议论文知识点课件

语文常用的表达方式有：记叙、描写、议论、抒情、说明表达方式表达方式1议论文知识点议论文2表达方式：(1)叙述。叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式。它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。(2)描写。描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的一种表达方式。它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。在一般的抒情、议论、说明文中，有时也把它作为一种辅助手段。描写的手法运用得好，能逼真传神、生动形象，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染表达方式：(1)叙述。叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方3(3)抒情。抒情就是抒发和表现作者的感情。它是抒情文体中的主要表达方式。在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达手段。表达方式：(4)说明。说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。这种被解说的对象，有的是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等。(3)抒情。抒情就是抒发和表现作者的感情。它是抒情文体中的主4(5)议论。议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。表达方式：在议论文中，它是主要表达方式；在一般记叙文、说明文或文学作品中，也常被当作辅助表达手段。(5)议论。议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的5议论文常识议论文三要素论点论据论证议论文常识议论文三要素论点论据论证6议论文常识论点是作者对所论述问题的见解和主张。议论文一般只有一个中心论点，有的则还围绕中心论点提出几个分论点，以证明或补充中心论点。议论文常识论点是作者对所论述问题的见解和主张。议论文一般只有7议论文常识

论据是议论文中用来证明论点、

支撑论点

的材料。论据事实论据道理论据议论文常识论据论据事实论据道理论据8事实论据指有代表性的确凿的事例、史实及统计数字等。道理论据指经过实践检验的、正确性已为人们公认的革命导师的理论、名人的言论、科学领域的定理及生活中的常识等。议论文中论点和论据的关系非常密切。是证明和被证明的关系。议论文常识事实论据指有代表性的确凿的事例、史实及统计数字等。议论文常识9议论文中的论点和论据是通过论证组织起来的。论证是运用论据来证明论点的过程和方法，是论点与论据之间的逻辑关系纽带。（1）论证方式：立论、驳论。（2）论证方法:举例、道理、对比、比喻。

议论文常识议论文中的论点和论据是通过论证组织起来的。论证是运用论据来证10举例论证：列举确凿，充分，有代表性的事例证明论点。“事实胜于雄辩”这是比较常用的一种论证方法。道理论证：用马列主义经典著作中精辟见解、古今中外名著警句以及人们公认的定理的公式等来证明论点；对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点；比喻论证：借助显浅的或用人们熟知的事物作比方，来证明论点。议论文常识举例论证：列举确凿，充分，有代表性的事例证明论点。“事实胜于11论点是解决“需要证明什么“论据是解决“用什么来证明”论证是解决“怎样证明”议论文常识论点是解决“需要证明什么“议论文常识121、议论文三要素：①

、②

、③

。

2、论据包括：①

②

。3、论证方法：①

②

。

③

④

。

4、议论文的基本思路：

，

，

。

5、议论文的语言特点：

。

论点论据

论证事实论据道理论据事实论证

道理论证比喻论证对比论证提出问题分析问题解决问题准确严密1、议论文三要素：①、②、论点论据论证13

写同一件事物，选用不同的表达方式，就会呈现不同的风貌。下面是以“教室”为对象的一组文字，分别用了记叙、说明、议论的表达方式。请认真揣摩、细心分辨并学会运用。写同一件事物，选用不同的表达方式，就会呈现不同的风貌。14记叙

（描写）

悠扬的歌声从这里飞出，琅琅的读书声从这里飞出，无邪的笑声从这里飞出。黑板上是拙稚的绘画（老师不在时的杰作），课桌腿旁，有粗心的同学遗忘的橡皮。课上，本来十分安静，忽然爆发出争吵：“老师，他挤了我了！”“我没挤！”弄得老师啼笑皆非。课下，同学们嬉笑穿梭，老师无法禁止，也不想禁止。黑板对面墙上的壁报一期一期更新，越来越精彩，终于有一天，同学们互赠礼物，依依不舍地分别；这里空了，又满了——新的主人到了。

