高中课本课文要点梳理

PAGEPAGE59上海高中语文新教材讲读课文要点梳理（华东师大出版社2006年版）（每单元课文分基本篇目和略读篇目，带*者为略读篇目）高一上第一单元生命体验一沁园春·长沙（毛泽东）☼知识要点☼选自《毛泽东词集》。“沁园春”是词牌名。☼内容概述☼在长沙逗留期间毛泽东重游橘子洲，面对湘江上美丽动人的自然秋景，联想起当年的革命形势，以“长沙”为题写下了这首《沁园春》，抒写了对革命事业的坚强信心。☼艺术手法☼景中寓情，情景交融；用词准确，富有表现力。二跨越百年的美丽（梁衡）☼知识要点☼梁衡（1946—），当代散文家。居里夫人，法国物理学家、化学家，原籍波兰。☼内容概述☼从“美丽”的角度切入，用了较大的篇幅谈论“美丽”，表明居里夫人虽然拥有世俗称羡的美貌，但她能超越外形之美，树立远大志向，执着追求进取，为人类做出了巨大贡献，实现了自己最高层次的生命价值和人生价值。☼艺术手法☼叙议结合；多角度、多侧面表现人物的创作手法；引用古今中外名人故事和名言，不仅深化了文本主旨，而且加深了文章的文化内涵。三*生命本来没有名字（周国平，当代作家、哲学家。主要作品有散文集：《守望的距离》、《安静》等。）第二单元美好亲情四边城（沈从文）☼知识要点☼沈从文（1902—1988），原名沈岳焕，苗族，湖南凤凰人，现代作家。其作品有浓郁的乡土气息和返璞归真的牧歌情调。代表作有中篇小说《边城》、长篇小说《长河》，散文集《湘行散记》、《湘西》等。☼内容概述☼在风光秀丽的湘西，生活着相依为命的祖父孙女两人。翠翠美丽纯洁，情窦初开，爱上了船总的二儿子傩送。船总的大儿子开保也喜欢翠翠。天保和傩送相约以唱歌来进行爱情“决斗”。后来天保为了成全弟弟和翠翠，外出闯滩而死。傩送心怀内疚，也离开故乡，只剩下翠翠苦等傩送回来。作者深情地歌咏了亲情、爱情、人与人之间友爱之情的美丽，充分展示了湘西的古老民俗与人物的善良心地，表现了作者对美好人性和对已被现代文明锈蚀与破坏的传统美德的呼唤。☼艺术手法☼对地方风物的描绘富有诗情画意；以简练而细腻的笔法刻画人物心理；叙述平稳，具有田园牧歌式抒怀小说的情调。五合欢树（史铁生）☼知识要点☼史铁生（1951—），当代作家。代表作有中短篇小说集《我的遥远的清平湾》、《命若琴弦》、《往事》等，散文随笔集《我与地坛》、《病隙碎笔》等，长篇小说《务虚笔记》。☼内容概述☼文章通过合欢树写出母亲对儿子的关爱，也写出了自己对母亲的理解和“子欲养而亲不在”的悲楚，而对母爱的理解促进了作者对生命成长的理解。☼艺术手法☼象征手法的运用（合欢树象征母爱、象征我的成长、象征我的命运）；沉静、淡然的语言风格。六*我们是怎样过母亲节的——一个家庭成员的自述（里柯克，加拿大作家。）第三单元人我之间七最后的常春藤叶（欧·亨利）☼知识要点☼欧·亨利（1862—1910），美国小说家。与法国的莫泊桑、俄罗斯的契诃夫并称“世界三大短篇小说之王”。代表作有《警察与赞美诗》、《麦琪的礼物》、《没有完的故事》等。（莫泊桑的代表作：《羊脂球》、《项链》（原名《首饰》）、《我的叔叔于勒》。契诃夫的代表作：《变色龙》、《套中人》。）☼内容概述☼青年女画家琼珊得了肺炎，她把自己的生命维系在最后一片常春藤叶上。她的好友苏艾把此事告诉了老画家贝尔曼。贝尔曼在一个凄风苦雨的夜晚画上了最后一片常春藤的叶子，给了琼珊生的希望，自己却因此感染肺炎而去世。小说向读者展现的是人性之美。☼艺术手法☼欧·亨利式的结尾（情理之中，意料之外）；“情节空白”（贝尔曼画藤叶而死的事实不着一笔）；幽默俏皮的语言艺术被人们称为“含着眼泪的微笑”。八邂逅霍金（葛剑雄）☼知识要点☼葛剑雄（1945—），大学教授，历史学家。史蒂芬•霍金（1942—），英国理论物理学家，霍金代表作《时间简史》。☼内容概述☼通过记述邂逅霍金的过程，不仅展现霍金独特的人格魅力，更从人文视角引发人们对霍金生活环境的关注，强调应该弘扬人文关怀精神，构建和谐、宽松、平等、充分尊重个人自己的人文环境。☼艺术手法☼多侧面、多角度地展现霍金形象；用思想感情变化的线索来组织文章，点明题旨；多种表达方式的综合运用。九一碗阳春面（栗良平，日本作家。主要从事童话创作和演讲活动。）第四单元诗歌及其欣赏十再别康桥（徐志摩）☼知识要点☼徐志摩（1896—1931），浙江海宁人，现代诗人、散文家，新月诗派的代表人物。主要诗集有《翡冷翠的一夜》、《志摩的诗》、《猛虎集》等。☼内容概述☼康桥是作者灵魂的栖息地，是徐志摩的精神家园。诗歌表达了徐志摩对康桥依依惜别的深情和对难忘岁月的深深眷恋。☼艺术手法☼绘画美——景中有情，情中有景；建筑美——结构形式严谨整齐，错落有致；音乐美——语言清新秀丽，节奏轻柔委婉。十一雪落在中国的土地上（艾青）☼知识要点☼艾青（1910—1996），原名蒋海澄，中国现代诗人。主要诗集有《大堰河》、《向太阳》、《旷野》、《北方》、《归来的歌》等。☼内容概述☼全诗通过描写大雪纷飞下的农夫、少妇、母亲的形象，表现中华民族的苦痛与灾难，表达了诗人忧国忧民的深切情怀。☼艺术手法☼回环递升的表现手法；通过意象的捕捉营造含蓄的诗意；缘情造境、以境显情的创作手法。十二双桅船（舒婷）☼知识要点☼舒婷（1952—），原名龚佩瑜，当代诗人，朦胧诗派代表人物（还有北岛、顾城）。著有诗集《双桅船》、《会唱歌的鸢尾花》、《始祖鸟》等。☼内容概述☼把人生的离合聚散之情比喻成“双桅船”和“岸”之间的关系，借助“双桅船”的意象，表达看作者对于爱情、友情、亲情乃至于对于人生追求过程的认识。☼艺术手法☼运用朦胧诗的写法，采用象征、意象来表达诗人的主观情感；语言富有哲理。十三*地球，我的母亲！（郭沫若）郭沫若，原名郭开贞，现代作家、历史学家。代表作诗集《女神》、历史剧《屈原》。十四*中国新诗的审美范式与民族心理（张同道）第五单元树木花卉十五蒹葭（《诗经》）☼知识要点☼《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录从西周初期到春秋中叶的诗歌305篇（别名《诗三百》），是我国现实主义文学的源头（《楚辞》则是浪漫主义文学源头）。诗经“六义”：按表现内容分风、雅、颂；按表现手法分赋、比、兴。☼内容概述☼描述追寻“伊人”而不得的感受，表达出丰富的主题：思念追求情人，向往美好品质与理想，以及表现世间各种可望而不可即的人生境遇：如情人难得、知音难觅的怅惘，仕途坎坷、功业未遂的忧思，理想幻灭、前途渺茫的失望等。☼艺术手法☼以“兴”起笔，意象含蓄，营造出迷离惝恍的意境美，情景交融；重章叠句的写法。十六种树郭橐驼传（柳宗元）☼知识要点☼柳宗元（773—819），字子厚，唐朝河东（今山西永济县）人，世称“柳河东”、“柳柳州”，唐代文学家。唐代古文运动倡导者，与韩愈并称“韩柳”，为唐宋八大散文家之一。著有《柳河东集》，我们较为熟悉的他的作品有《捕蛇者说》、《三戒》（其中有《黔之驴》）、《永州八记》（其中有《小石潭记》）等。☼内容概述☼本文题目虽称为“传”，但并非是一般的人物传记。