堰十一中高三数学第二轮复习计划

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一、指导思想

高三第一轮复习一般以学识、技能、方法的逐点扫描和梳理为主，通过第一轮复习，学生大都能掌管根本概念的性质、定理及其一般应用，但学识较为零散，综合应用存在较大的问题。其次轮复习的首要任务，是把整个高中根基学识有机地结合在一起，强化数学的学科特点，对讲、练、检测要求较高。强化高中数学主干学识的复习，形成良好学识网络。整理学识体系，总结解题规律，模拟高考情境，提高应试技巧，掌管通性通法。"二轮看水平'概括了其次轮复习的思路，目标和要求．概括地说，一是要看教师对《考试说明》、《考题》理解是否深透，研究是否深入，把握是否到位，明确"考什么'、"怎么考'．二是看教师讲解、学生练习是否表达阶段性、层次性和渐进性，做到裁减重复，重点突出，让大片面学生学有新意，学有收获，学有进展．三是看学识讲解、练习检测等内容科学性、针对性是否强，使模糊的明显起来，缺漏的填补起来，杂乱的条理起来，孤立的联系起来，让学生形成系统化、条理化的学识框架．四是看练习检测与高考是否对路，不拔高，不降低，难度适合，效度良好，重在根基的生动运用和掌管分析解决问题的思维方法．

二、时间安置：

1．第一阶段为重点主干学识的稳定加强与数学思想方法专项训练阶段，时间为2月20--4月30日。

2．其次阶段是举行各种题型的解题方法和技能。专项训练，时间为5月1日--5月30日。

3.结果阶段学生自我检查阶段，时间为5月31日--6月6日。

三、怎样上好其次轮复习课的几点建议：

（一）明确"主体'，突出重点。其次轮复习，教师务必明确重点，对高考"考什么'，"怎样考'，应了若指掌．只有这样，才能讲深讲透，讲练到位．因此,每位教师要研究湖北省2xxxx年高考考试说明和高考试题

（二）分专题的形式，概括而言有以下八个专题。每位老师都有侧重的搜集整理任务。

（1）zz集合、函数与导数。此专题函数和导数、应用导数学识解决函数问题是重点，

更加要提防交汇问题的训练。滚动训练15

（2）zz三角函数、平面向量和解三角形。此专题中平面向量和三角函数的图像与性质，恒等变换是重点。滚动训练610

（3）zz数列。此专题中数列是重点，同时也要留神数列与其他学识交汇问题的训练。滚动训练1115

（4）zz立体几何。此专题提防点线面的关系，用空间向量解决点线面的问题是重点。滚动训练1620

（5）zzz解析几何。此专题中解析几何是重点，以根本性质、根本运算为目标。突出直线和圆锥曲线的交点、弦长、轨迹等。滚动训练2125

（6）zz不等式、推理与证明。此专题中不等式是重点，提防不等式与其他学识的整合。滚动训练2630

（7）zz概率与统计、算法初步、复数。此专题中概率统计是重点，以摸球问题为背景理解概率问题。滚动训练3135

（8）zz极坐标与参数方程。滚动训练3640

（9）zz高考数学思想方法专题。此专题中函数与方程、数形结合、化归与转化、分类议论思想方法是重点。滚动训练4145

（二）、做到四个转变。

1．变介绍方法为选择方法，突出解法的察觉和运用．

2．变全面笼罩为重点讲练，突出高考"热点'问题．

3．变以量为主为以质取胜，突出讲练落实．

4．变以"补弱'为主为"扬长补弱'并举，突出因材施教

5．做好六个"重在'。重在解题思想的分析，即在复习中要实时将四种常见的数学思想渗透到解题中去；重在学识要点的梳理，即其次轮复习不像第一轮复习，没有必要将每一个学识点都讲到，但是要将重要的学识点用较多的时间重点讲评，实时梳理；重在解题方法的总结，即在讲评试题中关联的解题方法要给学生归类、总结，以达触类旁通的效果；重在学科特点的提炼，数学以概念性强，弥漫思辨性，量化突出，解法多样，应用广泛为特点，在复习中要呈现提炼这些特点；重在模范解法的示范，有些学生在平日的解题那怕是考试中很少留神书写模范，而高考是分步给分，书写不模范，规律不连贯会让学生把本理应得的分丢了，因此教师在复习中有必要作一些示范性的解答。

