专题三-大学生的自我意识课件

专题三大学生的自我意识16、自己选择的路、跪着也要把它走完。17、一般情况下)不想三年以后的事，只想现在的事。现在有成就，以后才能更辉煌。18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。19、学习的关键--重复。20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。专题三大学生的自我意识专题三大学生的自我意识16、自己选择的路、跪着也要把它走完。17、一般情况下)不想三年以后的事，只想现在的事。现在有成就，以后才能更辉煌。18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。19、学习的关键--重复。20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。小活动请你向别人描述你自己2014-8-13你是否现在经常想这些问题我是谁?”“我有什么目标?”“我为什么上大学?”2014-8-13专题三大学生的自我意识16、自己选择的路、跪着也要把它走完1小活动请你向别人描述你自己2014-8-13小活动2你是否现在经常想这些问题我是谁?”“我有什么目标?”“我为什么上大学?”2014-8-13你是否现在经常想这些问题3你怎么评价自己?今和同学,爸爸妈妈和周围人评价的你相比较,相同吗?2014-8-13你怎么评价自己?4位大二学生的自我描述我是一个内向、坚强、上进、自信、有理想、懂事、好学乐于助人、嫉恶如仇、争强好胜、渴望成功与优秀、有一点自私、妒忌心强、自制力弱、说些小谎的大学男生。在父母眼中:我是一个懂事、有些害羞、不用父母操心、上进的、不乱花钱、有些懒惰的大男孩;在兄弟姐妹眼中(只有一个妹妹):我是妹妹心中可以依靠与信赖的大哥,是一个诚实守信、爱护妹妹的好哥哥;在同学眼中:我是一个大方、乐于助人、受人尊敬、好人缘、有些懒散、追求自由的人在老师眼中:我是一个默默无闻、成绩优秀、自律、品学兼优的学生;在恋人眼中:我是一个懂得爱、有责任感、守时守信、有幽默感、坚强的好男人,2014-8-13位大二学生的自我描述5今这是一个学生的自我描述,也是自我认知的一部分,当自己将这些描述清晰地整理出来时,你可以与你的同学与家人、朋友恋人沟通,听取他们对你自己评价的认同度,这也是自我过滤的过程。先将自己的优点列出,并得到大家的认同,再写出自口的弱点,请大家帮助分析,这些澄清的过程也是自我认识不断深化的过程。2014-8-13今这是一个学生的自我描述,也是自我认知6“斯芬克斯之谜”什么动物早晨四条腿,中午两条腿,晚上三条腿走路?2014-8-13“斯芬克斯之谜”7人的一生始终在寻找自我,实践自我,完善自我。今只有正确的认识自己,评价自己,才能扬长避短,打破自我的局限性,才能实现自己的理想。本讲的教学目标就是要帮助大学生探讨自我意识的发展,学会认识自我的基础上,学会悦纳自我、激励自我、控制自我、完善自我、超越自我。