海南省高三政治 探索命题规律

整理ppt探索命题规律优化复习策略

一、探索命题规律（一）研究高考试题----知道过去如何考（二）研究高考大纲----明确今年怎么考（三）研究高考真题----明白今年考什么二、优化复习策略（一）创新理念----高考成功的灵魂（二）创新模式----高考成功的关键（三）创新方法----高考成功的法宝整理ppt一、探索命题规律整理ppt（一）研究高考试题----知道过去如何考整理ppt第一，高考试题设计突出高频考点（分布表）----过去如何考整理ppt突出高频考点----2010年至2014年经济生活部分考点分布（一）整理ppt突出高频考点----2010年至2014年政治生活部分考点分布（二）

整理ppt突出高频考点----2010年至2014年文化生活部分考点分布（三）整理ppt突出高频考点----2010年至2014年生活与哲学部分考点分布（四）整理ppt突出经济政策----2010年至2014年经济学常识部分考点分布（五）

整理ppt突出国家与国际组织----2010年至2014年国家与国际组织常识部分考点分布（六）

整理ppt突出价值引领----2010年至2014年公民道德与伦理常识部分考点分布（七）整理ppt-----过去如何考（1）5届高考主观题共设计9种题型46个问，其中，为什么类共设计18个问；怎样做类（建议类）共设计8个问；辨析类（含评析类）设计7问；是什么类（含概括类）6个问；影响类设计2个问；认识类（含如何理解类）设计2个问；体现类、说明类、反映类各1个问。笫二，把握试题设问角度整理ppt笫二，把握试题设问角度-----过去如何考（2）5届高考两问同材必修四个不同模块设问组合的情况如下：文化模块与哲学模块设问组合4次；政治模块与经济模块设问组合3次；政治模块与哲学模块设问组合2次；经济模块与哲学模块设问组合1次。整理ppt-----过去如何考（3）5届高考四个必修模块30个主观题设问情况分析如下：经济模块设问：9个政治模块设问：6个文化模块设问：6个哲学模块设问：9个笫二，把握试题设问角度整理ppt2010年至2014年经生活模块试题设问角度（一）年份试题设问角度2010(2)结合材料和所学知识，概括指出新农保筹资模式的特点，并说明新农保对经济发展的作用。(12分)2011（2）根据表1，概括“十一五”规划主要经济发展目标的实现情况。在“十二五”期间，我国应如何转变经济发展方式，以实现表1所列出的经济发展目标？（10分）(1)结合材料和所学的经济知识，概括该企业产品由滞销到畅销的主要原因。(6分)2012

(1)根据材料和所学经济生活知识，概括当前世界经济的主要特点，并指出经济全球化的影响。(10分)2013辨析题：在市场经济条件下，企业规模越大越好。2014辨析题：企业经营的直接目的是获取利润，因此，企业利润率越高意味着越成功。整理ppt2010年至2014年政治生活模块试题设问角度（二）年份试题设问角度2010(1)运用政治知识说明党和政府为什么要在农村实行普惠式养老金制度。(11分)2011（1）结合材料，分析“十二五”规划纲要制定过程所体现的中国共产党执政方式。（9分）2012(2)运用政治生活知识，说明中国应如何应对材料所反映的国际形势变化。（10分）2013（1）结合材料，运用政治生活知识，分析两地政府推行的植树造林活动对政府权威产生的不同影响，（4分）并说明基层政府应怎样正确行使权力，树立自己的权威。（6分）2014(1)结合材料，运用政治生活知识分析党和政府为什么要推进生态文明建设。(10分)整理ppt2010年至2014年文化生活模块试题设问角度（三）年份试题设问角度2010(1)运用所学文化知识，谈谈怎样理解“没有文化，旅游就没有魅力”。(7分)2011辨析题：“一个有思想的人如果没有表达能力，那他就是一个没有思想的人。”请运用文化生活知识对这一观点加以辨析。(10分)2012(1)结合材料，运用文化生活知识分析为什么会出现各地竞相争夺历史名人、“名人故里”的现象。（6分）（3）从弘扬优秀中华文化的角度，就利用历史文化资源发展旅游文化产业提出两条建议。（4分）2013（1）结合材料和文化生活知识，分析践行雷锋精神对于塑造人生的作用。（10分）2014

