高三励志的文章

一碗面的故事小女孩有一天和妈妈吵完架之后，一气之下，就离家出走了。小女孩走了很久，在看到一个小吃摊位的时候，才发现自己已经饿了。可是她摸遍了自己所有的口袋，却发现自己连一毛钱都没有带。面摊的主人是个和蔼可亲的老奶奶。老奶奶看女孩站在那里，就忙招呼她：“孩子，要来吃碗面？”小女孩十分羞涩：“我没有带钱。”老奶奶看了她一下，然后微笑着说：“没关系，我看你也是真的饿了吧？不收你的钱，快来吃一碗吧，小孩子正在长身体的时候，可是饿不得。”老奶奶让小女孩在旁边坐了下来，然后给小女孩端来一碗面。小女孩刚吃了几口，眼泪掉了下来，老奶奶忙问她是怎么了。小女孩连忙擦了一下眼泪，对她说：“我没有什么事只是我很感激您，您并不认识我但是却对我这么好，还给我面吃。可是我妈妈，我只是跟她吵了几句，她竟把我赶出家门了。”老奶奶听了之后，对小女孩说:“你怎么会这么想？我只不过煮一碗面给你吃，你却这么感激我，那你妈妈煮了这么多的饭给你吃，你怎么不感激她，还要给她吵架呢？”小女孩听了这些以后，一下子愣住了，这时，女孩的眼泪又开始掉了下来。小女孩把面吃完以后，急急忙忙往家赶。当小女孩还没走到家的时候，一眼就看到母亲正在四处焦急地张望......母亲看到女儿回来，脸上马上露出了笑容：“我早就已经做好了饭，恐怕这会已经凉了，我在给你热了！”这时，女孩的眼泪又掉下来了。启发：习惯了索取，我们就忘了感恩。读完故事，心里酸酸的，很多事情像电影胶片一样在脑海中接连不断地播放。从我们降生到这个世界上，爸爸、妈妈就把全部的爱给了我们。渐渐习惯了被关心、被呵护，更习惯了那份沉甸甸的爱，却在不知不觉中忽视了爸爸、妈妈所有的付出，更忘记了要对他们好。虽然，他们的爱不要回报，但我们还是应该学会感激、学会珍惜，学会为他们着想，耐心地听完他们的唠叨。我们是农村的孩子，没有资格堕落我们，读着二流甚至不入流的所谓的大学…用所谓的“大学生”标榜自己二十年来的苦读成绩…我们，在KTV里唱着80块一场的情与爱…用所谓的“流行”来演绎一场不属于我们的行为艺术…我们，在网吧里打着两块一小时的暴力与满足…用游戏里的繁华虚无来诠释我们所追求的虚荣…我们，喝着便宜的大理或者几百的茅台…打着想成为李白的幌子…用喝酒来忘记现实…这就是我们…这就是我们的大学生活…他们…在干涸的土地上烤着如火的太阳…心里着急的是一个自私的所谓上着大学的儿子或女儿的每年几千块的学费…他们…在工地上提着沙灰…偶尔被沙子迷了眼睛或者被砖头砸到了脚…都只会揉揉被灰覆盖了的眼眸与沾满灰色的睫毛…隔着鞋子揉揉被砸到的脚被然后躬身继续前行…因为他们有一个正在读大学的儿子…他们…在嘈杂的菜市场与别人争着一毛钱的白菜…当然…即使降了价的猪肉他们仍然舍不得买上半斤…这就是我们的父母…那对可怜得高贵的父母…每一次，当你在电话里索求着这个月生活费时…你是否听到那头的他们轻轻的一声叹息…当你拿着那些钱在网吧的冷气下打着游戏的时候你是否会想起你的父母还在田里顶着大太阳劳作…当你拿着那些钱在餐馆大快朵颐时…是否会想起他们的餐桌上究竟有几个菜…当你喝着百事娃哈哈时…你是否会想起在田里劳作的他们嘴唇早已干裂…当你带着女朋友逛街时…你是否想过给你的母亲买点什么…当你站在你农村的父母用肩膀为你撑起的的云层上时…你是否注意到你脚下父母的汗水已经流到了眼眶…是，我们现在还在学校…或许没有太大的力量做些什么…可是…我们至少做些力所能及的事…少打点游戏…少翘几次课…少买些衣服…少吃几次烧烤火锅…多学习…多给他们打几个电话…那么单纯的他们只需要一点点你散落天涯海角的爱心里就能幸福得开出花来…也许你在想…以后我要多么有成就多么有钱给他们买豪宅买名牌…可是你想过没有…还没等你赚到豪宅的一个角落时…他们…或许就已经不在了…况且…他们要并不是这些…人愈老愈会感觉孤单…而你就成了他们的世界里唯一的亮光…请不要让这盏灯熄灭…二十岁，责任！农村的父母从事平凡又平凡的工作，而他们是世界上伟大更伟大的人！爸妈我爱你们！除了奋斗我别无选择我骄傲，因为我是农民的儿子！家境的贫寒塑造了一个刚强的我；山村的闭塞，惊醒了我，唯有知识才能扫除愚昧，读书读书，读出书来才是出路，二十多年的风雨历程，造就了那份执着的信念：活在当下，做“字”当头，除了奋斗，我别无选择！几多欢笑几多忧愁，几多风雨几多春秋。不为包子馒头，只图活着争口气！农家娃特有的豪爽、质朴，以及生生不息的强大精神力量，时刻鼓舞着我，鞭策着我。除了奋斗，我别无选择！困难是挺拔的大山，那我就是勤劳的愚公，挖山不止；困难是坚硬的磐石，那我就是那晶莹的水滴，水滴石穿；困难是那汹涌的大海，那我就是那高扬的云帆，直达彼岸。除了奋斗，我别无选择！贫穷，可以锻炼人的性格，磨练人的意志。我是土生土长的农家娃，父母用他们的血汗供我读书，用美德教育我做人。我不指望什么出人头地，使得自己取得多大的成绩，有多大的作为，只想尽自己最大的努力，对得起生我养我的那－－天地间最善良、最真诚、最无私的父母心！生而贫穷并无过，死而贫穷才遗憾！不能做有钱人的子孙，但是我们可以做有钱人的祖先。穷是我奋发向上的动力，乐是我精神食粮的宝藏，值是我今生拼博的汗水。穷则变，变则通，通则达！唯其行动，方能结出硕果；唯有奋斗，才会变得富有。除了奋斗，我别无选择！奋斗是实现崇高理想的坚实阶梯；奋斗，是实现自身价值的唯一出路！出路出路，走出来才是路！除了奋斗，我别无选择！山的高大，是因为有广阔的草原；弄潮儿的无畏，是因为脚下有滚滚的波涛。骆驼的坚韧是因为有浩翰的沙漠，雄鹰的矫健是因为有无际的蓝天，瀑布的美丽是因为有碧绿的水潭。既然选择了远方就要风雨兼程，既然选择了太阳，留给地面的就是阴影；既然承诺了颠峰，就要勇敢攀登；既然承诺了天空就要振翅翱翔；既然承诺了彼岸，就要力挽狂澜；既然选择了人生，就要付出赤诚！路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海！相信自己，选择永远大于努力！人生曲折起伏，必须真诚面对，从容解决，走好人生每一步！没有理由更不须借口。想拥有先付出，想成功先目标，低着头，一直往前冲…靠实力赢得自尊！除了奋斗，我别无选择！十大学习好习惯，成就您一生-人的智力相差无几，如何成为尖子生？是困扰家长的一个大问题。尖子生这个群体有着共同的优点，那就是爱思考和爱做题。聪明体现在记忆力好和思维敏捷，只要经过他们做了的、老师讲解过的题目，他们很快地写出答案来，只要老师把将题目读完，就有了解决的思路，不需要老师太多的点拨。爱做题，是尖子生优秀的根本原因，有大量的实践练习，做题的速度飞快，中档题对他们来说是小菜一碟。除上述优点外，他们在学习过程中还具有下列特点：1、以学为先一旦打开书本，尖子生绝大多数都能做到电视不看、电话不接、零食不吃。精力高度集中，有一种投入其中、自得其乐的状态。他们目标高远，思想单纯，不胡思乱想。在他们心目中，学习是正事，理应先于娱乐，一心向学，气定神闲，心无旁骛，全力以赴，忘我备战。2、分秒必争尖子生学习十分自觉，有的在夜深人静时勤奋学习；有的鸡鸣即起刻苦用功；有的放学回家就趁热复习。能够闹中求静，不会太多地受环境干扰，他们坚持不懈，做事专一，始终如故。绝不把时间浪费在无谓的事上，显示出独特的处事方法。善用零碎时间，每天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语，背诵公式，破解疑难，调整情绪。无论怎样各具特色，有一点他们是一致的：保证学习时间，学会见缝插针利用好空余时间，经过日积月累，效果很可观。3、阅读有方学会了速读和精读，阅读前先看目录、图表及插图，先有初步了解后再阅读正文就能学到更多的知识。当积极的阅读者，不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止，特别是弄懂知识的起点和终点，梳理好知识要点。一有空时间，就广泛涉猎课外其他领域的知识。