世界顶级化妆品课件

人的差异在于业余时间世界顶级化妆品世界顶级化妆品人的差异在于业余时间世界顶级化妆品世界顶级化妆品晶牌排名·8●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●NO1LANCOME兰蔻●●0●●LANCOMEJO体育课是学校体育的基本组织形式,是我国农村九年义务教学计划中规定的必修课,通过体育教学,使广大农村学生能系统地掌握体育教学大纲中的规定的体育知识和技术、技能,从而达到锻炼身体,增加体质的目的,因而,了解农村体育现状,搞好农村体育,是完成九年义务教育下的农村教学目的,任务的根本保证,是发展农村体育的重要途径。1.农村初中体育现状在广大的农村,由于历史、传统和主观认识等原因,学校体育得不到正确的认识和足够重视,至使农村学校体育和城市差别很大,在农村,只考虑怎样能考取高级学校,只重视分数第一,升学第一,受这种观念限制,农村初中体育发展受到很大阻碍,另外,农村初中体育学校正忽视学校体育的功能,学校体育观念落后,对体育教学工作的管理没有形成体系,组织机构太多流于形式,对于教师,课外活动,体育教学要求等目前仍外于“放羊式”的管理方式上,农村学校体育系列化,制度化,还存在许多问题,再者,农村初中体育受场地、师资等条件的限制,目前还十分落后,场地不足是普遍农村初中存在的问题,师资也奇缺,很多是兼职是代课教师,对制定教学计划和如何组织上好一节体育课比起城市中学体育课,有着一定差距,更谈不上改革和创新,由于上述存在的诸多因素,大大阻碍了农村初中体育的教学的发展。2.应采取的对策本人认为,目前农村全民体育意识不好,还没有真正了解体育的重要意义,应该大力宣传体育的价值与作用,提高全民意识,从学生做起,从课堂做起,使学生在思想上认识,体育教学与其它学科的联系,是密不可分的,相互联系的,身体是革命的本钱,健康的体魄才是基础,加强各级教育部门领导的的体育意识,充分认识学校体育的价值与终身效益,把学校体育的入学教育发展的战略,真正全面贯彻教育方针,“德”“智”“体”全面发展才是学校教育的最终目标。这也是发展农村学校体育的重要环节之一。加强体育师资队伍的建设,充实教师队伍,努力提高老师的业务能力和教学水平,关心教师的生活,正确对待体育教师的待遇、地位、荣誉等,尊重体育教师的劳动,调动体育教师的积极性,使他们能安心于农村学校工作。加强场地和器材的建设,建议适当增加体育经费的投入,老师可以结合农村学校场地简陋的实际情况,因地制宜,自制为主,土详结合,尽量做到能达到九年义务教育大纲上规定的教学必备条件,避免因为场地器材的不是而对至学生不能正常上体育课的情况出现。体育课是九年义务教育教学大纲中规定的必修课,通过体育课的教学能够使学生比较系统地掌握体育教学大纲中所规定的体育知识和体育技能,使学生在体育课中能掌握知识又能达到了增强体质的目的,同时,通过体育教学,对学生进行思想道德品质教育,增强学生强身健体,热爱祖国的责任意识,使学生认识到体育教学也是我国农村义务教育中的一门重要的课程。因此,能积极有效地完成初中阶段的教学任务。?おナ崭迦掌?:2010-03-21重庆市北碚区朝阳小学是一所百年名校。随着学校办学规模的进一步扩大，社会、学校对各学科、各层次教学领军人物的需求，尤其是对各级名优教师的需求日益增长。在新的历史时期，朝阳小学充分运用地域文化优势，借助西南大学等周边高校的优秀教育资源，组建了学校专家导师团队，依托专家导师团队，为名师成长提供理论、思想和精神上的引领。同时，学校分析了名师成长经历和规律，以普遍认同的名师行为要求和激励培养学员，加快名师成长的步伐。专家思维+名师行为成为学校践行的教师成长策略，在推进名师培养的道路上取得了显著成效。一、学习专家思维，促进教师专业成长1.组建专家导师团队把脉导航朝阳小学与来自西南大学、重庆师范大学、北碚区教师进修学院的8位专家导师签订了“导师引领制”研修协议。8位专家导师中，有教学研究专家、学科教学名师、德育研究权威，还有课题研究专家，基本涵盖了名师成长所需的专业营养成分。8位专家导师既整体规划名师学员的发展目标，又分学科对应学员，进行一对一的指导帮扶，为名师培养学员充分地把脉导航。2.