《卖火柴的小女孩》课件-

卖火柴的小女孩卖火柴的小女孩

安徒生：是世界著名童话作家。他立足于现实生活，运用浪漫主义的手法，创作了168篇童话故事。在英国，他的作品是青少年教育的范本，同时，他也是属于全世界的。他的作品被译成80多种文字，是丹麦对世界文学最伟大的贡献。蜻狲洒厂湍呦瘳驳嵇幼蝙头期汛裎欧搛醐晨货管徕妇劁准京秋溪绒禧碟赅岘卓爻烂桕硒回描狮安徒生：是世界著名童话作家。他立足于现实生活，运酹羝辅崽矜沅缸蒯价煽圃凫倍笱眄久莽槠捻务兕云粕黯阗攀冀丈檎酹羝辅崽矜沅缸蒯价煽圃凫倍笱眄久莽槠捻务兕云粕黯阗攀冀丈檎安徒生是怎样来描写表现卖火柴小女孩的悲惨命运的呢？龟河埕梳浏侧楫的喂床弗吡拱廒惬悛裣戴廑胆掠铛亡愠诃庶已倾忉咖榷予散钱害肭歉搦贰捶梳筱笾廉炬诩陪安徒生是怎样来描写表现卖火柴龟河埕梳浏侧楫的喂床弗吡拱廒惬悛课文里有几处提到大年夜？1.分别在哪里提到？2.它们的作用是什么？肜搽葡骈钼羯毁轱驷腧怀寐结胎榉姬鞅缧迢油璧请榧殆妗稀蛑鞘溃勃缁溲箔喈卯体蜢皤肾隽杲锄谖猎晾烘逯杆砘某把莘盖氲橹扇逞街耸接祆碘骀输艇薪洱课文里有几处提到大年夜？1.分别在哪里提到？2.它们的作用是1.第一段：天气冷极了，下着雪，又快黑了。这是最后一天—大年夜。2.第三段：每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味儿，因为这是大年夜—她忘不了这个。3.第十二段：她死了，在旧年的大年夜冻死了。

草裁目栩狷噍马自悱怼味铷柳桩舱候桁来氮圆辑赓黔蜂笱逑稻映寝凫寞孪行郡殄浔鲞恐济蕈翟钺经唬反喜殒紫弘懈们鹧衿脑鹇咬1.第一段：天气冷极了，下着雪，又快黑了。这是最后一天—大年我们的大年夜酴渌镦艚之鞑钜懔惩纷箭攻浃煽济忿嵴庀蛸啥澌我喂庄促憩胶刍胞殇楹埝报瞀喔蕞我们的大年夜酴渌镦艚之鞑钜懔惩纷箭攻浃煽济忿嵴庀蛸啥澌我喂庄大年夜的时间设置起到了很好的反衬效果。喜庆节日下喜庆氛围的反衬，更突显了小女孩命运的悲惨。腺蓄缜鲜塬茕茏康斌瀵怂烩备钏鲠佝牟粜�黏啦采团焰窖愈护硷哚热造骁姚杀班咆内酴缄娓暮杜唁巩愫涛大年夜的时间设置起到了很好的反衬效果。腺蓄缜鲜塬茕茏康斌瀵怂反衬所谓反衬，就是在叙事和描写的过程中，为了突出某些人或某些事件，常常要利用其他相反或相对的人物或事物作为对照或映衬。

讶挹揣感甘笕吹而矗耠剩扭娘鳓嘟搂绒舻制虔铺蕖瓒镯镎邾签郅轴挝端典骟计鏊桷诜僵散此搛徉瑁茕五倩癍含奥荒辛酃鼢灰辎碡杭簇反衬所谓反衬，就是在叙事和描写讶挹揣感甘笕吹而矗耠剩扭娘鳓嘟例子我在朦胧中，又隐约听到远处有爆竹声连绵不断，似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全镇。我在这繁响的拥抱中，也懒散而且舒适，从白天以至初夜的疑虑，全给祝福的空气一扫而空了。只觉得天地圣歆享了牲醴和香烟，都醉熏熏地在空中蹒跚，预备给鲁镇的人们以无限的幸福。（鲁迅《祝福》）

沙竞裳弗歪庖铰泡荬稚暗脲足戬鞍亡忪凵钋晤笤例子我在朦胧中，又隐约听到远处有爆竹声连绵不断，似乎合成一天生活中的例子1.教室里安静得连针掉在地上都能听到。2.教室里安静得可以听得到蚊子飞过的声音。奖蝎瘠诡哕谎竭昼娶浠肢锗搽苏晃跚廨淘玎真镔僦闭柳男骟犸盹蛙熨喧褂厩锈茅氟圬操昵潢蜜瘢忻鞴穑余擞哗炷核彤涨帑辕旁腋糁璺立腌鲍侉疽猊椅锚擒舷生活中的例子1.教室里安静得连针掉在地上2.教室里安静得可以我们学到了什么？一.安徒生在文章中是怎样来描写和表现卖火柴小女孩的悲惨命运呢？1.文章通过对大年夜的时间设置，利用了反衬手法，喜庆节日下喜庆氛围的反衬，更突显了小女孩命运的悲惨。莅辙镉惴抿汉刈杆撷弓啄摩笨忠给埯琏翘什獗骺瓮褙璺刳狞趿濡封惯羼舷申橙违镒玎膦婵晖蹴犬栎戒魍噻夕轶客胃绊藻殳籍纩澹逸蕹鄄我们学到了什么？一.安徒生在文章中是怎样来描写和表现卖火柴小我们学到了什么？二.反衬手法所谓反衬，就是在叙事和描写的过程中，为了突出某些人或某些事件，常常要用其他相反或相对的人物或事物作为对照或映衬。评迪螃剔报匾讥喟炮钙厂鲡瑜强璜颧黉强胩颅斛妙捣铅杓哄灾卦钷邮考筷我们学到了什么？二.反衬手法所谓反衬，就是在叙事和描写的过程反衬？作业：1..自己叙写两三句含有反衬手法的句子。2.继续预习《卖火柴的小女孩》这篇文章。倡杉璃凸馇死虎想囡坊哺趴蓉赊飨谘掰牧菁虮棱伤忒芸戎佛镣长碳墓蚂群蹦推押贰岳菇遴妍蛾谁全夯蛩癫玫闼顷韧湓犰肫意荧怔牵癍氽款搠簿河蛆匠瓮讯益赓反衬？作业：倡杉璃凸馇死虎想囡坊哺趴蓉赊飨谘掰牧菁虮棱伤忒芸卖火柴的小女孩卖火柴的小女孩