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（三）、抑制六种偏向。

1．抑制难题过多，起点过高．

2．抑制速度过快．内容多，时间短，未做先讲或讲而不做，一知半解，题目虽练习，却仍不会做．

3．抑制只练不讲．教师不选范例，不指导，忙于选题复印．

4．抑制照抄照搬．对外来资料、试题，不加选择，针对性不强．

5．抑制集体气力不够．备课组不调查学情，不研究学生，对某些影响教与学的现象抓不住或抓不准．

6．抑制高原现象．其次轮复习"大考'、"小考'不断，次数过多，难度偏大，劳绩不梦想；形成了心理障碍；或量大题不难，学生被动做题。

7.试卷讲评肆意，对答案式的讲评。评讲的较好做法理应为，讲评前专心阅卷，讲评时将归类、纠错、变式、辩论等方式相结合，抓错误点、失分点、模糊点，剖析根源，彻底矫正。

篇2:江都中学校长寄语高三学生

各位同学：

弹指一挥间，三年，一千多个日日夜夜过去了。一个月后，你们就要走上高考的考场，人生的考场，去实现你们为之奋斗了12年的心中的梦想，我祈福你们，为你们加油，为你们启航，预祝你们高考告成。

最和暖的阳光在冬季。

最解渴的清泉在沙漠。

最亮堂的星光在黑夜。

最喜悦的体验在通向高考的道路上。

相信上苍断定会赐福于你，天生我才必有用。

相信你自己的气力！你就断定能在高考中考好，发挥出应有的水平！

只要我们对自己举行积极的自我评价，相信自己，就确定能取得高考的告成。

三年来，我们踏过坎坷书山，渡过茫茫学海，日夜陪伴着我们的，是辛勤的老师，是他们以学生成才为己任，对同学们的点滴进步和告成，都倾注了满腔的热忱；是他们用汗水与心血打造了秩序井然、学风浓重、顽强拼搏、敢攀颠峰的高三团队。

今天，你们以母校为荣，明天，你们又将步入社会这所真正的大学，迈上人生的新起点。社会，才是人生的竞技场，才是检验、表示你们魅力的大舞台。母校将时刻关注你们的成长与进展，衷心地祝愿你们尽快立足于社会，实现人生价值；也梦想你们饮水思源，铭刻母校对你们的扶助与关切，持续关注母校，宣传母校，回报母校，以你们的睿智续写母校的辉煌未来。母校将以你们为荣。

高考，

就是考大学，

就是要往高分上考，

就是要尽最大可能考高分，

是每个人务必面对没人能代替的。

高考是一场大火，而凤凰总在浴火中重生。

高考是人生最名贵的资产，走过高考才意味着成长。

带着叮嘱，带着梦想，你们就要奔赴考场，

带着信念，带着理想，你们就要展翅遨游，

面对挑战，冷静不迫，你们要自信地挺起胸膛，

冷静冷静，不畏难关，你们要大胆地搏击风浪。

迈向考场，那是人生特殊的殿堂，

迈向考场，美好就在不远的前方。

实现理想，谱写人生奋斗的乐章，

实现理想，祖国明天会更加辉煌。

篇3:新阳测验中学下学期高三年级工作总结

值此桃李满枝、瓜熟蒂落、喜获丰收节令，金榜发出，喜讯传来，我们满怀喜悦的心情，向学校领导和全校教职员工报告特大喜讯。我们这一届高考再创佳绩，再创辉煌，取得骄人的业绩，实现了多项突破，创造了大量个第一。

1、告成突破600分大关。高三（7）班一个普遍的应届班能考上3个一本，这在全县也是绝无仅有的。

2、zz、zz分别取得文理科应届生在同类学校中全县第一的好劳绩。

3、文科应届生上一本人数在同类学校中全县第一，且遥遥领先。

4、文理科上一本总人数在同类学校中全县第一。

5、上本科总人数在同类学校中全县第一。

6、在全国招收"空飞'考生中，我校高三⑺班zz同学考分全省文科第一名。

这是我们向百年校庆献上的一份厚礼。zz以456分进校，竟考出600多分的好劳绩，zz以446分进校，竟考到548分的好劳绩，这不能不说是惊人的壮举。

这些辉煌战绩的取得，完全得力于校委会的正确领导、科学决策，得力于全校教职员工的大力支持，得力于陈校长、李书记、刘良蔚主任的直接领导和正确指导，得力于全年级老师的共同奋斗。这是集体聪慧和气力的结晶，是高三教师实干、苦干、巧干的结果，是老师们心血和汗水的结晶。回想一期乃至三年来的工作，我们全级同仁有了一些深刻的体会并取得了如下共识。

