高三生物一轮复习课件

第9讲细胞的能量“通货”——ATPATP的主要来源——细胞呼吸第三单元细胞的能量供应和利用第9讲细胞的能量“通货”——ATP第三单元细胞的能量供应[考纲考频]1．ATP在能量代谢中的作用Ⅱ(3年5考)

2.细胞呼吸Ⅱ(3年22考)

3.实验：探究酵母菌的呼吸方式(3年6考)第三单元细胞的能量供应和利用[考纲考频]第三单元细胞的能量供应和利用一、ATP的结构、功能和利用一、ATP的结构、功能和利用1．ATP的结构简式和简式中A、P所代表的含义(1)结构简式：_______________。

(2)A：_________；

P：_______________。2．图中①是_______________，其中远离A的高能磷酸键易形成和断裂。3．图中②为_________________________的过程，其作用是_________________________。巧记ATP直接能源ATP，五种元素来组成；腺苷磷酸高能键，易断重建行功能。A—P～P～P腺苷磷酸基团高能磷酸键高能磷酸键水解释放能量为各项生命活动提供能量1．ATP的结构简式和简式中A、P所代表的含义A—P～P～P二、细胞呼吸的方式1．有氧呼吸(1)过程细胞质基质少量线粒体基质二、细胞呼吸的方式细胞质基质少量线粒体基质(2)反应式：_________________________________________.2．无氧呼吸(1)场所：_______________。(2)条件：_______________和多种酶。(3)生成物：________和_______________或乳酸。细胞质基质无氧酒精二氧化碳(2)反应式：_______________________(4)反应式①产物为酒精：_________________________________________②产物为乳酸：_____________________________________________思考：作物栽培时要及时松土，稻田需要定期排水，其中的道理是什么？提示：防止根无氧呼吸产生酒精，造成植物死亡。(4)反应式思考：作物栽培时要及时松土，稻田需要定期排水，其1．细胞中不能合成ATP的部位是(

)A．线粒体的内膜B．叶绿体中进行光反应的膜结构C．内质网的膜D．蓝藻中进行光反应的结构解析：细胞代谢产生ATP的生理过程主要是细胞呼吸和光合作用的光反应，所以A、B、D三个选项中所涉及的部位均可合成ATP；而内质网的膜上不能产生ATP。C.1．细胞中不能合成ATP的部位是()C.2．下列关于人体内有氧呼吸和无氧呼吸的比较，正确的是(