(1)运用文化对人的影响的知识，分析开展“—校一品”活动对学生成长的意义。(10分)整理ppt2010年至2014年生活与哲学模块试题设问角度（四）年份试题设问角度2010辨析题：“构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。请运用认识论知识对上述观点进行辨析。(2)从矛盾特殊性原理的方法论角度，分析如何利用海南文化资源促进国际旅游岛建设。(8分)2011(2)结合材料，运用对立统一观点说明“芭比之父”通过“研究失败的花朵而赢得成功的芬芳”的原因。(6分）2012辨析题：有人认为：“成功的关键在于发挥优点，而不是克服缺点。”运用矛盾基本属性的知识对此加以辨析。(2)材料表明，利用历史文化资源发展旅游文化产业，有的成功有的失败。运用发挥主观能动性与尊重客观规律性相结合的观点对此加以说明。（8分）2013（2）甲县和乙县在植树造林活动中都付出了很大努力，但成效殊异。运用矛盾特殊性原理，分析其成效殊异的原因。（10分）（2）结合材料，运用价值观的知识，说明如何才能实现自己的人生价值。（8分）2014(2)建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计，需要人民共同参与。运用社会历史主体的知识说明人民群众参与生态文明建设的重要性。(6分)(2)运用矛盾特殊性原理阐明学校开展“一校一品”活动的合理性。(12分)整理ppt2010年至2014年经济学常识模块试题设问角度（五）年份试题设问角度2010亚当·斯密对发展经济、增加国民财富的主要政策主张是什么?为什么说“笃信亚当·斯密会把经济置于危机境地”?2011运用毛泽东关于沿海工业与内地工业之间关系的观点，说明应如何促进当前我国的区域协调发展。(8分)2012上表反映了我国以③为导向的经济体制改革历程，确立这一导向是为了发挥④2013“市场经济是通过价格上涨消除排队购物现象的。”试运用经济学常识分析这一看法的合理性。2014运用经济学常识，评析斯密上述有关分工与交换关系的观点。(8分)整理ppt2010年至2014年国家与国际组织常识模块试题设问角度（六）年份试题设问角度2010结合材料，谈谈对美国商会组织的认识。（8分）2011结合欧盟的“蓝卡”计划，说明欧盟为什么不是一个国家，而是一个具有超国家性质的区域性组织。(8分)2012结合材料，运用联合国机构的相关知识，说明上述两份决议草案一份通过、一份未通过的原因。2013结合美国两党制的相关知识，说明材料中27名民主党议员的投票行为与共和党议员一致的原因2014结合材料，概述东盟这一国际组织的主要特征。(8分)整理ppt2010年至2014年公民道德与伦理常识模块试题设问角度（七）年份试题设问角度2010为什么实现上述减排目标需要重视环境道德建设?2011结合材料和科技伦理的有关知识，说明该校创新人才培养模式对于培养学生科学精神的作用。(8分)2012结合材料，运用公民道德与伦理知识说明道德榜样为什么具有巨大的力量。2013运用环境伦理的相关知识评价村民对待天鹅的观念与行为。2014结合材料，说明作为普通劳动者的赵正义是如何践行职业道德的。(8分)整理ppt（二）研究高考大纲----明确今年怎么考整理ppt----明确今年怎么考考试大纲考纲说明高考样题怎么考？整理ppt研究考纲明确考点做到心中有据大纲告诉我们：----明确今年怎么考国家考试管理中心公布的新课程海南高考政治科考试大纲，其中政治共有308个考点。其中，经济生活81个，政治生活51个，文化生活42个，生活与哲学77个。