普通心理学课件

基础心理学知识基础心理学知识心理学基础ABC

一、绪论二、心理活动的生理基础三、感觉和知觉四、记忆五、思维、言语及想像六、意识与注意七、需要与动机八、情绪、情感和意志九、人格心理学基础ABC一、绪论一研究对象及内容二人的心理的本质三心理学发展简史四研究原则和方法第一节绪论第一节绪论一、研究对象及内容（4个问题）（一）概述1.心理学是研究心理现象发生、发展和活动规律的科学。拥有众多分支。2.基础心理学/普通心理学的任务：以正常成人的心理现象为研究对象，总结心理活动最普遍、最一般规律的心理学的基础学科。一、研究对象及内容（4个问题）（一）概述一、研究对象及内容（4个问题）（二）内容3.基础心理学的内容可以分为四个方面：认知；情绪、情感和意志；需要和动机；能力、气质和性格。4.心理现象可以分为两大类：心理过程和人格。一、研究对象及内容（4个问题）（二）内容二、人的心理的本质（8个问题）（一）心理是脑的机能1.心理是脑的机能，脑是心理活动的器官。2.心理现象的产生和发展的过程说明了心理是神经系统，特别是大脑活动的结果，神经系统，特别是大脑，是从事心理活动的器官。二、人的心理的本质（8个问题）（一）心理是脑的机能意识是心理发展的最高层次，只有人才有意识。无机物和植物没有心理，没有神经系统的动物也没有心理，只有有了神经系统的动物才有了心理。物理、化学反应；生化反应；只有感觉的心理现象；有了知觉的心理现象；有了思维的心理现象。“脑是心理活动的器官”的解说意识是心理发展的最高层次，只有人才有意识。3.客观现实是心理的源泉和内容。健全的大脑是心理产生的必要但不充分条件。4.客观现实包括自然界、人类社会和人类自己。5.心理是能动的反映。注意：反映反应6.心理是大脑活动的结果，却不是大脑活动的产品。3.客观现实是心理的源泉和内容。健全的大脑是心理产生的必要但7.心理通过行为活动表现出来。心理学到底是研究意识，还是行为是心理学发展第一个百年的一大课题。8.心理学是一门自然科学和社会科学结合的中间科学或边缘科学。应当属于思维科学（逻辑学、语言学和心理学等）。心理的本质：心理是脑的机能，是人脑对客观现实的能动的反映。7.心理通过行为活动表现出来。心理学到底是研究意识，还是行为三、心理学发展简史（3个问题）（一）科学心理学的诞生1.德国著名心理学家艾宾浩斯说：“心理学有一个漫长的过去，却只有一个短暂的历史”。墨菲的名言：在冯特创立他的实验室之前，心理学像个流浪儿，一会儿敲敲生理学的门，一会儿敲敲伦理学的门，一会儿敲敲认识论的门。1879年，它才成为一门实验科学，有了安身之处和一个名字。2.冯特1879年在德国莱比锡大学建立的第一个心理学实验室被看作科学心理学诞生的标志。学科独立的标志：学科带头人/权威出版物/学科梯队三、心理学发展简史（3个问题）（一）科学心理学的诞生-11-心理学的历史发展与流派（领会）（1）构造主义心理学：冯特、铁钦纳（2）机能主义心理学：詹姆士、杜威（3）行为主义心理学：华生、斯金纳（4）格式塔心理学：魏太默、苛勒、考夫卡（5）精神分析学派：弗洛伊德（6）人本主义心理学：马斯洛、罗杰斯（7）认知心理学：皮亚杰、奈瑟-11-心理学的历史发展与流派（领会）-12-构造主义心理学：“研究意识的结构”看到“1+1=？”你想到了什么？包含哪些心理过程？笑由哪些心理元素构成？-12-构造主义心理学：“研究意识的结构”看到“1+1=？-13-机能主义心理学：“研究意识的功能和目的”-13-机能主义心理学：“研究意识的功能和目的”-14-行为主义心理学：“研究行为”,“S-R”,“强化”-14-行为主义心理学：“研究行为”,“S-R”,“强化”-15-格式塔心理学：“整体大于部分之和”、“顿悟”、

“完形与心理的整体性”-15-格式塔心理学：“整体大于部分之和”、“顿悟”、-16-精神分析心理学：“研究无意识现象”,“性”-16-精神分析心理学：“研究无意识现象”,“性”-17-人本主义心理学：“强调人的社会性特点”

-17-人本主义心理学：“强调人的社会性特点”

-18-认知心理学：“兼容并蓄”、“行为+内部心理活动”-18-认知心理学：“兼容并蓄”、“行为+内部心理活动”心理师战群狗(转帖)