作者借郭橐驼之口，由种树的经验说到为官治民的道理，说明封建统治阶级有时打着爱民、忧民或恤民的幌子，却收到适得其反的效果，使民不聊生，表达了无为而治、顺乎自然的思想。☼艺术手法☼对比与映衬（如两种种树方法的对比、郭橐驼对自己种树方法的归纳和对“他植者”的批评之间的对比）；婉而多讽，以寓言的方式进行讽谏；语言简洁而生动。十七病梅馆记（龚自珍）☼知识要点☼选自《龚自珍全集》。龚自珍（1792—1841），字璱人，号定庵，近代杰出的思想家、文学家。主张：人才解放。代表作：《己亥杂诗》。名句：我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。☼内容概述☼本文谴责了“文人画士”及“鬻梅者”为了自己的癖好或私利，对梅花进行百般摧残，形象地揭露和抨击了当时腐朽的统治阶级束缚人们思想，压制和摧残人才的罪行，表达了作者要求疗救社会病态，拯救天下英才，追求精神自由和个性解放的进步思想，是一篇十分精彩的讽刺性小品文。☼艺术手法☼托物言志，以梅喻人，借梅议政。十八*诗二首咏史（郁郁涧底松）（左思，字太冲，西晋诗人。有《左太冲集》。）饮酒（结庐在人境）（陶渊明，字元亮，一名潜，字渊明，东晋著名诗人，后世称靖节先生，自称五柳先生。代表作：《桃花源记》、《读〈三海经〉》、《归园田居》、《咏荆轲》。）第六单元古代小说及其鉴赏十九促织（蒲松龄）☼知识要点☼选自文言短篇小说集《聊斋志异》。“聊斋”是蒲松龄书斋的名字，“志异”即记载奇闻轶事。蒲松龄（1640—1715），字留仙，又字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生，淄川（今山东淄博）人，清代文学家。蒲松龄有自勉联：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”郭沫若题蒲松龄故居：“写鬼写妖高人一筹，刺贪刺虐入木三分。”☼内容概述☼通过成名一家不幸遭遇的描写，深刻揭示了为政者之贪婪、凶残、自私，批判了封建官僚制度的腐朽、横征暴敛的罪恶，表现了老百姓为生计奔波的劳苦、辛酸和艰难，也寄托了作者对受尽欺凌和迫害的下层百姓的深切同情。☼艺术手法☼大起大落，出人意料，曲折多变的故事情节；借古讽今的笔法，曲折地表现了作者对清代黑暗现实的强烈愤慨；善于围绕人物命运刻画人物的心理活动；对比手法的运用：成名自身前后机遇的殊异，成名与村中好事者，诸多官僚的征促织与奖成名形成对比。二十香菱学诗（曹雪芹）☼知识要点☼选自《红楼梦》（原名《石头记》）。曹雪芹（1715？—1763？），名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹圃、芹溪，清代著名小说家。☼内容概述☼文章通过叙述香菱因仰慕大观园的众姐妹结成海棠社作诗、吟诗的雅事，拜黛玉为师苦心学习作诗终有所成的故事，使我们不禁惊叹于林黛玉的深厚学识和教育艺术，也深深地为香菱的虚心好学、刻苦勤勉所感动。但在增加读者对香菱好感的同时，当她被无情命运折磨致死时，又强化了她命运的悲剧色彩。☼艺术手法☼通过语言、动作、神态、细节描写表现人物的心理，刻画人物个性；引用诗句丰富小说的内容。二十一群英会蒋干中计（罗贯中）☼知识要点☼选自《三国演义》（又名《三国志通俗演义》）。它是我国章回体小说的开山之作，也是我国第一部最完整的长篇历史小说。罗贯中（约1330—约1400），名本，号湖海散人，山西太原人，元末明初小说家。☼内容概述☼周瑜利用蒋干设下反间计，曹操中计杀蔡瑁和张允两人。☼艺术手法☼以“计”贯穿全文；通过言谈举止、音容笑貌刻画人物形象（写周瑜六笑，刻画其心思缜密，足智多谋的个性。）二十二*林教头风雪山神庙（施耐庵）☼知识要点☼选自《水浒》。《水浒》是我国第一部描写农民战争的白话小说。作者施耐庵，江苏兴化人，元末明初著名小说家。☼内容概述☼围绕林冲的遭遇，反映林冲由安分守己、随遇而安到彻底反抗的思想变化过程。☼艺术手法☼通过语言、动作、心理描写表现人物性格；以“风雪”为线索贯穿全文；环境描写推动情节发展；善用“巧合”推动情节发展。二十三*中国古代小说的发展及其规律（吴组缃）写作一、调动你的积累：作文材料的准备二、写出你独特的感受：文章主题的确定口语交际聆听（细节聆听与整体聆听）综合学习综合实践：优雅的汉语专题研究：流行语与社会文化现象附录文言实词及其活用（名作动；动、形、名的使动用法；形、名的意动用法；名作状；动作名；形作动。）

高一下第一单元平民生活一老王（杨绛）☼知识要点☼选自《杨绛散文》。杨绛（1911—），原名杨季康，江苏无锡人，剧作家、翻译家、散文家，钱钟书的夫人。杨绛代表作：剧本《称心如意》、《弄真成假》，小说《洗澡》，散文《干校六记》，译作《堂·吉诃德》，回忆录《我们仨》等。钱钟书，字默存，号槐聚，曾用笔名中书君。中国现代著名作家、文学研究家。钱钟书代表作：《围城》、《管锥编》、《七缀集》、《写在人生边上》、《谈艺录》、《宋诗选注》、《槐聚诗存》等。☼内容概述☼通过记述作者一家同车夫老王的交往，展现老王的朴实、善良、忠厚、知恩图报的优良品德，同时展现了作者倾注在底层人物身上的深沉情感以及知识分子深刻的自我反省。☼艺术手法☼选取普通人的普通小事表现深刻主题；融情于叙事和描写之中；行文简洁，言约意丰。二项链（莫泊桑）☼知识要点☼莫泊桑（1850—1893）法国作家。“世界三大短篇小说之王”之一。一生共出版27部短篇小说集和6部长篇小说。杰出短篇如《羊脂球》、《项链》、《我的叔叔于勒》等，长篇如《一生》、《俊友》（一译《漂亮朋友》）等。☼内容概述☼一个小职员的妻子玛蒂尔德为参加一个舞会出尽风头而丢失了借来的项链，从而不得不花费十年光阴进行赔偿，最后方知那不过是一挂假项链。玛蒂尔德虽有不切实际、虚荣浮华的一面，但作为一个平民，她最终仍然坚守住了自己的自尊、自强。☼艺术手法☼以项链为线索，构思精巧，布局合理；小说的情节发展切合人物的性格，再加上作者的铺垫预示，所以波澜起伏的情节和出人意料的结局都在情理之中。三*当炉女（臧克家，现代著名诗人。）第二单元杰出人物四回忆鲁迅先生（萧红）☼知识要点☼选自《萧红全集》。萧红（1911—1942），黑龙江呼兰人，现代小说家。著有《生死场》、《呼兰河传》等。☼内容概述☼撷取鲁迅先生的日常生活片断，以浅白朴素的语言为读者勾勒出一个热情、智慧、幽默、爽朗、平易，同时又无比关爱他人的可亲可敬可爱的鲁迅。☼艺术手法☼讲求以小见大，做到形散而神不散；多角度、多侧面刻画人物形象；描摹人物神态、记述人物日常生活具体而生动。五小溪巴赫（肖复兴）☼知识要点☼选自《音乐笔记》。肖复兴（1947—），当代作家。巴赫（1685—1750），德国作曲家，被誉为伟大的“西方音乐之父”。☼内容概述☼用核心意象“小溪”引领读者走进音乐家巴赫那恬静、安祥、圣洁、恒久的艺术世界，塑造出巴赫“小溪”般的伟大品格，寄予了作者深深的怀念与景仰之情。