参与专家课题，提升研究能力为去掉教师的“匠气”，学校鼓励教师走研究之路，选派教师参与专家课题，在专家思维的引领下提升研究意识与能力。学校教师先后参与了专家主持的各级课题，在课题研究小组中承担着主要研究者的任务，取得很大进步，有的学员成为了区域性的教育研究能手，引领辐射着其他教师共同成长。3.进行课堂教学专题研讨学校将名师培养对象分语文、数学、科任三个学科并组建了研究小组，各研究小组确立了负责人，负责学科小组与专家的联系，积极开展专题性的教学研讨活动。专家导师、团队导师亲临活动现场，深入学员课堂，切实指导。4.开展游学工程，拓展眼界为了让名师学员开阔眼界，增加见识，学校投入大量经费，优先选送学员到外地参加培训学习。先后派出学员赴欧洲、新加坡、香港、上海等地参加教育友好交流，在市级骨干培训班、区名师工作室、全国班主任创新培训等各级各类培训班、研讨会上，经常见到朝阳小学名师培养学员的身影。往返穿梭的行程、各种思想的碰撞，使学员们增长了见识，开阔了眼界。二、践行名师行为，加快名师成长步伐1.拟定个人发展规划名师成长的经历告诉我们，必须尽早规划自己的专业发展道路。名师培养学员首先在专家指导下从寻找教师课堂教学特点入手，充分认识自我，明确自己的发展方向，拟定较为详细的发展计划，包括名师类型定位、中短期具体发展目标及发展策略，细化到要读的书目、要上的研究课、要发表的文章篇数等等，做到有目标、有计划、有督促，有验收。2.阅读生成智慧有研究表明：名师的知识在数量上的增长，会导致数量转化为质量。学校要求名师学员广读书，拟定读书计划，将读书内化为自己的底蕴，并结合学校“博学工程”开展教师论坛、班主任工作论坛等，学员们在阅读与交流中赋予了自己底气与智慧。3.扎根课堂苏霍姆林斯基说：“真正的名师是那种谈到自己的每一节课，都会说是终生都在备这节课的人。”学校要求全体学员积极开展课例研究，在具体的教学实践中发现问题，反思并找出解决的途径，养成思考习惯，培养研究的主动性，真正做到研中有得。在这个过程中，专家导师与名师培养学员真正做到了同研同修，共同成长。4.发展教学个性我们仰慕名师，学习名师，但都明白“名师不可仿”。因为个性修养、专业特长、生长环境的不同,名师各具特性,这一切不可能在另外一个人身上完全复制成功，这说明名师的成长是从个性化开始的。因此，学校鼓励培养学员发展自己的个性，形成自己独立的思想和对教育教学个性化的理解和认识。因为，“一枝独秀”虽然不是春天,可是“万紫千红”却是因为每个教师的“一枝独秀”而来,没有教师个性发展，名师成长就成为空话。三、营造名师成长氛围，形成激励机制1.梯队打造为了让朝阳小学的名师能够“出名出得来”，学校对名师学员实施了梯队打造策略。在全面培养的基础上，分学科、分批次确定了重点培养对象。首批确定的两名重点打造学员张晓、李静已经在市区范围内拥有了较高的知名度，其中张晓被评为重庆市特级教师、北碚区名师，成立了以她名字命名的名师工作室。2.以关键活动促成长有研究表明，名师在其成长过程中都经历过关键事件，也就是对自己的后续发展起巨大作用的事件。这类事件，一般包括两类：一是参加课堂教学大赛，一是参加教育科学研究。学校力求在学员的经历中加入这类关键事件。这些关键事件从思想根源上对名师学员产生了巨大的影响，成为学员们后续发展的巨大动力。3.压担子名师的成长，离不开压力催生下的动力之花。为了加速名师成长的速度，学校有意识地给参培教师加担子。如负责学科建设，参加全国、市区的教学比赛，担任课题主持人，组织区域教学研讨活动等。这些岗位要求老师们在自身业务上要追求精益求精，完全过得硬，并能充分发挥辐射和引领作用，使名师学员在具体工作的磨练中迅速成长。4.资金保障一是为名师学员成果集出版提供资金、技术支持。学校先后出资出版了《心叶纷飞》《发现自我的力量》《朝阳小学第三届青年教师课堂教学邀请赛优秀教学设计专集》等由名师学员主编的研究文集。二是对学员课题研究提供经费保障。名师培养学员都参与了各级各类课题的研究。学校尽可能地为课题研究开展提供资金和政策支持。校级课题在开题初有启动资金，在结题时有成果奖励；申报成功的区级以上课题，除上级拨付的课题经费，学校另行奖励同等金额的经费。四、经验与反思1.