4、合理安排把常用的与学习有关的东西都放在伸手可及的位置，做事有主见、有策略，每天有天计划，每周有周计划，按计划有条不紊地做事，不一暴十寒。在合理的时候做合理的事情，该做啥时就做啥，不背道而驰。比如抓课堂效率，当堂听，当堂记，当堂理解，不理解的话课下或者当天找时间主动找老师请教，做到堂堂清。（励志名言）比如利用好时间，勉励自己完成当天的学习任务，做到日日清。比如能够劳逸结合，张弛有度，动静相宜。比如坚持紧跟老师步伐复习，不误入歧途。比如坚持勤睁眼常开口，对课本上的东西多看，对未懂的内容能多问。总之做好学习、工作、生活的“司令员”，从容做事。5、勇于提问课堂上勇于提问是尖子生渴望和追求知识的表现，他们知道高分是来自对知识的透彻理解和掌握。在学习的过程中，把没有弄懂的问题通过提问，通过爱问，达到深入研究，仔细体会的目的。所以在学生群体中间，好问的学生占有老师大量的资源，有一种得天独厚的优势，而不爱问的学生，就主动放弃了别人的帮助，让自己在困境中越陷越深。6、善做笔记尖子生往往一边听课一边记重点，不是事无巨细全盘记录，特别善于记下老师补充的东西，课本上没有的东西，特别是思维方法更是认真记录。老师在课堂上强调的重点，在他的笔记本里都应该找到。有位尖子生在自己笔记中间画一条线，一边记老师的重点，一边写课文里的注释，复习一举两得。能及时整理自己平时细心积累的笔记本和错题集，特别注意让知识系统化，积极思考能解决什麼问题。7、勤于思考这一条贯穿于听课、做作业、复习等各个阶段。比如：做完一道题后，要对答案，这里他们会有一个反思的过程，弄清这道题考的是什么，用了哪些方法，为什么用这样的方法，做到举一反三、触类旁通的效果。又如：学习时不仅将课本中各知识点记住，还通过思考，抓住各知识点之间的内在联系，甚至注意到不同学科之间的渗透，以便形成清晰的知识网络。8、书写整洁通常，书写整洁的解答比潦草乱画的得分高。大家都有体会，乳白的鲜牛奶装在脏兮兮的杯子里，谁喜欢喝？其实不是老师在试卷评判过程中有多大的随意性，工整地书写便于让老师判断解题的过程，也是培养一种很好的书写习惯。尖子生作业规范，审题认真，冷静应答，把每次作业当作高考，作业工整，步骤齐全，术语规范，表述严谨。规范不仅训练仔细认真品质，更能养成细心用心习惯，从而激发学习潜能。9、自我调整不回避问题，遇到问题能通过找老师或者同学或者自我反思进行自我调节，摒弃外界和自身的压力，自觉地放下思想包袱，化压力为动力，不管是课业繁重还是轻松顺利时，都保持一颗平常心。不断地对自己进行积极的心理暗示，在这样不断的积极心理暗示下，信心值就不断上升，通过努力，去想了、去做了，没有什么不可能的。一旦在学习中遇到了挫折，心情变得非常急躁时，就暂时停止学习，一个人静静地思索，进行心态的调整，不断地在告诫自己——“宁可不打仗，绝不打乱仗”。备考阶段与前期一样，每一天都努力学习，完成当天的学习任务，追求高效每一天，不把时间浪费在焦虑上。10、学习互助与同学开心地相处，遇事不斤斤计较，宽容豁达；珍视同学间的友谊，在学习中互相支持和帮助，经常一起讨论学习中的问题，使用不同的解题方法并相互交流心得。有了这种和谐的同学关系，才能全身心地投入到学习中，从而保持较高的学习效率。除此以外，绝大多数尖子生还有一条无密可言的“秘诀”，那就是：父母熏陶。他们的父母对孩子高标准严要求，不娇惯，使父母用以教育孩子的使命感，在孩子身上得到了延伸。许多尖子生从小就是在父母熏陶下热爱学习、善于学习，对学习充满激情，在学习中体验乐趣，在学习中增长见识，在成功中充满自信。获得高分最可靠的因素是懂得怎样开发本人的潜力。“尖子”生名列前茅的技巧，其他人并不难学到手。相信同学们通过规范习惯、调整心态、训练技巧、利用环境，能够提高学习效率，最终成为真正的尖子。五十天冲刺高考誓言：人生当如钢铁在我们十几年的人生中有一种神奇的东西总是那样让我们牵肠挂肚。它让我们欢乐时带泪，痛苦时嘴角上扬。它就像春日里嫩绿的杨柳，给你希望；又像春日里料峭的寒风，使你伤感；它就像黑暗中那盏橘黄的路灯，使人温暖，又像骤然暗去的黑夜，使人绝望。它没有亲情来得深刻，没有友情来得严肃，也没有爱情来得纯澈，它自始至终都是淡淡的，却让你拥有了生活中所有的表情，就算到最后，败了，也没有悔意，因为它教会了你勇敢。它，就是高考，这是一个转折点，也仅仅只是一个转折点，它是你人生中的一次升华，它使你的生命更加成熟坚强。人的一生中能用十几年的时间锲而不舍地去拼搏的目标，大概只有考大学。大学梦，是我们人生梦的起点，没有经历过大学的人生就是缺陷的人生。为了这个理想，我们披星戴月，寒暑不停，我们阅读过可以摞成山的书，做完了满天飞的试卷，我们有过成绩一步一步上升的喜悦，也曾有过成绩飞落的泪水。这一年来，大家朝夕相伴，踩着清晨的露珠来到学校，又在深夜的星光下回到家中，几乎把自己的一切都献给了学习。有人说：拥有汗水和泪水的青春，最珍贵；拥有奋斗与拼搏的生命，最精彩；拥有失败与成功的人生，最实在。身处高三的世界，我们拥有深沉的渴望。有一句外国谚语说，实现了真的渴望，才算到过了天堂。而现在，大学就是我们最想去的地方。从现在起，让我们一起紧握自己的梦想不放，固执的守候，真诚的期待，用我们所有的热情去无限接近那个梦想，即使失败，虽败犹荣。我们生活在一个物质极其富有的时代，然而，我们的精神家园在物欲的步步进逼下，已经退缩到一个狭小的墙角。桑提亚哥经过三天三夜的搏斗得到的是一副大马林鱼的骨头，从物质上说，他搏斗的结果是失败了；但从人的精神，从人的自信自尊，从人和命运抗争的角度来说，他取得了伟大的胜利。他自信乐观，永不气馁，他永远是真正的硬汉。我们刻苦奋斗是盼望有朝一日能取得成功，但还有比这更值得我们终其一生的力量去追求的生命的意义和永恒的价值。一个人的生活经历，无论是痛苦还是幸福，对于有理想、有勇气面对的人来说都是一笔宝贵的财富。人生也就是经过了了这个大熔炉的锻造才变得更加意义深远。摆在我们面前的学习任务的确繁重，但并不是枯燥无味，我们将会在苦中作乐，始终保持自信的心态，鼓足高昂的斗志，永远做一条硬汉。同学们，在这最后的六十天里，让我们全力以赴，向命运发起挑战，喊出我们火热的激情，唤醒我们沉睡的意志。在这神圣的时刻，在这庄严的殿堂，我们众志成城，用青春的激情宣誓，让梦想在六十天里焕发灿烂光芒！让我们带着毅力和信心上路瞄准目标，扬帆远航不管书山坎坷，何惧题海茫茫让我们带着勇敢和智慧上路凌驾长风，展翅翱翔敢于战胜怯懦，坚决打退彷徨让我们带着憧憬和从容上路苦战两个月，拥抱新辉煌绝不辜负父母的期盼，恩师的厚望。心锁一旦打开,困难只是一张纸魔术师胡汀尼有一手绝活，他能在极短的时间内打开无论多么复杂的锁，从未失手。他曾为自己定下一个富有挑战性的目标：要在60分钟之内，从任何锁中挣脱出来，条件是不能有人在旁边观看。有一个英国小镇的居民，决定向伟大的胡汀尼挑战，有意给他难堪。他们特别打制了一个坚固的铁牢，配上一把看上去非常复杂的锁，请胡汀尼来看看能否从这里出去。胡汀尼接受了这个挑战。他走进铁牢中，牢门眶嘟一声关了起来，大家遵守规则转过身去不看他工作。胡汀尼取出自己特制的工具，开始工作。30分钟过去了，胡汀尼用耳朵紧贴着锁，专注地工作着。45分钟、1个小时过去了，胡汀尼头上开始冒汗。最后，两个小时过去了，胡汀尼始终听不到期待中的锁簧弹开的声音，他筋疲力尽地将身体靠在门上坐下来，结果牢门却顺势而开。原来，牢门根本没有上锁，那把看似很厉害的锁只是个样子。小镇居民成功地捉弄了这位逃生专家，门没有上锁，自然也就无法开锁，但胡汀尼心中的门却上了锁。有一只老鼠，鼠药不吃，夹又夹不住，简直是一个老鼠精，晚上精力又特别旺盛，闹得人睡不好。没办法，这个人发现了它的活动规律，它是从窗子钻进来的，它咬烂纱窗钻进来，而且是天刚黑进来，天一亮就走。有人建议：只要用一张纸将这洞糊上就行。他照着做了，但心里一直不踏实。天黑了，老鼠出现了。面对聪明绝顶的老鼠，这一张薄纸能行吗？可是，这只老鼠在窗外焦急地爬来爬去，就是进不来。