这就是教室，我小学时候的教室。记叙

（描写）悠扬的歌声从这里飞出，琅琅的读书15说明

教室是一种供学生学习的场所，一般由学校统一建造。教室设有讲台、黑板、课桌椅等，以便展开学习活动。今天，大城市的多数教室都装有日光灯、电扇等设备，有的甚至装备了空调，改善了师生的教学与学习条件。由于现在的学生要学习第二语言甚至多种语言，有的教室还配备了录音机、电视机等视听设备，这类教室又称语音教室。此外，为了一些特殊活动，还有各种特殊的教室，例如实验室、放映室，等等。教室多样化，是社会现代化的成果，也为现代教育提供了更多的空间。说明教室是一种供学生学习的场所，一般由学校统一建16议论商店有陈列窗口，学生也有自己的陈列窗口，这就是教室。许多老师都曾说过，从一个班级教室的干净与否大致可以看出这个班级学生素质的高低乃至学习成绩的好坏。这话确实有一定的道理。凡是教室乱七八糟，地上到处是纸屑的教室，上课必定很乱，学生的学习成绩大概也不够理想；如果课桌上被刻得乱七八糟，惨不忍睹，那一定说明他的主人缺乏公德心。“从一粒砂里可以看见一个世界”，从教室的面貌，我们也可以看到许多本质性的东西……议论商店有陈列窗口，学生也有自己的陈列窗口，这就17九上第一单元作文：面对困难九上第一单元作文：面对困难18审题：采用追问法：如何面对困难？答案多样：面对困难要自信、勇敢、坚强、乐观、努力奋斗、坚持不懈、永不放弃、勇于拼搏等等。审题：采用追问法：如何面对困难？19立意：通过审题提炼出一个观点，从而正确立意（即明确自己文章的中心）例如可确定文章的观点为：

人生旅途有鲜花和欢笑，也有荆棘和泥泞，只有正确面对困难，才能战胜困难，做生活的强者。立意：通过审题提炼出一个观点，从而正确立意（即明确自己文20选材：

（一）道理论据：1、“逆境是到达真理的一条通路”——拜伦2、生于忧患，死于安乐。天将降大任于斯人也……——孟子3、人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。

——奥斯特洛夫斯基4、人生布满了荆棘，我们想的惟一办法是从那些荆棘上迅速跨过。——伏尔泰5、成功的花人们只羡慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的清泉，洒满了牺牲的血雨。——冰心6、有志者事竟成。7、生活是一面镜子,你对它笑,它就对你笑;你对它哭,它也对你哭。——萨克雷选材：（一）道理论据：21（二）事实论据1、美国著名总统林肯，他的一生也不乏大风大浪。他22岁生意失败，23岁竞选众议院议员失败……他的前半生都是在失败中度过的。但是他并没有放弃。于是，在他51岁的时候，历经三十载磨难，终于成功当选美国总统。2、越国兵败吴国于公元前494年。越王勾践只好“审辞厚礼”向吴求和，等待东山再起。勾践先用美女、金银珠宝贿赂吴王和众臣，还用妻子作人质，自己为吴王当马夫。勾践还为吴王送茶送饭，端屎端尿，终于赢得了吴王信任，得以被释放。勾践死里逃生回国后，卧薪尝胆，一面继续进贡吴国，一面聚兵训练。最后他率精兵数万，彻底打败了吴国，实现了洗辱复国的志愿。（二）事实论据1、美国著名总统林肯，他的一生也不乏大风大浪。22（二）事实论据3、一场大火，把实验室烧成一片瓦砾。爱迪生研究有声电影的所有资料和样板被烧成灰烬。他的老伴难过得哭了出来：“多少年的心血，叫一场火烧了个精光。而今你已年迈力衰，这可怎么办啊！”爱迪生也很伤心，但他决不会由此趴下。发明电灯时，他就先后试验了7600多种材料，失败了8000多次，仍不气馁，终于获得成功。眼下这场火灾也同样不能使他后退。爱迪生对老伴说：“不要紧，别看我67岁了，可是我并不老。从明天早晨起，一切都将重新开始。”爱迪生面对挫折决不气馁，最终成为伟大的发明家。4、贝多芬的一生，是充满磨难的一生，是始终挑战命运的一生，不停奋斗拼搏的一生。经历了童年的不幸、双耳失聪的痛苦、爱情破灭的忧伤、重病缠身肉体的折磨，但是他渴望痊愈，渴望爱情，他充满着希望。他要扼住命运的咽喉，决不屈服。在悲苦的深渊里，他选择了抗争，“用他的苦难来铸成欢乐”。苦难和悲剧反成就了他真正有震撼力的艺术。他做到了，虽是无声，却仿佛拉近了与心的距离，让人们感到的是执著于音乐的心在呼吸。