一天，一咨询师俱乐部集体出游，只见前方黄沙漫漫，一群饿狗飞奔而来。华生：“给我拿根大点的电棒来！”众狗愕然，止步。催眠师：“你们很紧张吧，不要紧。现在跟我念：‘汪—汪—汪—’，很好……注意你们嘴部放松的感觉，汪—放松—……”。众狗昏然欲睡。弗洛伊德：“其实，你们并不想吃人，只是想发泄俄狄浦斯期的攻击冲动，造成你们阉割焦虑的不是我们，是你们的狗爸爸，你们对我们出现了负性移情，你们的防御机制是actingout,转移，投射……总之，你们童年有创伤。”众狗闻之，凄然泪下。系统脱敏师：“现在你们仔细的想一下，你们最愿意吃的十个人是谁，从最愿意到最不愿意，划分等级，依次排列出来。”众狗望天苦思。罗杰斯：“我也有你们这样的感受，实际上，我和你们一样也有狗性。我不想告诉你们怎样做，我相信，人有选择自己行动的自由，啊，错了，是狗。狗有让自己人格—狗格—走向健康的能力。相信我，没错的。”（深情注视）众狗号啕大哭。家庭治疗师：“你们中有一两个人有吃人的欲望，这实际上是你们这个家庭系统出了问题。狗老大，你对狗老二在家中的行为怎么看?狗老三，你认为狗老大和狗老二的关系怎么样？”众狗互相咬成一团。

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一天，一咨询师俱乐部集体出游，四、研究原则和方法（2个问题）（一）研究原则客观性原则辩证发展原则理论联系实际原则四、研究原则和方法（2个问题）（一）研究原则（二）研究方法观察法：自然观察法参与式观察（见社心）调查法：访谈法、问卷法、测验法个案法：发展心理学常用实验法：自变量因变量控制变量；控制（二）研究方法一、神经系统二、内分泌系统三、反射学说第二节生理基础一、神经系统第二节生理基础一、神经系统的构造及功能（12点）（一）神经元及其功能1.神经元：组成神经系统的神经细胞叫做神经元。神经元是神经系统的基本结构单位和功能单位。2.神经元具有接受刺激（信息）、传递信息和整合信息的功能。3.神经元分为感觉神经元（传入神经元）、运动神经元（传出神经元）和中间神经元（联络神经元）三种。一、神经系统的构造及功能（12点）（一）神经元及其功能

（二）外周神经系统及其功能4.外周神经系统是由遍布全身的神经组成，联系感觉输入和运动输出的神经机构，包括由12对脑神经和31对脊神经组成的躯体神经系统及自主神经系统。（二）外周神经系统及其功能（三）中枢神经系统及其功能5.大量的神经细胞集中的地方称为神经中枢，中枢神经系统包括脊髓和脑。6.脊髓分为灰质和白质两部分。灰质由运动神经元、感觉神经元和自主神经元组成，白质由神经纤维构成，负责神经冲动的传送。7.脑分为脑干、间脑、小脑和端脑，有时不严格地统称大脑。（三）中枢神经系统及其功能8.脑干包括延脑（对称交叉、呼吸心跳）、桥脑通道（大脑、小脑的联系）和中脑（通道、瞳孔反射和眼动），维持生命的基本活动。脑干网状结构调节睡眠与觉醒。9.间脑由丘脑（嗅觉外感觉器官，是皮层下较高级的感觉中枢）、上丘脑（嗅觉等）、下丘脑（内脏系统，是皮层下自主神经系统活动的中枢）和底丘脑（肌张力）四部分组成。10.小脑结构与脊髓相反，负责运动。8.脑干包括延脑（对称交叉、呼吸心跳）、桥脑通道（大脑、小（四）大脑皮层的结构和功能

大脑皮层即端脑，为脑的主体部分。11.裂、沟与回12.叶及其功能（四）大脑皮层的结构和功能（五）大脑皮层机能定位及左右半球机能分工

（简单掌握、具体见后）（五）大脑皮层机能定位及左右半球机能分工小视窗有损大脑的生活习惯长期饱食蒙头睡觉轻视早餐不愿动脑甜食过量带病用脑长期吸烟少言寡语睡眠不足空气污染小视窗有损大脑的生活习惯二、内分泌系统与神经－体液调节（3个问题）1.除神经系统外，内分泌系统也是一种整合性的调节机制。通过内分泌腺的化学物质来实现。2.四大主要种类3.内分泌腺主要决定：身体发育；一般的新陈代谢；心理发展；第二性征的发展；情绪行为；有机体的化学合成。二、内分泌系统与神经－体液调节（3个问题）1.除神经系统外，三、高级神经活动的反射学说（9点）（一）基本概念1．巴甫洛夫2．兴奋与抑制3．反射、反射弧和反馈4．无条件反射与条件反射5．两种信号系统三、高级神经活动的反射学说（9点）（一）基本概念（二）基本规律6．条件反射的抑制（外、超限或保护性、消退、泛化、分化抑制）7．扩散与集中8．相互诱导（负诱导、正诱导；同时性、相继性诱导）9．动力定型（二）基本规律一感觉二感受性三感觉现象四感觉的种类五知觉六知觉的种类第三节感觉和知觉一感觉第三节感觉和知觉一、感觉概述（2个问题）