)A．二氧化碳只是有氧呼吸的产物B．葡萄糖只能作为有氧呼吸分解的底物C．还原氢只在有氧呼吸过程中产生D．无氧呼吸的两个阶段也都能释放能量解析：人体内，二氧化碳只是有氧呼吸的产物。葡萄糖既可以作有氧呼吸的底物，也可以作无氧呼吸的底物。有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段相同，该阶段也能产生还原氢。无氧呼吸的第一阶段能产生少量能量，第二阶段不产生能量。A2．下列关于人体内有氧呼吸和无氧呼吸的比较，正确的是A考点一以能量代谢为依托，考查ATP的结构与功能考点二以过程图为依托，考查细胞呼吸的类型考点三以实际应用为背景，考查影响细胞呼吸的因素考点四探究酵母菌的细胞呼吸方式考点一以能量代谢为依托，考查ATP的结构与功1．探究ATP的分子结构考点一以能量代谢为依托，考查ATP的结构与功能C、H、O、N、P腺苷磷酸基团ADP和Pi1．探究ATP的分子结构考点一以能量代谢为依托，考查ATP2．ATP的再生和利用光合呼吸热能类囊体薄膜细胞质基质线粒体2．ATP的再生和利用光合呼吸热能类囊体薄膜细胞质基DD1．完善细胞呼吸过程图解考点二以过程图为依托，考查细胞呼吸的类型1．完善细胞呼吸过程图解考点二以过程图为依托，考查细胞呼吸无氧呼吸第二2C3H4O32C3H6O32C2H5OH6O2有氧呼吸第三有氧呼吸第二12H2O6CO2无氧呼吸第二2C3H4O32C3H6O32C2H5OH6O22．探究比较有氧呼吸和无氧呼吸区别项目有氧呼吸无氧呼吸场所____________________________________条件需O2、酶不需O2、需酶产物CO2、H2O___________________能量大量少量细胞质基质和线粒体细胞质基质酒精和CO2或乳酸2．探究比较有氧呼吸和无氧呼吸区别项目有氧呼吸无氧呼吸场所_项目有氧呼吸无氧呼吸特点有机物____________分解，能量_____________释放有机物_______________分解，能量_______________释放联系葡萄糖分解为丙酮酸阶段完全相同实质分解____________，释放_______________，合成ATP意义为生物体的各项生命活动提供能量彻底没有彻底完全没有完全有机物能量项目有氧呼吸无氧呼吸特点有机物____________有机物[特别提醒]有关细胞呼吸的易错点(1)有H2O生成的一定是有氧呼吸，有CO2生成的一定不是乳酸发酵。(2)无氧呼吸只释放少量能量，其余能量储存在分解不彻底的氧化产物——酒精或乳酸中。[特别提醒]有关细胞呼吸的易错点BB方法技巧细胞呼吸类型的判断方法在以葡萄糖为呼吸底物的情况下，CO2释放量和O2消耗量是判断细胞呼吸类型的重要依据，总结如下：(1)无CO2产生：乳酸发酵。(2)不耗O2，产生CO2：酒精发酵。(3)耗O2量＝产生CO2量：有氧呼吸或有氧呼吸、产乳酸的无氧呼吸。方法技巧(4)耗O2量<产生CO2量：有氧呼吸、产酒精的无氧呼吸。根据产生CO2与消耗的O2的多少，又分为以下三种情况：①若VCO2/VO2＝4/3，有氧呼吸＝无氧呼吸。②若VCO2/VO2>4/3，有氧呼吸<无氧呼吸。③若VCO2/VO2<4/3，有氧呼吸>无氧呼吸。(4)耗O2量<产生CO2量：有氧呼吸、产酒精的无氧呼吸。1．探究温度对细胞呼吸的影响(1)模型解读：温度通过影响与细胞呼吸有关____________________来影响呼吸速率。考点三以实际应用为背景，考查影响细胞呼吸的因素酶的活性1．探究温度对细胞呼吸的影响考点三以实际应用为背景，考查影①最适温度时，细胞呼吸___________。②超过_______________时，呼吸酶活性降低，甚至变性失活，细胞呼吸受到_______________。③低于最适温度呼吸酶活性_______________，细胞呼吸受到抑制。(2)应用：①低温下贮存_______________。②温室栽培中增大_____________

(降低______________)，以减少夜间呼吸消耗有机物。最强最适温度抑制下降蔬菜水果昼夜温差夜间温度①最适温度时，细胞呼吸___________。最强最适温度抑2．探究氧气对细胞呼吸的影响(1)模型解读：O2是有氧呼吸所必需的，对厌氧型生物而言，O2对其无氧呼吸有抑制作用。①O2浓度＝0时，只进行_______________。无氧呼吸2．探究氧气对细胞呼吸的影响无氧呼吸②0<O2浓度<10%时，同时进行有氧呼吸和无氧呼吸。随O2浓度增大，____________逐渐被抑制，_______________不断加强。③O2浓度≥10%时，只进行_______________。④O2浓度＝5%时，有机物消耗最少。(2)应用：贮藏水果、蔬菜、种子时，降低O2浓度，以减少_______________，但不能无O2，否则产生_______________过多，导致腐烂。无氧呼吸有氧呼吸有氧呼吸有机物消耗酒精②0<O2浓度<10%时，同时进行有氧呼吸和无氧呼吸。随O23．探究含水量对细胞呼吸的影响(1)模型解读：在一定范围内，细胞呼吸速率随含水量的增加而_________，随含水量的减少而_________。当含水量过多时，_______________减慢，甚至死亡。(2)应用：作物栽培中，合理灌溉。种子储存前进行晾晒处理，萌发前进行浸泡处理。加快减慢呼吸速率3．探究含水量对细胞呼吸的影响加快减慢呼吸速率4．探究CO2浓度对细胞呼吸的影响(1)模型解读：CO2是细胞呼吸的产物，对细胞呼吸具有_______________作用。(2)应用：在蔬菜、水果保鲜中，增加__________浓度(或充入N2)可_____________细胞呼吸，减少有机物的消耗。抑制CO2抑制4．探究CO2浓度对细胞呼吸的影响抑制CO2抑制5．(2015·浙江杭州月考)如图表示某高等植物的非绿色器官细胞呼吸与氧浓度的关系，下列叙述正确的是(