☼艺术手法☼托物抒情的表现手法；运用通感的手法将无形的音乐化为有形的画面。六*春天的故事（叶旭全蒋开儒）第三单元为理想而斗争七在马克思墓前的讲话（恩格斯）☼知识要点☼选自《马克思恩格斯选集》第三卷。恩格斯，马克思主义的创始人之一，全世界无产阶级的伟大导师。☼内容概述☼紧扣两个“对于”，从革命斗争实践和革命理论两个方面说明马克思的逝世是“不可估量的损失”，颂扬马克思的丰功伟绩。☼艺术手法☼用语的准确性和精练性；综合运用叙述、议论、描写、抒情等多种表达方式。八为了忘却的记念（鲁迅）☼知识要点☼选自杂文集《南腔北调集》。鲁迅（1881—1936），原名周树人，字豫才，我国现代伟大的文学家、思想家、革命家，被称是现代文学的一面旗帜，被誉为“民族魂”。毛泽东评价他是中华文化革命的主将。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是其一生的写照。1918年第一次以“鲁迅”为笔名发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。代表作有小说集《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》。杂文集《坟》、《热风》、《华盖集》、《华盖集续编》、《南腔北调集》、《三闲集》、《二心集》、《而已集》等。我们学过的主要作品有《〈呐喊〉自序》、《狂人日记》、《孔乙己》、《药》、《故乡》、《阿Q正传》、《拿来主义》、《白莽作〈孩儿塔〉序》和《未有天才之前》。☼内容概述☼本文是一篇深邃隽永的怀人记叙散文。在柔石等五位革命青年作家遇难两周年之际，鲁迅先生怀念他们与自己的交往，赞扬他们是中国最好的青年，愤怒地控诉国民党反动派的罪行，决意从悲哀中振作起来，与黑暗势力继续斗争下去。☼艺术手法☼运用记叙、议论、抒情相结合的方法；反复出现的“悲愤”二字，将全文涉及的众多人事串联起来，结构上严谨有序；旁征博引，善于引用古诗，借古讽今。九*我有一个梦想（马丁·路德·金，举世闻名的美国黑人人权运动领袖，1964年获诺贝尔和平奖。1968年被种族主义分子暗杀。）第四单元小说及其评析十哦，香雪（铁凝）☼知识要点☼铁凝（1957—），当代小说家，中国作家协会主席。著有长篇小说《玫瑰门》、《无雨之城》、《笨花》，中篇小说《没有纽扣的红衬衫》等。☼内容概述☼小说以北方一个偏僻的小山村台儿沟为背景，生动地描写了以香雪为代表的一群乡村少女的心理活动，通过叙写每天只停一分钟的火车给一向宁静的山村生活带来的波澜，表现了现代文明给人们带来希望与惆怅的双重主题，抒发了作者对现代文明的复杂情感。☼艺术手法☼富有诗意的抒情化描写；从语言描写和心理描写等角度刻画人物形象；主人公香雪的淳朴、自尊、执着和坚毅的性格。十一变形记（节选）（卡夫卡）☼知识要点☼卡夫卡（1883—1924），奥地利小说家，表现主义小说的杰出代表，现代派文学奠基人之一。主要作品有《变形记》，孤独三部曲（《美国》、《审判》、《城堡》），《饥饿艺术家》等。☼内容概述☼《变形记》中的主人公格里高尔·萨姆沙一天早晨醒来之后发现自己突然变成一只巨大的甲虫，从此被认为是一家人不幸的根源，终于受尽折磨而死。小说深刻地反映了现代社会中人的孤独与恐惧，展现了荒诞的世界的人的异化命运。☼艺术手法☼荒诞、变形与写实相结合的艺术手法；用心理描写的方法刻画格里高尔。十二*微型小说两篇《在柏林》（奥莱尔，美国作家。）《走出沙漠》（沈宏，当代青年作家。）十三*《药》评点（原作：鲁迅，评点：吴中杰）第五单元亭台楼阁十四阿房宫赋（杜牧）☼知识要点☼选自《樊川文集》。杜牧（803—853），晚唐诗人，字牧之，自谓“樊川翁”，将其著作命名为《樊川集》。与李商隐合称“小李杜”。诗歌代表作《过华清宫》、《赤壁》等。☼内容概述☼作者极力描绘阿房宫的宏伟与精巧、兴建和毁灭，揭露了秦朝统治者的穷奢极欲，并借古讽今，阐述了天下兴亡的道理，希望唐朝统治者不要只图自己奢侈享乐，滥用民力，以致重蹈覆辙。☼艺术手法☼骈散结合；比喻、对偶、夸张和丰富奇特的想象；描写、铺排和议论的综合运用。十五黄州快哉亭记（苏辙）☼知识要点☼选自《栾城集》。苏辙（1039—1112），字子由，苏轼之弟。唐宋八大家之一。☼内容概述☼苏辙被贬筠州期间，借为快哉亭作记，表达寄情于山水，在自然的怀抱中寻求慰藉，表现出旷达乐观的处世态度。☼艺术手法☼以“快哉”之意行文布局，自然流畅；写景议论之间，寄寓深刻，令人回味。十六项脊轩志（归有光）☼知识要点☼选自《震川先生集》。归有光（1507—1571），字熙甫，号震川，昆山（今江苏昆山）人，世称震川先生，是明后期著名的散文家。归有光的散文被誉为“明文第一”，与王慎中、唐顺之、茅坤等被称为“唐宋派”。题中“志”就是“记”的意思，是古代记叙事物、抒发感情的一种文体。☼内容概述☼作者围绕“百年老屋”的几度兴废，追忆昔日的读书生活和日常琐事，寄托对祖母、母亲和妻子的深情怀念，并抒发了人亡物在、抑郁萧索的身世之感。☼艺术手法☼从平凡的日常生活中选择自己感受最深的事情，通过生动的细节，用平实的语言，写出自己的真情实感；记物、叙事和抒怀融为一体；用今昔对比来抒发人生感慨。十七*诗词四首登金陵凤凰台（李白，字太白，号青莲居士，唐代浪漫主义诗人，“诗仙”。）八声甘州（柳永，字耆卿，北宋婉约派词人。本词选自《乐章集》。）水龙吟·登建康赏心亭（辛弃疾，南宋爱国词人，字幼安号稼轩。选自《稼轩长短句》。）登快阁（选自《山谷全集》。黄庭坚，宋代文学家，字鲁直，号山谷道人。“江西诗派”的代表诗人。“苏门四学士”之一。（另三位：秦观、张耒、晁补之））第六单元古诗及其赏析十八古诗为焦仲卿妻作☼知识要点☼选自南朝宋徐陵编《玉台新咏》卷一，是保存下来的我国古代最早最长的叙事诗，也是古乐府民歌的代表作之一，与北朝的《木兰辞》并称“乐府双壁”。☼内容概述☼通过刘兰芝与焦仲卿这对恩爱夫妇的爱情悲剧，控诉了封建礼教、家长统治和门阀观念的罪恶，表达了青年男女要求爱情自主的合理愿望。☼艺术手法☼诗歌比兴手法和浪漫色彩的运用；采用双线交替的推进方式，围绕刘焦两家的家庭矛盾冲突以及兰芝与仲卿矢志不渝的爱情进行叙事，缜密紧凑；用富有个性的人物对话塑造鲜明的人物形象。十九梦游天姥吟留别（李白）☼知识要点☼李白（701—762），字太白，号青莲居士。盛唐时期的浪漫主义诗人，称为“诗仙”。有《李太白全集》。☼内容概述☼是以梦境描写为主的一首赠别诗，从现实到梦境，又从梦境到现实，借描绘仙境的美好，以揭示现实之丑恶，借抒发对理想的追求，以显示对权贵的憎恶，表现了“安能摧眉折腰事权贵”的主题。☼艺术手法☼用“梦游”这一奇特方式来构思全诗；驰骋想象，描绘出一幅幅瑰丽变幻的奇景；大胆的夸张。二十律诗三首《终南山》（王维，世称王右丞，唐代诗人，山水田园诗派，字摩诘。选自《王右丞集》。）《登高》（杜甫，唐代诗人，字子美，号少陵野老，“诗圣”。选自《杜少陵集》。）《书愤》（陆游，南宋爱国诗人，字务观，号放翁。选自《剑南诗稿》。）二十一*绝句三首《塞下曲》（卢纶，唐代诗人，“大历十才子”之一。）《从军行》（王昌龄，盛唐著名诗人，尤其擅长七言绝句，后人誉为“七绝圣手”。）《过华清宫》（杜牧，字牧之，晚唐诗人，有《樊川文集》。）二十二*诗赋论（袁行霈）写作一、让思想展翅飞翔：联想与想象二、理清思路，合理布局：文章的结构口语交际复述（基础复述与创意复述）综合学习综合实践：上海建筑与海派文化专题研究：传统节日与民俗文化附录文言虚词（介词：以、于（乎）、为、因、与。连词：而、则、以、因、且、与、然、虽。助词：之、所、者；也、矣、耳、乎、哉、夫、其。兼词：诸、焉。）