2014-8-13人的一生始终在寻找自我,实践自我,完8大学生的自我意识正确认识自己美好人生从“我”开始主讲:杨芳LOGO大学生的自我意识9在美国一间黑人教堂的墙上,刻着这样一句话“在这世界上你是独无二的一个,你生下来是什么,这是别人给你的礼物,你将成为什么,这是你给别人的礼物。”你将成为什么样的人,主动权在你自己。2014-8-13在美国一间黑人教堂的10大学生的自我意识与心理健康学会认识自己悦纳自己,做一个独特的你;学会开发自己,展示自己,做一个最佳的你。2014-8-13大学生的自我意识与心理健康11专题三-大学生的自我意识课件12专题三-大学生的自我意识课件13专题三-大学生的自我意识课件14专题三-大学生的自我意识课件15专题三-大学生的自我意识课件16专题三-大学生的自我意识课件17专题三-大学生的自我意识课件18专题三-大学生的自我意识课件19专题三-大学生的自我意识课件20专题三-大学生的自我意识课件21专题三-大学生的自我意识课件22专题三-大学生的自我意识课件23专题三-大学生的自我意识课件24专题三-大学生的自我意识课件25专题三-大学生的自我意识课件26专题三-大学生的自我意识课件27专题三-大学生的自我意识课件28专题三-大学生的自我意识课件29专题三-大学生的自我意识课件30专题三-大学生的自我意识课件31专题三-大学生的自我意识课件32专题三-大学生的自我意识课件33专题三-大学生的自我意识课件34专题三-大学生的自我意识课件35专题三-大学生的自我意识课件36专题三-大学生的自我意识课件37专题三-大学生的自我意识课件38专题三-大学生的自我意识课件39专题三-大学生的自我意识课件40专题三-大学生的自我意识课件41专题三-大学生的自我意识课件42专题三-大学生的自我意识课件43专题三-大学生的自我意识课件44专题三-大学生的自我意识课件45专题三-大学生的自我意识课件46专题三-大学生的自我意识课件47专题三-大学生的自我意识课件48专题三-大学生的自我意识课件49专题三-大学生的自我意识课件50专题三-大学生的自我意识课件51专题三-大学生的自我意识课件52专题三-大学生的自我意识课件53专题三-大学生的自我意识课件54专题三-大学生的自我意识课件55专题三-大学生的自我意识课件56专题三-大学生的自我意识课件57专题三-大学生的自我意识课件58专题三-大学生的自我意识课件59专题三-大学生的自我意识课件60专题三-大学生的自我意识课件61专题三-大学生的自我意识课件62专题三-大学生的自我意识课件63专题三-大学生的自我意识课件64专题三-大学生的自我意识课件65专题三-大学生的自我意识课件66专题三-大学生的自我意识课件67专题三-大学生的自我意识课件68专题三-大学生的自我意识课件69专题三-大学生的自我意识课件70专题三-大学生的自我意识课件71专题三-大学生的自我意识课件72专题三-大学生的自我意识课件73专题三-大学生的自我意识课件7456、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫

57、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特

58、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹

59、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿

60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉56、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。—75专题三大学生的自我意识16、自己选择的路、跪着也要把它走完。17、一般情况下)不想三年以后的事，只想现在的事。现在有成就，以后才能更辉煌。18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。19、学习的关键--重复。20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。专题三大学生的自我意识专题三大学生的自我意识16、自己选择的路、跪着也要把它走完。17、一般情况下)不想三年以后的事，只想现在的事。现在有成就，以后才能更辉煌。18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。19、学习的关键--重复。20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。小活动请你向别人描述你自己2014-8-13你是否现在经常想这些问题我是谁?”“我有什么目标?”“我为什么上大学?”2014-8-13专题三大学生的自我意识16、自己选择的路、跪着也要把它走完76小活动请你向别人描述你自己2014-8-13小活动77你是否现在经常想这些问题我是谁?”“我有什么目标?”“我为什么上大学?”2014-8-13你是否现在经常想这些问题78你怎么评价自己?今和同学,爸爸妈妈和周围人评价的你相比较,相同吗?2014-8-13你怎么评价自己?79位大二学生的自我描述我是一个内向、坚强、上进、自信、有理想、懂事、好学乐于助人、嫉恶如仇、争强好胜、渴望成功与优秀、有一点自私、妒忌心强、自制力弱、说些小谎的大学男生。在父母眼中:我是一个懂事、有些害羞、不用父母操心、上进的、不乱花钱、有些懒惰的大男孩;在兄弟姐妹眼中(只有一个妹妹):我是妹妹心中可以依靠与信赖的大哥,是一个诚实守信、爱护妹妹的好哥哥;在同学眼中:我是一个大方、乐于助人、受人尊敬、好人缘、有些懒散、追求自由的人在老师眼中:我是一个默默无闻、成绩优秀、自律、品学兼优的学生;在恋人眼中:我是一个懂得爱、有责任感、守时守信、有幽默感、坚强的好男人,2014-8-13位大二学生的自我描述80今这是一个学生的自我描述,也是自我认知的一部分,当自己将这些描述清晰地整理出来时,你可以与你的同学与家人、朋友恋人沟通,听取他们对你自己评价的认同度,这也是自我过滤的过程。先将自己的优点列出,并得到大家的认同,再写出自口的弱点,请大家帮助分析,这些澄清的过程也是自我认识不断深化的过程。2014-8-13今这是一个学生的自我描述,也是自我认知81“斯芬克斯之谜”什么动物早晨四条腿,中午两条腿,晚上三条腿走路?2014-8-13“斯芬克斯之谜”82人的一生始终在寻找自我,实践自我,完善自我。今只有正确的认识自己,评价自己,才能扬长避短,打破自我的局限性,才能实现自己的理想。本讲的教学目标就是要帮助大学生探讨自我意识的发展,学会认识自我的基础上,学会悦纳自我、激励自我、控制自我、完善自我、超越自我。2014-8-13人的一生始终在寻找自我,实践自我,完83大学生的自我意识正确认识自己美好人生从“我”开始主讲:杨芳LOGO大学生的自我意识84在美国一间黑人教堂的墙上,刻着这样一句话“在这世界上你是独无二的一个,你生下来是什么,这是别人给你的礼物,你将成为什么,这是你给别人的礼物。”你将成为什么样的人,主动权在你自己。2014-8-13在美国一间黑人教堂的85大学生的自我意识与心理健康学会认识自己悦纳自己,做一个独特的你;学会开发自己,展示自己,做一个最佳的你。2014-8-13大学生的自我意识与心理健康86专题三-大学生的自我意识课件87专题三-大学生的自我意识课件88专题三-大学生的自我意识课件89专题三-大学生的自我意识课件90专题三-大学生的自我意识课件91专题三-大学生的自我意识课件92专题三-大学生的自我意识课件93专题三-大学生的自我意识课件94专题三-大学生的自我意识课件95专题三-大学生的自我意识课件96专题三-大学生的自我意识课件97专题三-大学生的自我意识课件98专题三-大学生的自我意识课件99专题三-大学生的自我意识课件100专题三-大学生的自我意识课件101专题三-大学生的自我意识课件102专题三-大学生的自我意识课件103专题三-大学生的自我意识课件104专题三-大学生的自我意识课件105专题三-大学生的自我意识课件106专题三-大学生的自我意识课件107专题三-大学生的自我意识课件108专题三-大学生的自我意识课件109专题三-大学生的自我意识课件110专题三-大学生的自我意识课件111专题三-大学生的自我意识课件112专题三-大学生的自我意识课件113专题三-大学生的自我意识课件114专题三-大学生的自我意识课件115专题三-大学生的自我意识课件116专题三-大学生的自我意识课件117专题三-大学生的自我意识课件118专题三-大学生的自我意识课件119专题三-大学生的自我意识课件120专题三-大学生的自我意识课件121专题三-大学生的自我意识课件122专题三-大学生的自我意识课件123专题三-大学生的自我意识课件124专题三-大学生的自我意识课件125专题三-大学生的自我意识课件126专题三-大学生的自我意识课件127专题三-大学生的自我意识课件128专题三-大学生的自我意识课件129专题三-大学生的自我意识课件130专题三-大学生的自我意识课件131专题三-大学生的自我意识课件132专题三-大学生的自我意识课件133专题三-大学生的自我意识课件134专题三-大学生的自我意识课件135专题三-大学生的自我意识课件136专题三-大学生的自我意识课件137专题三-大学生的自我意识课件138专题三-大学生的自我意识课件139专题三-大学生的自我意识课件140专题三-大学生的自我意识课件141专题三-大学生的自我意识课件142专题三-大学生的自我意识课件143专题三-大学生的自我意识课件144专题三-大学生的自我意识课件145专题三-大学生的