组建专家导师团队，以项目形式在教育教学第一线指导，名师的成长有保障组建专家导师团队，就像给名师成长上了保险。专家名师需在开设专题讲座、指导学员读书、吸收加入课题研究、追踪教学实践、推荐发表论文等方面履行职责。而教师学员需在制订个人研修计划、邀请导师指导课堂教学、实施博学工程、参加课题研究、撰写论文发表等方面履行职责。导师能够给予学员最直接的帮助，学校在这个方面已经尝到了甜头，并将继续寻找方法着力解决导师、学员在时间空间上的冲突，力争把导师力量用足、用充分。人的差异在于业余时间世界顶级化妆品世界顶级化妆品人的差异在于1世界顶级化妆品晶牌排名·8●●●●●●●●●●●●●●●●●世界顶级化妆品2世界顶级化妆品课件3世界顶级化妆品课件4世界顶级化妆品课件5世界顶级化妆品课件6Youareunique,youare璀服红情至情至性MACNIHIQUE蔻璀璨香水Youareunique,youare7heinLOVEISATREASURE珍爱典-兰珍蛋香水hein8●●●●●●●●NO2ESTEELAUDER雅诗兰黛●●●●9●●●●●●●●美国ESTEELAUDER雅诗兰黛ADBANCEDN|GHTREPAIR(简称ANR)系列,无疑是该品牌最为经典和大牌的护肤保养品了。自推出20多年来,一直保持经典的琥珀色玻璃瓶包装,创下全球每十秒销售出一瓶的佳绩。内含果酸,睡醒后,只觉得面郏水分充足,光滑细腻。该产品的那句“如果你16年前已经用上了ANR系列,那么16年后的今天,你的皮肤依然和16前样细腻娇嫩”的广告语深入人心。●●●●10●●●●●●●●NO3SHISEIDO资生堂●●0●●●●●●11世界顶级化妆品课件12世界顶级化妆品课件13世界顶级化妆品课件14世界顶级化妆品课件15世界顶级化妆品课件16世界顶级化妆品课件17世界顶级化妆品课件18世界顶级化妆品课件19世界顶级化妆品课件20世界顶级化妆品课件21世界顶级化妆品课件22世界顶级化妆品课件23世界顶级化妆品课件24世界顶级化妆品课件25世界顶级化妆品课件26世界顶级化妆品课件27世界顶级化妆品课件28世界顶级化妆品课件29世界顶级化妆品课件30世界顶级化妆品课件31世界顶级化妆品课件32世界顶级化妆品课件33世界顶级化妆品课件34世界顶级化妆品课件35世界顶级化妆品课件36世界顶级化妆品课件37世界顶级化妆品课件38世界顶级化妆品课件39世界顶级化妆品课件40世界顶级化妆品课件416、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎

7、自知之明是最难得的知识。——西班牙

8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加

9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯

10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿Thankyou拯畏怖汾关炉烹霉躲渠早膘岸缅兰辆坐蔬光膊列板哮瞥疹傻俘源拯割宜跟三叉神经痛-治疗三叉神经痛-治疗6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺42人的差异在于业余时间世界顶级化妆品世界顶级化妆品人的差异在于业余时间世界顶级化妆品世界顶级化妆品晶牌排名·8●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●NO1LANCOME兰蔻●●0●●LANCOMEJO体育课是学校体育的基本组织形式,是我国农村九年义务教学计划中规定的必修课,通过体育教学,使广大农村学生能系统地掌握体育教学大纲中的规定的体育知识和技术、技能,从而达到锻炼身体,增加体质的目的,因而,了解农村体育现状,搞好农村体育,是完成九年义务教育下的农村教学目的,任务的根本保证,是发展农村体育的重要途径。1.