高二上第一单元读书生活一读书示小妹十八生日书（贾平凹）☼知识要点☼贾平凹（1952—），原名贾平娃，陕西丹凤人，当代作家。著有小说集《商州散记》、《腊月·正月》、《天狗》。长篇小说《废都》、《浮躁》、《秦腔》，散文集《月迹》、《心迹》等。☼内容概述☼采用书信体和第二人称的写法，通过作者对往昔读书生活的回味，向即将跨入成人行列的妹妹讲述读书的真谛和做人的经验，全文洋溢着深厚的手足之情和人生感慨。☼艺术手法☼记叙、议论与抒情融为一体；通过富有生活气息的琐事表达情感。二获得教养的途径（赫尔曼·黑塞）☼知识要点☼选自《黑塞说书》。赫尔曼·黑塞（1877—1962），生于德国，后入瑞士籍，1946年获诺贝尔文学奖。作品有长篇小说《彼得·卡门青特》、《荒原狼》等。☼内容概述☼获得教养的重要途径之一是阅读优秀的文学作品，获得教养应该以个性或人格为前提，为获得教养而学习能使人的精神追求不断地进入新的境界。☼艺术手法☼既有理性思考，也富有感染力，以亲身体验说明问题，许多论述充溢着对读书的感情；紧扣中心话题，多角度论证，如把不同的阅读品位作对比，以人成长的不同追求作对比等。三*幼学纪事（于是之，话剧表演艺术家。）第二单元书话与书评四白莽作《孩儿塔》序（鲁迅）☼知识要点☼鲁迅，原名周树人。《孩儿塔》是白莽的诗集。☼内容概述☼回忆白莽的音容笑貌，客观而热情地评价《孩儿塔》的创作意义，点明《孩儿塔》的价值，表现了鲁迅先生对青年人的炽热、深沉的情感。☼艺术手法☼多种表达方式综合运用；白描、肖像、神态和语言描写，表现白莽坚定的革命精神；用排比和比喻形象地写出《孩儿塔》的战斗作用和鲜明的思想。五无韵之离骚——太史公笔法小议（资中筠）☼知识要点☼资中筠（1930—）国际问题及美国研究专家，中国社科院美国研究所研究员。☼内容概述☼以《史记》中的《李将军列传》、《项羽本纪》和《孝武本纪》为例，结合自身经历和司马迁的人生体验，表明司马迁以克制、含蓄的笔法表达了深沉的情感和强烈的爱憎。☼艺术手法☼运用“叙”、“引”交互，“感”、“议”结合的评论手法，集中进行论证。六*密室的生活——评安妮·弗兰克著《安妮的日记》（迈耶·莱文）第三单元科学与艺术七爱因斯坦与艺术（赵鑫珊）☼知识要点☼选自《科学·艺术·哲学断想》一书。赵鑫珊（1938—），当代学者，散文家。著有《人类文明之旅》、《贝多芬之魂》、《莫扎特之魂》、《建筑是首哲理诗》等。康德，德国唯心主义哲学家。歌德，德国伟大的浪漫主义诗人、剧作家、思想家，德国“狂飙运动”的代表人物之一。代表作有长篇叙事诗《浮士德》、小说《少年维特之烦恼》。海涅，德国诗人。陀思妥耶夫斯基，俄国现实主义作家，代表作：《罪与罚》。萧伯纳，爱尔兰作家，曾获诺贝尔文学奖。代表作：《圣女贞德》。梵高，荷兰画家。代表作：《向日葵》、《星夜》。肖邦，波兰音乐家。陈子昂，唐初文学家。代表作：《登幽州台歌》。☼内容概述☼以大视野大气魄，通过科学巨匠爱因斯坦的事例来阐述科学与艺术之间紧密而深远的内在联系，从而指出造就一个杰出的科学家需要广阔而深邃的文化背景。☼艺术手法☼记叙和议论等表达方式相结合；举例论证、引用论证、比喻论证、对比论证等手法综合运用。八说数（沈致远）☼知识要点☼选自《科学是美丽的——科学艺术与人文思维》。☼内容概述☼作者从自然数到负数、零，再到分数、无理数和复数，娓娓道来，生动有趣地介绍了数的发展简史，传播了科学知识和科学创新精神。☼艺术手法☼科学性与文学性相结合；运用举例子、打比方、作比较、引用等说明方法；采用比喻、对比、拟人等修辞手法；注重遣词造句，妙用成语，化用诗句；说明中穿插议论和抒情。九*自然笔记（杨文丰）第四单元散文及其赏析十想北平（老舍）☼知识要点☼老舍（1899—1966），北京人，满族。原名舒庆春，字舍予，现代作家。主要作品有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》《老张的哲学》等，剧本《龙须沟》《茶馆》等。☼内容概述☼描写北平的街景、院落、花草、物产和平民的日常生活，表达出对北平这座文化古城的深情眷恋。☼艺术手法☼对照中突出北平特征，比喻中蕴含典雅；句式灵活，整散结合；细微处着笔，平淡中显真情；语言通俗、纯洁而又简洁、亲切，有深厚的北京地方特色。十一我所认识的蔡孑民先生（冯友兰）☼知识要点☼冯友兰（1895—1990），哲学家，著有《中国哲学史》等。蔡孑民，蔡元培，字鹤卿，号孑民，现代教育家。提倡“学术自由”，主对新旧思想“兼容并包”，使北大成为新文化运动的发祥地。☼内容概述☼从两方面谈蔡元培，一是“春风化雨”的人格魄力，二是“兼容并包”的教育思想，两者都是出自“极高明而道中庸”的境界。☼艺术手法☼小中见大，平凡中见深远的记事特点；人物正面描写与侧面描写相结合；语言平实细腻。十二*草莓（伊瓦什凯维奇，波兰诗人，小说家，剧作家。）十三*漫谈散文（季羡林，学者、教授。）第五单元山水情思十四诸子喻山水☼知识要点☼诸子，指先秦至汉初的各派学者或其著作。☼内容概述☼通过先秦诸子有关山水的十一则议论，展示了古代先哲对山水的思考和感悟，表达了他们由山水悟出的生命体验和人生哲理。☼艺术手法☼设喻说理的议论方法；用“比喻”的方式，联想自然事物和人之间的形状、习性的相似，把自然人格化、道德化。十五秋水（节选）（庄子）☼知识要点☼选自《庄子·外篇》。《庄子》是庄周和他的门人以及后学者所著的道家经典之一，被道教奉为《南华经》，现存33篇。庄子（约前369—前286），名周，战国时哲学家。蒙（今河南省商丘县）人。他的哲学思想达到了很高的思维水平，对后世影响很大。庄子是道家代表人，与老子并称“老庄”。老子，字聃，名李耳，代表作《老子》。☼内容概述☼通过河伯与北海若两个人物的对话，阐明了相对主义的思想。启示我们宇宙是无穷的，而人的认识受时间、空间、个人因素的影响，只有不满足于现状，努力上进，才能突破局限，超越自我。☼艺术手法☼用寓言形式设喻，阐述深刻哲理；通过所见情形、见后感受、神态动作和所见结果的对比，使得主题更加突出；语言气势充沛，设想奇特。十六前赤壁赋（苏轼）☼知识要点☼苏轼（1037—1101），字子瞻，号东坡居士，眉山（今四川眉山）人，北宋文学家、书画家。散文、诗、词、书法都独具一格，自成一家。与父苏洵、弟苏辙合称“三苏”。苏洵，字明允，号老泉。苏辙，字子由，号颍滨遗老。