班主任新学期班级管理计划安排【精选10篇】

班主任新学期班级管理计划安排【精选10篇】光阴的快速,一刺眼就过去了,我们的工作同时也在不断更新迭代中,现在就让我们好好地规划一下吧。什么样的方案才是好的方案呢?下面是我为大家整理的关于班主任新学期班级管理方案，假如喜爱可以共享给身边的伴侣喔!

班主任新学期班级管理方案篇1

为贯彻落实国家（教育）部《关于进一步加强中学校班主任工作的看法》，切实加强班主任队伍建设充分发挥其在学校教育中的骨干作用，依据临教字(20-)4号文件要求，结合我校的实际状况，特制定本校区班主任培训方案。

一、目的和意义

中学校班主任是中学校老师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、中学校生健康成长的引领者，是中学校思想道德教育的骨干，是沟通家长和社区的桥梁，是实施素养教育的重要力气。建立中学校班主任培训制度，实施中学校班主任培训方案，是新时期贯彻党的教育方针，加强和改进未成年人思想道德建设的迫切需要，是全面实施素养教育，全面提高教育质量的必定要求，对于进一步提高我乡班主任的整体素养和班主任工作水平具有重要意义。

二、培训目标

1、通过培训，关心班主任明确新时期班主任工作的新特点，新要求，建立先进的教育理念。

2、学习先进的班主任工作（阅历），把握当代青少年思想政治工作和思想道德教育的基本（方法），提高班主任工作艺术水平，促进青少年健康成长。

三、培训内容和形式

培训内容主要包括：班主任基本规范、班主任(老师)心理健康、同学心理健康辅导、班级活动设计与组织、班级建设与管理、未成年人思想道德教育、相关教育（政策法规）等专题。

班主任培训实行二级培训模式进行。培训由参与市一级培训的老师负责。在开展二级培训时要做到：

1、培训时间不少于30学时;

2、仔细制定培训方案，培训过程要有记录，主讲人要仔细备课，写好讲课稿;

3、要注意实效、形式多样，可以通过邀请专家作讲座、一线优秀班主任作（报告）、开展现范性班队活动、典型案例分析与评价等活动，增加班主任培训活动的艺术性，做到让参训老师学有所获，提高广阔老师参训的乐观性。

四、考核

1、全部参训老师要乐观坚持读书自学，老师每年至少读二本以上教育教学相关的理论书籍，每学期写一篇（读书笔记），并结合自身工作实际写一篇不少于3000字的班主任工作体会（文章）。参训人员的读书笔记和体会文章按优秀、良好、合格、不合格评定等第，其中优秀占5%，良好占20%。

2、书面考试

考核内容：1、相关政策法规和未成年人思想道德建设等;

2、田恒平主编《班主任理论与实务》;

3、魏书生《班主任工作漫谈》。

考核时间：每学年进行两次，由校区组织开展，对表现突出、成果优秀的老师，可作为推举骨干班主任的首要人选。

班主任新学期班级管理方案篇2

班主任，职务是学校最小的“官”，操劳是学校最多的“人”，压力是学校最大的“岗”。如何让班主任在管理班级的工作中，融入一些心本管理的技巧和方法，带动班级的良好学风和班风，促进同学更好的健康成长始终是我关注和思索的话题。上周五下午学校政教处特地抽出时间支配我对全校的班主任搞了一次培训活动。现将主要内容整理如下:

1、班主任自己心情的管理

班主任每天的.工作面对不同共性、不同问题、不同表现的五六十个同学，重复、琐碎、枯燥、繁杂的工作难免会遇到不顺心的事和人，加上自己对职业的认同和期盼不同，常会有一种不堪重负、身心俱疲的劳顿感，很简单产生负性的心情。假如不能准时觉察，一旦带着失控的心情走进课堂很简单对同学用尖刻的话语“心罚”甚至“体罚”，不但有害自己的身心健康，严峻者可能损害同学，影响师生关系。在工作中班主任要注意心情管理，不做心情的奴隶、良好的班风和学风是老师和同学乐观心情共生的结果。

2、班主任对同学的管理

虽然每个班级只有50多名同学，但由于他们来自不同的原生家庭，哺育的方式、早期的教育、成长的环境各不相同。因此每个同学对学习的态度、集体活动的参加热忱和四周人相处的力量也表现各异。如何去建设一个同学，而不是毁掉一个同学，我通过家庭雕塑角色扮演的形式，让班主任对孩子成长的心路历程有个大致的了解，从而能够在理智上解释一些问题同学的行为，情感上理解和接纳同学，行为上解决一些同学的问题。