（一）感觉定义1.感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。（二）感觉的种类2.根据刺激来源，感觉可以有以下划分：一、感觉概述（2个问题）（一）感觉定义二、感受性与感觉阈限（4个问题）

（一）定义1.感受性感觉阈限反比（二）种类2.绝对感觉阈限差别感觉阈限绝对感受性差别感受性

二、感受性与感觉阈限（4个问题）（一）定义普通心理学课件

（三）韦伯定律和费希纳定律3.韦伯定律：差别阈限和原来刺激强度的比例是一个常数。4.费希纳定律：感觉的强度与刺激强度的对数成正比，刺激强度按对数级数增长，它所引起的心理强度却只按算术级数增长。（三）韦伯定律和费希纳定律三、感觉现象（7个问题）（一）感觉适应1.感觉适应：P24例子定义2.视觉的明适应与暗适应（二）感觉后象3.感觉后象：定义4.正后象负后象相互转换三、感觉现象（7个问题）（一）感觉适应（三）感觉对比5．感觉对比：定义6．分类：同时与相继不同感觉通道（四）联觉7．如何区别（三）感觉对比四、感觉的主要种类（19个问题）

（一）视觉1.视觉的适宜刺激：光波380～780纳米视觉适应2.视觉的器官：眼球；明视觉器官与暗视觉器官3.颜色视觉：四、感觉的主要种类（19个问题）（一）视觉（二）听觉4.听觉的适宜刺激：声波16～20000赫兹听觉适应与疲劳5.听觉的器官：耳及其组成6.听觉特性：（二）听觉（三）嗅觉与味觉7.嗅觉的适宜刺激8．味觉的适宜刺激9．最基本的四种味觉：甜、酸、苦、咸（三）嗅觉与味觉（四）皮肤感觉10．包括：触觉、压觉、振动觉、温觉、冷觉和痛觉11．生理零度（四）皮肤感觉

（五）平衡觉12．又叫静觉13．感受器是前庭器官（六）运动觉14．感受器分布15．意义（五）平衡觉

（七）内脏感觉16．又叫机体觉17．包括：（八）痛觉18．皮肤痛与内脏痛19．意义（七）内脏感觉五、知觉（2个问题）

（一）定义1.定义与感觉的区别与联系（二）特性2.四大特性：整体性选择性恒常性理解性五、知觉（2个问题）（一）定义-47--47-玛丽莲·爱因斯坦玛丽莲·爱因斯坦

六、知觉的种类（4个问题）（一）空间知觉（二）时间知觉（三）运动知觉（四）错觉六、知觉的种类（4个问题）（一）空间知觉（1）变化的亮度（2）大小中心圆（3）不同的弧度（1）变化的亮度（2）大小中心圆（3）不同的弧度（4）是与非你一定猜不出来交点上的黑点有多少个，到底是怎么画上去的呢？（4）是与非你一定猜不出来交点上的黑点有多少个，到底是怎么

你不相信火星木匠来过地球？看看这幅图吧，这是唯一的证据

（5）曲与直（5）曲与直普通心理学课件一、记忆及记忆过程二、表象三、记忆系统第四节记忆一、记忆及记忆过程第四节记忆

一、记忆及其过程（6个问题）（一）记忆的定义1.定义P372.意义（二）记忆的种类3.形象记忆；情景记忆；情绪记忆；语义记忆；动作记忆内隐记忆；有意遗忘；虚假记忆一、记忆及其过程（6个问题）（一）记忆的定义

（三）记忆的过程4.（三）记忆的过程

（四）遗忘及其规律5.遗忘定义6.艾宾浩斯遗忘曲线（四）遗忘及其规律

二、表象（2个问题）（一）表象的定义（二）表象的特征和作用二、表象（2个问题）（一）表象的定义

三、记忆系统（4个问题）（一）三个记忆系统1.瞬时记忆、短时记忆、长时记忆（二）特点及相互联系2.瞬时记忆的界定及特点3．短时记忆的界定及特点4．长时记忆的界定及特点三、记忆系统（4个问题）（一）三个记忆系统-61--61-一思维二思维的种类三两种思维过程四语言与言语五想像第五节思维、言语及想像第五节思维、言语及想像