)A．当氧气浓度为b时，该器官只进行有氧呼吸B．当氧气浓度为a时，该器官有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖相等C．曲线Ⅲ中该器官细胞呼吸发生的场所是线粒体D．曲线Ⅰ也可以表示酵母菌的细胞呼吸与氧浓度的关系A5．(2015·浙江杭州月考)如图表示某高等植物的非绿色器官1．实验原理(1)酵母菌在有氧和无氧的条件下都能生存，属于____________菌。酵母菌进行有氧呼吸能产生大量的CO2，在进行无氧呼吸时能产生_______________。(2)CO2可使澄清的石灰水变_________，也可使_________________水溶液由蓝变绿再变黄。根据__________________________________________________，可以检测酵母菌培养液中CO2的产生情况。考点四探究酵母菌的细胞呼吸方式兼性厌氧酒精和CO2浑浊溴麝香草酚蓝石灰水浑浊程度或溴麝香草酚蓝水溶液变成黄色的时间长短1．实验原理考点四探究酵母菌的细胞呼吸方式兼性厌氧酒精和C(3)橙色的_______________溶液，在酸性条件下可与乙醇发生化学反应，变成_______________。2．实验步骤(1)提出问题：酵母菌使葡萄糖发酵产生酒精的条件是有氧还是无氧？酵母菌在有氧和无氧条件下细胞呼吸的产物是什么？(2)作出假设：针对上述问题，根据已有的知识和生活经验(如酵母菌可用于酿酒、发面等)作出合理的假设。(3)设计并进行实验：①配制酵母菌培养液。②设计对比实验：重铬酸钾灰绿色(3)橙色的_______________溶液，在酸性条件下a．图甲中空气先通过NaOH溶液的目的是___________。b．图乙中B瓶先密封放置一段时间后，再连通盛澄清石灰水的锥形瓶。③产物检测：a．检测CO2的产生，装置如图甲、乙所示。b．检测酒精的产生：自A、B中各取2mL滤液分别注入编号为1、2的两支试管中→分别滴加0.5mL溶有0.1g___________的浓硫酸溶液→振荡并观察溶液的颜色变化。消除CO2重铬酸钾a．图甲中空气先通过NaOH溶液的目的是__________(4)实验现象：①甲、乙两装置中石灰水都变浑浊，且________中浑浊程度高且快。②2号试管中溶液由________________，1号试管________。(5)实验结论：甲橙色变成灰绿色不变色CO2(大量)+H2OC2H5OH+CO2(少量)(4)实验现象：甲橙色变成灰绿色不变色CO2(大量)+H27．(2015·安徽江南联考)下图为“探究酵母菌的呼吸方式”的实验装置，有关叙述正确的是(

)C7．(2015·安徽江南联考)下图为“探究酵母菌的呼吸方式”A．该实验需设置有氧和无氧两种条件的对比实验，其中乙组作为对照组B．若向b瓶和d瓶中加入酸性重铬酸钾溶液，则d瓶内的溶液会变黄C．可根据溴麝香草酚蓝水溶液变黄的时间长短，来检测CO2的产生速率D．若c瓶和e瓶中溶液都变浑浊，不能据此判断酵母菌的呼吸方式A．该实验需设置有氧和无氧两种条件的对比实验，其中乙组作为对知识拓展根据液滴移动方向探究酵母菌细胞的呼吸方式(1)实验试剂分析。①装置一、二中试剂的作用：NaOH溶液吸收CO2，清水作为对照。②在利用葡萄糖作为能源物质的条件下，装置二中有氧呼吸气体体积不变，无氧呼吸气体体积增加。知识拓展(2)实验结果分析：装置一装置二结果红色液滴左移红色液滴不动只进行有氧呼吸红色液滴不动红色液滴右移只进行无氧呼吸红色液滴左移红色液滴右移既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸(2)实验结果分析：装置一装置二结果红色液滴左移红色液滴不动易错点1对化合物中“A”的含义模糊[点拨]

易错点1对化合物中“A”的含义模糊第9讲细胞的能量“通货”——ATPATP的主要来源——细胞呼吸第三单元细胞的能量供应和利用第9讲细胞的能量“通货”——ATP第三单元细胞的能量供应[考纲考频]1．ATP在能量代谢中的作用Ⅱ(3年5考)

2.细胞呼吸Ⅱ(3年22考)

3.实验：探究酵母菌的呼吸方式(3年6考)第三单元细胞的能量供应和利用[考纲考频]第三单元细胞的能量供应和利用一、ATP的结构、功能和利用一、ATP的结构、功能和利用1．ATP的结构简式和简式中A、P所代表的含义(1)结构简式：_______________。