赋，一种讲究词采，体物铺陈的文章。☼内容概述☼描写了秋夜泛舟游赤壁的情景，通过主客对答，表现了作者政治上受挫后惆怅苦闷的心情，同时也显示出作者自我解脱的旷达胸襟，表达了对于人生、宇宙的见解。☼艺术手法☼主客问答的辞赋结构；以文为赋，具有诗歌的情韵和散文的透辟；景情理紧密结合，充满诗情画意又寄寓人生哲理。十七*游褒禅山记（王安石）☼知识要点☼选自《临川先生文集》。王安石（1021—1086），字介甫，晚年号半山。封荆国公，故世称王荆公；谥号“文”，又称王文公。抚州临川人，世称临川先生。北宋杰出的政治家、文学家，唐宋八大家之一。记，一种以记叙为主、辅以议论的文体。☼内容概述☼通过记叙游褒禅山的经历，阐述“志”、“力”、“物”三者统一是做事的条件，并提出“深思而慎取”的治学态度。.☼艺术手法☼表面上看本文是一篇游记，其实是借题发挥的议论文，其最大特点是记叙、议论相结合，记叙为议论服务。第六单元词曲及其赏析十八宋词四首雨霖铃（柳永，原名三变，字耆卿，人称柳七、柳屯田，北宋词人。选自《乐章集》。）踏沙行（秦观，字太虚，一字少游，号淮海居士，北宋词人。选自《淮海词》。）苏幕遮（周邦彦，字美成，自号清真居士，北宋婉约派词人。选自《清真集》。）声声慢（李清照，号易安居士，北宋婉约派词人，与辛弃疾（字幼安）合称“二安”。选自《漱玉词》。）十九窦娥冤（关汉卿，号已斋叟，元代戏曲家，被称为“中国的莎士比亚”。）二十元曲二首〔双调〕寿阳曲·远浦帆归（马致远，号东篱。元曲四大家：关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。“宫调”属于双调，“寿阳曲”是曲牌名。）〔中吕〕山坡羊·潼关怀古（张养浩，字希孟，号云庄。）二十一长亭送别（王实甫，名德信，大都（今北京）人，元代杂剧作家。）二十二词的起源与特点（夏承焘吴熊和）写作一、文似看山不喜平：叙述的技巧二、“画眼睛”：描写的艺术口语交际单向表达（一）：发言（说明与讲解、表白与抒情）综合学习综合实践：中国的“世界遗产”之文化意蕴探究专题研究：楹联的世界附录文言中的固定结构

高二下第一单元感悟自然一故都的秋（郁达夫）☼知识要点☼郁达夫（1896—1945），原名郁文，浙江富阳人，现代著名小说家、散文家。代表作是短篇小说《沉沦》。☼内容概述☼通过对故都北平秋景的细腻描摹，表现了北平的秋“特别地来得清，来得静，来得悲凉”，流露出作者对北平之秋的眷恋以及内心的落寞之情。☼艺术手法☼对比反衬手法：以江南景象反衬北国秋天的“清、静、悲凉”，鲜明地表达作者对故都之秋的喜爱；融情于景、情景交融的特点。二晨昏诺日朗（赵丽宏）☼知识要点☼赵丽宏（1951—），上海崇明人，当代作家，出版有《生命草》、《爱在人间》、《心画》等多部诗集、散文集。☼内容概述☼这是一篇游记散文，作者用他的生花纱笔描绘了诺日朗瀑布的雄伟神奇，那奔泻喧腾的瀑流、震天撼地的声响、奇妙如梦幻的姿态……体现了诺日朗瀑布雄伟壮阔的气势，给人以精神上的震撼。☼艺术手法☼具备散文的情（真情实感）、智（智慧内涵）、文（个性化表达）；大胆想象，比喻新奇。三*瓦尔登湖（节选）（梭罗，美国作家。著作《瓦尔登湖》。）第二单元名利内外四守财奴（巴尔扎克）☼知识要点☼选自《欧也妮·葛朗台》中“家庭的苦难”一章。巴尔扎克（1799—1850），19世纪法国批判现实主义文学的杰出代表，他创作的《人间喜剧》被称为法国社会的“百科全书”。代表作：《欧也妮·葛朗台》、《高老头》等。外国文学中有四大吝啬鬼形象，即英国作家莎士比亚《威尼斯商人》中的夏洛克，法国作家莫里哀《悭吝人》中的阿巴贡，法国作家巴尔扎克《欧也妮·葛朗台》中的葛朗台，俄国作家果戈理《死魂灵》中的泼留希金。☼内容概述☼葛朗台是一个贪婪、吝啬、狡诈、卑鄙的守财奴、金钱狂，是一个爱财如命、至死不变的有产者。葛朗台这个形象深刻地揭示了资本主义社会中人与人之间赤裸裸的金钱关系，暴露了资本主义社会的罪恶。☼艺术手法☼紧紧抓住葛朗台“占有金子”这一主要性格特征，运用语言和行动描写刻画人物。五关汉卿（节选）（田汉）☼知识要点☼田汉（1898—1968），现代戏剧家，湖南长沙人，本名田寿昌，中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》就是由田汉作词（聂耳作曲）。☼内容概述☼以关汉卿《窦娥冤》的创作和演出为中心线索，深刻揭露了元代统治阶级对劳动人民和进步作家的残酷迫害，讴歌了关汉卿不畏强暴、伸张正义的斗争精神与正直、坚强的“铜豌豆”性格，也表现了朱帘秀的豪爽和勇于牺牲。☼艺术手法☼与阴险狡诈、卑鄙无耻的叶和甫对比，突出关汉卿的性格；以诗入剧，诗情与剧情整合在一起。六别了，哥哥（殷夫，现代诗人，原名徐祖华。著有《殷夫选集》。）七*告别权力的瞬间（李辉，当代作家。）第三单元文化的制约与创造八拿来主义（鲁迅）☼知识要点☼选自鲁迅《且介亭杂文》☼内容概述☼批判送去主义，肯定拿来主义，并叙写了对待文化遗产的三个态度，揭示了对待文化遗产要运用脑髓，放出眼光，自己来拿，要吸取精华，剔除糟粕。☼艺术手法☼先破后立的论证方法；对比论证：送去主义与拿来主义之间的对比，“孱头”、“昏蛋”和“废物”三种人物的比较等；比喻精彩，形象鲜明。九胡同文化（汪曾祺）☼知识要点☼汪曾祺（1920—1998），现当代作家。代表作有小说《受戒》、《大淖纪事》等。☼内容概述☼介绍北京的胡同，从居住、交际、娱乐、饮食、处世方式等几个方面进行分析胡同文化的特征，对于胡同文化在时代大潮的冲击下的衰败和没落，作者既有缠绵伤感之情，又有告别胡同文化的毅然和理智。☼艺术手法☼用平实朴素的语言叙事抒情的手法；雅俗兼备的京味儿语言。十*唐诗过后是宋词（葛兆光）十一*经济全球化和文化多样性（于沛）第四单元说明文、应用文阅读十二南州六月荔枝丹（贾祖璋）☼知识要点☼贾祖璋（1901—1988），现代科普作家。著有《鸟类研究》、《动物珍话》等。☼内容概述☼介绍荔枝的壳、色、形状、大小、膜、肉、贮藏、核、花等生态结构及栽培史、荔枝谱、品种和生活习性、发展前景等。☼艺术手法☼按照一定的说明顺序，条分缕析；科学性与文学性相结合；多种说明方法的运用。十三走向21世纪的机器人（王磊）☼内容概述☼回顾了机器人的历史与现状，分析了机器人与人类智能的关系，展望了21世纪机器人技术的发展前景。☼艺术手法☼按照时间顺序说明；多种方法综合运用。十四*关于文学名著阅读的调查（解放日报社会调查中心）第五单元传统美德十五廉颇蔺相如列传（司马迁）☼知识要点☼选自《史记》。司马迁（约前145或135—约前90），字子长，西汉史学家、文学家、思想家。《史记》是我国第一部纪传体通史，与后来的《汉书》、《后汉书》、《三国志》合称“前四史”。《史记》全书包括十二本纪、三十世家、七十列传、十表、八书，共一百三十篇，五十二万六千五百余字。《史记》原名《太史公书》。“列传”是《史记》中的一种体例，用以记叙天子、诸侯以外的人的事迹。