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XX—xx学年个人读书计划xx —xx学年个人读书计划 class="">读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，以满足学校教育教学工作的需要，特制定如下的读书计划。一、读书目标：、通过读书活动，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力。、通过读书活动，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。、通过读书活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。、通过读书活动，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。、在经典读物中汲取营养的同时，用时代的眼光去衡量，把真正优秀的读物用自己的思想去思考、内化为自己的经典；放眼世界，增进国际了解，尊重各国、各族文化，以继承传统文化和光大中华民族精神为主流。二、读书内容：、阅读《论语》（于丹论语心得）、《道德经》、《孟子》等经典著作;、选读郭思乐的《教育走向生本》、《教育激扬生命》、《给教师的建议》等书目、优秀教学杂志。三、开展读书活动的主要措施：、要使读书计划不流于形式，落到实处，关键在坚持，不把繁忙没时间读作为推脱之词。把读书作为每天必做的功课，要培养自己的意志力，直至让坚持读书成为一种习惯、每天保证至少一个小时的读书时间。即使再忙，这段时间也不能省去。这一个小时内一定避开外界的纷扰，真正做到静心静神，沉溺于书中，从而读出意味、读出情趣来。、读书与思考有机结合。古人云：“学而不思则罔，思而不学则殆。”力求做到边读边想，紧密联系自己教育教学实践，读出自己的思考与见解，提高认识，培养自己独特的思维与创新意识。同时，坚持做好读书笔记和标注，努力寻求读书成效的最大化，不断提高自己的各方面素质与综合能力。四、具体安排月份：制定个人读书计划，认真学习《新课程标准》。月份：阅读《论语》（于丹论语心得）等书目月份：重点阅读苏霍姆林斯基的《给教师的建议》月份、1月份：阅读优秀教学杂志，不断提高学习水平。上交教师

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