其实，只要它用爪子一抓，或用头顶一下，纸就会破，可是，老鼠没有这样做，它只是习惯地用牙去咬，这光光的纸，它还真没处下口。面对这么一张纸，这只聪明的老鼠竟然束手无策，实在奇怪。后来，这只老鼠再也没进来，它被那张纸给挡住了。是思维定势害了这只聪明的老鼠。人生中的许多事，实际上，我们常常面对的困难就如这只老鼠遇到的那张纸，只要转换一下思维方式，改变一下做事方式，许多问题便会迎刃而解。挫折是上天给我们的赏赐追求前进的道路不可能一路都是平坦的，人们既要穿越康庄大道，也要走过小巷旮旯，还要走过山谷、攀过高山。自古之伟业，皆是"苦其心志，饿其体肤"的结果。汗牛充栋的成功励志书籍里，极尽鼓吹各种成功的"捷径"，这实在是不负责任之举，年轻人更是深受其害，终日把所谓的"不劳而获""一分耕耘，两份收获"奉为金科玉律。我有一个朋友，有着丰富的从商经验。他在一个新的地方开创事业，刚开始经营，就获利颇丰。开业不久便门庭若市，恭贺之人络绎不绝。他的启动资金本就充裕，再加上良好的经营状况，盈利就好比雪球越滚越大。可好景不长，所谓物极必反，几个月后他的事业突然陷入困境，生意萧条，也没了往日的利润率。在此后的一年时间里，他徘徊于破产的边缘。以一行话说他就是"高开低走"。但他的意志坚韧，一直没有放弃他的事业，他每天需要面对的挫折与困难都像是难以逾越的高峰。最后，凭着他的坚忍，辅以能力、经验，他终于脱离了困境。与我朋友经历类似的人，到处都是。商业之域，风云变幻，难有定律。能够持续盈利的商家凤毛麟角，这就譬如在高速公路上行驶，难以一直保持全速。商业之途亦是布满荆棘，歧路迭出：今日成功的交易，明日可能就难以复制了；优良的产品也很难总是保持销量的上升，利润很难总是"芝麻开花节节高"；即使最安全的政府债券，今日的价值亦可能比明日更高。锦绣的前程不可能就在脚下；天空也不会时时放晴，乌云骤雨总是蓄势待发；太阳的灿烂岂能长久，阴霾终有显露的一天。成功之道，不在于资金、能力，而有赖于对未来叵测的认识。世上的道路，必定有荆棘坎坷，无论其处于路途的中间，抑或旁边，暴风雨都有降临的那一天。尽管目前驶在成功的洪流之中，看似鹏程万里，我们也要预想前路的障碍，放眼挫折。当飓风袭来时，记得绕开礁石，并时刻准备迎击风暴。若风暴远离你，这是你的福分。当其袭来之时，充足的准备就可以保证安全返港。世上是有"挫折"存在的，不论眼见与否，这是需要我们铭记的。它可能出现在这儿，也可能出现在那儿。若在你眼前出现，无须沮丧，相反，我们应以势不可挡的决心冲破藩篱，一路与之战斗到底。当眼前的障碍云散之时，向下一个障碍进攻。经受挫折励炼的心智也将愈发成熟，对于接下来的挫折也就可以坦然应对了。若世上没有荆棘坎坷时时出现在我们前进的道路上，我们的人生之路将变得单调沉闷。有梦想才有方向常常忙着赶路，忘了奔波的方向该是何方，常常流汗满面，不知追求的星光离自己还有多远。是付出的不够还是自己的懒散？为何得到总不是自己想要的。不，我想都不是，只是心中所追求的那盏灯——目标还未点亮。寒风犹在春中，温柔的阳光下，两片绿正映着斜阳在土中展示着自己的风采。沉睡了一冬的梦呓终于在此时得以展现。天空横飞的燕子它们毫不动摇的坚定的朝着太阳飞去，即使一路上有风雨，有冰雹，也会奋力振翅，勇往直前。因为有梦在心中。有梦才会有远方，才会有为目标和理想奋斗的勇气。有梦的人的眼睛是光亮的，因为他们怀揣着乐观，满怀着希望。即使遇到再多的险阻，再大困难，他们也会奋力攀登。没有梦的人，眼睛是干涸的。迷茫的他们只能成为他人的傀儡，只能碌碌无为，只能逃避现实，不懂得如何面对。太阳总在有梦的地方升起，月也总在有梦的地方朦胧。无畏艰险，心静如水，淡定超然，因为他心中怀揣有梦。即使在阴霾的云沙下，也会想到苍天苏醒的风和日丽。即使在封闭的角落中也会让心灵驰骋在广阔的草原上。因为有梦，所以不会被眼前的路石所绊倒，会抓住自己的梦，找到自己的路。青春年少的我们常因自己拥有的资本——青春，挥霍时间。但当我们扪心自问之后，谁会说出自己的追求与目标，谁又会对未来的方向作出明确的判断。前方的路，需要梦的引导，前方的桥需要有梦做支柱。无梦的徒劳到头来只能是两手空空，只有有梦的追求才会到达理想的尽头。地平线的那一端是太阳的梦，长成参天大树是小苗的梦，秋实成熟是花儿的梦，为明天的辉煌而拼搏是我们的梦。只要有梦就不会丢了方向，只要明确了目标便会乘上飞往成功的热气球。有梦才有远方，才有为理想奋斗的方向。摆渡自己生命的日子里，有晴天，也会有阴天、雨天、雪天。人生的路上，有平川坦途，也会撞上没有舟的渡口，没有桥的河岸。烦恼、苦闷常常像夏日里的雷雨，突然飘过来，将心淋湿。挫折，苦难常常猝不及防地扑过来，你甚至来不及发出一声叹息几轰然被击倒。倒在挫折的岸边，苦难的岸边，四周是无边的黑暗，没有灯火，没有星星，甚至没有人的气息。恐怖和绝望从黑暗里伸出手紧紧地钳住可怜的生命。有的人倒在岸边再没爬起来，有的人在黑暗里给自己折了一只船，将自己摆渡到对岸。20岁，忽然残了双腿的史铁生，为自己折了一只船。这是一只名为“写作号”的船。他穿了“死是一件无须着急的事，是一件无论怎样耽搁也不会错过的事，”才在轮椅里给自己折了这只船，将自己从死亡的诱惑里摆渡出来。“决定活下去试试”。正攻读博士学位，却患上里运动神经细胞病，不能说、不能动的史蒂分.霍金，做里一场自己被处死的梦。梦醒后，万念俱灰的他突然意识到，如果被赦免的话，他还能做许多有价值的事情。于是他给自己折了一只思想的船，驶进里神秘的宇宙，去探讨星系、黑洞、夸克、“带味”的粒子、“自旋”的粒子、“时间”的箭头……在苦难的岸边匆匆折成的船，成了不幸命运的救赎之路。也许一生中我们不会遭遇这样的大灾难，然而我们何曾摆脱过阴天、雨天、雪天，何曾摆脱过绝望的纠缠！折磨人生的情景，常常突然间就横亘在面前。当我们知道苦难是生命的常态，烦恼、痛苦总相伴人生时。我们何必要自怨自艾早早地放弃，早早地绝望？有的人将求生的本能折成一只船，将自己摆渡出绝望的深渊。有的人将新的欲望折成一只船，渡过了挫折后的痛苦与沮丧。有的人将希望折成一只船，驶过了重重迭迭的黑暗实在无船可渡的人，哪怕用幻想折只小船呢，也有奋力将自己摆渡到对岸。也许我们不曾经历感情的剧痛，不曾经历失败的打击，不曾经历无路可走的绝望，可是晴朗的日子里也常会有阴风晦雨袭来。它像一只乌鸦扇着翅膀在你周围鼓嗓着，足以将一个好心情蹂躏得乱七八糟。这种时候，我们同样需要有一只船来摆渡自己。这只船也许是去听一场音乐会，也许是捧起一本书，也许是去给互联网上从未谋面的网友发封电子邮件，也许是背上旅行袋悄悄出门。所以，无论命运多么晦暗，无论人生有多少次挫折，都会有摆渡的船，这只船常常就在我们自己手里。不要为打翻的牛奶哭泣进入高三，考试和模拟随之增多，如何适应高三的紧张生活，如何保持良好的心态，对高考成功非常重要。在复习的过程中，有些同学在考试中失败了，他们沮丧，流泪，内心非常痛苦，甚至会为此失落很长时间，这一次失败将阻碍他们以后的成功之路。另外一些同学也在考试中失利了，他们同样会痛苦，但在痛苦时会反思失败的原因，并从中得到教训和经验。然后忘记这一次的失败经历，去开始下一个目标的奋斗。失败了，我们应该记住。记住那些失败的原因，并尽量做到“不贰过”。就是不犯同样的错误。经验也就是从失败中得来的。失败了，我们也应该忘记，把那些失败忘记，不要害怕，要相信自己。人生的意义就在于迎接新的挑战，在下一次中证明自己。在美国纽约一所中学任教的保罗博士，看到多数学生常为过去的成绩感到不安，充满担心，于是给学生上了一堂难忘的课。他在实验室中先把一瓶牛奶置于水边，沉默不语。学生们也不明白牛奶和所学课程间的关系，只静静地坐着，眼巴巴地望着老师。正在这时，他忽然站起来，一掌将牛奶打翻在水槽中，并大喊：“不要为打翻的牛奶哭泣！”然后叫同学们到水槽前仔细观看，“我希望你们永远记住这个道理”——牛奶已被自来水渐渐地冲光了，不管你怎样后悔和抱怨，都没有办法取回一滴。你要是事先想一想，加以预防，那奶瓶还可以保住，可是现在晚了。