选修57（以选修3为例）整理ppt研究考纲：考纲规定，着重考查四项基本能力----明确今年怎么考整理ppt获取和解读信息（重阅读）能够从题目的文字表达中获取回答问题的有关信息能够快速、全面、准确地从图、表等形式中获取回答问题的有关信息能够准确、完整地理解并整合所获取的有关信息调动和运用知识（重基础）根据试题信息，针对性调动运用知识，作出必要判断调动运用自主学习过程中获得的重大时事和相关信息分析问题能展现出检索和选用自己的“知识库”中的有关知识、基本技能的能力描述和阐释事物（重分析）能用简洁语言描述学科所涉及的基本概念和观点运用辩证地、历史的观点方法，分析比较解释各种现象，认识本质综合阐释或评价有关理论问题和现实问题论证和探究问题（重创新）根据信息调动运用知识技能，发现或提出体现科学精神、创新意识的问题综合使用题目提供信息、学习中获得的知识方法提出论据，论证探究问题，得出合理的结论能用顺畅的语言清晰层次、正确逻辑关系表达出论证、探究的过程和结果附表：2015年海南省高考政治考纲规定考查的四项基本能力整理ppt（三）研究高考真题----明白今年考什么整理ppt真题告诉我，考什么，高考已经考到什么程度，将来还会怎样考？----明确今年考什么1、研究真题整理ppt2、回顾2014年海南高考政治试题特点（1）试题以社会热点为背景，突出考查学生的思维水平。（2）试题考查学科主干知识，侧重知识的理解和运用，强调知识的迁移和变通。（3）试题强化能力立意，着重考查学生的综合思维能力，有效防止了猜题押题。（4）试题注重考查学生的创新能力，让考生提出解决问题的办法。（5）试题难度总体降低，平均分稍有上升。----明确今年考什么整理ppt3、2015年高考政治海南卷命题方向预测（1）选择题难度可能保持不变。（2）试卷难度控制依靠非选择题来实现。突出逻辑思维的严密性、层次性和顺序性，书面表达能力强。（3）注意常规题型中的探究思维方法。考查探究论点、论据和论证过程。（4）注意多年没有涉及的冷点知识。（5）关注社会热点和重大方针政策。（6）试题以主干知识为载体，不会背离学生的知识视野，不会偏离学生认识能力。（7）经济生活今年可能再现计算题和曲线题。（8）试题总体难度与去年相比可能稍有加大，平均分可能会有上升。----明确今年考什么整理ppt4、2015年命题热点预测（9个）----明确今年考什么整理ppt（1）2014年是孔子诞辰2565周年；习近平就传统文化发表了重要讲话与正确对待中华民族道德传统（2）亚太梦与“一带一路”（3）习近平提出的“第5个现代化”习近平在十八届三中全会将全面深化改革总目标设定为“推进国家治理体系和治理能力现代化”。这是“工业现代化、农业现代化、国防现代化、科学技术现代化”后的第五个现代化。推行“第五个现代化”将真正使中国走出以往人治的阴影，使治理国家变得文明规范，也将使中共成为全面现代化的执政党，这是实现中国梦的关键。（4）创新型国家提高自主创新能力，建设创新型国家和加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级。互联网金融创新。（5）2014APEC会议中国国家主席习近平正式宣布中方已经决定主办2014年的APEC领导人非正式会议。主题为共建面向未来的亚太伙伴关系。（6）中共领导与依法治国（7）中俄关系近年来中俄双方政治互信不断增强，务实合作全面推进，人文交流蓬勃发展，在国际和地区事务中的协调和配合成效显著。中俄关系发展促进了两国发展振兴，推动了世界多极化进程，对促进地区及世界和平、稳定、繁荣发挥着重要作用。（8）网络道德建设网络具有方便快捷，信息量大，覆盖面广的特点。网络的健康发展不仅需要高科技作为重要条件，而且离不开伦理道德作为其发展的支撑力量。（9）中国经济步入新常态及主要特点整理ppt二、优化复习策略（一）创新理念----高考成功的灵魂（二）创新模式----高考成功的关键（三）创新方法----高考成功的法宝----2015年高考我们应该如何应对整理ppt----2015年高考我们应该如何应对（一）创新理念----高考成功的灵魂2015年高考复习的基本理念（1）突出高频考点，体现辐射性（2）联系实际问题，体现时代性（3）凸显能力主导，体现运用性（4）重视以生为本，体现人文性（5）贯彻课改理念，体现互动性整理ppt（二）创新模式----高考成功的关键----2015年高考我们应该如何应对整理ppt----2015年高考我们应该如何应对