3、班主任对家长的管理

在学校，可以看到许多问题表现在同学身上，但根源总能从家庭中找到问题滋生的缘由。许多老师都探讨过“5+2现象”。老师对同学苦口婆心的5天教育和行为规范，经过2天双休日在家庭的放纵或娇惯，有些同学的问题又会故态复萌的重现。所以作为班主任了解本班同学家长的基本状况是完全必要的，为此我在培训过程中让全部班主任用六个词语完成自己对父母和自己关系的投射测验。盼望班主任通过这个方法在面对同学消失的问题时，假如要寻求家长的协作肯定要准时评估亲子关系，由于关系大于教育，否则可能使工作适得其反。

4、班主任对各任课老师的管理

班级工作的考评和成果的奖罚，不仅仅是关乎到班主任自身的工作业绩，更是各任课老师分工不同、集体协作绩效的呈现。一个称职的班主任除了做好以上三点外，协调各学科之间在本班同学学习爱好、课堂听讲、完成作业等方面也是一个重要的环节。虽然各任课老师都是利益相关、彼此也可能存在竞争的同事，但是我们共同的服务对象是同学，共同的目标是培育一个健全人格、将来合格公民的同学。所以在同学成才、胜利的路上班主任肯定要有宽广包涵的胸怀和其他老师准时沟通，全面了解同学在不同学科的表现，然后在同学亲其师、信其道的过程中引领同学形成正确的价值观和人生观，主动学习，营造本班师生和谐的教学氛围，取得满足的成果。

班主任新学期班级管理方案篇3

一、指导思想。

以学校德育教育的主题指导，结合班级特点，以人为本，面对全体同学，全面贯彻教育方针，全面实施素养教育。创设和谐的学风，努力提高教育质量，培育德、智、体、美、劳全面进展的一代新人。

二、班级（口号）：一天比一天有进步。

三、同学现状分析。

本班有同学27人，其中男生19人，女生8人。同学们经过二学年的学校生活，可以很好地遵守学校纪律，能够按时上下学，但也存在一些自控力量较差的同学，不能够遵守纪律。在上学年的基础上本班在新学年中要不断努力，争取不断前进，取得更好的成果，并树立团结、勤奋、守纪、向上的良好班风，把同学培育成有抱负、有道德、有（文化）、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。

四、工作目标：

1、连续对同学进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，同学在校一日常规教育，有效提高同学的思想道德素养。

2、端正（学习态度），明确学习目的。提高学习爱好，使同学主动学习。鼓舞同学大胆创新，勇于探究。

3、乐观参与学校组织的各项活动，使同学在活动中受到教育。

4、形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高同学的管理力量。

5、协调好任课老师与同学之间的关系，使任课老师心情舒服，乐于传授，同学课堂轻松活泼，乐观进取，营造公平、和谐、融洽和乐观向上的师生关系。

6、关爱弱势同学。对成果弱势、生理弱势、心理弱势的同学予以特殊的关爱。对特别同学、赐予特别的爱。在班级中活动中推动爱心行动，对同学进行“爱的教育”。

7、做好和家长之间的沟通联系，以良好的服务赢得家长们的口碑。

五、详细（措施）：

1、稳抓常规管理，将常规管理走向精细化。

（1）紧紧围绕洁净、守时、有礼、有序的德育目标，在开学初的常规管理周里，常规训练特别重要，要严格要求，违者必究，使同学尽快收心，恢复良好的行为习惯。

重温上学期制定的班规，对于校规也要条条落实。课堂、课间、上下学的纪律特别重要。把各项职责安排到人，把各项管理要求到位，使孩子们在开学之初就意识到常规管理的重要性和一贯性，严格要求下去，慢慢形成习惯。

（2）充分利用班队会的时间强调一日常规要求，养成良好的学习和生活习惯。

依据上学年班干部表现确定班干部分工。对于同学的日常行为，班干部做工作记录，准时记在常规记录本上，每月末班会进行（总结）。老师依据总结完成每月的同学评价表，对表现不够好的同学，准时进行点拨、指导，加强教育。

