集体备课检查实施细则_第1页
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经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！盐窝镇北岭中学小学部集体备课量化评价细则学研究，也是校本教研最具体的内容之一。集体备课可以分享与积累课程资源促进教师的专业发展,体现教师的协作精神,浓主预习，小组互助，精讲点拨，当堂达标”课堂教学改革，已经课改教师的工作，特制定集体备课量化评价细则如下：一、总则：1、鼓励教师认真参与集体备课，积极实践“自主预习，小组互助，精讲点拨，当堂达标”课堂教学模式，努力构建“高效2、把集体备课的各个环节量化评价，采用加分的方式每周一评，最后汇总作为年度考核“工作量”中的加分项计入，同时占常规检查成绩中“备课”项的。34、评价责任人：教研员、备课组长。二、细则：1、出勤（20（）集体备课每周一次，每参加一次集体备课得20分。（2）无故不组织或因工作需要集体备课时间调整而又未按0中扣10分。（3）集体备课时，无故不到者得零分，迟到、中离、早退扣10分，请假扣15分（请假次数超过2、完成质量（60（）按时完成主备任务者本次集体备课得20分。（）打印预习学案者得20分，年龄45岁以下手写者得10分。（3）质量：根据各学科要求划分三档（20分，15分，103、参与情况（20教参，通研教材，热烈讨论，积极发言，不做与备课无关的事。根据现场情况分三档按20分、10分、5分分别计分。备课组长组织不得力扣本人10分。4、预习学案使用情况（20（）预习学案不按讨论结果修订的扣10分（2）交付印刷前，必须由教研员签字，否则扣主备教师10分（）上课脱离集体备课预习学案进行者扣20习学案以学生为单位按日期装订，收齐后上交教研员处存档备查）5、电子版上交情况（10本项不得分。6、执教研究课情况（20执教者每次得20分。三、量化评价表：盐窝镇北岭中学小学部集

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