就是这样，勇于经历磨炼，煅造出了一位乐坛骄子——贝多芬!（二）事实论据3、一场大火，把实验室烧成一片瓦砾。爱迪生研究23布局：安排文章的结构

议论文：并列式全文结构如下：1、开头：引用名言（或）排比句，引出中心论点。例如：（1）大海上的船，要经受海浪与暴风，才能抵达它的终点；萌发的种子，要经受恶劣的环境与土地对它生长的阻力，它才能成长为一株耀眼明艳的花朵。然而，我们旅途有鲜花和欢笑，也有荆棘和泥泞。我们只有经历过荆棘和泥泞，才会懂得成功的喜悦。（2）正如那风吹的蒲公英如此飘逸，正如那雨打的茉莉花如此芬芳，我们战胜困难总会有种莫名的兴奋感和成就感。但战胜困难需要勇敢支面对，找寻合适的方法并且无悔地付出。（3）智者这样说：“困难是考验，困难又是机会，困难更是财富。”正确面对困难将考验我们的心理，给予我们拼搏超越的机会，更带给我们成长。（4）冰心有一首诗：成功的花人们只羡慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的清泉，洒满了牺牲的血雨，追求梦想的道路上总会有风风雨雨，在困难面前，我们该如何选择？布局：安排文章的结构

议论文：并列式全文结构如下：24布局：安排文章的结构

议论文：并列式2、中间：三段可如此安排：（1）分论点一：面对困难，首先要有信心。+举例论证+小结分论点二：面对困难，还要能努力奋斗。+举例论证+小结分论点三：面对困难，更要有坚持不懈的精神。+举例论证+小结（2）分论点一：在困难面前，应选择坚持。分论点二：在困难面前，应选择奋力一搏。分论点三：在困难面前，应选择自信。布局：安排文章的结构

议论文：并列式2、中间：三段可如此安排25布局：安排文章的结构

议论文：并列式3、结尾：重申论点，总结全文。例如：（1）大海上的船到达美丽的终点，萌发的种子已盛开出美丽的花朵。在面对困难后，我们终将找到一个“成功”的自己！（2）“宝剑峰从磨砺出，梅花香自苦寒来。”只要我们勇敢面对困难，迎接挑战，那样，成功之花一定会更美丽。（3）面对风雨，勇敢是一把大伞，为你遮风挡雨；面对冰封，勇敢是熊熊烈火，为你驱赶严寒；面对泥泞，勇敢是一个支点，助你脱离囹圄。面对一切，都应从勇敢的姿态，笑傲困难！布局：安排文章的结构

议论文：并列式3、结尾：重申论点，总结26范文示例：议论文（并列式）面对困难

（开头）冰心有一首诗：成功的花人们只羡慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的清泉，洒满了牺牲的血雨，追求梦想的道路上总会有风风雨雨，在困难面前，我们该如何选择？

在困难面前，应选择坚持。（分论点一）美国著名总统林肯，他的一生也不乏大风大浪。他22岁生意失败，23岁竞选众议院议员失败……他的前半生都是在失败中度过的。但是他并没有放弃。于是，在他51岁的时候，历经三十载磨难，终于成功当选美国总统，这位伟大的人用他的人生经历向我们证明了——困难并不可怕，只要坚持，没有什么做不到的。范文示例：议论文（并列式）面对困难27在困难面前，应选择奋力一搏。（分论点二）“阳光总在风雨后，大雨之后总有晴空。”这是人们对女排精神的赞扬，今年的奥运会，女排姑娘们伤病缠身，输掉了决赛权，最后的铜牌战中，中国对阵古巴。因为之前中国已经在小组赛中输给古巴一次，且姑娘们状态也不佳。所以大多数人认为这块奖牌保不住了。可是，中国女排没有退缩，勇敢面对，他们一个个忍着伤痛，奋力一搏，最后以3：1战胜古巴。我看比赛时早已泪流满面：这才是真正的强者——与困难搏斗！在困难面前，应选择奋力一搏。（分论点二）28

