以“青春”为话题写一篇作文课件

时间反复无常，鼓着翅膀飞逝以“青春”为话题写一篇作文时间反复无常，鼓着翅膀飞逝以“青春”为话题写一篇作文1在古希腊神话中有这样一则故事:一个名叫斯芬克斯的人面狮身的女妖,坐在忒拜城附近的一座悬崖上,凡是想由此路过的人都必须猜她提出的一个谜语,若猜不出来就要被她吃掉结果无数人为此而丧生。这个讠语是:什么生物早晨四条腿走路,中午两条腿走路,晚上三眼走路?最后一个名叫俄狄浦斯的人猜出了谜语,女妘正想逃跑,被俄狄浦斯一下杀死忒拜人为了感谢俄狄浦斯之们除就让他当了忒拜国的国王。这是一个很著名的故事,你知道谜底是什么吗?这个谜语是用一天来比喻人的一生,早晨指幼年时候,中午比喻青壮年,晚上指老年时期。故事中的用两条腿走路”不只仅仅指生理上、身体上的直立行走吗,更是指精神上、思想上的成长与独立。我们开始用两条腿走路,是提醒我们要用头脑思考青春,用语言来表达青春。在古希腊神话中有这样一则故事:一个名叫斯芬克斯的人2以“青春”为话题写一篇作文以“青春”为话题写一篇作文3展联想请大家展开联想,从下列问题中任选一个,用尽量诗意的语言回答出来(1)你觉得青春是什么颜色的?为什么?(2)你觉得青春是什么味道的?为什么?(3)见了“青春”二字,你想到了什么声音?(4)看到青春二字,你会想到哪些事物呢?青春是有声有色、有形有味、生动鲜活、多姿多彩的。如果把我们对青春的联想和思考再深化点、具体一点,然后连缀起来,围绕着某一个主题有条理地连缀起来,你也许会得到一篇篇关于青春的优美散文展联想4发思考名人的别样的青春浪费青春青春自己的青春1的可悲记录个人成长春中顽强拼搏的历程,不断完爸爸妈善自我、超越妈的青自我的经典瞬春,从间中获得的感悟。自己的青春2:青春的迷惘、失落.发思考5青春是成长路上一道令人眷恋的风景。慈爱的妈妈、友善的伙伴、美丽的风景,有形的翅膀在天空翱翔;迷惘的眼、伤心的话语、苦涩的邂逅,隐形的翅膀在心灵盘旋提到青春,你会想到什么人呢?然后,你想到了自己(可以是你个人,还可以是你的群体)的哪件事或哪些生活片断呢?1记叙:精彩的故事回忆青春之路,往事可谓丰富多彩。我们可以从众多的往事中,选取一件或几件记忆最深刻、最能引起别人共鸣的故事加以叙述。选取这样的素材,故事更新颖生动。在叙述过程中是要注意记叙的条理性。可按时间为顺序、可按地点转换为顺序,也可以按思想感情的变化为顺序。二是要注意记叙的详略。事情的核心部分,最能揭示人物思想情感、性格品质,要详写,反之要略写青春是成长路上一道令人眷恋的风景。慈爱的妈妈、友善62描写:心灵的悸动没有描写,就没有精彩的记叙文。可以是对主要人物直接刻画,生动地表现主要人物的思想感情或性格品质等;可以是对相关人与物的描述,例如自然环境、身边的人等,有利于烘托主要人物的心情,突出描写主要人物的形象。3议论:成长的感悟叙写青春故事的精彩,更多的是为揭示思考生命的价值和意义。因此,作文必须有恰当的议论。议论主要是在叙述描写的基础上引出作者的感想、认识,直接写出对所写的人物、事件的感受及主观评价。例如《孤独之旅》在暴风雨来临之时,文中写道:“杜小康注定了要在这里接受磨难。而磨难他的,正是这些由他和父亲精心照料而长得如此肥硕的鸭子这一议论,深刻地揭示出暴风雨对杜小康成长的意义。青春类作文,一定要在事件之后运用议论的表达方式揭示独特的感悟,从而沟通与读者心灵的交融,提升作文的深度2描写:心灵的悸动7构尽点拔1珍惜韶光联系个人的成长,用议论说理的方式,谈论青春的宝贵和重要。青春对每一个人来说都是生命中最宝贵的时期;在这个时期中,我们拥有花一样的年华,充沛的精力和灵活的头脑。青春是一个人告别幼稚走向成熟的时期我们从少年时代走来,经过青春期的过渡即将走向成熟。青春对每一个人来说是一个有所作为的时期:“少壮不努力,老大徒伤悲”和“莫等闲,白了少年头”的古训督促着我们每一个人,在这个时期中我们将为以后的人生打下牢固的基础。青春是如此的宝贵和重要,因此我们每一个人都应该珍惜青春,好好把握自己的青春构尽点拔82青春随想曲用抒情散文的方式,讲述自己对青春的认识。青春,你是春天里的第一抹新绿,突破严冬的萧瑟和荒凉,给人们送来春天的问候;青春,你是孩子灿烂的笑脸,无拘无束无忧无虑,给人们带来欢乐和活力;青春,你是老人在公园健身时所练的太极拳,所跳的迪斯科,“人老心不老”的信念使每个人对你都不陌生;青春,你是祖国经济腾飞的坚定步伐,是听到北京申奥成功后人民的欢呼,积极向上、永不停步是对你最好的解释不仅人有青春,宇宙中的万事万物都有青春。在写作文时,也可以把思路放开一点,我们眼中的万物,应该是青春之万物;我们眼中的青春,也应该是万物之青春。同学们可以尽情想像一下青春的世界是怎样的世界,青春的宇宙又是怎样的宇宙2青春随想曲用抒情散文的方式,讲述自己对青春93灰色青春采用日记体的形式,讲述自己在青春期的某些经历和感受。4不同的青春采用童话、寓言的方式讲述人们对待青春的不同态度。主口☆青年者,人生之王,人生之春,人生之华也。一李大钊☆百金买骏马,千金买美人;万金买高爵,何处买青春?屈原☆白日莫闲过,青春不再来。—林宽☆青春啊,永远是美好的,可是真正的青春,只属于这些永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人!雷锋3灰色青春采用日记体的形式,讲述自己在青10☆一个民族的年轻一代人要是没有青春,那就是这个民族的大不幸。——一赫尔岑☆青年时期是豁达的时期,应该利用这个时期养成自己豁达的性格。—罗素