（3）利用升旗仪式，加强同学的德育教育。

升旗结束后，对上周得流淌红旗的状况进行总结。

2、狠抓班级纪律，形成良好班风班貌。

（1）课堂纪律：

严格遵守课堂常规，假如有违反纪律的现象，由指日组长记录，并记在同学评价表中。守纪的同学与文明星评比挂钩，无违纪现象五星，有违纪无星。个人卫生：每周一各小组长轮换检查各组卫生，平常抽查，要求衣着干净，桌堂洁净，物品整齐，由值日组长记录，表现状况记录在“卫生劳动”中。

（2）班级卫生：

每天下午分派值日生清扫，由值日组长负责进行检查与监督。对于主动、准时打扫卫生的同学或小组，进行表扬加星，记录在“卫生劳动”中。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教育。

3、重视班干部的培育：

班级管理光靠班主任一人是不够的，班干部是班级管理的小助手。每个班干部都做工作记录，每周五班干部会议，进行班干部工作评价，不能胜任的同学要进行调整，期末与优秀班干部挂钩。准时召开班干部会议，针对他们在工作中消失的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造机会，熬炼和培育他们的力量。

4、家校结合，分类施教：

（1）常常主动找同学谈话，点出不足，提出盼望，明确进展方向，让同学感受到关爱，对于学习和行为习惯落后的同学更要不定期谈心，尤其在抓住问题时。

（2）对于学习后进生，每节课都要有针对性的提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同关心提高学习爱好。

（3）对于不遵守纪律的后进生，发觉闪光点要大力表扬，树立信念，在老师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比如当小组长。

（4）常常保持与同学家长联系，使学校教育和（家庭教育）有机地结合起来。

5、教育同学努力学习：

（1）亲密与各科任老师的联系，留意教学模式的创新，留意（教学方法）的多样化，以激起同学剧烈的求知欲，提高同学的学习爱好。

（2）加强对同学的学法指导，让同学不仅乐学，而且会学。

6、关怀同学身心健康。

（1）对同学进行日常卫生保健学问的讲解，使同学树立正确的卫生意识。

（2）教育同学加强体育熬炼，增加体质。

（3）教育同学养成良好的生活习惯。

（4）在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围。

（5）教育同学形成健康的心理状态。

（6）亲密留意同学群体和个体的心理动向，进行适时教育。

7、加强与家长的合作：

（1）建立学校家庭互访制度。

（2）通过走访和温馨提示的形式亲密与家长的联系。

五、活动支配：

八月份：

1、总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期准备。

2、加强（平安教育）。

3、抓好同学常规，早日进入正常秩序。

4、进行暑假作业总结、评比、展览。

5、成立图书角，开展读书活动。

九月份

1、进行班级中队委重选。

2、组织开展1个健康主题班会。

3、迎接9月份语文、数学检测。

4、组织同学参与金蛋格书法大赛。

5、乐观筹备校运动会。

6、完成墙外“感恩（老师节）”主题展板、班级后展板。

7、组织《论语》诵读和练字活动。

十月份

1、十一放假，对同学进行平安教育。

2、针对（国庆节），完成“爱国”主题展板。

3、开展健康班会。

4、迎接期中考试。

5、连续组织《论语》诵读和练字活动。

十一月份

1、组织开展1个健康主题班会。

2、制定复习方案，鼓舞同学努力学习。

3、迎接百字百题测试。

4、加强平安教育，做好放假前的预备工作。

5、连续组织《论语》诵读和练字活动。

十二月份：

1、进行全面复习，迎接考试。

2、写好各项工作的总结，做好资料归档工作。

3、布置同学的暑假作业，强调平安教育。

以上就是我本人的（班主任（工作方案）），如有不足，敬请批判、指正。

班主任新学期班级管理方案篇4

新学期开头了，本学期依据学校的统一要求，结合本班实际状况，制定如下工作方案。

一、指导思想。

以学校总体工作方案为指导，以深化开展素养教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高同学的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教育为主线，以同学的行为习惯的养成为主要内容，注意培育和提高同学的思想道德。规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探究班级工作的新特色。

二、本班同学现状分析。

我班共有同学41人，其中男生26人，女生15人，男女人数失衡。同学大多数来自河南、河北等地的外地生多。外来同学由于很多缘由造成了同学在共性、学习习惯等方面都存在很大的差异，其中班干部5人。