一、思维的定义和特征（2个问题）

（一）思维的定义（二）思维的特征一、思维的定义和特征（2个问题）（一）思维的定义

二、思维的种类（3个问题）

（一）形态三分法（二）方向二分法（三）创造性二分法二、思维的种类（3个问题）（一）形态三分法

三、概念掌握与问题解决（7点）（一）概念的掌握1.概念的定义2．概念的掌握（二）两种概念3.自然概念4．人工概念三、概念掌握与问题解决（7点）（一）概念的掌握

（三）问题解决5.问题解决定义6.影响因素7.解决策略（三）问题解决

四、语言与言语（3个问题）

（一）定义（二）形式（三）中枢机制四、语言与言语（3个问题）（一）定义

五、想像（7个问题）

（一）定义（二）种类五、想像（7个问题）（一）定义一、意识概述二、注意概述三、注意的特征第六节意识与注意一、意识概述第六节意识与注意

一、意识概述（7个问题）

（一）意识1.意识是人类大脑所特有的反映功能，是人的心理与动物心理的根本区别。2.意识是在觉醒状态下的觉知。3.意识具有重要的心理功能，它对人的身心系统起着统合、管理和调节的作用。一、意识概述（7个问题）（一）意识

（二）无意识4.无意识是相对于意识而言的，它指的是个体没有察觉到的心理活动和心理过程，它既包括对刺激的无意识，也包括无意识的行为。（二）无意识

（三）几种不同的意识状态5.意识的形态是从无意识到意识的一个连续体。无意识潜意识前意识意识6.睡眠三种脑电波睡眠的四个阶段快速眼动阶段90分钟7.梦梦的成因梦的剥夺（三）几种不同的意识状态

二、注意概述（5个问题）

（一）注意的定义1.注意是心理活动或意识活动对一定对象的指向和集中。2.注意不是一种心理过程。二、注意概述（5个问题）（一）注意的定义

（二）注意的种类3.无意注意4.有意注意5.有意后注意（二）注意的种类

三、注意的特征（4个问题）（一）注意广度（二）注意的稳定性（三）注意转移（四）注意分配三、注意的特征（4个问题）（一）注意广度一、需要与动机概述二、需要层次理论第七节需要与动机一、需要与动机概述第七节需要与动机

一、概述（5个问题）（一）需要1.定义：需要是有机体内部的一种不平衡状态，表现为有机体对内外环境条件的欲求。2.需要的种类：自然需要和社会需要物质需要和精神需要一、概述（5个问题）（一）需要

3.定义：动机是激发个体朝着一定目标活动，并维持这种活动的一种内在的心理活动或内部动力。4.5.动机的种类：生理性动机和社会性动机有意识动机和无意识动机内在动机和外在动机3.定义：动机是激发个体朝着一定目标活动，并维持这种活动的

二、需要层次理论（3个问题）1.马斯洛2.五层次：生理需要、安全的需要、爱和归属的需要、尊重的需要和自我实现的需要。3.缺失性需要生长需要自我实现的需要尊重的需要爱和归属的需要安全需要生理需要二、需要层次理论（3个问题）1.马斯洛自我实现的需要尊重的一情绪情感二情绪理论三情绪情感变化四情绪情感种类五意志第八节情绪、情感和意志第八节情绪、情感和意志

一、情绪、情感概述（3个问题）1.定义：情绪和情感是人对客观外界事物的态度的体验，是人脑对客观外界事物与主体需要之间关系的反映。2.情绪与情感的联系和区别3.情绪与情感的功能：适应、动机、组织和信号功能。一、情绪、情感概述（3个问题）1.定义：情绪和情感是人对客

二、情绪理论（4个问题）1．詹姆斯－兰格的情绪外周理论2．坎农－巴德的情绪丘脑理论3．沙赫特的情绪认知理论4．汤姆金斯和伊扎德的情绪动机－分化理论二、情绪理论（4个问题）1．詹姆斯－兰格的情绪外周理论

三、情绪、情感变化的维度及其两极化（1个问题）三、情绪、情感变化的维度及其两极化（1个问题）

四、情绪、情感的种类（4个问题）1.情绪从生物进化论的角度可分为基本情绪和复合情绪。2.基本情绪：喜、怒、哀、惧3.情绪从情绪状态的角度可分为：心境、激情和应激。习得性无助感4.情感的种类：道德感理智感美感四、情绪、情感的种类（4个问题）1.情绪从生物进化论的角

五、意志（4个问题）1.定义：意志是有意识地确定目的，调节和支配行为，并通过克服困难和挫折，实现预定目的的心理过程。2.意志行为的基本阶段：准备阶段、执行决定阶段3.动机冲突：双趋式冲突、双避式冲突、趋避式冲突、双重趋避式冲突。4.意志品质：自觉性、果断性、坚韧性和自制性。五、意志（4个问题）1.定义：意志是有意识地确定目的，调一人格概述二能力三气质四性格五人格理论第九节人格一人格概述第九节人格