农村初中体育现状在广大的农村,由于历史、传统和主观认识等原因,学校体育得不到正确的认识和足够重视,至使农村学校体育和城市差别很大,在农村,只考虑怎样能考取高级学校,只重视分数第一,升学第一,受这种观念限制,农村初中体育发展受到很大阻碍,另外,农村初中体育学校正忽视学校体育的功能,学校体育观念落后,对体育教学工作的管理没有形成体系,组织机构太多流于形式,对于教师,课外活动,体育教学要求等目前仍外于“放羊式”的管理方式上,农村学校体育系列化,制度化,还存在许多问题,再者,农村初中体育受场地、师资等条件的限制,目前还十分落后,场地不足是普遍农村初中存在的问题,师资也奇缺,很多是兼职是代课教师,对制定教学计划和如何组织上好一节体育课比起城市中学体育课,有着一定差距,更谈不上改革和创新,由于上述存在的诸多因素,大大阻碍了农村初中体育的教学的发展。2.应采取的对策本人认为,目前农村全民体育意识不好,还没有真正了解体育的重要意义,应该大力宣传体育的价值与作用,提高全民意识,从学生做起,从课堂做起,使学生在思想上认识,体育教学与其它学科的联系,是密不可分的,相互联系的,身体是革命的本钱,健康的体魄才是基础,加强各级教育部门领导的的体育意识,充分认识学校体育的价值与终身效益,把学校体育的入学教育发展的战略,真正全面贯彻教育方针,“德”“智”“体”全面发展才是学校教育的最终目标。这也是发展农村学校体育的重要环节之一。加强体育师资队伍的建设,充实教师队伍,努力提高老师的业务能力和教学水平,关心教师的生活,正确对待体育教师的待遇、地位、荣誉等,尊重体育教师的劳动,调动体育教师的积极性,使他们能安心于农村学校工作。加强场地和器材的建设,建议适当增加体育经费的投入,老师可以结合农村学校场地简陋的实际情况,因地制宜,自制为主,土详结合,尽量做到能达到九年义务教育大纲上规定的教学必备条件,避免因为场地器材的不是而对至学生不能正常上体育课的情况出现。体育课是九年义务教育教学大纲中规定的必修课,通过体育课的教学能够使学生比较系统地掌握体育教学大纲中所规定的体育知识和体育技能,使学生在体育课中能掌握知识又能达到了增强体质的目的,同时,通过体育教学,对学生进行思想道德品质教育,增强学生强身健体,热爱祖国的责任意识,使学生认识到体育教学也是我国农村义务教育中的一门重要的课程。因此,能积极有效地完成初中阶段的教学任务。?おナ崭迦掌?:2010-03-21重庆市北碚区朝阳小学是一所百年名校。随着学校办学规模的进一步扩大，社会、学校对各学科、各层次教学领军人物的需求，尤其是对各级名优教师的需求日益增长。在新的历史时期，朝阳小学充分运用地域文化优势，借助西南大学等周边高校的优秀教育资源，组建了学校专家导师团队，依托专家导师团队，为名师成长提供理论、思想和精神上的引领。同时，学校分析了名师成长经历和规律，以普遍认同的名师行为要求和激励培养学员，加快名师成长的步伐。专家思维+名师行为成为学校践行的教师成长策略，在推进名师培养的道路上取得了显著成效。一、学习专家思维，促进教师专业成长1.组建专家导师团队把脉导航朝阳小学与来自西南大学、重庆师范大学、北碚区教师进修学院的8位专家导师签订了“导师引领制”研修协议。8位专家导师中，有教学研究专家、学科教学名师、德育研究权威，还有课题研究专家，基本涵盖了名师成长所需的专业营养成分。8位专家导师既整体规划名师学员的发展目标，又分学科对应学员，进行一对一的指导帮扶，为名师培养学员充分地把脉导航。2.参与专家课题，提升研究能力为去掉教师的“匠气”，学校鼓励教师走研究之路，选派教师参与专家课题，在专家思维的引领下提升研究意识与能力。学校教师先后参与了专家主持的各级课题，在课题研究小组中承担着主要研究者的任务，取得很大进步，有的学员成为了区域性的教育研究能手，引领辐射着其他教师共同成长。3.进行课堂教学专题研讨学校将名师培养对象分语文、数学、科任三个学科并组建了研究小组，各研究小组确立了负责人，负责学科小组与专家的联系，积极开展专题性的教学研讨活动。专家导师、团队导师亲临活动现场，深入学员课堂，切实指导。4.开展游学工程，拓展眼界为了让名师学员开阔眼界，增加见识，学校投入大量经费，优先选送学员到外地参加培训学习。先后派出学员赴欧洲、新加坡、香港、上海等地参加教育友好交流，在市级骨干培训班、区名师工作室、全国班主任创新培训等各级各类培训班、研讨会上，经常见到朝阳小学名师培养学员的身影。