☼内容概述☼选取“完璧归赵”、“渑池之会”、“廉蔺交欢”三个典型事件，充分肯定了蔺相如大智大勇、威武不屈、不畏强暴的形象以及“先国家之急而后私仇”的崇高精神，同时也凸显了廉颇忠于国家、勇于改过的优秀品质。☼艺术手法☼在材料的取舍剪裁上下功夫；善于通过对话表现人物的性格和思想；多次运用对比手法刻画人物性格。十六谏太宗十思疏（魏征）☼知识要点☼选自《魏郑公文集》。魏征（580—643），字玄成，封郑国公，故世称魏郑公，史以“诤臣”称之，唐代文学家、政治家。“疏”是奏议文体的一种，臣子向帝王分条陈述意见。☼内容概述☼本文是魏征在贞观十一年写给唐太宗的奏章之一，阐述了“居安思危”、“戒奢以俭”、“虚心以纳下”等观点。☼艺术手法☼正反对比论证：如从正面论述固本浚源的重要性，又从反面论证不这样做的危害；比喻论证，说理形象；语言特点：骈散结合，华美流畅。十七《新序》二则（刘向）☼知识要点☼选自《新序》。《新序》是刘向采集舜禹以至汉代史实，分类编纂而成的一部书。刘向（约前77—前6），本名更生，字子政，西汉经学家、目录学家、文学家，其所撰《别录》为我国目录学之祖。另有《说苑》、《列女传》以及辞赋《九叹》等。☼内容概述☼《延陵季子将西聘晋》：通过季札实践心中许下赠送宝剑给徐君的诺言，赞颂了季子以诚信为贵的高尚行为；《宋人有得玉者》：子罕在他人献宝时，不以“玉”为宝，而是以“不贪”为宝。☼艺术手法☼在人物对话中显现主旨；在比较选择中结论自明。十八*训俭示康（司马光）☼知识要点☼选自《温国文正司马公文集》。司马光（1019—1086），字君实，陕州夏县（今属山西）涑水乡人，世称涑水先生，北宋杰出的史学家、文学家和著名政治家。追封温国公，谥文正。主持编写《资治通鉴》，神宗以其“鉴于往事，有资于治道”而赐书名，是我国最大的一部编年体通史。☼内容概述☼紧紧围绕着“成由俭，败由奢”这个古训，结合自己的生活经历和切身体验，旁征博引许多典型事例，对儿子进行耐心细致、深入浅出的教诲。☼艺术手法☼本文列举大量例子，这些例子各有各的意义和作用，从不同的角度论证了观点，作者恰当地安排了详述、略述，采取了不同的写法和用词，因此不是简单的重复。第六单元古代散文及其赏析十九过秦论（贾谊）☼知识要点☼选自《新书》。贾谊（前200—前168），西汉洛阳人，政论家、辞赋家，人称“贾长沙”，世称“贾生”，现存有《吊屈原赋》、《鹏鸟赋》等。☼内容概述☼这是一篇史论，着重叙述秦王朝的兴亡过程，揭露秦始皇的暴虐无道，指出秦王朝迅速灭亡原因是“仁义不施而攻守之势异也”。以此提醒汉统治者要以秦为鉴，广施仁政。☼艺术手法☼以史实为论据，用观点统率材料；对比论述；语言带有赋的特色。二十师说（韩愈）☼知识要点☼选自《韩昌黎文集》。韩愈（768—824），字退之，河南河阳（今河南孟州南）人，自谓郡望昌黎（今属河北），世称“韩昌黎”，晚年官至吏部侍郎，又称“韩吏部”，谥号“文”，世称“韩文公”，唐代文学家、哲学家。他是唐代古文运动的倡导者，苏轼称他“文起八代之衰”，明人列他为“唐宋八大家”之首。☼内容概述☼本文论述了为师的任务和作用，以及从师学习的必要性和原则，批判了当时社会上士大夫阶层“耻学于师”的不良风气，表现了作者非凡的勇气和斗争精神。☼艺术手法☼正反论证，对比鲜明；前后呼应，结构严谨；修辞巧妙，语气多变。二十一石钟山记（苏轼）☼知识要点☼苏轼关于石钟山山名由来的结论并不一定正确。今人多认为，石钟山命名，“形”与“声”都是其因素。☼内容概述☼本文记叙了作者考察石钟山得名原因的过程，卒意显志，得出“事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？”的观点。☼艺术手法☼这是一篇带有考辨性质的游记，除具有游记的特点外，还具有某些论说文特别是驳论文的特点。二十二*劝学（荀子）☼知识要点☼选自《荀子》，《荀子》是战国末期思想家荀况（约前313—前238）所著，现存32篇。荀子名况，尊号“卿”，是先秦时期儒家学派最后一位代表人物，先秦唯物主义的集大成者。☼内容概述☼主要论述“学不可以已”的观点，劝导人们以正确的目的、态度和方法去学习。☼艺术手法☼运用比喻论证说理形象；运用对比论证加强论证效果；多用对偶，夹用排比，使文章既整体对仗，节奏和谐，又参差错落，变化流畅。二十三*古代散文学习漫议（张中行，当代作家、学者。）写作一、条理分明地说明事物的特征：说明文写作二、议论的角度：思考和分析问题的出发点口语交际单向表达（二）：演讲（分析性表达：概括与演绎、迁移与升华）综合学习综合实践：走进杰出的科学家附录文言中的特殊句式（1判断句；2被动句；3省略句；4倒装句：谓前、宾前、定后、介词结构后置）

高三上第一单元文学作品中的意境一雨巷（戴望舒）☼知识要点☼选自《戴望舒诗全编》。戴望舒（1905—1950），30年代“现代派”的代表诗人，主要诗集有《我的记忆》、《望舒草》、《望舒诗稿》、《灾难的岁月》等。☼内容概述☼以“丁香”为主要意象，表达了诗人对结着愁怨的姑娘的爱慕以及爱而不得的惆怅，或表达对理想事物的模糊追求和在黑暗现实中产生的感伤怅惘的情绪，或表达了对革命事业的想望和大革命失败的幻灭感。☼艺术手法☼象征性的抒情手法；语言富有音乐性。二荷塘月色（朱自清）☼知识要点☼朱自清（1898—1948），原名自华，字佩弦，号秋实，江苏扬州人，现代散文家、诗人、学者。主要作品有诗歌散文集《踪迹》，散文集《背影》、《欧游杂记》等。著名篇目有《背影》、《绿》、《荷塘月色》、《桨声灯影里的秦淮河》、《生命的价格——七毛钱》等。☼内容概述☼作者描绘荷塘充满诗情画意的景色，表达了自己摆脱内心烦躁，获得暂时安宁的愉悦。通过“荷塘”与“家”的对比，也折射出现实社会与诗意境界、独处与群居、生活束缚与心灵自由的矛盾。☼艺术手法☼融情于景的描写；多角度、多侧面地写景；通感、比喻等修辞手法的运用。三*荷花淀（孙犁）☼知识要点☼孙犁（1913—2002），现代小说家、散文家，“荷花淀派”创始人。代表作有长篇小说《风云初记》、《芦花荡》，中篇小说《铁木前传》，短篇小说《荷花淀》，小说散文结集《白洋淀纪事》。他的小说有“诗体小说”之称。☼内容概述☼通过叙写抗日根据地白洋淀地区青年妇女的成长，显示中国人民的抗日决心和斗争精神。☼艺术手法☼紧张的战斗情景与日常生活结合，充满浓郁的生活气息；生动的细节描写和心理描写；景物描写的作用：渲染烘托作用、展现人物面貌、为情节发展作铺垫。四*文学意境的特征（顾祖钊）☼知识要点☼梅尧臣，北宋诗人，字圣俞，世称宛陵先生。刘义庆，南朝宋代文学家，著有轶事小说集《世说新语》，记述汉末及魏晋士大夫的言行，在小说发展史上有重要地位。刘勰，字彦和，南朝齐、梁之间的文学理论家。著有《文心雕龙》，是中国第一部系统完备的文学理论和文学批评巨著。钟嵘，南朝、齐梁之间文学批评家。著有《诗品》一书，为中国第一部系统评论五言诗的专著，开诗话创作之先。第二单元思想与精神的力量五《宽容》序言（房龙）☼知识要点☼房龙（1882—1946），荷裔美国人，学者、作家，著有《宽容》、《人类的故事》。