生活赋我们一种巨大的和无限高贵的礼品,这就是青春:充满着力量充满了期待、志愿,充满着求知和斗争的志向,充满着希望、信心的青春

青春是美妙的;挥霍青春就是犯罪

一生最好是少年,一年最好是青春,一朝最好是清晨。

丝染不复白,鬓白无重黑;努力爱青春,一失不再得

莫等闲白了少年头,空悲切。

青春岂不惜,行乐非所欲

少壮轻年月,迟暮惜光阴。

男儿生身自有役,那得误我少年时

青春是有限的,智慧是无穷的,趁短短的青春,学习无穷的智慧。

青春,是人生组歌中的一首绝唱,它理应同最美的事物联在一起☆一个民族的年轻一代人要是没有青春,那就是这个民族的11以“青春”为话题写一篇作文课件12以“青春”为话题写一篇作文课件13以“青春”为话题写一篇作文课件14以“青春”为话题写一篇作文课件15以“青春”为话题写一篇作文课件16以“青春”为话题写一篇作文课件17以“青春”为话题写一篇作文课件18以“青春”为话题写一篇作文课件19以“青春”为话题写一篇作文课件20以“青春”为话题写一篇作文课件21以“青春”为话题写一篇作文课件22以“青春”为话题写一篇作文课件23以“青春”为话题写一篇作文课件24以“青春”为话题写一篇作文课件25以“青春”为话题写一篇作文课件26以“青春”为话题写一篇作文课件27以“青春”为话题写一篇作文课件28以“青春”为话题写一篇作文课件29谢谢你的阅读知识就是财富丰富你的人生71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德

