六年级上册扇形统计图-录播课课件

九年义务教育六年级（上）（人教版）扇形统计图太阳城小学蔡学礼1/4/2023九年义务教育六年级（上）（人教版）扇形统计图太阳城小学蔡1条形统计图条形统计图可以清楚地看出数量的多少条形统计图条形统计图可以清楚地看出数量的多少2202122232425262728293031日期温度（℃）

北京市2008年8月20---31日平均温度统计图折线统计图折线统计图不仅可以看出数量的多少，还可以看出数量增减变化的情况。202122232425262728293031日期温度（℃3情景导入

为了丰富同学们的课余生活，蔡老师想了解太阳城小学六年级（2）班学生参加兴趣活动的情况，蔡老师应该怎么做呢？情景导入为了丰富同学们的课余生活，蔡老师想了解太阳4六年级（2）班学生参加兴趣小组活动情况如下：羽毛球16人，乒乓球8人，篮球10人，美工7人，舞蹈2人，阅读6人，书法1人。组别羽毛球乒乓球篮球美工舞蹈阅读书法人数168107261六年级（2）班部分学生参加兴趣小组活动情况调查表1、用哪种统计图可以描述出参加每种兴趣小组的人数？2、用哪种统计图可以描述出参加每种兴趣小组的人数占全班人数的百分之几？情景导入六年级（2）班学生参加兴趣小组活动情况如下：羽毛球16人，乒5从条形统计图中我们可以看出什么？六年级（2）班部分学生参加兴趣小组活动情况如下：羽毛球16人，乒乓球8人，篮球10人，美工7人，舞蹈2人，阅读6人，书法1人。1、用哪种统计图可以描述出参加每种兴趣小组的人数？从条形统计图中我们可以看出什么？六年级（2）班部分学生参加兴6

你能根据条形统计图给出的信息，计算出参加各种兴趣活动的人数占全班人数（50人）的百分比吗？组别羽毛球乒乓球篮球美工舞蹈阅读书法人数（人）六（2）班学生参加兴趣小组活动情况调查表16810726132%16%20%14%4%12%2%百分比你能根据条形统计图给出的信息，计算出参加各种兴趣活动7用整个圆的面积表示总数（单位“1”，100%）用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占总数的百分比这样的统计图叫做扇形统计图六（2）班学生参加兴趣小组情况统计图新授——扇形统计图用整个圆的面积表示总数用圆内各个扇形的大小表示这样的统计图叫8

1、整个圆的面积表示什么？全班学生的人数。2、各个扇形表示什么？各个扇形表示参加各种兴趣小组的学生人数占全班人数的百分之几。如黄色的扇形表示参加阅读的学生人数占全班总人数的12%。

说一说3、参加每种兴趣小组的人数占全班人数的百分比之和是多少？32%+16%+20%+14%+4%+12%+2%=100%=11、整个圆的面积表示什么？全班学生的人数。2、各个扇形表示什9

4、你还能提出什么问题？（1）哪个兴趣小组的人数最少？（2）哪个兴趣小组的人数最多？（3）参加羽毛球的人数比参加乒乓球的人数多百分之几？5、你能看出参加各种兴趣小组的具体人数吗？说一说从扇形统计图中，我们不可以看出数量的多少4、你还能提出什么问题？（1）哪个兴趣小组的人数最少？（2）101、用整个圆的面积表示总数，即单位“1”2、用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占总数的百分比；3、看出各部分与总量的关系，即各部分占总量的百分比，但是不能看出各部分数量的多少。小结：扇形统计图的特点1、用整个圆的面积表示总数，即单位“1”2、用圆11九年义务教育六年级（上）（人教版）我最棒我闯关

第一关1/4/2023九年义务教育六年级（上）（人教版）我最棒我闯关第一关12这组数据选用什么统计图表示比较合适？年份19992000200120022003总量（棵）100120150170200绿荫小学1999-2003年树木总量变化统计表折线统计图这组数据选用什么统计图表示比较合适？年份199920002013这组数据选用什么统计图表示比较合适？数种杨树柳树松树槐树其他百分比（%）2520151525绿荫小学各种树木所占百分比情况统计表扇形统计图这组数据选用什么统计图表示比较合适？数种杨树柳树松树槐树其他14这组数据选用什么统计图表示比较合适？数种杨树柳树松树槐树其他数量（棵）5040303050绿荫小学各种树木数量统计表条形统计图这组数据选用什么统计图表示比较合适？数种杨树柳树松树槐树其他15九年义务教育六年级（上）（人教版）我最棒我闯关