在困难面前，应选择自信。（分论点三）只要相信，期待就会成真，也只有相信自己，才能铸就辉煌。跳水皇后郭晶晶，轻松地对媒体们说：“我只要发挥正常水平就OK了，我相信我自己这就是自信的力量。在女子三米跳板上，郭晶晶起跳优雅，无懈可击。最终毫无悬念地摘得自己第四枚奥运金牌。自信可以帮助我们实现梦想，使我们的人生更精彩。

（结尾）“宝剑峰从磨砺出，梅花香自苦寒来。”只要我们勇敢面对困难，迎接挑战，那样，成功之花一定会更美丽。在困难面前，应选择自信。（分论点三）29如何面对困难

大仲马说：“人生是一串由无数小烦恼组成的念珠，达观的人是笑着数完这串念珠的。”一位名师也曾说过：“人生不能无希望，所有的人都是生活在希望当中的。假如真的有人是生活在无望的人生当中，那么他只能是败者。”的确，人生的旅程并不是一帆风顺的，逆境、失意会经常伴随着我们，但人性的光辉往往在不如意中才显现出来。既然我们已经踏入生活，那么我们就不能避免在人群中推挤碰撞，在生活中摸爬滚打，我们必须学会面对挫折，必须学会忍受苦难。留着眼泪消化我们的忧伤，舔着伤口淡化我们的痛苦。只是不要失去自强不息的勇气。如何面对困难

大仲马说：“人生是一串由无数小烦恼组成的念珠，30当我面对困难的时候

在人的一生中，肯定会经历种种困难！困难里面包含着许多，挫折、失败都是一种困难，当然我也经历过种种困难。要战胜困难，首先要有坚定不移的信念。记得小时候我学着骑自行车，刚开始时我还没骑出去就会摔下来，但我不服输，我继续试着，终于我可以骑出去三四米了，可是气的不是很远便有摔下来了，我心里想着：已经可以骑出去了，再多练练一定可以骑得很好的！于是我继续练着，终于我可以骑出去20米左右了，可是还是会摔下来，我开始有点灰心了，想放弃，这时，我看到几个和我你急差不多大的孩子在骑车，他们骑得是那样的好，我很羡慕他们，希望自己也可以像他们那样快乐的骑车，这又使我坚定了自己的信念，继续练着，就这样我不停的练，不停地摔，最终，我练会了骑车，我感到无比的自豪和快乐。要战胜困难，除了要有坚定不移的信念外，其次是要带着乐观的心态面对困难。我以前的成绩很好，经常是前五名，在班上常常是老师夸赞的人，直到六年级时，我的成绩开始下滑了，不再被老师夸了，也不是班上前五名了，有一次期中考来了，我考的并不怎么样，成绩在中下了。我很伤心，我把心声倾吐给我的好朋友，他这次考的也不好，但他总是那样的乐观，他对我说：“这次考的成绩并不代表什么的，以后还有很多机会的嘛！你不要老是抱着我考不好的心态去面对，要抱着下次会更好的心态，这样就不会太难过了，还会帮助你更好的度过这难关啊！”听了他那爽朗的话语，我大受启发，我以后都抱着这种乐观的心态，真的，现在不管考试还是其他的困难，我都不再因为做的不好而伤心难过了。要战胜困难，除了自己的信念的心态外，有时还是需要其他人的关心，哪怕只是一句话，也能使自己战胜困难！困难是什么？困难一条步向成功的道路；困难是什么？困难是一把打开成就之门的“金钥匙”！我相信，只要记住面对困难时的坚定不移信念和乐观的精神态度，一定能战胜困难的，我相信一定可以的，不要向困难低头，不要被困难所屈服！

当我面对困难的时候

在人的一生中，肯定会经历种31

同学们：

困难并不可怕，它意味着一种探索。可怕的是怕经风浪，遇到困难逃避，成为温室中一朵花，不知如何抵寒抗霜。在生活、学习中不免遇到困难。用勇气面对挫折，用肩膀承担责任，把它视为一种锻炼，那么在不知不觉中眼前又是一片阳光灿烂的日子。