我们现在所能做的，就是把它忘记，然后注意下一件事。佛雷德·福勒。夏德是一位报社的编辑，在一次大学毕业班讲演的时候，他问道：“有多少人锯过木头？请举手。”相当部分的学生都举起了手。然后他又问：“有多少人曾经锯过木屑，”夏德先生说道，“因为那些都是已锯下来的。过去的事情也是一样，当你开始为那些已经做完的和过去的事忧虑的时候，你不过是在锯一些木屑。”“不要为打翻的牛奶哭泣！”“不要去锯木屑！”这是多么普通的老生常谈呀，就像“说出去的话就是泼出去的水”一样，不过，它却是人类经验的高度浓缩，是我们祖先留给我们的最宝贵的财富，我们没有理由不加以利用。既然打翻的牛奶无法收回，锯过的木屑不能再锯，那么，过去的事情就让它成为过去吧。何必整天沉浸在痛苦的深渊之中呢？学会遗忘，忘掉过去的失败，记住失败的教训，这才是一名高三学生所必须具备的心里素质。决胜高三，做头老黄牛鲁迅先生有句名言：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”。这是鲁迅先生的志向，也是鲁迅先生的立场。我们今天的高三学子，虽然不必对别人横眉冷眼，却要有“甘为孺子牛”的精神。我们要有这样的志向和立场，读高三，下定决心做头老黄牛。高三是决定一个人未来走向的一年，至关重要。人生风云多变，很难把握自己的命运，但是高三这一年却可以把握。努力奋斗了与玩玩打打，结局肯定会相差万里。大家都听说过这句励志语吧：“吃苦一年，幸福一生。”人生能有几回搏？用一年的辛苦换一生的幸福，同学们说这划不划得来？何况，对于那些喜欢拼搏的人来说，奋斗就是一种享受。所以，高三这一年要舍得吃苦。此时不搏何时搏？高中不是疗养院，父母送大家到学校来不是为了享福。在高三想享受生活的想法是完全不切实际的，是要不得的。同学们都知道武装特警是最厉害的。请问他们的本事是天生的吗？肯定不是，他们是经历过了“魔鬼训练营”才练就一身功夫的！高三学生也要向他们学习，经受魔鬼训练。不经过魔鬼一样的训练能成为战胜魔鬼的人吗？其实，高三的学习显然不能称为“魔鬼训练”，同学们也不必做魔鬼，魔鬼太可怕了。我换一个好的形象，做牛，高三学生确实要做一头默默耕耘的老黄牛。首先要有牛劲。说一个人脾气犟，我们常常说他像牛。牛这个动物，脾气倔。我们高三学生也需要这种倔脾气：不达目的不罢休！刚进入高三的时候，大家一定心里暗暗下定决心：一定要考上某某大学！一定要把某科学习搞上来！一定要考到多少分！一定要怎样怎样……可是，过不了多久，有的同学就把当初自己的誓言忘到九霄云外了。这些同学本质就是缺乏牛劲。所以我们要做牛，做牛的坚韧不拔，不达目的不罢休。一个人心中没股气，不想争口气，很难实现自己的理想。其次要拿出牛吃草的精神。把牛系在一个桩上，它会把一块草地啃得一干二净。我们也要做牛，教室就是我们的桩，辅导书是我们的草。同学们要能安下心来，坐在教室里默默啃好自己的草。学习最忌讳东一榔头西一棒子，浅尝辄止。同学们要认认真真学好一本辅导书，不要这山望到那山高，也不要眼高手低。其实，辅导书大同小异，有的同学喜新厌旧，总喜欢不停地换新辅导书；知识也不是花朵，有的同学喜欢走马观花。这两种心态都要不得，都学不到扎实的知识。坚持做一头用心吃草的牛，就能取得很大的进步，就能把自己的弱科补起来，就能稳打稳扎，决胜高考。等到成功时，同学们就会无愧于这个称呼：我们是牛人！优秀学生必备的十大学习习惯1、认真预习的习惯很多同学只重视课堂上认真听讲，课后完成作业，而忽视课前预习,有的同学根本没有预习，其中最主要的原因不是因为没有时间，而是因为没有认识到期预习的重要性。那么预习有什么样好处呢？课前预习也是学习的重要环节，预习可以扫除课堂学习的知识障碍，提高听课效果；还能够复习、巩固已学的知识，最重要的是能发展学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性；预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。在预习时，要做到：了解教材的大概内容与前面已学的知识框架；找出本章或本课内容与前面已学知识的联系，找出所需的旧知识，并补习此时的知识；找出本课的难点和重点(作为听课的重点)；对重点问题和自己不理解的问题，用笔划或记入预习笔记。2、专心听课的习惯如果课前没有一个“必须当堂掌握”的决心，会直接影响到听讲的效果，如果在每节课前，学生都能自觉要求自己“必须当堂掌握”，那么上课的效率一定会大大提高。实际上，有相当多的学生认为，上课听不懂没有关系，反正有书，课下可以看书。抱有这种想法的学生，听课时往往不求甚解，或者稍遇听课障碍，就不想听了，结果浪费了上课的宝贵时间，增加了课下的学习负担，这大概正是一部分学生学习负担的重要原因。集中注意力听课是非常重要的，心理学告诉我们注意是心理活动对一定对象的指向和集中，它是心理过程的动力特征。注意的指向性，可使人的心理活动在每一瞬间都能有选择的反映事物；注意的集中性，可使事物在人脑中获得清晰和深刻的反映。正因为注意拥有指向性和集中性两个重要的特征，所以，注意具有选择、保持以及对活动的调节和监督的功能。思路就是思考问题的线索。上课听讲一定要理清思路。要把老师在讲课时运用的思维形式、思维规律和思维方法理解清楚。目的是向老师学习如何科学地思考问题，以便使自己思维能力的发展建立在科学的基础上，使知识的领会进入更高级的境界。分心是注意的反面，分心不是没有注意，只是没有把注意指向和集中在当前的学习任务上，心不在焉，必定“视而不见、听而不闻、食而不知其味”。3、及时复习的习惯及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解，防止通常在学习后发生的急速遗忘。根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。因此，对刚学过的知识，应及时复习。随着记忆巩固程度的提高，复习次数可以逐渐减少，间隔的时间可以逐渐加长。要及时“趁热打铁”，学过即习，方为及时。忌在学习之后很久才去复习。这样，所学知识会遗忘殆尽，就等于重新学习。俗话说“温故而知新”，就是说，复习过去的知识能得到很多新的收获。这个“新”主要指的是知识达到了系统化的水平，达到了融会贯通的新水平。首先，知识的系统化，是指对知识的掌握达到了一个更高的境界，也就是从整体、全局或联系中去掌握具体的概念和原理,使所学的概念和原理回到知识系统中的应用位置上去。其次，知识的系统化,能把多而杂的知识变得少而精，从而完成书本知识由“厚”到“薄”的转化过程。系统化的知识，容量大,既好记又好用。最后，系统化的知识有利于记忆。道理很简单,孤立的事物容易忘记，而联系着的事物就不容易忘记。想搞好知识的系统化，一要靠平时把概念和原理学好,为建造“知识大厦”备好料；二要肯于坚持艰苦的思考。思想懒汉,逃避艰苦思考的人,是不可能真正掌握好知识的；三要学会科学地思维。4、独立完成作业的习惯明确做作业是为了及时检查学习的效果，经过预习、上课、课后复习，知识究竟有没有领会，有没有记住，记到什么程度，知识能否应用，应用的能力有多强，这些学习效果问题，单凭自我感受是不准确的。真正懂没懂，记住没记住，会不会应用，要在做作业时通过对知识的应用才能得到及时的检验。做作业可以加深对知识的理解和记忆；实际上，不少学生正是通过做作业，把容易混淆的概念区别开来，对事物之间的关系了解得更清楚，公式的变换更灵活。可以说做作业促进了知识的“消化”过程，使知识的掌握进入到应用的高级阶段。做作业可以提高思维能力；面对作业中出现的问题，就会引起积极的思考，在分析和解决问题的过程中，不仅使新学的知识得到了应用，面且得到了“思维的锻炼”，使思维能力在解答作业问题的过程中，迅速得到提高。做作业可以为复习积累资料；作业题一般都是经过精选的，有很强的代表性、典型性。因此就是做过的习题也不应一扔了事，而应当定期进行分类整理，作为复习时的参考资料。