往返穿梭的行程、各种思想的碰撞，使学员们增长了见识，开阔了眼界。二、践行名师行为，加快名师成长步伐1.拟定个人发展规划名师成长的经历告诉我们，必须尽早规划自己的专业发展道路。名师培养学员首先在专家指导下从寻找教师课堂教学特点入手，充分认识自我，明确自己的发展方向，拟定较为详细的发展计划，包括名师类型定位、中短期具体发展目标及发展策略，细化到要读的书目、要上的研究课、要发表的文章篇数等等，做到有目标、有计划、有督促，有验收。2.阅读生成智慧有研究表明：名师的知识在数量上的增长，会导致数量转化为质量。学校要求名师学员广读书，拟定读书计划，将读书内化为自己的底蕴，并结合学校“博学工程”开展教师论坛、班主任工作论坛等，学员们在阅读与交流中赋予了自己底气与智慧。3.扎根课堂苏霍姆林斯基说：“真正的名师是那种谈到自己的每一节课，都会说是终生都在备这节课的人。”学校要求全体学员积极开展课例研究，在具体的教学实践中发现问题，反思并找出解决的途径，养成思考习惯，培养研究的主动性，真正做到研中有得。在这个过程中，专家导师与名师培养学员真正做到了同研同修，共同成长。4.发展教学个性我们仰慕名师，学习名师，但都明白“名师不可仿”。因为个性修养、专业特长、生长环境的不同,名师各具特性,这一切不可能在另外一个人身上完全复制成功，这说明名师的成长是从个性化开始的。因此，学校鼓励培养学员发展自己的个性，形成自己独立的思想和对教育教学个性化的理解和认识。因为，“一枝独秀”虽然不是春天,可是“万紫千红”却是因为每个教师的“一枝独秀”而来,没有教师个性发展，名师成长就成为空话。三、营造名师成长氛围，形成激励机制1.梯队打造为了让朝阳小学的名师能够“出名出得来”，学校对名师学员实施了梯队打造策略。在全面培养的基础上，分学科、分批次确定了重点培养对象。首批确定的两名重点打造学员张晓、李静已经在市区范围内拥有了较高的知名度，其中张晓被评为重庆市特级教师、北碚区名师，成立了以她名字命名的名师工作室。2.以关键活动促成长有研究表明，名师在其成长过程中都经历过关键事件，也就是对自己的后续发展起巨大作用的事件。这类事件，一般包括两类：一是参加课堂教学大赛，一是参加教育科学研究。学校力求在学员的经历中加入这类关键事件。这些关键事件从思想根源上对名师学员产生了巨大的影响，成为学员们后续发展的巨大动力。3.压担子名师的成长，离不开压力催生下的动力之花。为了加速名师成长的速度，学校有意识地给参培教师加担子。如负责学科建设，参加全国、市区的教学比赛，担任课题主持人，组织区域教学研讨活动等。这些岗位要求老师们在自身业务上要追求精益求精，完全过得硬，并能充分发挥辐射和引领作用，使名师学员在具体工作的磨练中迅速成长。4.资金保障一是为名师学员成果集出版提供资金、技术支持。学校先后出资出版了《心叶纷飞》《发现自我的力量》《朝阳小学第三届青年教师课堂教学邀请赛优秀教学设计专集》等由名师学员主编的研究文集。二是对学员课题研究提供经费保障。名师培养学员都参与了各级各类课题的研究。学校尽可能地为课题研究开展提供资金和政策支持。校级课题在开题初有启动资金，在结题时有成果奖励；申报成功的区级以上课题，除上级拨付的课题经费，学校另行奖励同等金额的经费。四、经验与反思1.组建专家导师团队，以项目形式在教育教学第一线指导，名师的成长有保障组建专家导师团队，就像给名师成长上了保险。专家名师需在开设专题讲座、指导学员读书、吸收加入课题研究、追踪教学实践、推荐发表论文等方面履行职责。而教师学员需在制订个人研修计划、邀请导师指导课堂教学、实施博学工程、参加课题研究、撰写论文发表等方面履行职责。导师能够给予学员最直接的帮助，学校在这个方面已经尝到了甜头，并将继续寻找方法着力解决导师、学员在时间空间上的冲突，力争把导师力量用足、用充分。人的差异在于业余时间世界顶级化妆品世界顶级化妆品人的差异在于43世界顶级化妆品晶牌排名·8●●●●●●●●●●●●●●●●●世界顶级化妆品44世界顶级化妆品课件45世界顶级化妆品课件46世界顶级化妆品课件47世界顶级化妆品课件48Youareunique,youare璀服红情至情至性MACNIHIQUE蔻璀璨香水Youareu