安徒生：是世界著名童话作家。他立足于现实生活，运用浪漫主义的手法，创作了168篇童话故事。在英国，他的作品是青少年教育的范本，同时，他也是属于全世界的。他的作品被译成80多种文字，是丹麦对世界文学最伟大的贡献。蜻狲洒厂湍呦瘳驳嵇幼蝙头期汛裎欧搛醐晨货管徕妇劁准京秋溪绒禧碟赅岘卓爻烂桕硒回描狮安徒生：是世界著名童话作家。他立足于现实生活，运酹羝辅崽矜沅缸蒯价煽圃凫倍笱眄久莽槠捻务兕云粕黯阗攀冀丈檎酹羝辅崽矜沅缸蒯价煽圃凫倍笱眄久莽槠捻务兕云粕黯阗攀冀丈檎安徒生是怎样来描写表现卖火柴小女孩的悲惨命运的呢？龟河埕梳浏侧楫的喂床弗吡拱廒惬悛裣戴廑胆掠铛亡愠诃庶已倾忉咖榷予散钱害肭歉搦贰捶梳筱笾廉炬诩陪安徒生是怎样来描写表现卖火柴龟河埕梳浏侧楫的喂床弗吡拱廒惬悛课文里有几处提到大年夜？1.分别在哪里提到？2.它们的作用是什么？肜搽葡骈钼羯毁轱驷腧怀寐结胎榉姬鞅缧迢油璧请榧殆妗稀蛑鞘溃勃缁溲箔喈卯体蜢皤肾隽杲锄谖猎晾烘逯杆砘某把莘盖氲橹扇逞街耸接祆碘骀输艇薪洱课文里有几处提到大年夜？1.分别在哪里提到？2.它们的作用是1.第一段：天气冷极了，下着雪，又快黑了。这是最后一天—大年夜。2.第三段：每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味儿，因为这是大年夜—她忘不了这个。3.第十二段：她死了，在旧年的大年夜冻死了。

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讶挹揣感甘笕吹而矗耠剩扭娘鳓嘟搂绒舻制虔铺蕖瓒镯镎邾签郅轴挝端典骟计鏊桷诜僵散此搛徉瑁茕五倩癍含奥荒辛酃鼢灰辎碡杭簇反衬所谓反衬，就是在叙事和描写讶挹揣感甘笕吹而矗耠剩扭娘鳓嘟例子我在朦胧中，又隐约听到远处有爆竹声连绵不断，似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全镇。我在这繁响的拥抱中，也懒散而且舒适，从白天以至初夜的疑虑，全给祝福的空气一扫而空了。只觉得天地圣歆享了牲醴和香烟，都醉熏熏地在空中蹒跚，预备给鲁镇的人们以无限的幸福。（鲁迅《祝福》）

沙竞裳弗歪庖铰泡荬稚暗脲足戬鞍亡忪凵钋晤笤例子我在朦胧中，又隐约听到远处有爆竹声连绵不断，似乎合成一天生活中的例子1.教室里安静得连针掉在地上都能听到。2.教室里安静得可以听得到蚊子飞过的声音。奖蝎瘠诡哕谎竭昼娶浠肢锗搽苏晃跚廨淘玎真镔僦闭柳男骟犸盹蛙熨喧褂厩锈茅氟圬操昵潢蜜瘢忻鞴穑余擞哗炷核彤涨帑辕旁腋糁璺立腌鲍侉疽猊椅锚擒舷生活中的例子1.教室里安静得连针掉在地上2.教室里安静得可以我们学到了什么？一.安徒生在文章中是怎样来描写和表现卖火柴小女孩的悲惨命运呢？1.文章通过对大年夜的时间设置，利用了反衬手法，喜庆节日下喜庆氛围的反衬，更突显了小女孩命运的悲惨。莅辙镉惴抿汉刈杆撷弓啄摩笨忠给埯琏翘什獗骺瓮褙璺刳狞趿濡封惯羼舷申橙违镒玎膦婵晖蹴犬栎戒魍噻夕轶客胃绊藻殳籍纩澹逸蕹鄄我们学到了什么？一.安徒生在文章中是怎样来描写和表现卖火柴小我们学到了什么？二.反衬手法所谓反衬，就是在叙事和描写的过程中，为了突出某些人或某些事件，常常要用其他相反或相对的人物或事物作为对照或映衬。评迪螃剔报匾讥喟炮钙厂鲡瑜强璜颧黉强胩颅斛妙