人教版五年级下册数学分数的基本性质课件

复习回顾1、填空根据160÷20=8可知：①②（160÷10）÷（20÷10）=（）（160×10）÷（20×10）=（）88运用的知识是（）商不变的规律2、分数与除法的关系：除数被除数÷除数=————（）（）被除数（除数不为0）复习回顾1、填空（160÷10）÷（20÷10）=（1分数的基本性质

小学五年级下册

《分数的意义和性质》分数的基本性质小学五年级下册《分数的意义和2一、故事引入猪八戒吃西瓜

有一天，唐僧师徒走的又累又渴，悟空说:“俺老孙去摘个西瓜来给大家解解渴。”猪八戒听了说：“我也去，我也去。”孙悟空知道猪八戒是想多吃点，便没搭理他，驾起筋斗云就去摘西瓜了。过了一会，悟空带回一个大西瓜，贪吃的猪八戒想多吃，师父说分给他，他嫌少，分给他，他还嫌少，之后师父说分给他，这时猪八戒觉得很多了，马上答应了，可是孙悟空却在一旁偷偷的笑。你知道孙悟空为什么笑吗？一、故事引入猪八戒吃西瓜有一天，唐僧师徒走的又累又33张纸的大小一样

==这组相等的的分数有什么样的特点呢？这些分数的分子和分母都变化了，但分数的大小不变。二、探索新知3张纸的==这组相等的的分数有什么样的特点呢？这些分数的分子4==（1）从左往右看，分子和分母有什么变化？有什么规律？（2）从右往左看，分子和分母有什么变化？有什么规律？======（1）从左往右看，分子和分母有什么变化？有什么规律？（25====×4×4×2×2÷2÷2÷4÷4学生成果展示====×4×4×2×2÷2÷2÷4÷4学生成果展示6==（1）从左往右看，分子和分母有什么变化？有什么规律？（2）从右往左看，分子和分母有什么变化？有什么规律？12=24=48×2×2×2×2482412==÷2÷2÷2÷2分数的分子和分母同时乘相同的数，分数的大小不变。分数的分子和分母同时除以相同的数，分数的大小不变。

分数的分子和分母同时乘或除以相同的数，分数的大小不变。===（1）从左往右看，分子和分母有什么变化？有什么规律？（27是不是分数的分子和分母可以同时乘或除以任何相同的数呢？

我觉得分子和分母同时乘或除以的数不能为0，可以这样想，因为被除数相当于分子，除数相当于分母，0做除数无意义，也就是0做分母无意义，所以分数的分子和分母同时乘或除以的数不能为0。我觉得分数的分子和分母同时乘的数不能为0，可以这样想，如果分子和分母都乘0，则分数变成了，而分数的分母不能为0，所以分数的分子和分母不能同时乘0.而0不能做除数，所以分子和分母同时除以的数也不能为0。是不是分数的分子和分母可以同时乘或除以任何相同的数呢？8

分数的分子、分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。这叫做分数的基本性质。

根据分数的基本性质，大家说一说为什么孙悟空在一旁偷偷笑呢？==分数的分子、分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数9在下面括号里填上合适的数。=×()×()=（）=÷()÷()=（）339445=（）25人教版五年级下册数学分数的基本性质人教版五年级下册数学分数的基本性质在下面括号里填上合适的数。=×()×(10判断正误：×××√人教版五年级下册数学分数的基本性质人教版五年级下册数学分数的基本性质判断正误：×××√人教版五年级下册数学分数的基本性质人教版五11

把和化成分母是12而大小不变的分数。

32==

3×

42×122410=102412=48÷÷225

62==

6

×22×1224人教版五年级下册数学分数的基本性质人教版五年级下册数学分数的基本性质把和化成分母是12而大小3212用同样的方法思考：6075=756012=÷55÷15人教版五年级下册数学分数的基本性质人教版五年级下册数学分数的基本性质用同样的方法思考：6075=756012=÷55÷15人教版13本节课你有什么收获？课堂小结