一、人格概述（3个问题）（一）定义1.定义：人格是各种心理特性的总和，也是各种心理特性的一个相对稳定的组织结构，在不同的时间和地点，它都影响着一个人的思想、情感和行为，使他具有区别与他人的、独特的心理品质。一、人格概述（3个问题）（一）定义

（二）人格特性2．独特性、整体性、稳定性、功能性、自然性和社会性的统一。（二）人格特性

（三）人格结构3.（三）人格结构

二、能力（11个问题）（一）概述1.定义：能力是顺利、有效地完成某种活动所必须具备的心理条件，是人格的一种心理特征。2.能力与知识、技能有联系，更有区别。二、能力（11个问题）（一）概述

3．能力的分类：能力、才能和天才（水平）一般能力和特殊能力（结构）认知能力、操作能力和社会交往能力（涉及领域）模仿能力、再造能力和创造能力（创造程度）3．能力的分类：能力、才能和天才（水平）普通心理学课件

（三）能力发展的个体差异7.发展水平差异：正态分布8．类型差异9．发展早晚差异（三）能力发展的个体差异

（四）能力发展的影响因素10．遗传11．环境和教育（四）能力发展的影响因素

三、气质（5个问题）1.定义：气质是心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面动力性质的心理特征。相当于我们日常生活中所说的脾气、秉性或性情。2.气质类型学说：体液说；体型说；血型说；激素说3.巴甫洛夫的高级神经活动类型学说4.气质的外在表现5.如何看待气质类型三、气质（5个问题）1.定义：气质是心理活动表现在强度、速

四、性格（3个问题）1.定义：一个人在对现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式中表现出来的人格特征。2.性格的静态特征3.性格的动态结构四、性格（3个问题）1.定义：一个人在对现实的稳定的态度和

五、人格理论（3个问题）1.人格结构的动力理论：弗洛伊德的人格结构理论2.人格结构的类型理论：荣格的内－外向人格类型理论3.人格特质理论奥尔波特的特质说卡特尔的人格特质理论艾森克的人格结构维度理论人格五因素模型五、人格理论（3个问题）1.人格结构的动力理论：弗洛伊德的谢谢各位下次课不见不散！谢谢各位基础心理学知识基础心理学知识心理学基础ABC

一、绪论二、心理活动的生理基础三、感觉和知觉四、记忆五、思维、言语及想像六、意识与注意七、需要与动机八、情绪、情感和意志九、人格心理学基础ABC一、绪论一研究对象及内容二人的心理的本质三心理学发展简史四研究原则和方法第一节绪论第一节绪论一、研究对象及内容（4个问题）（一）概述1.心理学是研究心理现象发生、发展和活动规律的科学。拥有众多分支。2.基础心理学/普通心理学的任务：以正常成人的心理现象为研究对象，总结心理活动最普遍、最一般规律的心理学的基础学科。一、研究对象及内容（4个问题）（一）概述一、研究对象及内容（4个问题）（二）内容3.基础心理学的内容可以分为四个方面：认知；情绪、情感和意志；需要和动机；能力、气质和性格。4.心理现象可以分为两大类：心理过程和人格。一、研究对象及内容（4个问题）（二）内容二、人的心理的本质（8个问题）（一）心理是脑的机能1.心理是脑的机能，脑是心理活动的器官。2.心理现象的产生和发展的过程说明了心理是神经系统，特别是大脑活动的结果，神经系统，特别是大脑，是从事心理活动的器官。二、人的心理的本质（8个问题）（一）心理是脑的机能意识是心理发展的最高层次，只有人才有意识。无机物和植物没有心理，没有神经系统的动物也没有心理，只有有了神经系统的动物才有了心理。物理、化学反应；生化反应；只有感觉的心理现象；有了知觉的心理现象；有了思维的心理现象。“脑是心理活动的器官”的解说意识是心理发展的最高层次，只有人才有意识。3.客观现实是心理的源泉和内容。健全的大脑是心理产生的必要但不充分条件。4.客观现实包括自然界、人类社会和人类自己。5.心理是能动的反映。注意：反映反应6.心理是大脑活动的结果，却不是大脑活动的产品。3.客观现实是心理的源泉和内容。健全的大脑是心理产生的必要但7.心理通过行为活动表现出来。心理学到底是研究意识，还是行为是心理学发展第一个百年的一大课题。8.心理学是一门自然科学和社会科学结合的中间科学或边缘科学。应当属于思维科学（逻辑学、语言学和心理学等）。心理的本质：心理是脑的机能，是人脑对客观现实的能动的反映。7.心理通过行为活动表现出来。心理学到底是研究意识，还是行为三、心理学发展简史（3个问题）（一）科学心理学的诞生1.德国著名心理学家艾宾浩斯说：“心理学有一个漫长的过去，却只有一个短暂的历史”。墨菲的名言：在冯特创立他的实验室之前，心理学像个流浪儿，一会儿敲敲生理学的门，一会儿敲敲伦理学的门，一会儿敲敲认识论的门。1879年，它才成为一门实验科学，有了安身之处和一个名字。2.冯特1879年在德国莱比锡大学建立的第一个心理学实验室被看作科学心理学诞生的标志。学科独立的标志：学科带头人/权威出版物/学科梯队三、心理学发展简史（3个问题）（一）科学心理学的诞生-109-心理学的历史发展与流派（领会）（1）构造主义心理学：冯特、铁钦纳（2）机能主义心理学：詹姆士、杜威（3）行为主义心理学：华生、斯金纳（4）格式塔心理学：魏太默、苛勒、考夫卡（5）精神分析学派：弗洛伊德（6）人本主义心理学：马斯洛、罗杰斯（7）认知心理学：皮亚杰、奈瑟-11-心理学的历史发展与流派（领会）-110-构造主义心理学：“研究意识的结构”看到“1+1=？”你想到了什么？包含哪些心理过程？笑由哪些心理元素构成？-12-构造主义心理学：“研究意识的结构”看到“1+1=？-111-机能主义心理学：“研究意识的功能和目的”-13-机能主义心理学：“研究意识的功能和目的”-112-行为主义心理学：“研究行为”,“S-R”,“强化”-14-行为主义心理学：“研究行为”,“S-R”,“强化”-113-格式塔心理学：“整体大于部分之和”、“顿悟”、