5、练后反思的习惯在读书和学习过程中，尤其是复习备考过程中，每个同学都进行过强度较大的练习，但做完题目并非大功告成，重要的在于将知识引申、扩展、深化，因此，反思是解题之后的重要环节。一般说来，习题做完之后，要从五个层次反思：1、怎样做出来的？想解题采用的方法；2、为什么这样做？想解题依据的原理；3、为什么想到这种方法？想解题的思路；4、有无其它方法？哪种方法更好？想多种途径，培养求异思维；5、能否变通一下而变成另一习题？想一题多变，促使思维发散。当然，如果发生错解，更应进行反思：错解根源是什么？解答同类试题应注意哪些事项？如何克服常犯错误？“吃一堑，长一智”，不断完善自己。应当培养的优良习惯还有许多，诸如有疑必问的习惯，有错必改的习惯，动手实验习惯，查找工具书的习惯，健康上网、积极探究的习惯等等。从课堂学习的过程看，还有认真预习、专心听课、及时复习、独立完成作业、积极应考等好习惯。6、积极应考的习惯从学生的角度讲，考试的结果直接关系到对自己的评价，也关系到自己的切身利益。从学校的角度讲，老师为了检查教和学的近期效果,以便对教学进行及时的调整，为了推动学生的系统复习，提高学生自学能力,也把考试作为学校的一项重要工作来抓。学校在考试复习前进行动员，考试时讲考场要求,设置考场,安排监考老师等等，形成了一定的紧张气氛。为什么有的同学在考试时考不出应有的水平呢？这涉及到临考准备、临考发挥、考后分析等一系列问题,其中决定性的因素一般有三个：一个是学习因素，即知识能力的水平；一个是心理因素，即情绪、意志等状况；一个是方法因素，即会不会应考的问题。应该如何应考呢？首先，对参加考试要有一种积极的态度，不要给自己再施加压力。临考前，不要去想考试成败将会给自己带来什么后果，尤其不夸大考试成败的影响，要想好万一考不好的“对策”，对自己的期望要实事求是；正确对待外来的压力。其次，考试前要休息好。临考前要减轻学习负担，要保证充分的睡眠，要适当进行文体活动，要保证身体键康。再次，在考试过程中，注意答卷顺序，按先易后难的答卷法，审题要认真，想不起来，先放一放，做好后要仔细检查，更正错误。7、阅读自学习惯自学是获取知识的主要途径。就学习过程而言，教师只是引路人，学生是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要靠自己去解决。阅读是自学的一种主要形式，通过阅读教科书，可以独立领会知识，把握概念本质内涵，分析知识前后联系，反复推敲，理解教材，深化知识，形成能力。学习层次越高，自学的意义越重要，目前我国的高考为选拔有学习潜能的学生，对考生的自学能力有较高的要求。8、观察的习惯对客观事物的观察，是获取知识最基本的途径，也是认识客观事物的基本环节，因此，观察被称为学习的“门户”和打开智慧的“天窗”。每一位同学都应当学会观察，逐步养成观察意识，学会恰当的观察方法，养成良好的观察习惯，培养敏锐的观察能力。“观察”这两个字有两层意思，“观”是看的意思，“察”是想的意思，看了不想，不是真正的观察，对认识客观事物毫无意义。要做到观察和思考有机结合，通过大脑进行信息加工，总结出事物的一般规律和特征。9、切磋琢磨的习惯《学记》上讲“独学而无友，则孤陋而寡闻。”同学之间的学习交流和思想交流是十分重要的，遇到问题要互帮互学，展开讨论。每一个人都必须努力吸取别人的优点，弥补自己的不足，像蜜蜂似的，不断吸取群芳精华，经过反复加工，酿造知识蜂蜜。10、总结归纳的习惯每章每节的知识是分散的、孤立的，要想形成知识体系，课后必须有小结。对所学知识进行概括，抓住应掌握的重点和关键。对比理解易混淆的概念。每学习一个专题，要把分散在各章中的知识点连成线、辅以面、结成网，使学到的知识系统化、规律化、结构化，这样运用起来才能联想畅通，思维活跃。坚持，我的信念当觉得万事不想为的时候，是不是一种厌世？脱离了人群，只想过一个一个人的世界。脑子里空空荡荡，感觉不到时间，看不见擦肩而过的人群。曾经想的太多，到头“意义”两字，已被狠狠的抹杀。双手，已连空气都无法握住了，还能握住什么？行尸走肉可能就是我现在活生生的写照吧。励志，天将降大任于斯人也，必先苦其心志，饿其体肤，空泛其身，然后行拂乱其所为。。。累的时候，我会想到它；饿的时候，我会想到它；心情不好的时候，我会想到它。。。心里保存的也只是仅仅只有这一点点的信念。曾几何时，意气风发；要待何时，东山再起？有时候觉得，人，真的不能跌倒，跌倒了就很难再爬起。伤害了，就是伤害了。就算好了，也会有一个疤的永在。一根竹竿是会打到一船的人的。就算没打到，也会被水沾的一身湿。一个人，患了绝症并不可怕，你还可以与天斗。但一个人如果，失去了信心，将要如何的活下去？消极，消极，再消极。。。从一条路走到另一条路，当走过千百条路之后，发觉，前面已经没路可走，不敢再走，怕走到最后又是回到原点。看似没失去什么，但时间已在你身边悄悄的溜走了。假如没能在时间的宝藏里掏到宝，那就说明你，已失败了一回。目标，就像黑暗中的明灯，迷宫中的指标。找不到目标，你只能在迷茫中徘徊。但人生的长河里，实在是有太多的迷弹，发亮的不一定就是你的明灯。幸运的，一抓就抓着了。不幸运的，可能你会碰灰，碰灰，再碰灰。。。世上的图腾千千万，如果有的选的话，我会选择你——小强。虽然你微不足道，虽然你丑陋不堪，甚至你在人的眼里极度讨厌，远而避之。但是，我爱你，小强。就算你的外表是丑陋的，行为是恶心的，但我就是爱你。我爱你那打不死的精神。再恶劣的环境也能寻到你的足迹。从公寓到危房，从王宫到臭水沟，你都能潇洒而过。无论身外怎么样，你都能为了你的目标而努力，从不言弃。虽然你的目标简简单单，就是为了活而活。但你的精神是可嘉的。你不会去怨天尤人，你不会去偾世，就算你再不甘，你还是能为了活的目标而努力的活。坐以待毙，压根与你挨不到边,它从来都不是你的选择。跌过，痛过，迷失过，但最后你还是像小草一样，野火烧不尽，春风吹又生。这就是你，我的信念。高三学生怎样面对粗心和浮躁一、关于粗心选择题容易粗心是很正常的，每个星期练习一两套，可以有效地避免这个问题。粗心的原因有很多种，但当你把每一种粗心的情况都经历过了，并且总结了，借鉴了，就不会再犯了吧。一来要多练，二来，千万不要无视那些粗心的题目。很多同学都有错题本，但那些粗心错的题目却从不收录。你应该把每一次粗心的原因清清楚楚写在本子上。最好附上当时粗心做错的题目。考试之前拿出来，看一下，警戒一下自己，考试中就会好很多。二、平时作业会做，但考试成绩就是不行？其实有很多人都是作业会做，考试考不高或者是不稳定。原因可能有两个：1、考试环境与作业不同。这个包括心理原因和客观原因。心理原因，你考试会紧张不？这个好办，高三下学期会考到你麻木的。客观坏境，比如不能翻书，不能用计算器，不能和其他人讨论等等。所以我们老师经常讲一句话，把作业当考试，考试自然就像做作业了。有一个一定要养成的习惯，就是做题的时候，坚决不能翻书！至少一定要把这题做完，或者明确放弃，告诉自己，这题我不会，这块只是我有漏洞。才可以去翻书。这点在高三尤其重要！比如你说的计算出错，平时就一定不要用计算器！要笔算！即使是五位小数也一样。2、第二个重要原因就是：作业题型和考试有根本的不同。作业的目的是为了检测你当天听课的效果，所以很有针对性，今天上课讲什么，就做什么。所以作业题目综合性不强，很多根本就不是考试的题型。数学考试综合性最强，所以这个毛病在数学学科上就一定体现的尤其明显，对吧？一定要拿套题做专项练习。另外，会不会是考试前复习不到位，遗忘了之前学过的内容呢？这也有可能是一个原因。三、关于浮躁浮躁问题，我觉得最大的原因就是太过在意排名。我要告诉你们一句话。高考并不是我们完全能掌握的，我们所做的，就是努力把自己能掌握的那一部分做到最好，而剩下的我们不能控制的，就看命运的安排。我们可以掌握的那一部分，就是自己的分数。每一分的得失，都是完全由于自己的原因，或者是平时没有用功，或者是知识有漏洞，或者是粗心。