创新课堂模式，追求简易高效。

课堂基本模式：前置训练，问题反思＋走出误区，典题引路＋知识重组，巩固记忆＋互动点拨，小结提升。整理ppt----2015年高考我们应该如何应对（三）创新方法----高考成功的法宝整理ppt----2015年高考我们应该如何应对

1.立足学情，科学规划。2015年高考二轮复习的基本思路是：立足学情，科学规划，以新课改理念指导，以学生为主体，以问题为主线，以提高复习效益为目标。德国的教育家第斯多惠说：“不好的教师是教给真理的教师，好的教师是让学生发现真理的教师。”爱因斯坦认为，“思考重于知识”。柏拉图说：“自由人是不能用强迫或苛酷的方法施教的。”常言道：三流的老师教知识，二流的老师教方法，一流的老师教思想。上述先进教育思想对于我们提高复习效益具有十分重要意义。整理ppt----2015年高考我们应该如何应对

2.创新思路，前置训练，问题反思。思路决定出路。创新思路，前置训练，问题反思，是提高针对性和有效性的前提。对于学生，通过落实训练，对暴露出的问题进行自主反思，总结教训，指导后续学习。对于老师，通过阅卷，发现学生的薄弱点，可提高教学的针对性和有效性。整理ppt3.误区诊断，典题引路。

误区诊断包括知识和知识结构误区诊断，审题和答题误区诊断。帮助学生走出误区，是提高复习的针对性和有效性的关键，也是提高教师备课针对性和有效性的关键。

如何通过误区诊断提高学生后续学习和教师备课针对性和有效性？通过误区诊断让学生正确理解和区分相似相近的基本概念和基本观点，走出知识误区，也可引导学生自主梳理知识，形成学科知识体系，走出知识结构误区；通过误区诊断，使教师教学更具针对性，学生缺什么，课堂教什么，能有效地将教学的着眼点放在解决易混问题、难点重点问题上，使教学更有效。典题引路是提高学生如何规范审题答题能力的灯塔和方向盘。通过典题引路，引导学生通过当堂演练，动脑想、动笔做、动嘴说，及时发现学生的亮点和薄弱点，通过生生互动、师生互动，发现问题，彰扬闪光点，突破薄弱点，提高学生规范审题和答题的能力与技巧。整理ppt4.知识重组，巩固记忆。（1）知识重组，巩固记忆是提升学生能力的重要环节。教师应教给学生从微观、中观和宏观三个角度重组知识的方法，引导学生自己动手建构知识体系，从而加深对教材知识的理解和把握。①如何从微观角度重组知识（框、目）如，市场秩序知识重组（目）：是什么：市场规则形式；内容；市场交易原则；市场秩序与市场规则的关系。为什么规范：