三、班级工作重点及目标。

（一）班级教育工作重点：

加强同学行为规范的养成教育，培育同学养成良好的行为习惯，连续进行喜爱班级的教育、团结同学的教育，感恩教育，搞好心理健康教育。

详细工作：

1、连续抓好四班级同学的常规养成教育，培育同学良好的行为。

2、搞好班级卫生工作管理、同学的日常行为培育，争创卫生文明先进班。

3、搞好每位同学的自我爱护教育，增加平安意识，让同学有肯定的自我爱护力量。

4、搞好每位同学的心理健康教育，使其身心都能得到健康地进展。

5、教育同学爱科学、学科学，主动探究新知。

（二）本班同学奋斗目标：

1、形成健康向上的良好班风，增加集体分散力。

2、争当“优秀班集体”。

3、进展共性特长，促进身心健康。

详细工作：

1、鼓舞支持同学乐观参与学校、班级的各项活动，力争优异成果，熬炼力量，培育他们集体荣誉感。

2、留意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏。

3、开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增加班级的分散力，形成良好的班风。

四、常规管理措施：

1、学习方面，为使同学在学习上形成你追我赶的良好风气，制定以下措施：

（1）建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏。

同学在某一方面表现好就可以随时加分，同学每得到20分，就可以换一表扬卡。表明同学在各方面都有显著的提高。对每个小组的学习、纪律、卫生状况进行评比，鼓舞同学团结合作，培育集体荣誉感。

（2）建立本班的“学习小组”。

前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要相互关心，团结协作，共同努力，才能取得好成果，这一方法培育了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长谁的奖章多谁就担当，假如下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培育了同学的竞争意识。

2、文明行为方面，为进一步规范同学的行为，让同学的日常行为也参加评比，详细做法如下：

（1）同学在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发表扬卡，

（2）常常对同学进行道德品质行为的教育，养成教育，感恩的教育。

（3）利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。

3、卫生方面，通过四年的熬炼，同学能够打扫卫生，但不够仔细认真，为此我将实行以下措施：

进一步对卫生小组进步行培训，指导他们如何分工，责任到人，增加小组意识，起到模范带头作用。卫生委员分工明确，把教室内外检查整理洁净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有问题准时向老师汇报。每天由卫生委员检查个人卫生和教室卫生。

五、德育工作措施。

在德育方面的工作，要到处与学校教育保持全都，搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风（标语）。培育班干部同学的责任心，号召他们乐观关心后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间同学，让他们同样受到老师的关怀，有乐观上进的动力，从而也成为优秀的同学。班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做同学的表率，身教重于言教。

六、同学心理健康教育。

1、班主任要乐观学习心理健康方面的学问，以便做好同学的心理健康教育，正确地赐予教育。

2、对少数有心理问题的同学，要多与这些孩子沟通或与家长取得联系，实施有方案的教育。

3、上好班会课，培育同学健康的心理品质。

七、同学平安教育。

1、常常教育同学要轻声慢步，不行以在走廊里追赶打闹。告知同学上下楼梯的正确位置，不要拥挤。

2、每天教育同学学会自己爱护自己，随时留意同学平安。

3、课间要到教室里常常检查，等放学后再离开。

八、家访、来访工作的开展。

由于四班级班级人数不多，本学期我准备召开两次家长会。向家长汇报同学的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的不足，并赐予合理的建议。对于家长的来访，我会热忱地接待。

总之，说的好不如做的好，在新的一年里，我会连续努力把我们班搞好，争取在新的一年里成为一个优秀的先进班集体。

班主任新学期班级管理方案篇5

一、本学期目标

德育工作是学校全部工作的首要工作，只有搞好了德育工作，才能营造良好的学习氛围，也才能培育出对国家，对社会，对人民有用的人才、本学期我班将以同学行为品质进展性评价为主导，以一日行为规范教育，爱国主义教育，诚信教育，感恩教育为主题开展德育教育活动，影响同学的思想道德品质健康进展、本学期我班将依据学校的德育工作方案和我班的实际状况，制定班级工作方案：以学校的《一日行为规范考评标准和方法》来管理班级，以爱国主义，诚信，感恩教育为主题开展德育教育、力争使每位同学在行为品质，思想道德，学习态度，纪律观念上得到锤炼，健康进展、