这些都是我们自己可以控制的，我们要做的，就是尽量提高自己的分数。这也是我要你们重视分数的原因。但排名，是我们不能控制的。别人努力，别人聪明，别人排在我的前面，这不是我们能控制的，你又何必去烦恼这些自己不能控制的东西呢？排名起起落落，又能说明什么？你不妨换个方式想，你的分数是否同样有那么大起起伏，如果是，那么就可以找找，是哪一块知识不过关？是哪一种题型不会做？根据这次发现的弱点，多做训练和总结，下次才能有所提高。如果你的分数没有大的起伏，那么我可以说，你做得很好，只是没有进步。没有进步的原因一在于你不够努力，二就在于你只盯着排名，每一次宝贵的考试，你都没有吸取上去丢分的教训，及时改正。考试的作用是为了让你明白自己究竟哪里有不足，哪里还可以进步，而不是跟别人比较，看别人多厉害，懂了么？幸福就在自己的意识里曾看到有这样一句话：“小时候，幸福是件很简单的事；长大后，简单是件很幸福的事。”到底幸福是怎么一回事儿呢？小时候为得到一块自己喜欢的小手帕，就会感到很幸福，我们那个年代，哪个女孩子手里没有几块漂亮喜欢的小手帕呢？积攒糖纸也是很多女孩子的喜好，我记得自己就很喜欢积攒各种各样的糖纸，每次吃了糖块儿会把糖纸加进书里，没事儿的时候拿出来欣赏，左看看右看看爱不释手。积攒各种各样的邮票，记得过去自己有许多珍贵的邮票，每次接到书信，都会小心翼翼地把邮票揭下来，收藏起来。积攒各种式样的毛主席像章，把他们精心地別在毛巾上，有好多好多呢。这些事情都是那么具有幸福感。小的时候，不知道什么叫忧愁，住校的时候妈妈来看我了，就幸福的不得了。穿上一件新衣服也觉得幸福的不得了。幸福真的好简单好简单！长大了，面对各种诱惑，面对名和利能做到无动于衷吗？很多人的烦恼与不幸都来源于太多的争斗，可是大千世界，不是所有的人都甘于寂寞，也不是想简单就能简单的了。人的一生，不可能没有欲望，有欲望就不可能简单，所谓简单我理解就淡泊人生，把一切都看淡了，其实就简单了，也就没有那么多烦恼了。要想真正做到淡泊人生是需要境界的，是需要修炼的。很多人追求的不是简单的幸福，而是轰轰烈烈的幸福。看来太多的人生不够简单，太多的人生历尽坎坷。但也不能说复杂的人生就不幸福。那么幸福在哪里呢？幸福其实就在自己的意识里。只要自己认为幸福就是幸福。不论简单与复杂。耐心是什么？耐心是一根小草，绕过压在身上的石头，顽强地崭露头角。耐心是一颗悬崖峭壁上的小树，只要有一丝缝隙，就会在绝望的褐色里蓬勃生命的奇迹。耐心是藤蔓的触角，每时每刻都向前伸展，终于跨越看似不可能的间隔，将支柱紧紧抓在手心。耐心是一张蜘蛛网，即使空无一个猎物，也要作风中的等待。耐心是一支画笔，即使是一根游丝，也不会被轻易地忽略。儿子读小学三年级，数学成绩不好，对周长和面积总是难以分清。母亲没有简单地训斥儿子上课没用心听讲，也没有粗暴地责怪儿子脑袋瓜不开窍，而是安心坐在儿子的身旁，在草稿纸上教他画图，反复演练。头天如此，第二天还是这样，直到儿子将这一知识掌握心间。儿子童心未泯，屁股不落椅子，很是贪玩。母亲就会放下自己的一切，每晚督促儿子将练习做完。母亲虽然没有老师有方法，但因为有耐心，最终也总能心想事成。耐心是爱，有多大的耐心，就有多深的爱恋。没有爱心哪里有耐心？刚刚讲完了一个45分钟，又有学生举手询问疑难。口干舌燥来不及喝一口水滋润，腰酸腿软来不及坐一会儿减缓，老师就低头伏在学生课桌旁讲解。没有厌烦，没有歧视，即使曾经讲过千百遍，这一次仍像第一回那样仔细而又突出了重点。耐心是责任，有多大的耐心，就甘愿承受多大的负担。没有责任哪里去找耐心？同学聚会，到十二点了张成还没来。有同学说，算了，不等了，我们先吃饭吧。“不，不，还是等一会儿吧，张成的为人难道我们还不了解？什么时候他失过信？何况我们是多年的同窗！”班长大声地说道。再等一会儿，再等一会儿，终于将满头是汗的张成等到……耐心是信任，有多大的信任，就会有多长的等待。没有信任何谈耐心！耐心还是一如既往的坚持！既然认定了目标，无论多么艰苦，无论遇到多么大的困难，都会坚持向目标进军，就像我们行走在高中的旅途上。我们坚持，因为我们有目标；我们坚持，因为我们有耐心。耐心是我们永远的诺言！二十天，冲刺创造奇迹高三生，距离寒假考试的有效学习时间只有二十天了。二十天，仅仅占了高三时间很少的一点比例，但寒假考试前的二十天，却是至关重要的！这二十天冲刺的价值，要远远高于平时若干天的学习效率。可以说，二十天，冲刺创造奇迹！我们可以让冬学的热情继续并持续的高涨。热爱，让我们无所畏惧！热情，可以创造奇迹！正在进行的冬学活动，我们的热情被逐渐的点燃，凛冽的寒风，滴水成冰的季节，没有让我们退缩！我们用自己实际的行动，阐释着为高三拼搏的豪情！正是基于这样的热情，我们增强了对犹豫、彷徨、动力不足、缺乏自信、一时的挫折等等负面因素的免疫能力。我们可以心无旁骛的阔步前行，在这二十天里，我们更应该让自己的热情高涨，把在学习和生活上的不利情绪降到最低点。这冲刺的二十天，更需要我们的热情来保证。重温一下自己最积极最投入的学习状态，重温一下我们开学时的豪言壮语，重温一下我们的高三誓词……被学习“折磨”的心，也会逐渐的被热情激活的。高三的学习和生活应该是中学生活最苦最累的，热情，可以最大限度的提高我们的承受能力！冲刺阶段，目标更加清晰！潜力也将激发，热情到来的时候，无坚不摧！要保持对自己的高度自信。高三坚持到这一步，也是自己信心最容易动摇或更加坚定的时刻。保持对自己的高度自信，才能让自己付出的每一份努力发挥到极致。经过一次考试，一名同学的成绩不够理想，然后信心受挫，开始怀疑自己，最终导致了第二次考试仍然滞后不前……不用说，信心受挫是病因。换个角度，其实无论成绩考出来如何起伏，只要你前一阶段的学习是积极投入的，只要你拥有对自己的自信，你所学的内容一定比以前多了，你对知识的熟练程度一定高了，对答题的经验策略一定更丰富了……那还有什么理由不自信呢！保持高度的自信，我们才能把眼光放的长远一些，我们才能不被眼前的小小障碍所羁绊。就目前的二十天的冲刺来说，高度的自信才能成就冲刺阶段和对手的对决！基础是出现奇迹的关键冲刺阶段若干同学看到的是别人如何如何好，受自己自我放大的负面因素影响……只看到了青枝绿叶，却忽略了那些不起眼的根基——基础。基础才是出现奇迹的关键。每一道题目都要包含对多个知识点的考察，这些知识点都来自我们的课本，并且，这些知识点绝对不是难度都很高的。也就是说，基础性的知识点所占的比例是很高的。既然如此，冲刺阶段就更离不开对基础知识的加强。加强基础的方式有多种，可以按部就班的参照复习的顺序，逐一排查、记忆；也可以通过做题，就题目里面检查出来的问题对症下药。前者需要的时间要充足，后者可能会出现题目考查不到知识点不易发现。但无论哪一种方式，检查出来的问题必须及时解决，否则，功亏一篑。基础打好了，才具有“以不变应万变”的能力。才具有冲刺的基础。冲刺离不开科学的训练。知识掌握的优劣，必须通过实战（考试），或模拟实战（训练）才能得到检验。科学的训练，就是不要仅仅为了做题而做题，要有一定的目的性，要开动脑筋去思考。比如做一道题目，在读题的时候就要积极的去思考需要用到的知识点有哪些，怎样建立相互间的联系，怎样才能综合体现这道题的解题思路，有没有“陷阱”；用到的知识点自己掌握的如何，平时老师讲解这些知识点的时候有什么需要特别注意的……这些过程说起来多，但在基础比较熟练的同学看来，也就是几秒钟的时间，这样过一遍后，解题的过程就比较清晰了，这是审题的过程！具体解题时更要集中精力，尤其注意哪些身体过程中没发现，解题过程中出现的“灵感”，最好先在草稿纸上“布阵”，然后添枝加叶，检查无误后在抄写到卷面上，这样也能保证卷面的整洁、规范。认真对待每一次考试或训练，认真审题、认真答题、认真书写、认真检查……正如冲刺过程中踏出的每一步，落地有声，踏实有力！百米冲刺，需要运动员调动自己所有的细胞，需要高度集中的注意力，需要对重点这一目标的高度渴望，需要身心高度的和谐调节……二十天的冲刺，学习上需要的正是如此！