(2)A：_________；

P：_______________。2．图中①是_______________，其中远离A的高能磷酸键易形成和断裂。3．图中②为_________________________的过程，其作用是_________________________。巧记ATP直接能源ATP，五种元素来组成；腺苷磷酸高能键，易断重建行功能。A—P～P～P腺苷磷酸基团高能磷酸键高能磷酸键水解释放能量为各项生命活动提供能量1．ATP的结构简式和简式中A、P所代表的含义A—P～P～P二、细胞呼吸的方式1．有氧呼吸(1)过程细胞质基质少量线粒体基质二、细胞呼吸的方式细胞质基质少量线粒体基质(2)反应式：_________________________________________.2．无氧呼吸(1)场所：_______________。(2)条件：_______________和多种酶。(3)生成物：________和_______________或乳酸。细胞质基质无氧酒精二氧化碳(2)反应式：_______________________(4)反应式①产物为酒精：_________________________________________②产物为乳酸：_____________________________________________思考：作物栽培时要及时松土，稻田需要定期排水，其中的道理是什么？提示：防止根无氧呼吸产生酒精，造成植物死亡。(4)反应式思考：作物栽培时要及时松土，稻田需要定期排水，其1．细胞中不能合成ATP的部位是(

)A．线粒体的内膜B．叶绿体中进行光反应的膜结构C．内质网的膜D．蓝藻中进行光反应的结构解析：细胞代谢产生ATP的生理过程主要是细胞呼吸和光合作用的光反应，所以A、B、D三个选项中所涉及的部位均可合成ATP；而内质网的膜上不能产生ATP。C.1．细胞中不能合成ATP的部位是()C.2．下列关于人体内有氧呼吸和无氧呼吸的比较，正确的是(

)A．二氧化碳只是有氧呼吸的产物B．葡萄糖只能作为有氧呼吸分解的底物C．还原氢只在有氧呼吸过程中产生D．无氧呼吸的两个阶段也都能释放能量解析：人体内，二氧化碳只是有氧呼吸的产物。葡萄糖既可以作有氧呼吸的底物，也可以作无氧呼吸的底物。有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段相同，该阶段也能产生还原氢。无氧呼吸的第一阶段能产生少量能量，第二阶段不产生能量。A2．下列关于人体内有氧呼吸和无氧呼吸的比较，正确的是A考点一以能量代谢为依托，考查ATP的结构与功能考点二以过程图为依托，考查细胞呼吸的类型考点三以实际应用为背景，考查影响细胞呼吸的因素考点四探究酵母菌的细胞呼吸方式考点一以能量代谢为依托，考查ATP的结构与功1．探究ATP的分子结构考点一以能量代谢为依托，考查ATP的结构与功能C、H、O、N、P腺苷磷酸基团ADP和Pi1．探究ATP的分子结构考点一以能量代谢为依托，考查ATP2．ATP的再生和利用光合呼吸热能类囊体薄膜细胞质基质线粒体2．ATP的再生和利用光合呼吸热能类囊体薄膜细胞质基DD1．完善细胞呼吸过程图解考点二以过程图为依托，考查细胞呼吸的类型1．完善细胞呼吸过程图解考点二以过程图为依托，考查细胞呼吸无氧呼吸第二2C3H4O32C3H6O32C2H5OH6O2有氧呼吸第三有氧呼吸第二12H2O6CO2无氧呼吸第二2C3H4O32C3H6O32C2H5OH6O22．探究比较有氧呼吸和无氧呼吸区别项目有氧呼吸无氧呼吸场所____________________________________条件需O2、酶不需O2、需酶产物CO2、H2O___________________能量大量少量细胞质基质和线粒体细胞质基质酒精和CO2或乳酸2．探究比较有氧呼吸和无氧呼吸区别项目有氧呼吸无氧呼吸场所_项目有氧呼吸无氧呼吸特点有机物____________分解，能量_____________释放有机物_______________分解，能量_______________释放联系葡萄糖分解为丙酮酸阶段完全相同实质分解____________，释放_______________，合成ATP意义为生物体的各项生命活动提供能量彻底没有彻底完全没有完全有机物能量项目有氧呼吸无氧呼吸特点有机物____________有机物[特别提醒]有关细胞呼吸的易错点(1)有H2O生成的一定是有氧呼吸，有CO2生成的一定不是乳酸发酵。(2)无氧呼吸只释放少量能量，其余能量储存在分解不彻底的氧化产物——酒精或乳酸中。[特别提醒]有关细胞呼吸的易错点BB方法技巧细胞呼吸类型的判断方法在以葡萄糖为呼吸底物的情况下，CO2释放量和O2消耗量是判断细胞呼吸类型的重要依据，总结如下：(1)无CO2产生：乳酸发酵。(2)不耗O2，产生CO2：酒精发酵。(3)耗O2量＝产生CO2量：有氧呼吸或有氧呼吸、产乳酸的无氧呼吸。方法技巧(4)耗O2量<产生CO2量：有氧呼吸、产酒精的无氧呼吸。根据产生CO2与消耗的O2的多少，又分为以下三种情况：①若VCO2/VO2＝4/3，有氧呼吸＝无氧呼吸。②若VCO2/VO2>4/3，有氧呼吸<无氧呼吸。③若VCO2/VO2<4/3，有氧呼吸>无氧呼吸。(4)耗O2量<产生CO2量：有氧呼吸、产酒精的无氧呼吸。1．探究温度对细胞呼吸的影响(1)模型解读：温度通过影响与细胞呼吸有关____________________来影响呼吸速率。考点三以实际应用为背景，考查影响细胞呼吸的因素酶的活性1．探究温度对细胞呼吸的影响考点三以实际应用为背景，考查影①最适温度时，细胞呼吸___________。②超过_______________时，呼吸酶活性降低，甚至变性失活，细胞呼吸受到_______________。③低于最适温度呼吸酶活性_______________，细胞呼吸受到抑制。(2)应用：①低温下贮存_______________。②温室栽培中增大_____________