同学们：

困难并不可怕，32语文常用的表达方式有：记叙、描写、议论、抒情、说明表达方式表达方式33议论文知识点议论文34表达方式：(1)叙述。叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式。它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。(2)描写。描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的一种表达方式。它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。在一般的抒情、议论、说明文中，有时也把它作为一种辅助手段。描写的手法运用得好，能逼真传神、生动形象，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染表达方式：(1)叙述。叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方35(3)抒情。抒情就是抒发和表现作者的感情。它是抒情文体中的主要表达方式。在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达手段。表达方式：(4)说明。说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。这种被解说的对象，有的是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等。(3)抒情。抒情就是抒发和表现作者的感情。它是抒情文体中的主36(5)议论。议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。表达方式：在议论文中，它是主要表达方式；在一般记叙文、说明文或文学作品中，也常被当作辅助表达手段。(5)议论。议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的37议论文常识议论文三要素论点论据论证议论文常识议论文三要素论点论据论证38议论文常识论点是作者对所论述问题的见解和主张。议论文一般只有一个中心论点，有的则还围绕中心论点提出几个分论点，以证明或补充中心论点。议论文常识论点是作者对所论述问题的见解和主张。议论文一般只有39议论文常识

论据是议论文中用来证明论点、

支撑论点

的材料。论据事实论据道理论据议论文常识论据论据事实论据道理论据40事实论据指有代表性的确凿的事例、史实及统计数字等。道理论据指经过实践检验的、正确性已为人们公认的革命导师的理论、名人的言论、科学领域的定理及生活中的常识等。议论文中论点和论据的关系非常密切。是证明和被证明的关系。议论文常识事实论据指有代表性的确凿的事例、史实及统计数字等。议论文常识41议论文中的论点和论据是通过论证组织起来的。论证是运用论据来证明论点的过程和方法，是论点与论据之间的逻辑关系纽带。（1）论证方式：立论、驳论。（2）论证方法:举例、道理、对比、比喻。

议论文常识议论文中的论点和论据是通过论证组织起来的。论证是运用论据来证42举例论证：列举确凿，充分，有代表性的事例证明论点。“事实胜于雄辩”这是比较常用的一种论证方法。道理论证：用马列主义经典著作中精辟见解、古今中外名著警句以及人们公认的定理的公式等来证明论点；对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点；比喻论证：借助显浅的或用人们熟知的事物作比方，来证明论点。议论文常识举例论证：列举确凿，充分，有代表性的事例证明论点。“事实胜于43论点是解决“需要证明什么“论据是解决“用什么来证明”论证是解决“怎样证明”议论文常识论点是解决“需要证明什么“议论文常识441、议论文三要素：①

、②

、③

。

2、论据包括：①

②

。3、论证方法：①

②

。

③

④

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4、议论文的基本思路：

，

，

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5、议论文的语言特点：

。

论点论据

论证事实论据道理论据事实论证

道理论证比喻论证对比论证提出问题分析问题解决问题准确严密1、议论文三要素：①、②、论点论据论证45

写同一件事物，选用不同的表达方式，就会呈现不同的风貌。下面是以“教室”为对象的一组文字，分别用了记叙、说明、议论的表达方式。请认真揣摩、细心分辨并学会运用。写同一件事物，选用不同的表达方式，就会呈现不同的风貌。46记叙

（描写）

悠扬的歌声从这里飞出，琅琅的读书声从这里飞出，无邪的笑声从这里飞出。黑板上是拙稚的绘画（老师不在时的杰作），课桌腿旁，有粗心的同学遗忘的橡皮。课上，本来十分安静，忽然爆发出争吵：“老师，他挤了我了！”“我没挤！”弄得老师啼笑皆非。课下，同学们嬉笑穿梭，老师无法禁止，也不想禁止。黑板对面墙上的壁报一期一期更新，越来越精彩，终于有一天，同学们互赠礼物，依依不舍地分别；这里空了，又满了——新的主人到了。