“完形与心理的整体性”-15-格式塔心理学：“整体大于部分之和”、“顿悟”、-114-精神分析心理学：“研究无意识现象”,“性”-16-精神分析心理学：“研究无意识现象”,“性”-115-人本主义心理学：“强调人的社会性特点”

-17-人本主义心理学：“强调人的社会性特点”

-116-认知心理学：“兼容并蓄”、“行为+内部心理活动”-18-认知心理学：“兼容并蓄”、“行为+内部心理活动”心理师战群狗(转帖)

一天，一咨询师俱乐部集体出游，只见前方黄沙漫漫，一群饿狗飞奔而来。华生：“给我拿根大点的电棒来！”众狗愕然，止步。催眠师：“你们很紧张吧，不要紧。现在跟我念：‘汪—汪—汪—’，很好……注意你们嘴部放松的感觉，汪—放松—……”。众狗昏然欲睡。弗洛伊德：“其实，你们并不想吃人，只是想发泄俄狄浦斯期的攻击冲动，造成你们阉割焦虑的不是我们，是你们的狗爸爸，你们对我们出现了负性移情，你们的防御机制是actingout,转移，投射……总之，你们童年有创伤。”众狗闻之，凄然泪下。系统脱敏师：“现在你们仔细的想一下，你们最愿意吃的十个人是谁，从最愿意到最不愿意，划分等级，依次排列出来。”众狗望天苦思。罗杰斯：“我也有你们这样的感受，实际上，我和你们一样也有狗性。我不想告诉你们怎样做，我相信，人有选择自己行动的自由，啊，错了，是狗。狗有让自己人格—狗格—走向健康的能力。相信我，没错的。”（深情注视）众狗号啕大哭。家庭治疗师：“你们中有一两个人有吃人的欲望，这实际上是你们这个家庭系统出了问题。狗老大，你对狗老二在家中的行为怎么看?狗老三，你认为狗老大和狗老二的关系怎么样？”众狗互相咬成一团。

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一天，一咨询师俱乐部集体出游，四、研究原则和方法（2个问题）（一）研究原则客观性原则辩证发展原则理论联系实际原则四、研究原则和方法（2个问题）（一）研究原则（二）研究方法观察法：自然观察法参与式观察（见社心）调查法：访谈法、问卷法、测验法个案法：发展心理学常用实验法：自变量因变量控制变量；控制（二）研究方法一、神经系统二、内分泌系统三、反射学说第二节生理基础一、神经系统第二节生理基础一、神经系统的构造及功能（12点）（一）神经元及其功能1.神经元：组成神经系统的神经细胞叫做神经元。神经元是神经系统的基本结构单位和功能单位。2.神经元具有接受刺激（信息）、传递信息和整合信息的功能。3.神经元分为感觉神经元（传入神经元）、运动神经元（传出神经元）和中间神经元（联络神经元）三种。一、神经系统的构造及功能（12点）（一）神经元及其功能

