热点07 纸带问题-2023年高考物理【热点】专练(广东专用)(原卷版)

2023年高考物理【热点】专练（广东专用）热点07 纸带问题【热点解读】常规计时仪器的测量方法计时仪器秒表打点计时器两个关键点

测量方法1 秒表的读数方法：测量值(t)＝短针读数(t)＋长针读数(t)，无估读(1)t＝nT(n表示打点的时间间隔的个数，T表示打点周期)1 ()()相同”与”的取点方法是一样的。涉及打点计时器的实验均是先接通打点计时器的电源，待打点稳定后，再释放纸带。纸带的三大应用判断物体运动性质①若Δx＝0，则可判定物体在实验误差允许的范围内做匀速直线运动。②若Δx不为零且为定值，则可判定物体在实验误差允许范围内做匀变速直线运动。求解瞬时速度做匀变速运动的物体在一段时间内的平均速度等于时间中点的瞬时速度。如图所示，求打某一点的瞬时速度，只需在这一点的前后各取相同时间间隔T的两段位移x和nxn1

，则打n点时的速度v n

xxn 。2T用“如图所示因为a

xx 4

，a

xx5

，a

xx6 31

2

3 2所以a

aaa1 2

(xx4

x)(xx6 1

x)33 2【处理技巧】：23段用a

xx2

a

xx3

，即a

x xm nT2 2 (mn)T2②如纸带有时间相等的4段或5段，把较密的一段舍去，选取连续4段，用(xa 3

x)(x4 4T2

x2

来进行处理。③如纸带有时间相等的6段及其以上，把较密的舍去，选取连续6段，用1(xa 4

xx5

)(xx1 9T2

x来进行处理。3【限时检测】（建议用时：30分钟）1 2 3 ABBC、DEdd、d、dT1 2 3 B则打B点时纸带的瞬时速度v= ；B纸带运动的加速度a= 。用如图甲的装置研究自由落体运动规律。已知打点计时器的工作频率为50Hz。(1)电火花打点计时器必须（“220V交”、“6V交”或“6V直”）电源。(2)部分实验步骤如下：A．测量完毕，关闭电源，取出纸带。B．先接通电源，再释放重锤。C．先释放重锤，再接通电源。D．扶着重锤停靠在打点计时器附近，重锤与纸带相连E．把打点计时器固定在夹板上，让纸带穿过限位孔。正确的实验步骤顺序是（用字母填写。图乙中标出的计数点，每相邻两点之间还有4个记录点未画出，则相邻两计数点的时间间隔T 。2C对应的瞬时速度大小为vC

m/（结果保留三位有效数字）根据实验记录的数据计算重锤的加速度大小a m/s2（结果保留三位有效数字）O、、D是按打点先后顺序依次选取的计数点，在纸带上选定的相邻两个记数点之间还有四个打出点没有画出。(1)打点计时器使用的交流电频。率为50Hz，则相邻两个计数点间的时间间隔(2)纸带（左或右）端与小车相连接；(3)由图中的数据可知，打点计时器打下C点时小车。运动的速度大小小车运动的速度大小。(计算结果均保留两位有效数)现要测量一铁块与木板间的动摩擦因数，实验裝置如图甲所示。木板一端抬起一定高度构成倾为的斜面，电磁打点计时器固定在木板上端，铁块与穿过电磁打点计时器的纸带相连，打点计时器连接频率为50Hz 的交流电源接通电源后，从静止释放铁块，铁块带动纸带运动电磁打点计时器在纸带上打出一系列的点迹。DE两计数点间还有四个计时点未标出，各计数点间的距离如图所示。由图中数据可知，打点计时器在打C点时铁块的速度大小v m/s铁块的加速度大小a m/s结果均保留两位有c效数字；铁块与木板间的动摩擦因数的表达式 （用,g和a表示。某实验小组设计如图甲所示的实验装置测量滑块与木板之间的动摩擦因数3一端装有定滑轮；滑块的左端与穿过打点计时器（未画出）如图乙为实验中获取的一条纸带、、、、、6是选取的计数点，每相邻两计数点还有4个计时点（图中未标出，测得计数点间的距离如图乙所示。已知交流电源的频率为50H，根据图中数据计算滑块加速度a m/s2，计数点3对应的滑块速度v （结果保留两位有效数字）3滑块托（含砝码的质量分别用Mm表示滑块的加速度用a表示重力加速度为g则滑块与木板间的动摩擦因数 （用题中字母表示。若实验测得的动摩擦因数偏大，主要原因可能。AB．滑轮存在摩擦阻力C．木板未调节水平，左端偏高DMm“的实验装置如图甲所示。所用交变电流的频率为50Hz。4补偿打点计时器对小车的阻力及其他阻力的操作：取下槽码，把木板不带滑轮的一端垫高；接打点计时器电源，轻推小车，让小车拖着纸带运动。如果打出的纸带如图乙所示，则（选填“减”或增”）木板的倾角，反复调节，直到纸带上打出的点为止。图丙是某次实验得到的纸带，两计数点间均有四个点未画出，部分实验数据如图所示，则小车加速度为