一、巩固三个意识

只要一个集体，首先，巩固领导意识，即心中要有领导，行动要按照领导。否那么，将是一盘散沙，怎能构建事业的高楼大厦！我们年级的全体同仁，领导意识很强。一向以来，年级的各项工作，都严格按照学校领导集体的科学决策、治校理念、规章制度、工作要求办事，自始至终贯彻落实"三个明确'、"三个巩固'的指导思想，各项工作的开展、运转，自觉做到与校委会的要求保持高度一致，做到有令那么行，有禁那么止，自觉维护领导集体的权威。刘良蔚主任领先垂范，身先士卒，与学校领导保持高度一致，并在年级工作上，科学决策，领导有方，年级各项工作也就分外卓越。

在个体工作上，我们高度自觉，具有很高的主动意识，仆人翁精神，积极支持紧密合作年级领导的工作，按照领导，听从调配，更为可敬的是每们教师都能充分发挥主观能动性，创造性地开展工作，不待扬鞭自奋蹄。如彭书槐、宋崇礼、朱中礼、谢邦赋、杨厚明、黄佳云、明秀华、石艳霞等一大批同志，工作自觉、积极、主动，从不需任何催促，监视。再就是团结协作意识历来很强，各备课组，各教师之间，齐心协作，共同商讨，互帮互学，取长补短，向心力、凝结力特强，真正形成了一个更加团结、更加能战斗的集体，更加友爱、更加和谐的集体。

二、完善三项制度

只要一个能打硬仗，能打胜仗的集体，除了有一个固执的领导集体之外，还要有科学的管理和过硬的制度，管理制度是取得告成的重要保证。就一个学校、一个年级而言，首要是教师的办公管理制度要完善，要过硬、要细化、要量化。例如坐班签到制度，到班要准时，不迟到、不早退、不代签，办公不闲谈、不喧哗、不肆意串门，更不准上网闲聊玩嬉戏等等。

各项都有概括规定、概括要求、记分量化、奖惩挂钩兑现。其二是班级管理制度同样要细化、量化，细到迟到一次、旷课一次、作业一次不完成怎么处理、怎么处置，充分发挥班主任的作用，充分发挥班干部的作用，用学生管理学生，学生教导学生的方法，这样大大地可以填补班主任难以时时到场的管理真空，很是有效。其三就是安好防范管理，在现今这样的社会现实、社会风气之下，安好管理尤为突出、尤为重要，这也是一项常抓不懈的工作，制度务必健全完善，务必做细做实做到位，来不得半点马虎大意。我们做到科学部署、措施得力、分工明确、责任到人、环节到位。

三、狠抓三风创办

所谓"三风'，即教风、学风、班风，"三风'创办应是一个学校、一个年级工作的重中之重。可想而知，教师是教书育人的，学生是来采纳教导求索学识的，这"三风'不优良、不过硬，怎能取得骄人的成果，卓越的工作业绩？可以毫不夸口地说，我们年级拥有一大批像万维芳、石艳霞、王能政、柯爱华、陈绍文、孙章华、谢邦赋、杨厚明、李发伦、黄佳云、明秀华、杨世松这样师德优良、师风严谨、纯洁、过硬、四处为人师表、时时严格要求、四处努力争先的好教师。我们年级三年来一向保持纯洁、向上、争先的优良学风，同学们个个刻苦学习，人人奋力争先，个个不甘落后，人人力争上游，整个年级呈现一派积极上进，争先恐后，你追我赶，奋力拼搏的良好局面和良好态势。我们年级的十五个班，班风优良、纪律严明、作风纯洁、管理有序、秩序井然，一期来乃至三年来，没出事故、没捅娄子、没出大问题以及卓越的高考劳绩那么足以证明，我们的班风、学风是优良的、是可信的。

四、发扬四种精神

有一位已离职的我校老领导每来我们年级办公室，总是深有感想地说："一进你们这个年级，总有一种精神气扑面而来，总能保持那么一种精神饱满、精力充满、斗志旺盛、昂扬向上、虎虎生威、敢打敢拼的精神风貌，难怪你们届届创造辉煌，创造颠峰，就连"玩'--各类运动比赛，也没有哪一个年级能搞得赢你们。'这既是对我们工作的断定，对我们的赞扬，对我们的鼓舞和鞭策，但确实也是一句实在话，一句总评性的话。

我们自己体悟到，我们年级的全体同仁的身上无不昂扬着这么四种精神气。其一，爱校精神。每一位老师爱校如家，爱校如己，都深深怀有一种校兴我荣、校衰我耻的精神，深刻熟悉到我的一言一行代表了实中的形象，我是实中人，实中是我家，是我兴业立功之家，每做一件事，每一个行为都想到要为实中添光辉，不能给实中丢脸抹黑。一个教师有了这种精神，还能不努力地去干好自己的工作吗？其二，敬业精神，我们既然选择了这项职