如何规范：国家；经济活动参与者整理ppt②如何从中观角度重组知识（课）价格是什么：价格是价值的货币表现为什么：交换方便，是一种交换价值怎么办：让价格反映价值和供求关系的变化。同时，国家加强宏观调控，维护市场秩序和价格相对稳定怎么样：由价值决定，受供求关系的影响。不是固定不变的，变动对人们的生活消费和企业的生产经营有影响。如，价格变动的影响知识重组（课）整理ppt③如何从宏观角度重组知识（单元）如，经济生活模块：生活与消费单元知识重组（1）整理ppt③如何从宏观角度重组知识（单元）如，文化生活模块：文化与生活知识重组（2）：整理ppt生产分配消费交换社会主义市场经济生产消费企业公司劳动就业投资理财货币消费价格个人收入分配制度国家收入分配原则税收财政本质职能纸币外汇谁影响影响谁影响因素消费观国内市场国际市场市场调节科学发展观宏观调控对外开放经济全球化宏观背景发展生产力基本经济制度微观主体如，经济生活模块知识重组（3）：③如何从宏观角度重组知识（模块）整理ppt③如何从宏观角度重组知识（主体）经济生活——围绕市场经济中公民、企业、国家三个行为主体知识重组（4）：整理ppt国家政策制度公民政府与国家的关系权利为人民服务的政府，树立权威宗教政策政治生活义务原则方式性质宗旨原则职能监督权力人民代表大会制度宗旨准则目标立场人民的责任型服务型法制型阳光型民族政策外交政策政党制度民族区域自治制度基层民主自治制度（3）如何从宏观角度重组知识（主体）如，政治生活模块知识重组（5）：整理ppt核心概念关键词基本原理方法论物质物质决定意识原理基本国情坚持一切从实际出发基本路线树立正确的思想意识意识的能动作用原理意识主要矛盾主次矛盾辩证关系原理抓重点，集中力量解决主要矛盾重点中心关键（3）如何从宏观角度重组知识（多角度）如，生活与哲学模块知识重组（6）：整理ppt----2015年高考我们应该如何应对4.知识重组，巩固记忆。（2）学生在知识重组、加深对重要概念、核心知识的理解和把握，能有效实现对基础知识记忆和巩固，为迁移、整合、运用知奠定了坚实的基础。越是基础的就越有决定性意义，越是基础的就越有区分度。逐一落实，精准理解，融会贯通，巩固记忆考点知识，打牢基础知识这个基石，有利于提升综合能力。整理ppt5.互动点拨，小结提升。----2015年高考我们应该如何应对互动点拨，小结提升是优化课堂教学、提高复习效率和效益飞跃环节。在这环节中充分发挥主体主导的作用。流程如下：展示问题——合作探究（师生、生生互动）——点拨（个别指导、共性集中点拨、释疑解惑）——小结提升。在这一环节中，展示探讨的问题，融入高频考点，突出重难点、易混错漏点和着力培养多元思维力。教师的点拔讲解着重做到“三讲三不讲”，即讲重、难、易混错漏点----已会的不讲，能学会的不讲，讲了仍不会的不讲（学生思维难点也是重难点，点拨中拓展延伸）---引领、指导（教师有选择的讲-----引导学生提高参与度、主动思考——生生互动、互助互学。教学中减少讲与听，增加说与做------提高学生对知识的理解程度和转换、变通、运用知识的能力）。在这一环节中，教师通过小结，归纳知识，精练简洁，突出主线，彰显重点，画龙点睛。归纳方法，找出共性规律，着重突出多元思维力培养和技能技法指导，举一反三，反三举一，提升综合能力，指引方向，给学生继续前行的动力。整理ppt----2015年高考我们应该如何应对6.教思想、教技法、重运用、重落实

教思想、教技法、重运用、重落实是复习课教学的着力点和重要举措。学科思想是灵魂，是统帅，技巧技法是拐杖，是钥匙，两者相辅相成，应渗透于每一堂课教学和每一个问题的设计、分析之中。培养运用实际联系理论，运用理论分析实际是培养能力的实践，是保险箱，落实是重点，是保障。讲授＋理解＋记忆＋技法＋不落实＝0。重运用、重落实是教思想、教技法的重要保障。整理ppt如何教思想？教思想应渗透在每一道试题设计和演练之中？请通过分析下题，思考试题是如何体现思想的？----2015年高考我们应该如何应对（13.重庆卷.14）铺张浪费是背离我国优秀文化传统的落后文化现象，公务上的铺张浪费更是一种腐败行为，败坏党风、政风和社会风气。2012年12月，中共中央提出关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定，要求各级政府厉行勤俭节约，严格遵守廉洁从政有关规定，铺张浪费之风得到有效遏制，政府的公信力显著提高，崇廉尚洁在全社会蔚然成风。（2）结合“文化对人的影响”相关知识，谈谈对铺张浪费等落后文化现象的正确态度。（12分）

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如何教技法？教技法应渗透在每一道试题设计和分析讲解之中？从一道高考题的讲解谈起。----2015年高考我们应该如何应对