二、班级基本状况

一（8）班共46名同学，男生26名，女生20名；这个班是一个平行班，大部分同学思想素养较好，但是少部分同学的行为品质，思想道德，纪律观念，学习态度方面仍旧需要加强教育、

三、详细措施

1、加强一日行为规范的管理、对于与一日行为规范要求不相符的，要求值日生严格记录、凡是每天被记录的同学，我都要对他们进行教育、凡是达到班级诚信记录要求的，严格进行跟踪辅导教育和进行科任老师和班干部月考评制、对于屡教不改的同学，要联合家长，学校共同进行教育、力争使每位同学在行为品质，思想道德，学习态度，纪律观念等方面养成良好的习惯、

2、加强小组合作、本学期我对全班46名同学进行了分组，要求他们在小组中共同学习，生活，劳动，取长补短，共同进步、努力使同学在小组合作中养成团结学习，相互协作，共同进展的良好品质、

3、创建人人值日制、全班46人轮番值日，负责记载班务日志，擦黑板，让每位同学参加班级管理，力争增加每位同学的仆人翁意识，班级体荣誉感、

4、开展同学行为品质进展性评价记录活动、，要求他们每月对他们在学习，纪律，卫生，其他活动方面取得的成果和存在的不足进行记录，（自我评价）、力争使每位同学在自我管理中不断完善自己，健康成长，全面进展、

5、开展丰富多彩的德育活动、本学期我班将从一日行为规范，爱国主义，诚信教育，感恩教育等方面开展德育活动，注意教育的生活化，情景化，力争使同学在日常的学习，生活中受到德育熏陶、

6、针对我班上学期纪律和卫生方面存在的不足，开学初制定相关的考评方案若干条，详细落实到人、以便相互督促执行、

四、活动月支配如下：

九月份：建立班委会，介绍班级管理构想、学习常规，尽快步入正轨、加强文明礼貌教育、

十月份：落实日常行为，学习，纪律，卫生，生活等常规、

十一月份：启动爱国主义教育活动、感恩教育总结、十二月份：加强诚信教育活动、全力以赴抓地理、生物复习、期末复习考试

班主任新学期班级管理方案篇6

本学期的班主任工作，主要从学校工作和同学思想实际动身，加强班主任队伍的思想政治教育和业务素养培训，抓好班级管理工作，提高同学道德素养，主要工作有以下几方面：

（一）加强控辍工作

本学期连续深化开展好创无流失生校班活动，抓好控辍工作。班主任要关怀关心有流失倾向的同学，通过谈心，帮扶等形式打消同学辍学的念头。

（二）班主任队伍建设

1、充分发挥班主任在同学品德教育中的重要作用。要根据老师职业道德规范严格要求自己，进行严传身教，对同学的教育起到潜移默化的作用。

2、班主任要通过集中，分散等形式仔细学习《班主任工作培训读本》和《中学校优秀班主任经典案例评价》等书。学习先进的教育理论和班级管理方面的阅历，取长补短，共同提高；班主任要不断总结自己的点滴阅历，并把总结阅历和教育科研结合起来。不断更新教学观念及管理方法。每学年形成一篇班级管理方面的论文。

（三）加强班风建设

1．支配班级活动

依据学校德育工作支配，引导同学踊跃参与各项实践活动。组织和指导同学开展敏捷多样的中队活动，如主题班队活动、（社会实践）活动，联谊活动等。并且做到活动前有预备，活动后有记实，总结。确保各项活动收到实效。

2、做好班级日常管理工作

班主任要仔细组织同学上好每天的早操、眼（保健操），乐观参与学校组织的各项活动，完成学校布置的各项任务，组织同学做好班级美化，净化工作和板报，墙报的布置。每次活动要有布置，有总结。能客观评价同学行为，仔细填写好素养评价手册：仔细组织同学学习我校的校风，班风，并使同学理解其深刻含义。班级的板报，墙报每学期至少要更换再次，（开学初和期中前后）每次内容要有肯定的针对性，内容积级向上，有利于同学进展。

3．充分利用主题班会，做好同学的思想工作。

通过敏捷多样的形式，开好每周的主题班会，有针对性的做好全体同学的思想工作，真正起到教育同学的目的。

4，加强平安教育

班主任要从食品卫生、交通、水、电、火等几方面对同学进行平安教育，坚决杜绝同学在校买小食品的做法，同时要求同学在校内不准骑自行车及家长接送不许骑摩托车进校内，确保同学平安及维护学校的秩序。