当你有了要冲刺的欲望的时候，二十天，创造奇迹不是奇迹！坚持的力量人们是怎样从米的白、高粱的红、葡萄的紫里发现了酒的透明与清醇？传说有两个人偶然与神仙邂逅，神仙教给他们酿酒的方法，叫他们选端阳那天饱满起来的米，冰雪初融时高山流泉的水，调和了，注进深幽无人处的，千年紫砂土铸成的陶瓮，再用初夏第一张看见朝阳的新鲜荷叶覆紧，密闭四十九天，直到鸡叫三遍以后，方可以启封。像每一个传说里的英雄一样，他们历尽千辛万苦，找齐了所有的材料，把梦想一起调和密封，然后潜心等待那个时刻。多么漫长的等待啊。第四十九天终于来到了，两个人整夜都不能安眠，等着鸡鸣的声音。远远地，传来了第一声鸡鸣，过了很久，依稀响起了第二声。第三遍鸡鸣到底什么时候才会来？其中一个再也忍不住了，他打开了他的陶瓮，惊呆了，里面的一汪水，像醋一样酸。大错已经铸成，不可挽回，他失望地把它洒在了地上。而另外一个，虽然也是按捺不住想要伸手，却还是咬着牙，坚持到了三遍鸡鸣响彻天光。多么甘甜清澈的酒啊！只是多等了一刻而已。从此，“酒”与“洒”的区别，就只在那看似非常普通的一横。而许多成功者，他们与失败者的区别，往往不是机遇或是更聪明的头脑，只在于成功者多坚持了一刻———有时是一年，有时是一天，有时，仅仅只是一遍鸡鸣。坚持一下，成功就在你的脚下。持之以恒地挑战挫折，直到最后的成功。让压力成为你冲向终点的动力。一个绝境就是一次挑战、一次机遇。只要坚持一下，总有一天你会成功。无数的失败成就辉煌的人生。我想用大家耳熟能详的林肯的故事，再次说明这里面不算深奥的道理。1832年，林肯失业了，这显然使他很伤心，但他下定决心要当政治家，当州议员。糟糕的是，他竞选失败了。在一年里遭受两次打击，这对他来说无疑是痛苦的。接着，林肯着手自己开办企业，可一年不到，这家企业又倒闭了。在以后的17年间，他不得不为偿还企业倒闭时所欠的债务而到处奔波，历经磨难。随后，林肯再一次决定参加竞选州议员，这次他成功了。他内心萌发了一丝希望。认为自己的生活有了转机，他对自己说：可能我可以成功了！1835年，他订婚了。但离结婚的日子还差几个月的时候，他的未婚妻不幸去世。这对他精神上的打击实在太大了，他心力交瘁，数月卧床不起。1836年,他得了精神衰弱症。1838年，林肯觉得身体良好，于是决定竞选州议会议长，可他失败了。1843年，他又参加竞选美国国会议员，但这次仍然没有成功。林肯虽然一次次地尝试，但却是一次次地遭受失败：企业倒闭、情人去世，竞选败北。要是你碰到这一切，你会不会放弃？放弃这些对你来说是重要的事情？可是林肯没有放弃，他也没有说：要是失败会怎样?1846年，他又一次参加竞选国会议员，他又一次参加竞选国会议员，最后终于当选了。两年任期很快过去了，他决定要争取连任。他认为自己作为国会议员表现是出色的，相信选民会继续选举他。但是结果很遗憾，他落选了。因为这次竞选他赔了一大笔钱，林肯申请当本州的土地官员。但州政府把他的申请退了回来，上面指出：做本州的土地官员要求有卓越的才能和超常的智力，你的申请未能满足这些要求。接连又是两次失败。在这种情况下你会坚持继续努力吗？你会不会说：我失败了？然而，林肯没有服输。1854年，他竞选参议员，但是又失败了；两年后他竞选美国副总统提名，结果却被对手击败；又过了两年，他再一次竞选参议员，还是失败了。然而林肯一直没有放弃自己的追求，他一直在做自己生活的主宰。1860年，他当选为美国总统。其实我们应该明白，坚持一下，成功就在你的脚下一个人想干成任何大事，都要能够坚持下去，坚持下去才能取得成功。说起来，一个人克服一点儿困难也许并不难，难得是能够持之以恒地做下去，直到最后成功。英国著名长篇小说《简爱》的作者艾米丽·勃朗特曾意味深长地说：人活着就是为了含辛茹苦。人的一生肯定会有各种各样的压力，于是内心总经受着煎熬，但这才是真实的人生。确实，她说得很对，一个人如果没有压力就会轻飘飘的，没有压力肯定没有作为。选择压力，坚持往前冲，自己就能成就自己。你不妨再试一次，人生有许多“柳暗花命又一村”的时候。在成长的过程中特别是幼年时代，遭受外界太多的批评、打击和挫折，于是奋发向上的热情、欲望被“自我设限”压制封杀，而又没有得到及时的疏导、排解与鼓励。既对失败惶恐不安，又对失败习以为常，丧失了信心和勇气，渐渐养成狭隘、自卑、孤僻、害怕承担责任、不思进取、不敢拼搏的精神面貌，从而失去了自己的梦想。这样的性格，在生活中最明显的表现就是随波逐流，没有人生的目标。与生俱来的成功火种过早地熄灭了。曾经的失败并不意味着永远的失败，曾经达不到的目标并不意味达永远达不到，你可以有自己的梦想，你可以为自己的人生树立一个目标。如果你选择未来，那么你是上帝的孩子；如果你选择过去，那么你可能仍是“弃儿”。我认为过去可以决定现在，但是绝对不能决定未来。你的目标是为未来所设定的，你在为你自己的未来作出选择。过去不等于未来。过去你成功了，并不代表未来还会成功；过去不失败了，也不代表未来就要失败。过去的成功或是失败，那只代表过去，未来是靠现在决定的。现在干什么。选择什么，就决定了未来是什么！失败的人不要气馁，成功的人也不要骄傲。成功和失败都不是最终的结果，它只是人生过程的一个事件。因此，这个世界上不会有一直成功的人，也没有永远失败的人。我们在日常生活里，一个绝境就是一次挑战、一次机遇，如果你不是被吓倒，而是奋力一搏，也许你会因此而创造超越自我。关键还是在于你有没有坚持，坚持再坚持。用心打量失意者的背影同学们：在汲取失意者的惨痛教训之前，让我们怀着钦敬的心情，分享一个在30天里创造奇迹的故事。这是一篇网文，记录了一个叫做小珂的学生的去年高三的真实经历。《30天，我创造奇迹》现在想起高考，依然觉得回味无穷——是的，“回味无穷”，而非“心有余悸”！高考之于我，一个过来人，就像一杯苦茗，甘苦并清新。那一年的起起落落，依然那样熟悉——那是泪水冲刷的决心，是低迷到成功的蜕变。无数次的挑战与考验，无论谁都会有个起起落落——走出迷雾，走出低沉，找到最适合自己的路，我们需要的，是意志与勇气，是冷静与思考！直落谷底，怎么办？？？第一次全市模拟考试，我的成绩令我十分惊喜和满意，我的排名，离我理想的大学已经不远了。但是，第二次模拟考试时，意外出现了：我由前十名直接向一百名而去！成绩已经够让我沮丧了，更郁闷的是，学校为了激励大家，特意召开了隆重的百强学生表彰大会，我也被挂上了大红花，但对我而言，那无异于一个大大的讽刺——我的退步已经令老师瞠目结舌，更大的打击是，学校为冲刺著名学府而组织的磨尖班（都是班上最顶尖的学生）拒绝接纳我！有的老师问：小珂是不是真的还有潜力？我是不是真的还有潜力？连我自己都有了怀疑，现实的打击，让一度乐观的我痛苦不已。不！我要创造奇迹！跌入低谷，我向自己许诺，我要——创造奇迹！哪怕高考只剩30多天，哪怕周围人都用怀疑和惋惜的目光看着我，我要创造奇迹！我把那朵讽刺的大红花钉在书房墙上最醒目的位置；我在台灯上贴上纸条，上面写着“30天，我创造奇迹！”；在记事本上，书的留白处，到处都留下了自我激励的话。我就像着了魔一样，时时刻刻都记着对自己的诺言。怎样创造奇迹？——寻找适合自己的路奇迹并不是仅仅依靠自我激励就可以发生的，我该怎样行动？我的方法是：找准问题，用对策略，高效执行。第一步，找到问题的症结。班主任和父母没有责备我，也没有简单地要求我加倍努力，而是和我一道进行试卷分析，寻找成绩下跌的原因。我们发现：较一模的成绩，我的语文和英语依旧平稳地保持着领先地位，以前的弱项----数学----比一模有了明显的进步，问题在于我的理综。以前，包括一模的时候，物理、化学和生物是分卷考试的，我的成绩并不差，这说明我的各科知识网络不会有非常大的漏洞。二模时我第一次接触理综试卷，理化生三科知识交叉出现，考试时间长，小题分值大，这些变化让我十分不适应。第二步，直面问题，寻找对策。二模之后，我在继续重视数学的同时，给理综安排了尽可能多的复习时间。