72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗

73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰

74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原

75、内外相应，言行相称。——韩非谢谢你的阅读知识就是财富71、既然我已经踏上这条道路，那么，30时间反复无常，鼓着翅膀飞逝以“青春”为话题写一篇作文时间反复无常，鼓着翅膀飞逝以“青春”为话题写一篇作文31在古希腊神话中有这样一则故事:一个名叫斯芬克斯的人面狮身的女妖,坐在忒拜城附近的一座悬崖上,凡是想由此路过的人都必须猜她提出的一个谜语,若猜不出来就要被她吃掉结果无数人为此而丧生。这个讠语是:什么生物早晨四条腿走路,中午两条腿走路,晚上三眼走路?最后一个名叫俄狄浦斯的人猜出了谜语,女妘正想逃跑,被俄狄浦斯一下杀死忒拜人为了感谢俄狄浦斯之们除就让他当了忒拜国的国王。这是一个很著名的故事,你知道谜底是什么吗?这个谜语是用一天来比喻人的一生,早晨指幼年时候,中午比喻青壮年,晚上指老年时期。故事中的用两条腿走路”不只仅仅指生理上、身体上的直立行走吗,更是指精神上、思想上的成长与独立。我们开始用两条腿走路,是提醒我们要用头脑思考青春,用语言来表达青春。在古希腊神话中有这样一则故事:一个名叫斯芬克斯的人32以“青春”为话题写一篇作文以“青春”为话题写一篇作文33展联想请大家展开联想,从下列问题中任选一个,用尽量诗意的语言回答出来(1)你觉得青春是什么颜色的?为什么?(2)你觉得青春是什么味道的?为什么?(3)见了“青春”二字,你想到了什么声音?(4)看到青春二字,你会想到哪些事物呢?青春是有声有色、有形有味、生动鲜活、多姿多彩的。如果把我们对青春的联想和思考再深化点、具体一点,然后连缀起来,围绕着某一个主题有条理地连缀起来,你也许会得到一篇篇关于青春的优美散文展联想34发思考名人的别样的青春浪费青春青春自己的青春1的可悲记录个人成长春中顽强拼搏的历程,不断完爸爸妈善自我、超越妈的青自我的经典瞬春,从间中获得的感悟。自己的青春2:青春的迷惘、失落.发思考35青春是成长路上一道令人眷恋的风景。慈爱的妈妈、友善的伙伴、美丽的风景,有形的翅膀在天空翱翔;迷惘的眼、伤心的话语、苦涩的邂逅,隐形的翅膀在心灵盘旋提到青春,你会想到什么人呢?然后,你想到了自己(可以是你个人,还可以是你的群体)的哪件事或哪些生活片断呢?1记叙:精彩的故事回忆青春之路,往事可谓丰富多彩。我们可以从众多的往事中,选取一件或几件记忆最深刻、最能引起别人共鸣的故事加以叙述。选取这样的素材,故事更新颖生动。在叙述过程中是要注意记叙的条理性。可按时间为顺序、可按地点转换为顺序,也可以按思想感情的变化为顺序。二是要注意记叙的详略。事情的核心部分,最能揭示人物思想情感、性格品质,要详写,反之要略写青春是成长路上一道令人眷恋的风景。慈爱的妈妈、友善362描写:心灵的悸动没有描写,就没有精彩的记叙文。可以是对主要人物直接刻画,生动地表现主要人物的思想感情或性格品质等;可以是对相关人与物的描述,例如自然环境、身边的人等,有利于烘托主要人物的心情,突出描写主要人物的形象。3议论:成长的感悟叙写青春故事的精彩,更多的是为揭示思考生命的价值和意义。因此,作文必须有恰当的议论。议论主要是在叙述描写的基础上引出作者的感想、认识,直接写出对所写的人物、事件的感受及主观评价。例如《孤独之旅》在暴风雨来临之时,文中写道:“杜小康注定了要在这里接受磨难。而磨难他的,正是这些由他和父亲精心照料而长得如此肥硕的鸭子这一议论,深刻地揭示出暴风雨对杜小康成长的意义。青春类作文,一定要在事件之后运用议论的表达方式揭示独特的感悟,从而沟通与读者心灵的交融,提升作文的深度2描写:心灵的悸动37构尽点拔1珍惜韶光联系个人的成长,用议论说理的方式,谈论青春的宝贵和重要。青春对每一个人来说都是生命中最宝贵的时期;在这个时期中,我们拥有花一样的年华,充沛的精力和灵活的头脑。青春是一个人告别幼稚走向成熟的时期我们从少年时代走来,经过青春期的过渡即将走向成熟。青春对每一个人来说是一个有所作为的时期:“少壮不努力,老大徒伤悲”和“莫等闲,白了少年头”的古训督促着我们每一个人,在这个时期中我们将为以后的人生打下牢固的基础。青春是如此的宝贵和重要,因此我们每一个人都应该珍惜青春,好好把握自己的青春构尽点拔382青春随想曲用抒情散文的方式,讲述自己对青春的认识。青春,你是春天里的第一抹新绿,突破严冬的萧瑟和荒凉,给人们送来春天的问候;青春,你是孩子灿烂的笑脸,无拘无束无忧无虑,给人们带来欢乐和活力;青春,你是老人在公园健身时所练的太极拳,所跳的迪斯科,“人老心不老”的信念使每个人对你都不陌生;青春,你是祖国经济腾飞的坚定步伐,是听到北京申奥成功后人民的欢呼,积极向上、永不停步是对你最好的解释不仅人有青春,宇宙中的万事万物都有青春。在写作文时,也可以把思路放开一点,我们眼中的万物,应该是青春之万物;我们眼中的青春,也应该是万物之青春。同学们可以尽情想像一下青春的世界是怎样的世界,青春的宇宙又是怎样的宇宙2青春随想曲用抒情散文的方式,讲述自己对青春393灰色青春采用日记体的形式,讲述自己在青春期的某些经历和感受。4不同的青春采用童话、寓言的方式讲述人们对待青春的不同态度。主口☆青年者,人生之王,人生之春,人生之华也。一李大钊☆百金买骏马,千金买美人;万金买高爵,何处买青春?屈原☆白日莫闲过,青春不再来。—林宽☆青春啊,永远是美好的,可是真正的青春,只属于这些永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人!雷锋3灰色青春采用日记体的形式,讲述自己在青40☆一个民族的年轻一代人要是没有青春,那就是这个民族的大不幸。——一赫尔岑☆青年时期是豁达的时期,应该利用这个时期养成自己豁达的性格。—罗素

生活赋我们一种巨大的和无限高贵的礼品,这就是青春:充满着力量充满了期待、志愿,充满着求知和斗争的志向,充满着希望、信心的青春

青春是美妙的;挥霍青春就是犯罪

一生最好是少年,一年最好是青春,一朝最好是清晨。

丝染不复白,鬓白无重黑;努力爱青春,一失不再得

莫等闲白了少年头,空悲切。

青春岂不惜,行乐非所欲

少壮轻年月,迟暮惜光阴。

男儿生身自有役,那得误我少年时

青春是有限的,智慧是无穷的,