（四）做好与家长的联系

各校要结合本校的实际连续召开每学期一次的家长会，连续探讨新的教育方法，讨论同学的特点，沟通同学在家、在校的表现等，努力做到与家长的协调关系，使家庭教育与学校教育步调全都。并相互促进。真正有利于同学的身心进展，有利于班主任工作的顺当进行。

（五）班级考核评比

在上学期的基础上，本学期将不断完善《班主任工作考核细则》，并连续开展各项常规检查评比活动，班主任要切实从班级自身动身，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。

以上是本学期班主任工作的一些要求，盼望各位班主任有创意的把班级管理工作做好，使你的班级再有新起色。

班主任新学期班级管理方案篇7

一、指导思想

班主任是班级的组织者、领导者和教育者；是学校教育决策、方案的执行者；是班级各科教育、教学的协调者；是学校、家庭、社会的沟通者；是同学美的心灵、健康人格的塑造者。所以，拥有一支喜爱同学、（爱岗敬业）、具有高度的责任心，又懂得科学育人的班主任队伍，是完成学校各项教育、教学任务的重要保证。为此，以教育部《关于加强中学校班主任工作的看法》和《中学校班主任工作规定》为指导，结合我校班主任队伍现状，有方案、有步骤地组织实施班主任管理工作，建设一支结构优化，富有活力的高素养、专业化的班主任队伍。

二、领导机构

组长：

副组长：

成员：

三、工作目标：

1、培育一支政治方向坚决，有良好品行、高尚情操和美妙心灵的班主任工作队伍。

2、班主任应为人师表，堪称同学楷模。

3、班主任要仔细学习教育理论，并运用教育理论指导班主任工作。

4、做好班主任工作典型培育。做到有目标、有方案、有针对性的培育仔细总结阅历，力争每年都要培育有市、县水平的优秀班主任。

四、工作措施通过班主任聘任、培训、考核、评优等形式开展班主任管理工作，促进班主任转变教育思想和观念，把握现代教育理论，树立爱心愿识、服务意识和责任意识，从而提高班主任老师队伍的专业化水平，努力建设一支拥有较强的实践力量、创新力量和教育讨论力量的高水平班主任队伍。

努力创设有利于班主任成长、成才的机制和环境。完善班主任的激励机制，每学期进行一次优秀班主任的评比，在此基础上每学年进行一次明星班主任的评比，鼓舞班主任争当先进，促使中青年优秀班主任老师脱颖而出。

班主任要从（学校工作方案）和同学思想实际动身，抓好班级管理工作，以提高同学道德素养，文化素养和身心素养为目的，以学校开展的各项活动为契机，以树立良好班风和学风，增加班级分散力为主要任务，努力完成学校交给自己的工作任务，是全班同学在德、智、体、美、劳等各方面都得到进展。

班主任新学期班级管理方案篇8

一、班上基本状况

全班有男生34人，女生16人，共50人。班上女同学比较少，男生多，学习自学觉性特差的就有7人，需要较多的检查督促。全班总平均成果比较抱负，但尖子生不突出。

二、本学期工作重点

指导同学干部工作，依靠干部及班集体的力气，进一步形成良好的班风、学风。加强后进生的教育转化工作，用“激励教育”、“胜利教育”等方法引导、转化后进生。

组织同学进行平安、卫生、纪律、法制、抱负及爱国主义、集体主义等思想教育；广泛开展爱校、爱班等活动；组织好每次主题班会团会；学习“校规”、“校纪”，切实落实《中同学守则》和《中同学日常行为规范实施细则》，加强（毕业）前心理辅导。

三、实行的措施：

1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对同学的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生进展受益匪浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是非常必要的。依据同学的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对同学进行规律性的常规训练。重点落实好《中同学日常行为规范》，使同学逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和乐观的学习态度，不使一个同学掉队。

2、加强后进生管理：面对全体同学，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关怀、爱惜同学的角度动身，了解关怀同学。多与同学和家长沟通准时了解同学的心理变化，把握他们成长道路上的进展状况。

3、准时了解学情：精确     把握同学对学问的把握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。

4、家教结合：常常保持与否同学家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班真正成为一个团结向上的班集体。

5、培育班级干部：准时召开班干部会议，针对他们在工作中消失的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造机会，熬炼和培育他们的力量。

