国培计划国培学习心得体会

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国培筹划"国培'学习心得体会

今年，我分外幸运地加入了"国培筹划'教师培训，在培训学习期间，凝听了好多专家和名师的报告，他们以鲜活的案例和丰富的学识内涵及精湛的理论阐述，给了我猛烈的感染和深深的理论引领，每一天都能感受到思想火花的冲击，每一天都有新的收获,让我对国培筹划有了进一步的了解和熟悉，也让我意识到了整个培训对老师的意义和重要性,"国培筹划'不仅给了我一次难得的学习机遇，也使我结交了一群优秀的同行挚友，一起探讨了不少不解，经过这一阶段的学习，我受益匪浅，无论是专业学识还是道德修养，都有了较大的提高。本人现主要谈谈个人在"国培'期间的学习心得和学习体会。

作为一名一年级教师，以往在识字、写字教学中，我们总是埋怨都说识字量、写字量太大了，怎么在完成教学任务的同时，让学生更好地掌管教材中要求熟悉和会写的生字？问题是提出来了，却很少去专心斟酌，想手段解决这样的难题。通过此次国培学习，听了专家们的课，我熟悉到了自己语文识字、写字教学中依旧存在的问题，也学到了一些识字、写字教学的好多方法，在自己的教学工作中，起到了很好的指导作用。

我熟悉到：一节好的课，新在理念、巧在设计。一节好的课，要做到两个关注：一是：关注文本：抓住文本的本质举行教学，让学生在查看、探究、学习学识和解决问题，使学生真正体验到学习的喜悦。二是：关注学生，从学生的实际启程，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生的已有的学识根基和生活阅历。

在以后的教学中，我要做以下几点：

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第一，不断学习。多翻阅教学杂志和书籍，集思广益、开拓视野。读万卷书，行万里路，读书是提高自我素养的良好根基。

其次，交流。多与有阅历、肯钻研的教师交流教学中的一些问题是察觉自己缺乏的很好的一种方法。

第三，自我反思。从以往的教学实践中不断察觉问题、总结阅历得失，实时做好反思工作，对教学会有很大的扶助。

国培是一个让我们不断反思、进步的过程,培训学习是短暂的，但是给我的记忆和斟酌却是永恒的。在国培中，我领悟到大量新的教学理念，受益匪浅。感谢区教委为我们供给这么好的学习空间，感谢"国培'为我们供给这么难得的学习机遇！

篇2:小学数学教师远程培训心得体会

小学数学教师远程培训心得体会

本学期，我加入了小学数学远程培训，专心凝听各位专家的讲座和报告，结合自己教学实际举行总结和反思。通过远程学习，收获颇丰，对小学数学本质和自身数学素养等方面的熟悉都得到很大提升。现就这次培训谈谈自己的体会：

通过这段时间的远程研修学习，我对于数学新课程、新教材有了深入的熟悉，胸中总涌动着一股澎湃的课改激情。数学作为根基教导的核心课程，引发了课程目标、教材编写、教学行为、学习方式以及教导评价等的变革。众所周知，如今的时代是信息化的时代、社会已进入了网络时代，信息技术已经深入到每个行业，对于我们这一行业，更加是基层教导工有着更深的体会。

远程研修学习使我更新了自己的教导观念、拓宽了教导视野，提升了自我素养、丰富了专业学识。在线交流更是扶助我解决了教导教学中所遇到的难题。这次培训为我们宏大数学教师供给了一个很好的研修平台，给了我们一个很好的交流机遇，对我们今后更好的开展教导教学工作供给了很大的扶助。

教师要喜欢自己的职业，只有真正沉浸于自己职业当中的教师，才能感受到教师职业的幸福感。假设你喜欢教师职业，你就不会觉得累，而会觉得幸福。想想当我们的学生向我们问好时、当我们的学生考上一个好的学校时、当收到学生的祈福时，我们是不是很幸福。

篇3:小学数学教师的国培心得体会

小学数学教师的国培心得体会

今年，我有幸加入了"国培'小学数学教师培训，通过学习，使我感悟到：学习内容的广泛与充实，同伴成就的显着与辉煌，使我不断反思，不断规划自己的全新蓝图，现将我本次培训的心得体会总结如下：

一、思想灵魂、教导理念得到了洗礼，近几年的教学历程，唯一的目标就是提高自己班级的教学劳绩，不时怨恨现在的学生一届不如一届难教难管，却很少反思、总结自己教学的得失。可通过这次培训，听了各位名家的故事，他们那曲折的人生历程，不甘于落后、不屈于平淡、勇于抑制磨难的精神和人生价值观，使我的心灵受到了震撼，灵魂得到了洗礼，思想和理念得到了更新。让我能以更广阔的视野去对付我们的教导教学工作，树立了更坚强的人生观、价值观。不理应把教书仅仅当成一种谋生的职业，不该悄悄无闻，无所追求，要以积极的心态、高涨的激情、创新拼搏的精神去感染学生。

二、教学中要了解数学的进展，深刻意识数学的进展史对教学中的作用。传统的数学教导使得教师在课堂上讲授的学识的现在，忽略了学识的过去研发过程。我们说人的学习是一个认知过程，而教科书上讲的往往是成熟的、完备的学识，而从不讲获得真理的繁重历程，使学生熟悉不到数学进展的曲折性，更不能让学生了解学识进展过程，轻易使学生产生曲解，以为数学家获得学识很轻松。这严重阻碍了学生创造力的进展。了解数学进展过程中的数学家的故事，能够使学生从数学家身上学习锲而不舍的精神，在学习中鞭策自己。

三、新课改倡导学生在合作、交流中学会学习，懂得合作。对于中高年级学生，伙伴之间通过倾听、共享、交流、互助与反思，使每个人都可以从同伴那里获得信息和启示，进而丰富个体的情感和熟悉，促进学生顺遂地自我构建学识和创造学识。但要留神合作学习的误区，合作学习不能简朴的停留在外观，而要看实质性的东西。新课程要求把课堂还给学生，培养学生的动手动脑的才能。课堂教学中积极为学生创设各种情境，使课堂成为生活性、趣味性、活动性的课堂，让学生产生浓重的学习兴趣，积极去察觉、去创造，真正实现学识、才能、情感、态度、价值观的全面进展。

四、读书学习，建立新型学习观。要有思想、有理论、有素养、有生活。专家的观点是"实践聪慧抉择着教师的素质品评，生活四处有课程、一言一行皆教导'。教授说：把学习当做和吃饭穿衣一样重要。这些专家的谆谆教化更让我熟悉到了教师读书的重要性。无论是从提高个人素养方面看，还是从提高自己的理论水平看，教师都务必要不断地读书。

培训已拉下帷幕，却给了我一个新的起点，这次