第二关2023/1/4九年义务教育六年级（上）（人教版）我最棒我闯关第二关161.折线统计图表示（

），扇形统计图表示（

），条形统计图表示（

）。A、数量关系的多少和增减变化情况B、数量的多少

C、部分与总数的关系2.小华应选择（

）表示一天的气温变化情况；选择（

）表示优、良、及格参加的人数与班级人数的关系。A、折线统计图

B、扇形统计图C、条形统计图ACBAB1.折线统计图表示（），扇形统计图表示（），条形17

3、右面是六年级一班学生喜欢的电视节目统计图（1）喜欢《走进科学》的同学人数占全班人数的（）%。（2）喜欢《焦点访谈》的人数相当于喜欢《大风车》人数的（）%，如果全班有60人，那么，喜欢《大风车》的有（）人。

386015383、右面是六年级一班学生喜欢的电视节目统计图38601518九年义务教育六年级（上）（人教版）我最棒我闯关

第三关1/4/2023九年义务教育六年级（上）（人教版）我最棒我闯关第三关19练一练练一练

下面是红星林场2010年植树造林情况统计图。已知该林场2010年共植树造林200公顷。请根据图中的信息计算出杉树、白桦、红松、其他树木各有多少公顷？红星林场2010年植树造林情况统计图杉树：200×25%=50（公顷）白桦：200×32%=64（公顷）红树：200×20%=40（公顷）其他树木：200×23%=46（公顷）答：杉树有50公顷，白桦有40公顷，红松有64公顷，其他树木有46公顷。练一练练一练下面是红星林场2010年植树造林情况20下图是某班一次数学考试成绩统计图。已知不及格的有3人。请你算出各种成绩的人数填入统计表内。成绩人数（人）优良及格不及格35%36156不及格百分率：100%-60%-25%-10%=5%全班人数：3÷5%=60(人）下图是某班一次数学考试成绩统计图。已知不及格的有3人。请你算21能说出你这堂课的心得和体会，体会.分享能说出你这堂课的心得和体会，体会.分享221、常见的统计图有

、

、

。其中

统计图表示数量的多少；

统计图不仅可以表示数量的多少，还可以反映数量的增减变化；

统计图仅表示部分和总数的关系。2、各个扇形所占的百分比之和为（）。

条形统计图折线统计图扇形统计图条形折线扇形小结：11、常见的统计图有、23

谢谢！1/4/2023谢谢！12/19/202224九年义务教育六年级（上）（人教版）扇形统计图太阳城小学蔡学礼1/4/2023九年义务教育六年级（上）（人教版）扇形统计图太阳城小学蔡25条形统计图条形统计图可以清楚地看出数量的多少条形统计图条形统计图可以清楚地看出数量的多少26202122232425262728293031日期温度（℃）

北京市2008年8月20---31日平均温度统计图折线统计图折线统计图不仅可以看出数量的多少，还可以看出数量增减变化的情况。202122232425262728293031日期温度（℃27情景导入

为了丰富同学们的课余生活，蔡老师想了解太阳城小学六年级（2）班学生参加兴趣活动的情况，蔡老师应该怎么做呢？情景导入为了丰富同学们的课余生活，蔡老师想了解太阳28六年级（2）班学生参加兴趣小组活动情况如下：羽毛球16人，乒乓球8人，篮球10人，美工7人，舞蹈2人，阅读6人，书法1人。组别羽毛球乒乓球篮球美工舞蹈阅读书法人数168107261六年级（2）班部分学生参加兴趣小组活动情况调查表1、用哪种统计图可以描述出参加每种兴趣小组的人数？2、用哪种统计图可以描述出参加每种兴趣小组的人数占全班人数的百分之几？情景导入六年级（2）班学生参加兴趣小组活动情况如下：羽毛球16人，乒29从条形统计图中我们可以看出什么？六年级（2）班部分学生参加兴趣小组活动情况如下：羽毛球16人，乒乓球8人，篮球10人，美工7人，舞蹈2人，阅读6人，书法1人。1、用哪种统计图可以描述出参加每种兴趣小组的人数？从条形统计图中我们可以看出什么？六年级（2）班部分学生参加兴30