6、重视关怀教育：要关怀同学的生活，准时和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立公平和谐的师生关系，做同学的知心伴侣，以使班主任工作做的更好。

7、抓好团队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥同学特长、张扬同学共性的有效途径。本学期将乐观协作学校，结合实际搞好各项活动。

8、加强心理辅导：高二班级是同学成长的一个分水岭，同学思想问题多，有部分同学很紧急，有部分同学高一基础不好，现在跟不上就有点自曝自弃，有部分同学自认为聪慧，学习动力不强，原地踏步。在工作中通过多种（渠道），了解同学，多与同学谈心，找到问题所在，力争让同学放下包袱，轻装上阵。

四、主题班会活动：

1、新学期新起点

2、（文明礼仪）

3、抱负与实践

班主任新学期班级管理方案篇9

一个胜利的班主任，其行为首先表现出的特点是：有抱负，爱同学，能为同学的成长奉献出身心，具有做好自己班级工作的各方面的才能。

那么，在实际工作中，班主任应实行怎样的符合自身角色的基本行为模式呢？综合班主任工作的过程、方式及职业性质等特点，我认为班主任应努力做到以下几点：

一、勤于深化同学的生活

从管理学的角度看，班主任工作的实质，就是根据预定的目的，依据肯定的原则、程序、方法、手段，对班级中的人、事、物进行方案和调控。而有效的方案和调控，必需建立在对班级及同学的了解和讨论的基础之上。

正如俄国教育家乌申斯基所说的那样，要想从一切方面教育人，就必需从一切方面了解人。实践证明，班主任走进同学的生活，有利于全面了解同学的思想面貌、智力状况、健康状况、生活经受、共性特征、（爱好（爱好））及生活环境等，有利于把握班级总貌、特点及基本倾向，制定出切实可行的教育方案。

同时，在与同学日常的实际接触中，能准时地把握班级的动态，对班级新消失的有利和不利因素能随时予以详细的引导和掌握。

目前，我国不少学校在实施班主任管理的过程中，提出班主任参加同学活动的多种不同的“到位”要求，并以此作为班主任工作评估考核的重要内容，其意义正在于督促班主任变间接、简洁的“遥控式”管理为直接、详细的“走动式”管理，避开工作的主观性和盲目性。

当然，班主任的“走动式”管理决不是“巡警和看管式”的，而是与同学情感沟通、对同学循循善诱的过程。

当今的青少年同学与过去的同学相比，心理上有一个明显的变化，即盼望班主任和他们打成一片，参加他们的各种活动，盼望得到老师的敬重、爱惜和关怀，盼望能直接得到班主任的多方面教导。

班主任假如能抓住这一契机，深化同学，对他们布满热忱，那么同学便会对他（她）产生心理认同，“亲其师，信其道”，教育也便胜利了一半。

二、勤于观看

要获得关于同学的第一手资料，班主任就要事事留心、时时留意、到处发觉。

比如，在课堂上观看同学的留意状况、心情表现、答题的正误和角度、作业的质量和速度，在课外活动中观看同学的活动力量、意志品质、共性倾向、人际关系和集体观念；在家访中观看同学的家庭表现、家长（对子）女的要求和教育方法，等等。

全国优秀班主任毛蓓蕾老师从一个同学在课堂上露出的一丝怪笑，访到了该生与社会后进青年的隐秘交往。姚亚平老师从家长为孩子系鞋带的极一般的小事，发觉了独生子女教育的严峻问题。

可见优秀班主任总是一位优秀的观看家，他们不仅勤于观看，而且目光敏锐，班主任能从同学的一举一动、一言一行，甚或是极微小的心情变化上，感知同学的思想和心理状态，把握偶发大事的荫芽，准时实行针对性教育和防范措施。

勤于观看有助于班主任从观看量的增加上把握对同学质的熟悉，每个同学都是一个独特而简单的个体，在不同时间、不同场合、不同事情上的表现不尽相同。

班主任只有常常地、有目的地反复观看同学相同与不同的方面，才能在大量感知材料的基础上，从外部的种种表象中洞悉同学内心世界的本质，也才能对同学的思想、行为赐予实事求是的评价，进行“长善救失”的教育。