（二）外周神经系统及其功能4.外周神经系统是由遍布全身的神经组成，联系感觉输入和运动输出的神经机构，包括由12对脑神经和31对脊神经组成的躯体神经系统及自主神经系统。（二）外周神经系统及其功能（三）中枢神经系统及其功能5.大量的神经细胞集中的地方称为神经中枢，中枢神经系统包括脊髓和脑。6.脊髓分为灰质和白质两部分。灰质由运动神经元、感觉神经元和自主神经元组成，白质由神经纤维构成，负责神经冲动的传送。7.脑分为脑干、间脑、小脑和端脑，有时不严格地统称大脑。（三）中枢神经系统及其功能8.脑干包括延脑（对称交叉、呼吸心跳）、桥脑通道（大脑、小脑的联系）和中脑（通道、瞳孔反射和眼动），维持生命的基本活动。脑干网状结构调节睡眠与觉醒。9.间脑由丘脑（嗅觉外感觉器官，是皮层下较高级的感觉中枢）、上丘脑（嗅觉等）、下丘脑（内脏系统，是皮层下自主神经系统活动的中枢）和底丘脑（肌张力）四部分组成。10.小脑结构与脊髓相反，负责运动。8.脑干包括延脑（对称交叉、呼吸心跳）、桥脑通道（大脑、小（四）大脑皮层的结构和功能

大脑皮层即端脑，为脑的主体部分。11.裂、沟与回12.叶及其功能（四）大脑皮层的结构和功能（五）大脑皮层机能定位及左右半球机能分工

（简单掌握、具体见后）（五）大脑皮层机能定位及左右半球机能分工小视窗有损大脑的生活习惯长期饱食蒙头睡觉轻视早餐不愿动脑甜食过量带病用脑长期吸烟少言寡语睡眠不足空气污染小视窗有损大脑的生活习惯二、内分泌系统与神经－体液调节（3个问题）1.除神经系统外，内分泌系统也是一种整合性的调节机制。通过内分泌腺的化学物质来实现。2.四大主要种类3.内分泌腺主要决定：身体发育；一般的新陈代谢；心理发展；第二性征的发展；情绪行为；有机体的化学合成。二、内分泌系统与神经－体液调节（3个问题）1.除神经系统外，三、高级神经活动的反射学说（9点）（一）基本概念1．巴甫洛夫2．兴奋与抑制3．反射、反射弧和反馈4．无条件反射与条件反射5．两种信号系统三、高级神经活动的反射学说（9点）（一）基本概念（二）基本规律6．条件反射的抑制（外、超限或保护性、消退、泛化、分化抑制）7．扩散与集中8．相互诱导（负诱导、正诱导；同时性、相继性诱导）9．动力定型（二）基本规律一感觉二感受性三感觉现象四感觉的种类五知觉六知觉的种类第三节感觉和知觉一感觉第三节感觉和知觉一、感觉概述（2个问题）

（一）感觉定义1.感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。（二）感觉的种类2.根据刺激来源，感觉可以有以下划分：一、感觉概述（2个问题）（一）感觉定义二、感受性与感觉阈限（4个问题）

（一）定义1.感受性感觉阈限反比（二）种类2.绝对感觉阈限差别感觉阈限绝对感受性差别感受性

二、感受性与感觉阈限（4个问题）（一）定义普通心理学课件

（三）韦伯定律和费希纳定律3.韦伯定律：差别阈限和原来刺激强度的比例是一个常数。4.费希纳定律：感觉的强度与刺激强度的对数成正比，刺激强度按对数级数增长，它所引起的心理强度却只按算术级数增长。（三）韦伯定律和费希纳定律三、感觉现象（7个问题）（一）感觉适应1.感觉适应：P24例子定义2.视觉的明适应与暗适应（二）感觉后象3.感觉后象：定义4.正后象负后象相互转换三、感觉现象（7个问题）（一）感觉适应（三）感觉对比5．感觉对比：定义6．分类：同时与相继不同感觉通道（四）联觉7．如何区别（三）感觉对比四、感觉的主要种类（19个问题）

（一）视觉1.视觉的适宜刺激：光波380～780纳米视觉适应2.视觉的器官：眼球；明视觉器官与暗视觉器官3.颜色视觉：四、感觉的主要种类（19个问题）（一）视觉（二）听觉4.听觉的适宜刺激：声波16～20000赫兹听觉适应与疲劳5.听觉的器官：耳及其组成6.听觉特性：（二）听觉（三）嗅觉与味觉7.嗅觉的适宜刺激8．味觉的适宜刺激9．最基本的四种味觉：甜、酸、苦、咸（三）嗅觉与味觉（四）皮肤感觉10．包括：触觉、压觉、振动觉、温觉、冷觉和痛觉11．生理零度（四）皮肤感觉

（五）平衡觉12．又叫静觉13．感受器是前庭器官（六）运动觉14．感受器分布15．意义（五）平衡觉

（七）内脏感觉16．又叫机体觉17．包括：（八）痛觉18．皮肤痛与内脏痛19．意义（七）内脏感觉五、知觉（2个问题）

（一）定义1.定义与感觉的区别与联系（二）特性2.四大特性：整体性选择性恒常性理解性五、知觉（2个问题）（一）定义-145--47-玛丽莲·爱因斯坦玛丽莲·爱因斯坦