☼内容概述☼这篇序言更像寓言故事，叙述守旧与革新之间的斗争，表现两大社会势力之间的矛盾：先驱者的悲惨与荣耀，守旧者的猖狂与灭亡，从而提倡理性与宽容。☼艺术手法☼象征手法的运用；反复对表达主旨的作用；用寓言的文体写序言。六《激流》总序（巴金）☼知识要点☼《激流》是巴金《家》、《春》、《秋》三部长篇小说的总名。巴金（1904—2005），原名李尧棠，字甘，现代著名作家。主要作品有《灭亡》、《激流》三部曲、“爱情三部曲”（《雾》《雨》《电》）、《寒夜》、散文集《随想录》等。☼内容概述☼生活是激流，只有敢于征服的人才能探寻到生活的真谛。☼艺术手法☼借助物象表情达意，寄托追求。把生活比作激流，生活就像激流一往无前，充满了力量；生活中有爱，有恨，有欢乐，有痛苦；生活中有清流，有泥沙，也有沉滓……我们“为的是征服它”。七*新时期诗歌二首相信未来（食指，本名郭路生，当代诗人。）中国，我的钥匙丢了（梁小斌，当代诗人。）八*人因为思想而伟大（帕斯卡尔，法国思想家。著有《思想录》、《外省通信》等。）第三单元品位与格调九世间最美的坟墓（茨威格）☼知识要点☼茨威格（1881—1942），奥地利作家、文艺评论家。著名作品有《初次经历》、《象棋的故事》、《一个陌生女人的来信》、《罗曼•罗兰传》、《巴尔扎克传》等。列夫•托尔斯泰，19世纪后半期俄国伟大的批判现实主义作家，著有小说《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》等。☼内容概述☼本文真切地描述了作者1928年在俄国旅行时游托尔斯泰墓的感受，抒发了对伟人托尔斯泰的崇敬之情。☼艺术手法☼寓情于景；用拿破仑、歌德、莎士比亚的坟墓来进行比较，衬托托尔斯泰坟墓具有震撼人心的朴素；文字简洁，行文朴素。十老人与海（海明威）☼知识要点☼海明威（1899—1961），美国作家，提出了“冰山理论”的创作原则，著有长篇小说《太阳照常升起》、《永别了，武器》、《丧钟为谁而鸣》（电影名为《战地钟声》），中篇小说《老人与海》等，1954年因《老人与海》获诺贝尔文学奖。☼内容概述☼一个名叫桑提亚哥的老渔夫，连续84天没捕到一条鱼。后来，他独自一人出门远航，在海上经过三天两夜的搏斗，终于捕到一条足有一千五百多磅的大马林鱼。然而，在归航途中，一条条鲨鱼陆续围上来，尽管老人奋力拼搏，但还是没能抵挡住凶猛鲨鱼的进攻，等他回到海岸时，大马林鱼只剩下一副巨大的骨架。☼艺术手法☼象征手法，桑提亚哥是完美人格的象征，他坚强、宽厚、仁慈，即使在人生的角斗场上失败了，但仍是精神上的强者；简洁自然的叙述隐藏深刻的意义和丰富的感情。十一*谈白菜（李锐，毛泽东研究专家、作家。）十二*悼念一棵枫树（牛汉，现代诗人。）第四单元论说文及其解读十三未有天才之前（鲁迅）☼知识要点☼选自鲁迅杂文集《坟》。陀思妥耶夫斯基，俄国作家，著有小说《穷人》、《被侮辱与被损害的》、《罪与罚》等。☼内容概述☼本文是鲁迅先生1924年在北京大学附属中学校友会上所作的演讲，鲁迅以文艺方面的“天才”为话题，引导出“没有民众就没有天才”的观点，针对青年学生容易好高骛远、不切实际，鲁迅先生号召年轻人要甘于当“泥土”。☼艺术手法☼“犀利幽默”的语言特点；对比论证、比喻论证等多种方法的运用。十四简笔与繁笔（周先慎）☼知识要点☼周先慎，北京大学中文系教授。☼内容概述☼本文属于文艺评论，作者认为“文章的繁简又不可单以文字多寡论”，繁简应该“各得其宜，各尽其妙”，提倡简练为文。☼艺术手法☼观点和材料水乳交融；运用辩证观点分析说理。十五*今天我们如何阅读经典（张汝伦）十六*漫谈说理文（朱光潜，我国美学家、文艺理论家。）第五单元家园亲情十七小雅·采薇（《诗经》）☼知识要点☼选自《诗经•小雅》。☼内容概述☼描述一位长期戍边的士兵在回家途中的所思所感，既传达了戍边士兵的征战之苦和思念家乡的心情，也表现了他为国出征的爱国精神。☼艺术手法☼赋比兴的表现手法；重章叠句；景物描写的反衬作用。十八归去来兮辞（陶渊明）☼知识要点☼陶渊明（约365—427），东晋诗人。字元亮，一说名潜，字渊明，世称靖节先生。诗歌《归园田居》，散文《桃花源记》，辞赋《归去来兮辞》、《闲情赋》都很有名。有《陶渊明集》。☼内容概述☼着重表达作者对黑暗官场的厌恶与鄙夷，赞美了农村美好的自然景物和安适的田园生活，也显示了归隐的决心。☼艺术手法☼叙事、议论和抒怀巧妙结合；寓情于景，情景交融；语言清新典雅，精心选用双声词、叠韵词、叠词等，增强语言的节奏感和音乐感。十九陈情表（李密）☼知识要点☼选自南朝萧统编选《文选》。李密（224—287），字令伯，一名虔，西晋散文家。表，古代奏章的一种，多用于臣向君陈请谢贺。☼内容概述☼李密请求晋武帝允许他辞官不就、终养祖母所上的表章。☼艺术手法☼逻辑严密，进退有据；融情于事，寓理于事；语言精美，形象生动。二十*诗词三首《月夜》（杜甫，字子美，世称杜工部、杜拾遗，自号少陵野老、杜陵布衣，我国唐代伟大的现实主义诗人，被后人尊为“诗圣”，世界文化名人，与李白并称“李杜”。其诗被誉为“诗史”。）《夜雨寄北》（李商隐，字义山，号玉谿生，又号樊南生，晚唐著名诗人。与杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称为“温李”。）《水调歌头》（苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋著名文学家、书画家、散文家、诗人、词人。豪放派词人代表，与辛弃疾并称“苏辛”。与欧阳修并称“欧苏”，与黄庭坚并称“苏黄”。书法与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“宋四家”。其父苏洵（字明允，号老泉），其弟苏辙（字子由，号颍滨遗老），三人均位列“唐宋八大家”之中。）第六单元史传作品及其赏析二十一秦晋殽之战（《左传》）☼知识要点☼选自《左传》。《左传》是《春秋左氏传》的简称，该书原名《左氏春秋》，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所撰。是一部编年体史书，也是一部优秀的文学作品。☼内容概述☼以蹇叔论战为全文纲领，按时间顺序把秦、晋、郑三方以及内部矛盾有条不紊地组织起来，印证篇首蹇叔对这场战争的分析，揭示战争胜负的因果规律：贪暴轻狂必败。☼艺术手法☼刻画人物形象，个性鲜明；叙事脉络清楚，详略得当；外交辞令，具有独特魅力。二十二鸿门宴（司马迁）☼知识要点☼选自《史记•项羽本纪》。☼内容概述☼以“鸿门宴”这一历史事件为中心，展现了刘、项不同性格及两个集团内部的不同情况，揭示刘胜项败的发展趋势，表现了刘邦的圆滑机警、多谋善断、能屈能伸和项羽的坦率粗豪、光明磊落、自大轻敌、有勇少谋、妇人之仁。☼艺术手法☼通过激烈冲突刻画人物性格，善于运用语言描写、行动描写、对比方法使人物性格鲜明；结构完整，情节紧张紧凑，曲折生动，富有戏剧性。