(降低______________)，以减少夜间呼吸消耗有机物。最强最适温度抑制下降蔬菜水果昼夜温差夜间温度①最适温度时，细胞呼吸___________。最强最适温度抑2．探究氧气对细胞呼吸的影响(1)模型解读：O2是有氧呼吸所必需的，对厌氧型生物而言，O2对其无氧呼吸有抑制作用。①O2浓度＝0时，只进行_______________。无氧呼吸2．探究氧气对细胞呼吸的影响无氧呼吸②0<O2浓度<10%时，同时进行有氧呼吸和无氧呼吸。随O2浓度增大，____________逐渐被抑制，_______________不断加强。③O2浓度≥10%时，只进行_______________。④O2浓度＝5%时，有机物消耗最少。(2)应用：贮藏水果、蔬菜、种子时，降低O2浓度，以减少_______________，但不能无O2，否则产生_______________过多，导致腐烂。无氧呼吸有氧呼吸有氧呼吸有机物消耗酒精②0<O2浓度<10%时，同时进行有氧呼吸和无氧呼吸。随O23．探究含水量对细胞呼吸的影响(1)模型解读：在一定范围内，细胞呼吸速率随含水量的增加而_________，随含水量的减少而_________。当含水量过多时，_______________减慢，甚至死亡。(2)应用：作物栽培中，合理灌溉。种子储存前进行晾晒处理，萌发前进行浸泡处理。加快减慢呼吸速率3．探究含水量对细胞呼吸的影响加快减慢呼吸速率4．探究CO2浓度对细胞呼吸的影响(1)模型解读：CO2是细胞呼吸的产物，对细胞呼吸具有_______________作用。(2)应用：在蔬菜、水果保鲜中，增加__________浓度(或充入N2)可_____________细胞呼吸，减少有机物的消耗。抑制CO2抑制4．探究CO2浓度对细胞呼吸的影响抑制CO2抑制5．(2015·浙江杭州月考)如图表示某高等植物的非绿色器官细胞呼吸与氧浓度的关系，下列叙述正确的是(

)A．当氧气浓度为b时，该器官只进行有氧呼吸B．当氧气浓度为a时，该器官有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖相等C．曲线Ⅲ中该器官细胞呼吸发生的场所是线粒体D．曲线Ⅰ也可以表示酵母菌的细胞呼吸与氧浓度的关系A5．(2015·浙江杭州月考)如图表示某高等植物的非绿色器官1．实验原理(1)酵母菌在有氧和无氧的条件下都能生存，属于____________菌。酵母菌进行有氧呼吸能产生大量的CO2，在进行无氧呼吸时能产生_______________。(2)CO2可使澄清的石灰水变_________，也可使_________________水溶液由蓝变绿再变黄。根据__________________________________________________，可以检测酵母菌培养液中CO2的产生情况。考点四探究酵母菌的细胞呼吸方式兼性厌氧酒精和CO2浑浊溴麝香草酚蓝石灰水浑浊程度或溴麝香草酚蓝水溶液变成黄色的时间长短1．实验原理考点四探究酵母菌的细胞呼吸方式兼性厌氧酒精和C(3)橙色的_______________溶液，在酸性条件下可与乙醇发生化学反应，变成_______________。2．实验步骤(1)提出问题：酵母菌使葡萄糖发酵产生