分数的分子、分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。这叫做分数的基本性质。

人教版五年级下册数学分数的基本性质人教版五年级下册数学分数的基本性质本节课你有什么收获？课堂小结分数的分子、分母同时乘或14作业布置课本练习十四第1题、第2题、第3题。人教版五年级下册数学分数的基本性质人教版五年级下册数学分数的基本性质作业布置课本人教版五年级下册数学分数的基本性质人教版五年级下15谢谢您的聆听！人教版五年级下册数学分数的基本性质人教版五年级下册数学分数的基本性质谢谢您的聆听！人教版五年级下册数学分数的基本性质人教版五年级16复习回顾1、填空根据160÷20=8可知：①②（160÷10）÷（20÷10）=（）（160×10）÷（20×10）=（）88运用的知识是（）商不变的规律2、分数与除法的关系：除数被除数÷除数=————（）（）被除数（除数不为0）复习回顾1、填空（160÷10）÷（20÷10）=（17分数的基本性质

小学五年级下册

《分数的意义和性质》分数的基本性质小学五年级下册《分数的意义和18一、故事引入猪八戒吃西瓜

有一天，唐僧师徒走的又累又渴，悟空说:“俺老孙去摘个西瓜来给大家解解渴。”猪八戒听了说：“我也去，我也去。”孙悟空知道猪八戒是想多吃点，便没搭理他，驾起筋斗云就去摘西瓜了。过了一会，悟空带回一个大西瓜，贪吃的猪八戒想多吃，师父说分给他，他嫌少，分给他，他还嫌少，之后师父说分给他，这时猪八戒觉得很多了，马上答应了，可是孙悟空却在一旁偷偷的笑。你知道孙悟空为什么笑吗？一、故事引入猪八戒吃西瓜有一天，唐僧师徒走的又累又193张纸的大小一样

==这组相等的的分数有什么样的特点呢？这些分数的分子和分母都变化了，但分数的大小不变。二、探索新知3张纸的==这组相等的的分数有什么样的特点呢？这些分数的分子20==（1）从左往右看，分子和分母有什么变化？有什么规律？（2）从右往左看，分子和分母有什么变化？有什么规律？======（1）从左往右看，分子和分母有什么变化？有什么规律？（221====×4×4×2×2÷2÷2÷4÷4学生成果展示====×4×4×2×2÷2÷2÷4÷4学生成果展示22==（1）从左往右看，分子和分母有什么变化？有什么规律？（2）从右往左看，分子和分母有什么变化？有什么规律？12=24=48×2×2×2×2482412==÷2÷2÷2÷2分数的分子和分母同时乘相同的数，分数的大小不变。分数的分子和分母同时除以相同的数，分数的大小不变。

分数的分子和分母同时乘或除以相同的数，分数的大小不变。===（1）从左往右看，分子和分母有什么变化？有什么规律？（223是不是分数的分子和分母可以同时乘或除以任何相同的数呢？

我觉得分子和分母同时乘或除以的数不能为0，可以这样想，因为被除数相当于分子，除数相当于分母，0做除数无意义，也就是0做分母无意义，所以分数的分子和分母同时乘或除以的数不能为0。我觉得分数的分子和分母同时乘的数不能为0，可以这样想，如果分子和分母都乘0，则分数变成了，而分数的分母不能为0，所以分数的分子和分母不能同时乘0.而0不能做除数，所以分子和分母同时除以的数也不能为0。是不是分数的分子和分母可以同时乘或除以任何相同的数呢？24

分数的分子、分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。这叫做分数的基本性质。

根据分数的基本性质，大家说一说为什么孙悟空在一旁偷偷笑呢？==分数的分子、分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数25在下面括号里填上合适的数。=×()×()=（）=÷()÷()=（）339445=（）25人教版五年级下册数学分数的基本性质人教版五年级下册数学分数的基本性质在下面括号里填上合适的数。=×()×(26判断正误：×××√人教版五年级下册数学分数的基本性质人教版五年级下册数学分数的基本性质判断正误：×××√人教版五年级下册数学分数的基本性质人教版五27

把和化成分母是12而大小不变的分数。

32==

3×

42×122410=102412=48÷÷225

62==

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×22×1224人教版五年级下册数学分数的基本性质人教版五年级下册数学分数的基本性质把和化成分母是12而大小3228用同样的方法思考：6075=756012=÷55÷15人教版五年级下册数学分数的基本性质人教版五年级下册数学分数的基本性质用同样的方法思考：6075=756012=÷55÷15人教版29本节课你有什么收获？课堂小结

分数的分子、分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。这叫做分数的基本性质。

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