你能根据条形统计图给出的信息，计算出参加各种兴趣活动的人数占全班人数（50人）的百分比吗？组别羽毛球乒乓球篮球美工舞蹈阅读书法人数（人）六（2）班学生参加兴趣小组活动情况调查表16810726132%16%20%14%4%12%2%百分比你能根据条形统计图给出的信息，计算出参加各种兴趣活动31用整个圆的面积表示总数（单位“1”，100%）用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占总数的百分比这样的统计图叫做扇形统计图六（2）班学生参加兴趣小组情况统计图新授——扇形统计图用整个圆的面积表示总数用圆内各个扇形的大小表示这样的统计图叫32

1、整个圆的面积表示什么？全班学生的人数。2、各个扇形表示什么？各个扇形表示参加各种兴趣小组的学生人数占全班人数的百分之几。如黄色的扇形表示参加阅读的学生人数占全班总人数的12%。

说一说3、参加每种兴趣小组的人数占全班人数的百分比之和是多少？32%+16%+20%+14%+4%+12%+2%=100%=11、整个圆的面积表示什么？全班学生的人数。2、各个扇形表示什33

4、你还能提出什么问题？（1）哪个兴趣小组的人数最少？（2）哪个兴趣小组的人数最多？（3）参加羽毛球的人数比参加乒乓球的人数多百分之几？5、你能看出参加各种兴趣小组的具体人数吗？说一说从扇形统计图中，我们不可以看出数量的多少4、你还能提出什么问题？（1）哪个兴趣小组的人数最少？（2）341、用整个圆的面积表示总数，即单位“1”2、用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占总数的百分比；3、看出各部分与总量的关系，即各部分占总量的百分比，但是不能看出各部分数量的多少。小结：扇形统计图的特点1、用整个圆的面积表示总数，即单位“1”2、用圆35九年义务教育六年级（上）（人教版）我最棒我闯关

第一关1/4/2023九年义务教育六年级（上）（人教版）我最棒我闯关第一关36这组数据选用什么统计图表示比较合适？年份19992000200120022003总量（棵）100120150170200绿荫小学1999-2003年树木总量变化统计表折线统计图这组数据选用什么统计图表示比较合适？年份199920002037这组数据选用什么统计图表示比较合适？数种杨树柳树松树槐树其他百分比（%）2520151525绿荫小学各种树木所占百分比情况统计表扇形统计图这组数据选用什么统计图表示比较合适？数种杨树柳树松树槐树其他38这组数据选用什么统计图表示比较合适？数种杨树柳树松树槐树其他数量（棵）5040303050绿荫小学各种树木数量统计表条形统计图这组数据选用什么统计图表示比较合适？数种杨树柳树松树槐树其他39九年义务教育六年级（上）（人教版）我最棒我闯关

第二关2023/1/4九年义务教育六年级（上）（人教版）我最棒我闯关第二关401.折线统计图表示（

），扇形统计图表示（

），条形统计图表示（

）。A、数量关系的多少和增减变化情况B、数量的多少

C、部分与总数的关系2.小华应选择（

）表示一天的气温变化情况；选择（

）表示优、良、及格参加的人数与班级人数的关系。A、折线统计图

B、扇形统计图C、条形统计图ACBAB1.折线统计图表示（），扇形统计图表示（），条形41

3、右面是六年级一班学生喜欢的电视节目统计图（1）喜欢《走进科学》的同学人数占全班人数的（）%。（2）喜欢《焦点访谈》的人数相当于喜欢《大风车》人数的（）%，如果全班有60人，那么，喜欢《大风车》的有（）人。

386015383、右面是六年级一班学生喜欢的电视节目统计图38601542九年义务教育六年级（上）（人教版）我最棒我闯关

第三关1/4/2023九年义务教育六年级（上）（人教版）我最棒我闯关第三关43练一练练一练

下面是红星林场2010年植树造林情况统计图。已知该林场2010年共植树造林200公顷。请根据图中的信息