妈妈说的对：“高考前的任何一次考试都是用来发现问题的，发现了问题就等于找到了希望”。我知道，我要找到问题，找回希望。连续几次理综并卷测试后，我把考分画成一条曲线，面对这条连续下跌的曲线，我不再难过，而是透过曲线认真地分析试卷中所暴露出来的问题，带着找问题的心态分析其中的每个细节。比如：选择题是并卷后丢分最多的地方，这说明以前的复习中，我对选择题涉及的内容重视不够，在知识大树的枝叶部分要狠抓细研；三科并卷适应性差，思维转换和注意力的转换要强化训练；答题程序要科学规划等等。第三步，有序规划，有效执行。针对发现的问题，我为自己制定了步骤详细的攻坚计划，保证30天的复习安排有序而高效。复习时，我的注意力全部放在弥补知识网络中的漏洞上，每一天，每一点，我在小小的一点点的成就感中找回了感觉。就像是搬砖头摘苹果，一块两块，点点累积，就是奇迹！终于，在第五次理综并卷考试时，考分曲线止跌趋稳，我知道，我的成绩将爬坡上升了！自我激励，我的奇迹！高考前大约10天的时候，我开始做湖北黄冈中学在英特网上为大家提供的一系列测试试卷，自测自评，按照考试的规范进行，锻炼理综卷适应力。每一次测试，我都会拿自己答卷的情况与黄冈提供的该试卷全体测试者的答卷成绩作对照，直到我的答案几乎每一题都处于优秀者之列。测试结果已经趋于稳定和令人满意，我对自己的实力也已经有了很清楚的把握。奇迹，就这样酝酿！高考时，我已经没有任何忐忑，有那么多次对自己的练兵，理综早已不再是我的噩梦。高考成绩出来了，理综250——从最低时的198分提高了52分！对我而言，这是个不必惊喜的奇迹，走进考场的那一刻，我就知道自己将要迎接奇迹！朋友们，30天的奇迹，是我们每个人都可以发掘潜力，用我们的信心和勇气书写，用我们的冷静思考和有效方法创造的奇迹！现在我们离高考还有100多天，本该立志创造三倍于小珂的奇迹的时候，据说，我们的一些同学，开始怀疑自己的能力和水平。在咬牙坚持了几个月之后，由于没有完全达到自己的目标，开始懈怠起来，甚至有了放弃的念头。希望这些同学冷静思考、认真定夺、丢掉悲观、重燃希望。小珂同学能做到的，你也一样能作到。只要你有决心有坚持精神、有科学的计划和方法，你也许能比小珂做的更好。从另一个角度讲，你现在就放弃，那你就等于放弃了整个中学阶段的梦想和追求，是对自己青春的极大浪费，是对父母的最大不孝敬。因为，你能做到的，你没有去做，没有竭尽全力去做；因此，义无返顾的往前走，是你唯一正确的选择。玫瑰不着急绽放今天我想跟大家讲一个玫瑰花的励志故事。讲的明明是玫瑰花，可指的却是一位好比玫瑰那样绽放的小伙子。这个小伙子在上大学的时候，他就暗暗发誓：二十五岁要在社会上立足，二十八岁要在自己从事的行业中有一席之地，三十岁要让双亲过上舒适的生活，三十五岁要有自己的公司，并逐渐将事业做大……毕业五年了，他干过报社记者，做过广告方案，甚至做过一段时间化妆品营销，可是不仅离成功遥遥无期，他甚至连个安身立命的地方都没有打拼出来。有一次，他回老家，给父母买了昂贵的保健品，俨然成功人士衣锦还乡。乡亲们都跑来祝贺，穷了半辈子的父母乐得合不拢嘴。离家的时候，母亲出门送他，从衣襟里掏出皱巴巴的贰佰块钱，嘱咐他去买件秋衣，好好吃饭，不要苦了自己。他低头一看，已磨得不成样子的内衣袖口不小心露了出来。他羞愧难过得几乎要落下泪来。回城之后，他越发像一头寻找出路的困兽，可越是着急越是处处碰壁。高楼一幢一幢林立着，可是没有一平方米是属于他的；马路上的汽车像游鱼一样，动不动就把这河流一样的街道，塞得满满当当，但是同样的，全部与他无关。他那时候正在一个文化公司里，负责删改校样，工作琐碎得不能再琐碎，并且看上去再干十年和现在也不可能会有太大区别。有一天他散步到公司后的一个街道花园。正是5月，花园里姹紫嫣红，一个老花工正弯着腰给那些花儿草儿施肥松土。他在一个条凳上坐下来，看老人自得其乐地忙活。那些花他认识一些，如月季、郁金香、栀子、海棠、茉莉，拥挤地在那里开着。花香混杂，在5月的风里，他像一只蝴蝶一样迷失了方向。突然，老人神情诡秘地向他招手，他疑惑地走到老人身边，老人像个顽皮的孩子一样指着他身边的一丛花，问他说：小伙子，你看这花俊不俊？那是几朵红玫瑰，有的已经完全绽开，露出嫩黄的花蕊，有的刚刚打起圆嘟嘟的花苞。这就是那用来象征爱情的花，确实美得让人心服口服，娇艳的花瓣色泽鲜亮，像盛放的一束火焰，他感到自己干涩的双眼都被点燃了。老人又说：小伙子，你再闻闻。他低下头去闻了闻，一股幽幽的芳香，正随着花瓣的绽放一波一波飘出来，很淡，很幽暗，却让人一阵欣喜。那位老人怜爱地拂去花枝上的残叶，神色迷醉，像是自言自语又像是对他说：原先大家来看花，我让他们看这株玫瑰，都说，嗨，这就是玫瑰啊，看上去跟月季没什么两样啊……那时它还没开花嘛。刚打春的时候，迎春开了，黄灿灿的；接着蔷薇也开了，小白花好看得不得了；然后栀子啊，茉莉啊，海棠啊，都开了，就是这玫瑰还沉得住气……说起玫瑰，老人就像说起自己的女儿一样收不住话。老人接着说：我就想它不能不开嘛。你看我给它松了多少遍土，施了多少肥——可不是化肥，都是庄稼肥。小伙子想，这样美艳的花竟然也是用大粪滋养的，真是不可思议。老人看他神情迷惑，用钩子钩底肥，然后又对他说：那些用速效化肥供起来的花不但花期短，而且开得还不好看，还是庄稼肥养花……好看的花从来急不得，玫瑰自己也从来不急，这花那花都争先恐后地开了，它慢慢地打苞，慢慢地开，一开之后谁比它好看呢？开得急的注定成不了大气候，积攒的力量大了，开起来才有气势。只要说到心爱的玫瑰，老人就一脸得意。是啊，转过年来，先是迎春，再是蔷薇，然后是栀子，茉莉，海棠……都争先恐后地往前赶，玫瑰不着急，可是你看它如今开得多么恣意多么忘乎所以。在满满一园子花中，它的娇艳美丽无与伦比。这么美丽的花儿，象征热烈爱情的花儿，竟是在最粗蠢的粪肥中植根，然后才捧出让人心花怒放的花瓣和芳香。它吸足了基肥的营养，天地的雨露精华，它有信心，有底气，不着急。玫瑰都不急，他还浮躁什么呢？他听完了老人的这番话，就向老人深深地鞠了一躬，然后跑回了公司，他踏踏实实地从最底层干起，一有空就去图书馆看书，工作只要看到谁的优点，就暗暗记在心里，两年的时间他慢慢升到助理、主管，后来又成为分公司的经理。五年之后，他拥有了自己的公司，生意像雪球一样越滚越大，他也越来越忙碌。但在他的办公室里总有一盆盆栽的玫瑰。熟悉他的员工都知道，每逢要做重大决策时，他都低下头闻闻玫瑰，对那些焦急等待的下属说，玫瑰都不着急，你们急什么？他还喜欢喝玫瑰花茶，看一朵朵干涩的玫瑰花骨朵在热水的浸泡中，慢慢绽放，仿佛无数朵玫瑰开在了杯中，艳姿摇曳，芳香袭人。想玫瑰这一生，枝芽细弱的时候，它耐心等待，不急于开花；当花苞鼓胀的时候，它拼尽生命的光华，去盛开，去香艳；到花瓣凋谢的时候，它仍是坦然自若的——它已经好好地开过了。即使还是一朵半开的花苞时就被人粗暴地从枝头摘下，它也不着急，只要经得住沸水的冲泡和几番沉浮，仍然会有第二次绽放的机会。大器注定晚成，好花常常晚开，只要你真是一朵玫瑰，有什么好着急的？人们都觉得玫瑰花是拿来送女士的，从来很少人会去研究玫瑰花生长的历程。玫瑰花之所以高贵的原因，就是因为它生长时的安详和淡定，成长时的辛苦和兼容。做人也是一样的，不吃苦，哪有蓓蕾盛放呢？高三，走出自己的“绝境”有的高三学生感慨，自己苦读寒窗数十年，没想到到了高三却感觉什么都不能称心如意了，总是感觉自己的学习和自己的思维陷入了一种“绝境”，在这种“绝境”的误导下，自己丧失了进取的动力，厌倦了日复一日的学习……高三，要学会正确的认识“绝境”并要走出自己的“绝境”！所谓绝境，就是“没有明显出路的困境；进退维谷的境地”（百度百科）。绝境所带来的，应该有绝望和机遇之分，古往今来，若干人身陷绝境而激发潜力，成就历史进程的丰功伟绩。也有很多的人，陷入绝境而绝望，碌碌无为草莽一生！高三亦是如此，进入高三，我们会面临各种各样的问题，现实的、心理的……我们不仅仅是一部学习的机器，更让我们收获的是高三这一过程对心智的砺炼：