——死亡。倘若我们青春的火焰点不然梦想的火种，那将是何等的悲哀！

——解识海《学以致用》警醒式开头结尾点题式结尾我听到一声轻叹，超越了一切被异化的东西。梦里，花飞，花满天。

——陈祖睿

《金钱·成功·

花满天》结尾照应式结尾荧屏依旧闪烁，如同世人火热的心。我呼唤信念的救赎，给大地洒下一片甘霖，在火尽处再生出一棵巨木，撑起人生的天平。

——曾懋睿《人生的天平》照应式结尾启悟式结尾财富的距离，远，亦不远。默默的感悟，在是与非之间往返。我依然于此，体会其别样的内涵。

——艾欣《财富的距离》启悟式结尾启悟式结尾

在人们财富膜拜与金钱信仰的背后，是对精神世界和多彩生命的亵渎。

——题记当膜拜与轻慢的对象发生了错位，我们除了责骂，更多的是反思。式微，式微，胡不归？

——朱念伊《成功·

财富》启悟式结尾启悟式结尾

好在越来越多的人已被雨水浇灌，背后的窗外，已雨过天晴。

——张宏安《没有四千万》启悟式结尾总结式结尾成功不是一种生命不可承受的重量，它是一种态度，一种心理品性。高学历者的贫穷并不意味着耻辱和失败，只有真正的心灵富豪，才能站在成功的最高点，俯瞰一切。

——晏婷《心灵富豪》总结式结尾总结式结尾综上所述，对于一个高学历者来说，不惑之年有无四千万，孰荣孰耻，再作定论。但如果没有道德，那才是真正的耻辱与失败。

——仲凌《拜金的胜利》总结式结尾我的四千万缪迪飞我的四千万，当然不是钱。我从不奢望自己拥有四千万人民币。我只希望，我也有四千万，四千万个梦，全世界印下我四千万个足迹，遇见四千万个人，拥有四千万个不同的故事。如果，我也是那位北师大教授的学生之一，我一定敢去见他。纵使风尘仆仆，没有法拉利范思哲；纵使胡子拉渣，裤腿上仍有泥点；纵使去不了高档餐厅，而仅是路边的咖啡屋；纵使他冷眼相对不愿赴约……我也要告诉他，我也有四千万。我有四千万次眨眼记录下的旅途的点滴；我有四千万粒雪花装点的原野；我有四千万珠黄沙铺就的漫漫荒漠；有四千万颗星辰构筑的夜空……

我想问他，这四千万，算吗？我的四千万

我也想问他，我走过甚至爬过一座座山，一条条路，趟过抑或游过一条条河，我一次次行走在不同的路上，脚掌见证的红黄白黑紫五色土地，鞋下踏过的火山岩、花岗岩、玄武岩、页岩……，手中握过的白色红色黑色绿色粉色沙，舌尖尝过的尼罗河、幼发拉底河、底格里斯河、恒河印度河、长江黄河的甘泉，耳中听过的四千万人讲述的不同的故事……

我想问他，这四千万，算吗？我还想问他，我走过满目战乱与饥荒的土地，走过洪水肆虐地震后的灾区，与他们共同推倒那满目疮痍的倾坯的老屋，与他们一同装上新屋的大梁，把自己的所有捐给他们，换回四千万只手掌纹的抚摸，四千万双眼睛的期盼与守候，四千万张口的祈祷与祝福，即便最后两手空空，只能赤脚走过千万双鞋走过的土地……

我想问他，这四千万，算吗？

如果我告诉他，我去见他，不是为了让他评价我所谓的成功与否，而是承载了四千万份嘱托，回来答谢恩师，如果……

我想，四千万的金钱也许无法换来人生路上的一些体验吧。那么，我宁愿放弃官场、商场、名利场的风生水起与圆滑世故，放弃那北师大教授定下的四千万标杆去寻找一个真的自我，一个从小便爱大自然的自我，一个彻底被自然慑服的我。当你走过经幡飘舞的布达拉，走过喀那斯的图瓦村落，走过海上的日出与大漠的日落，走过亚马逊的黄昏与北欧的正午，走过红柳与胡杨，椰树与白沙，棕榈与蜂猴，看过鲸尾拍击水面，听过松林奏响乐章，你会发现，四千万实在苍白渺小得很。失去区区四千万，却有了无价的大自然。背上包，骑行或步行在旅途，走过那些只以金钱名利量度成功的城市边沿。在全世界留下四千万个脚印，站在高山之巅，向自己，向城市，向自然宣告：这是我的四千万。如果我告诉他，我去见他，不是为了让阅读下面文字，按要求作文。

一位农民在山沟里撒下一些毛竹种子，仅有一粒发芽。他经常给他浇水，施肥。一天、两天，一月，两月……毛竹苗一动不动。第二年，第三年……虽然雨水充沛，光照充足，但那棵毛竹苗还是一动不动。到了第六年，一场春雨过后，毛竹拔地而起，迅速疯长。一个月