六、知觉的种类（4个问题）（一）空间知觉（二）时间知觉（三）运动知觉（四）错觉六、知觉的种类（4个问题）（一）空间知觉（1）变化的亮度（2）大小中心圆（3）不同的弧度（1）变化的亮度（2）大小中心圆（3）不同的弧度（4）是与非你一定猜不出来交点上的黑点有多少个，到底是怎么画上去的呢？（4）是与非你一定猜不出来交点上的黑点有多少个，到底是怎么

你不相信火星木匠来过地球？看看这幅图吧，这是唯一的证据

（5）曲与直（5）曲与直普通心理学课件一、记忆及记忆过程二、表象三、记忆系统第四节记忆一、记忆及记忆过程第四节记忆

一、记忆及其过程（6个问题）（一）记忆的定义1.定义P372.意义（二）记忆的种类3.形象记忆；情景记忆；情绪记忆；语义记忆；动作记忆内隐记忆；有意遗忘；虚假记忆一、记忆及其过程（6个问题）（一）记忆的定义

（三）记忆的过程4.（三）记忆的过程

（四）遗忘及其规律5.遗忘定义6.艾宾浩斯遗忘曲线（四）遗忘及其规律

二、表象（2个问题）（一）表象的定义（二）表象的特征和作用二、表象（2个问题）（一）表象的定义

三、记忆系统（4个问题）（一）三个记忆系统1.瞬时记忆、短时记忆、长时记忆（二）特点及相互联系2.瞬时记忆的界定及特点3．短时记忆的界定及特点4．长时记忆的界定及特点三、记忆系统（4个问题）（一）三个记忆系统-159--61-一思维二思维的种类三两种思维过程四语言与言语五想像第五节思维、言语及想像第五节思维、言语及想像

一、思维的定义和特征（2个问题）

（一）思维的定义（二）思维的特征一、思维的定义和特征（2个问题）（一）思维的定义

二、思维的种类（3个问题）

（一）形态三分法（二）方向二分法（三）创造性二分法二、思维的种类（3个问题）（一）形态三分法

三、概念掌握与问题解决（7点）（一）概念的掌握1.概念的定义2．概念的掌握（二）两种概念3.自然概念4．人工概念三、概念掌握与问题解决（7点）（一）概念的掌握

（三）问题解决5.问题解决定义6.影响因素7.解决策略（三）问题解决

四、语言与言语（3个问题）

（一）定义（二）形式（三）中枢机制四、语言与言语（3个问题）（一）定义

五、想像（7个问题）

（一）定义（二）种类五、想像（7个问题）（一）定义一、意识概述二、注意概述三、注意的特征第六节意识与注意一、意识概述第六节意识与注意

一、意识概述（7个问题）

（一）意识1.意识是人类大脑所特有的反映功能，是人的心理与动物心理的根本区别。2.意识是在觉醒状态下的觉知。3.意识具有重要的心理功能，它对人的身心系统起着统合、管理和调节的作用。一、意识概述（7个问题）（一）意识

（二）无意识4.无意识是相对于意识而言的，它指的是个体没有察觉到的心理活动和心理过程，它既包括对刺激的无意识，也包括无意识的行为。（二）无意识

（三）几种不同的意识状态5.意识的形态是从无意识到意识的一个连续体。无意识潜意识前意识意识6.睡眠三种脑电波睡眠的四个阶段快速眼动阶段90分钟7.梦梦的成因梦的剥夺（三）几种不同的意识状态

二、注意概述（5个问题）

（一）注意的定义1.注意是心理活动或意识活动对一定对象的指向和集中。2.注意不是一种心理过程。二、注意概述（5个问题）（一）注意的定义

（二）注意的种类3.无意注意4.有意注意5.有意后注意（二）注意的种类

三、注意的特征（4个问题）（一）注意广度（二）注意的稳定性（三）注意转移（四）注意分配三、注意的特征（4个问题）（一）注意广度一、需要与动机概述二、需要层次理论第七节需要与动机一、需要与动机概述第七节需要与动机

一、概述（5个问题）（一）需要1.定义：需要是有机体内部的一种不平衡状态，表现为有机体对内外环境条件的欲求。2.需要的种类：自然需要和社会需要物质需要和精神需要一、概述（5个问题）（一）需要

3.定义：动机是激发个体朝着一定目标活动，并维持这种活动的一种内在的心理活动或内部动力。4.5.动机的种类：生理性动机和社会性动机有意识动机和无意识动机内在动机和外在动机3.定义：动机是激发个体朝着一定目标活动，并维持这种活动的

二、需要层次理论（3个问题）