二十三*《苏武传》（节选）（《汉书》）☼知识要点☼选自《汉书》，《汉书》是我国第一部纪传体断代史，“前四史”之一。班固（32—92），字孟坚，扶风人，东汉史学家、文学家。☼内容概述☼记叙了苏武出使匈奴被拘后，面对威胁利诱坚守节操，历经磨难而不辱使命的事迹，赞扬了他“富贵不能淫，威武不能屈”的民族气节和爱国情操。☼艺术手法☼通过语言和行动描写表现人物；与张胜、卫律对比反衬苏武；用自然环境描写烘托苏武。二十四*伶官传序（欧阳修）☼知识要点☼选自《新五代史•伶官传》。欧阳修（1007—1072），字永叔，号醉翁、六一居士，北宋文学家、史学家。著有《欧阳文忠公集》。因之前已有人写过《五代史》，故其所著称为《新五代史》，计74卷。欧阳修代表作有《醉翁亭记》、《秋声赋》等。伶官，朝廷授有官职的艺人。伶，古代乐工、艺人，后泛指表演歌舞等技艺的人。☼内容概述☼以“庄宗之所以得天下，与其所以失之者”作为教训，说明“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”，“祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺”的道理，指出一个王朝的盛衰主要取决于“人事”。☼艺术手法☼论点明确，布局谋篇极有章法；对比鲜明，笔法经济；文笔抑扬低昂，感叹盛衰，发人深省。二十五*史传文学：文与史交融的时代画卷（郭丹）写作一让论点站在坚实的基础上：论据的选用二驳斥谬误与阐明真理同样重要：立论与驳论口语交际多向应对（一）：讨论与访谈（简单的口语应对活动）综合学习综合实践：中国古典诗歌中的意象附录修辞（一、常见的修辞格：比喻、比拟、借代、夸张、引用、反语、设问、反问、对比、对偶、排比、反复。二、句式的变换：常式句和变式句、长句和短句、整句和散句、口语句式和书面语句式。）

高三下第一单元文学作品中的典型一阿Q正传（节选）（鲁迅）☼知识要点☼选自《呐喊》。☼内容概述☼以辛亥革命前后闭塞的农村小镇未庄为背景，塑造了阿Q这个典型形象。课文节选的是第二、三章，集中描绘了阿Q的“精神胜利法”，一方面妄自尊大，自欺欺人，一方面又畏强凌弱，奴性十足。“精神胜利法”实际上只是自我麻醉的手段，使他不能够正视自己被压迫的地位。鲁迅先生刻画这个人物的目的“是想暴露国民的弱点”，唤起沉睡的民众，“引起疗救的注意”。☼艺术手法☼采用了典型化的手法；叙述体的结构；犀利的幽默和讽刺。二哈姆雷特（节选）（莎士比亚）☼知识要点☼选自《莎士比亚全集》。莎士比亚（1564—1616），英国著名戏剧家和诗人，也是欧洲文艺复兴时期人文主义文学的集大成者。主要作品有四大喜剧（《第十二夜》、《仲夏夜之梦》、《威尼斯商人》、《皆大欢喜》），四大悲剧（《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》），历史剧《查理三世》和悲剧《罗密欧与朱丽叶》等。☼内容概述☼通过丹麦王子哈姆雷特对谋杀他的父亲，骗娶他的母亲并篡夺了王位的叔父进行复仇的故事，展示了哈姆雷特忧郁、犹豫为基调的多重性格。☼艺术手法☼善于在内外矛盾冲突中塑造人文主义者的典型哈姆雷特这一人物；擅长运用个性化的语言突出人物性格；充分发挥对白、旁白、独白的作用。三*套中人（契诃夫，俄国短篇小说家、剧作家。“世界三大短篇小说之王”之一，代表作有《变色龙》、《套中人》、《农民》、《樱桃园》等）四*典型（傅道彬于茀）第二单元艺术与审美五画说（张大千）☼知识要点☼张大千（1899—1983），国画大师。其画风三十岁前求“清新俊逸”，五十岁左右取“瑰丽雄奇”，六十岁后臻“苍浑渊穆”之境。☼内容概述☼围绕画家如何作画，作家介绍画画的经验以及中国画有透视的特点，并指出画家要用自己的灵感与思想画画，才能创造另一个天地。☼艺术手法☼脉络清晰，层次分明；语言简洁，文风质朴；善于对比论证和事实论证。六你为什么会感到愉快——从生理学观点谈美与美感（朱光潜）☼知识要点☼朱光潜（1897—1986），现代美学家、文艺理论家。安徽桐城人，主要著作有《文艺心理学》、《西方美学史》等。☼内容概述☼从生理学角度，阐述审美活动中的节奏感、移情作用和内摹仿问题。☼艺术手法☼举例论证和引用论证增强了文章的说服力；用浅显易懂的语言将深奥的道理阐述得生动形象。七*昆剧的故事（刘厚生，戏曲理论家。）八*音乐短章（纪伯伦，黎巴嫩诗人，小说家、画家。）第三单元走向社会九青年在选择职业时的考虑（马克思）☼知识要点☼马克思（1818—1883），马克思主义的创始人，作品《资本论》《共产党宣言》。☼内容概述☼本篇是马克思17岁中学毕业时所写的毕业论文。他认为青年在择业时要有热情，选择适合自己的、能给人类带来幸福、能完美自身的职业。☼艺术手法☼严密的逻辑性；富有激情和理性；运用正反对比的说理方法，增加了说服力；善于运用形象化的语言，增添了说理的生动性和感染力。十生命的节日（季栋梁）☼知识要点☼季栋梁（1963—），当代作家。☼内容概述☼这是一篇抒情散文。既有“我”三次高考落榜的痛苦经历，又有父对子的渴望，子对父的愧疚，表达了在奋进中享受生命和亲情的主题。☼艺术手法☼以“酒”为情感和叙事线索，“酒”既是父子不甘失败的刚强性格的象征，又是战胜命运后欢乐的标志。十一*《傅雷家书》两篇（傅雷，翻译家。字怒安，号怒庵。翻译作品共34部，主要有《约翰·克利斯朵夫》、《贝多芬传》、《欧也妮·葛朗台》等。）第四单元戏剧及其赏析十二《雷雨》（节选）（曹禺）☼知识要点☼曹禺（1910—1996），原名万家宝，现代著名剧作家、戏剧教育家。代表作有《雷雨》、《日出》、《原野》等。戏剧是一种在舞台上表演的综合艺术，借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段来塑造人物形象，揭示社会矛盾，反映社会生活。戏剧语言包括人物语言和舞台说明。☼内容概述☼在一天的时间（上午到午夜两点）、两个场景（周家客厅和鲁家住房）内集中展开了周鲁两家前后30年的复杂的矛盾纠葛，塑造了带有浓厚封建色彩的资本家周朴园的形象。他既有残忍、自私、狡猾、伪善的一面，又有怀念鲁侍萍、忏悔过去的一面。而鲁侍萍是一个旧中国劳动妇女的形象，她性格善良正直、刚毅顽强，又有宿命思想。☼艺术手法☼紧凑集中的戏剧结构，巧妙运用“回顾”和“穿插”推动剧情发展；个性化的对话语言；用必要的舞台说明完整地塑造人物。十三曹操与杨修（陈亚先）☼知识要点☼陈亚先，当代剧作家。☼内容概述☼以曹操与杨修之间的互相周旋、觊觎、对耗贯穿全剧，曹操并不愿意杀杨修而终于杀了杨修，杨修并不愿意反对曹操而终于成了曹操的对立面，表现了封建社会封建权势人格与文人智能人格难以调和的悲剧。☼艺术手法☼通过富有个性特征的戏剧语言刻画人物内心世界，展示人物性格。十四*戏剧知识短文两篇戏剧文学（谭霈生）中国现代和当代话剧（黄会林陈刚）第五单元浩然正气十五《论语》七则（《论语》）☼知识要点☼《论语》是记载大思想家孔子及其弟子言行的