这就是教室，我小学时候的教室。记叙

（描写）悠扬的歌声从这里飞出，琅琅的读书47说明

教室是一种供学生学习的场所，一般由学校统一建造。教室设有讲台、黑板、课桌椅等，以便展开学习活动。今天，大城市的多数教室都装有日光灯、电扇等设备，有的甚至装备了空调，改善了师生的教学与学习条件。由于现在的学生要学习第二语言甚至多种语言，有的教室还配备了录音机、电视机等视听设备，这类教室又称语音教室。此外，为了一些特殊活动，还有各种特殊的教室，例如实验室、放映室，等等。教室多样化，是社会现代化的成果，也为现代教育提供了更多的空间。说明教室是一种供学生学习的场所，一般由学校统一建48议论商店有陈列窗口，学生也有自己的陈列窗口，这就是教室。许多老师都曾说过，从一个班级教室的干净与否大致可以看出这个班级学生素质的高低乃至学习成绩的好坏。这话确实有一定的道理。凡是教室乱七八糟，地上到处是纸屑的教室，上课必定很乱，学生的学习成绩大概也不够理想；如果课桌上被刻得乱七八糟，惨不忍睹，那一定说明他的主人缺乏公德心。“从一粒砂里可以看见一个世界”，从教室的面貌，我们也可以看到许多本质性的东西……议论商店有陈列窗口，学生也有自己的陈列窗口，这就49九上第一单元作文：面对困难九上第一单元作文：面对困难50审题：采用追问法：如何面对困难？答案多样：面对困难要自信、勇敢、坚强、乐观、努力奋斗、坚持不懈、永不放弃、勇于拼搏等等。审题：采用追问法：如何面对困难？51立意：通过审题提炼出一个观点，从而正确立意（即明确自己文章的中心）例如可确定文章的观点为：

人生旅途有鲜花和欢笑，也有荆棘和泥泞，只有正确面对困难，才能战胜困难，做生活的强者。立意：通过审题提炼出一个观点，从而正确立意（即明确自己文52选材：

（一）道理论据：1、“逆境是到达真理的一条通路”——拜伦2、生于忧患，死于安乐。天将降大任于斯人也……——孟子3、人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。

——奥斯特洛夫斯基4、人生布满了荆棘，我们想的惟一办法是从那些荆棘上迅速跨过。——伏尔泰5、成功的花人们只羡慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的清泉，洒满了牺牲的血雨。——冰心6、有志者事竟成。7、生活是一面镜子,你对它笑,它就对你笑;你对它哭,它也对你哭。——萨克雷选材：（一）道理论据：53（二）事实论据1、美国著名总统林肯，他的一生也不乏大风大浪。他22岁生意失败，23岁竞选众议院议员失败……他的前半生都是在失败中度过的。但是他并没有放弃。于是，在他51岁的时候，历经三十载磨难，终于成功当选美国总统。2、越国兵败吴国于公元前494年。越王勾践只好“审辞厚礼”向吴求和，等待东山再起。勾践先用美女、金银珠宝贿赂吴王和众臣，还用妻子作人质，自己为吴王当马夫。勾践还为吴王送茶送饭，端屎端尿，终于赢得了吴王信任，得以被释放。勾践死里逃生回国后，卧薪尝胆，一面继续进贡吴国，一面聚兵训练。最后他率精兵数万，彻底打败了吴国，实现了洗辱复国的志愿。（二）事实论据1、美国著名总统林肯，他的一生也不乏大风大浪。54（二）事实论据3、一场大火，把实验室烧成一片瓦砾。爱迪生研究有声电影的所有资料和样板被烧成灰烬。他的老伴难过得哭了出来：“多少年的心血，叫一场火烧了个精光。而今你已年迈力衰，这可怎么办啊！”爱迪生也很伤心，但他决不会由此趴下。发明电灯时，他就先后试验了7600多种材料，失败了8000多次，仍不气馁，终于获得成功。眼下这场火灾也同样不能使他后退。爱迪生对老伴说：“不要紧，别看我67岁了，可是我并不老。从明天早晨起，一切都将重新开始。”爱迪生面对挫折决不气馁，最终成为伟大的发明家。4、贝多芬的一生，是充满磨难的一生，是始终挑战命运的一生，不停奋斗拼搏的一生。经历了童年的不幸、双耳失聪的痛苦、爱情破灭的忧伤、重病缠身肉体的折磨，但是他渴望痊愈，渴望爱情，他充满着希望。他要扼住命运的咽喉，决不屈服。在悲苦的深渊里，他选择了抗争，“用他的苦难来铸成欢乐”。苦难和悲剧反成就了他真正有震撼力的艺术。他做到了，虽是无声，却仿佛拉近了与心的距离，让人们感到的是执著于音乐的心在呼吸。