三、勤于捕获与同学交谈的机会

班主任成天和同学打交道。一方面，在了解同学的过程中，交谈可弥补眼观之不足，拓宽获得同学信息的渠道，避开了解同学过程中的“晕轮效应”；另一方面，交谈在劝说、教育同学的过程中，能收到巩固和强化同学知行的效果。

教育的过程是一个从晓理、动情到导行的过程，理的阐发、情的表达、行的引导，往往要借助于语言“媒介”来实现。称职的班主任无不与同学有大量的语言沟通。

他们或准时向同学传递国内外的最新信息，引导同学进行争论；或提出敏感的人生问题供同学思索，给同学以有益的忠告；或对同学所表现出的乐观态度和才能予以确定和欣赏，对偶发大事进行艺术处理和奇妙的引导……

这些在同学思想、品德、学习、生活等诸方面无处不在、无所不包的“言传”而非空洞的说教，其熏陶和感染的作用是多方面而巨大的，切不行等闲视之。

四、勤于用自己的双手给同学做出示范

在学校，与同学接触最频繁的是班主任，同学受班主任的影响也最大。同学接受班主任的教育，不只听其言，还会观其行。班主任只有用行动做出榜样，使同学“耳濡”和“目染”。久而久之，才能产生影响同学的巨大效能。

有一位班主任接了一个差班，同学大多有顺手扔纸团、纸片的不良习惯，这位班主任既不批判，也不言语，而是躬身－－捡起印有泥迹的废纸，送到教室后面的“卫生角”。

从今后，教室地面开头清洁起来。在以后学校教室卫生随机检查中，该班积分总居榜首。正所谓“话说百遍，不如手做一遍”。同学工作面广量大，要想取得好效果，班主任必需抓住每一个“用手说话”的机会，做到手勤。

比如，清除卫生死角时，首先扒开又烂又臭的陈年垃圾；放学了，顺手关上一扇门窗；走进同学宿舍，调整一下衣物用品的位置；主题班（队）会上，主动写几个潇洒的美术字；体育竞赛中，准时为同学递上一条毛巾、一杯糖水；天冷了，为同学装上一块档风的窗玻璃；同学发烧了，用手测一下同学的额温……

诸如此类的细节和动作，都能给同学以乐观的心理示意，成为同学仿效的榜样，进而产生“无声胜有声”的独到效果。

班主任新学期班级管理方案篇10

淘气同学是每个学校都普遍存在的，也是学校管理中最挠头的工作之一。他们不爱学习，不听从管理，有意捣乱，上网、打架、抽烟、喝酒、谈恋爱等违纪现象现象时常发生，老师找他谈话，他改正的决心下得很好，如：“以后我肯定要改，保证好好学习……”每次谈话他们都重复着相同的话语，但是不长时间，就旧病复发，把老师的劝说，家长的劝告，全部的金玉良言都成了耳旁风。如何管理淘气同学呢？是每个教育工都必需仔细思索的问题。我认为管理淘气同学需做好“四多”教育，即思想上多教育、学习上多关心、经济上多限制、时间上多关注。

一、思想上多教育。

同学本身是不淘气的，淘气同学的消失有可能是我们的教育方式不当造成的。淘气同学五花八门，因此教育同学不能千篇一律，对不同的同学要有不同的思想教育方法。

一位老师曾接受了一名新生，据说，这个同学很淘气，吸烟、喝酒、打架、偷盗等样样俱全，而且还给自己改名为“再起”。这位老师由此推断，这个同学虽然劣迹斑斑，但他还是很想改好的，只是缺乏顽强的毅力和意志。因此这位老师并没有严峻地批判他，也没有像人们预料的那样给他一个“下马威”，而是把他请进自己的宿舍，与他谈心。在一次交往中，他最终坦白：“我知道吸烟不好，但我就是一下子该不了。”于是老师由此动身，与他谈吸烟的危害，参观戒烟展览，同时，借给他有关张海迪海伦等名人（事迹）的书来激励他。慢慢的，这个同学在熟悉到吸烟的危害之后，渐渐去掉了不良习气，学习成果也有了很大提高。

其实同学犯错误是常有的事，所犯错误都是有缘由可查的。老师在教育之前首先要找出缘由，假如找不出缘由，任何形式的批判教育都是无效的。美国一位闻名的（棒球）教练，曾发表过这样的见解：“犯错误就像一种疾病。知道患部所在，就有方法动手治疗。假如病痛的部位都