（11．北京卷．40）人类与环境的协调发展日益受到全世界的关注，1974年联合国将每年的6月5日定为世界环境日。2011年世界环境日的中国主题是“共建生态文明，共享绿色未来”为唤起公众对环境与发展关系的清醒认识和自觉行动，有关部门发布《全国环境宣传教育行动纲要（2011——2015）》，提出每个公民都应该树立正确的生态环境道德观，成为生态文明建设的宣传者、实践者、推动者。（3）运用《文化生活》中有关文化对人的影响的知识，说明加强环境宣传教育的意义。（9分）第一步：审题抓关键词：文化对人的影响＋环境宣传教育；角度：说明意义第二步：阅读材料找显性信息：对环境与发展关系的清醒认识和自觉行动；树立正确的生态环境道德观。归纳隐性信息：营造全社会重视环保的文化氛围。第三步：联想书本对应内容，回顾再现调动知识（见下面知识框架体系），按题目要求，依据上面信息，选择对应的知识点，将知识与材料有机融合。第四步：形成答案。层次分明，言简意赅，逻辑严密。整理ppt文化概念及内涵文化的概念文化是人类社会特有的现象文化是人的一种素养文化是一种精神力量对社会的作用文化与政治、经济相互影响文化与政治、经济相互交融文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越越来越成为经济社会发展的重要支撑，来越成为综合国力竞争的重要因素。越来越成为发展中国家维护国家利益和安全的重要精神武器。优秀文化的作用特点表现影响交往行为和交往方式影响实践活动、认识活动和思维方式丰富人的精神世界增强人的精神力量促进人的全面发展潜移默化深远持久对人的影响文化环境文化活动文化对人的影响知识体系图整理ppt

①文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。加强环境宣传教育，有助于人们清醒的认识环境与发展的关系，转变思维方式，采取自觉行动。

②文化能产生潜移默化、深远持久的影响。加强环境宣传教育，有助于营造全社会重视环保的文化氛围。

③文化丰富人的精神世界、增强人的精神力量。加强环境宣传教育，有助于提高人的道德素质，促进人的全面发展。----2015年高考我们应该如何应对附：参考答案整理ppt如何重运用、重落实？筛选或改编典型高考真题＋精编热点题，学生课前演练，教师改学生改，迅速反馈，出示典型答题卷，教师互评，指出亮点，修正错误，反思不足，寻找对策，总结规律，领悟方法，掌握技能，规范答题，升华能力。----2015年高考我们应该如何应对整理ppt2、针对学生基础薄弱问题，如何在复习课教学中做到落实知识与学生能力培养有效融合？1、高三二轮复习课教学的针对性针对的是什么？生生互动、师生互动，探究点评如何有效？3、在复习课教学中，如何把实际联系理论、理论联系实际，分析和解决问题的能力真正落实到位？----2015年高考我们应该如何应对我们的反思------结束语整理ppt我们的困惑------如何提高高三政治二轮复习备考的针对性和效益？1.抓不住关键，迷失方向，事倍功半，怎么办？2.抓不准考题要素，不会审题，不会答题，怎么办？3.答了许多，但不得分，或得不到高分，怎么办？4.高考临近，政治科还想提高5---10分，怎么办？----2015年高考我们应该如何应对整理ppt整理ppt9、静夜四无邻，荒居旧业贫。。2023/1/32023/1/3Tuesday,January3,202310、雨中黄叶树，灯下白头人。。2023/1/32023/1/32023/1/31/3/20237:24:30PM11、以我独沈久，愧君相见频。。2023/1/32023/1/32023/1/3Jan-2303-Jan-2312、故人江海别，几度隔山川。。2023/1/32023/1/32023/1/3Tuesday,January3,202313、乍见翻疑梦，相悲各问年。。2023/1/32023/1/32023/1/32023/1/31/3/202314、他乡生白发，旧国见青山。。03一月20232023/1/32023/1/32023/1/315、比不了得就不比，得不到的就不要。。。一月232023/1/32023/1/32023/1/31/3/202316、行动出成果，工作出财富。。2023/1/32023/1/303January202317、做前，能够环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。。2023/1/32023/1/32023/1/32023/1/39、没有失败，只有暂时停止成功！。2023/1/32023/1/3Tuesday,January3,202310、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么