就是这样，勇于经历磨炼，煅造出了一位乐坛骄子——贝多芬!（二）事实论据3、一场大火，把实验室烧成一片瓦砾。爱迪生研究55布局：安排文章的结构

议论文：并列式全文结构如下：1、开头：引用名言（或）排比句，引出中心论点。例如：（1）大海上的船，要经受海浪与暴风，才能抵达它的终点；萌发的种子，要经受恶劣的环境与土地对它生长的阻力，它才能成长为一株耀眼明艳的花朵。然而，我们旅途有鲜花和欢笑，也有荆棘和泥泞。我们只有经历过荆棘和泥泞，才会懂得成功的喜悦。（2）正如那风吹的蒲公英如此飘逸，正如那雨打的茉莉花如此芬芳，我们战胜困难总会有种莫名的兴奋感和成就感。但战胜困难需要勇敢支面对，找寻合适的方法并且无悔地付出。（3）智者这样说：“困难是考验，困难又是机会，困难更是财富。”正确面对困难将考验我们的心理，给予我们拼搏超越的机会，更带给我们成长。（4）冰心有一首诗：成功的花人们只羡慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的清泉，洒满了牺牲的血雨，追求梦想的道路上总会有风风雨雨，在困难面前，我们该如何选择？布局：安排文章的结构

议论文：并列式全文结构如下：56布局：安排文章的结构

议论文：并列式2、中间：三段可如此安排：（1）分论点一：面对困难，首先要有信心。+举例论证+小结分论点二：面对困难，还要能努力奋斗。+举例论证+小结分论点三：面对困难，更要有坚持不懈的精神。+举例论证+小结（2）分论点一：在困难面前，应选择坚持。分论点二：在困难面前，应选择奋力一搏。分论点三：在困难面前，应选择自信。布局：安排文章的结构

议论文：并列式2、中间：三段可如此安排57布局：安排文章的结构

议论文：并列式3、结尾：重申论点，总结全文。例如：（1）大海上的船到达美丽的终点，萌发的种子已盛开出美丽的花朵。在面对困难后，我们终将找到一个“成功”的自己！（2）“宝剑峰从磨砺出，梅花香自苦寒来。”只要我们勇敢面对困难，迎接挑战，那样，成功之花一定会更美丽。（3）面对风雨，勇敢是一把大伞，为你遮风挡雨；面对冰封，勇敢是熊熊烈火，为你驱赶严寒；面对泥泞，勇敢是一个支点，助你脱离囹圄。面对一切，都应从勇敢的姿态，笑傲困难！布局：安排文章的结构

议论文：并列式3、结尾：重申论点，总结58范文示例：议论文（并列式）面对困难

（开头）冰心有一首诗：成功的花人们只羡慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的清泉，洒满了牺牲的血雨，追求梦想的道路上总会有风风雨雨，在困难面前，我们该如何选择？

在困难面前，应选择坚持。（分论点一）美国著名总统林肯，他的一生也不乏大风大浪。他22岁生意失败，23岁竞选众议院议员失败……他的前半生都是在失败中度过的。但是他并没有放弃。于是，在他51岁的时候，历经三十载磨难，终于成功当选美国总统，这位伟大的人用他的人生经历向我们证明了——困难并不可怕，只要坚持，没有什么做不到的。范文示例：议论文（并列式）面对困难59在困难面前，应选择奋力一搏。（分论点二）“阳光总在风雨后，大雨之后总有晴空。”这是人们对女排精神的赞扬，今年的奥运会，女排姑娘们伤病缠身，输掉了决赛权，最后的铜牌战中，中国对阵古巴。因为之前中国已经在小组赛中输给古巴一次，且姑娘们状态也不佳。所以大多数人认为这块奖牌保不住了。可是，中国女排没有退缩，勇敢面对，他们一个个忍着伤痛，奋力一搏，最后以3：1战胜古巴。我看比赛时早已泪流满面：这才是真正的强者——与困难搏斗！在困难面前，应选择奋力一搏。（分论点二）60

在困难面前，应选择自信。（分论点三）只要相信，期待就会成真，也只有相信自己，才能铸就辉煌。跳水皇后郭晶晶，轻松地对媒体们说：“我只要发挥正常水平就OK了，我相信我自己这就是自信的力量。在女子三米跳板上，郭晶晶起跳优雅，无懈可击。最终毫无悬念地摘得自己第四枚奥运金牌。自信可以帮助我们实现梦想，使我