课件-生物哟染色体变异

染色体变异的类型染色体结构变异:染色体数目变异缺失、重复、倒位、易位个别数目增加或减少（多倍体）染色体组的形式成倍增加减少（单倍体）可在显微镜下观察缺失重复易位倒位改变了染色体上____________和______________基因的数目排列顺序染色体结构变异《创新》P134基础回顾连线基因突变或基因重组缺失易位倒位交叉互换易位重复交叉互换易位三体染色体片段增加三倍体染色体片段缺失染色体结构变异的缺失、重复与基因突变的缺失、增添是一回事吗?染色体结构变异基因突变区别范围光学显微镜观察结果细胞水平,可直接观察DNA片段的变化,包含多个基因一个基因内个别碱基对的变化不产生新基因,只改变基因的数量,影响多个性状产生新基因，不改变基因的数量,只影响一个性状分子水平,不可直接观察染色体易位与交叉互换的区别图解变异类型发生部位显微镜下是否可见同源染色体之间非同源染色体之间基因重组染色体结构的变异观察不到可观察到交叉互换染色体易位染色体组的概念组成：功能：（形态、功能各不相同）(包括所有染色体种类)非同源染色体携带物种整套遗传信息不重复AaDdBbEe

下列细胞一定不含同源染色体的有A.精子B.卵细胞C.二倍体的精子D.一个染色体组如何判断一个细胞所含的染色体组数目....2组(2条/组)4组(4条/组)1组(4条/组)3组(3条/组)丁戊2(2)4(2)2(2)1(4)XY归纳一:看形态相同的染色体有几条2(2)AAaaAABbddABCDAaXbY某水稻体细胞的染色体组成是4n=48马铃薯体细胞含32条染色体，包括8种形态4组(1条/组)2组(3条/组)1组(4条/组)2组(2条/组)4组(12条/组)4组(8条/组)韭菜体细胞的32条染色体具有8种各不相同的形态，问韭菜体细胞中每个染色体组有___条染色体，共____个染色体组.84归纳二:看控制同一性状的基因出现几次归纳三:看n前面的系数请说出下图所示细胞中所含的染色体组数及每个染色体组所含的染色体数目(注：图中非等位基因位于非同源染色体)4组(3条/组)1组(4条)3组(2条)戊己庚甲乙丙丁辛壬癸3组(3条/组)2组(4条/组)1组(4条)4组(1条)2组(2条)4组(2条)2组(2条)二倍体、多倍体和单倍体的比较二倍体多倍体单倍体发育起点染色体组植物特点举例2个3个或3个以上1至多个受精卵配子正常果实、种子大，发育延迟，结实率低植株弱小高度不育几乎全部动物过半数高等植物香蕉无子西瓜玉米、小麦的单倍体关键看什么？---------看发育的起点受精卵单倍体都长得矮小且高度不育单倍体都不含同源染色体单倍体幼苗用秋水仙素处理后都能得到纯合体单倍体含有单数个染色体组数二倍体的（没有同源染色体）１、低温处理人工诱导多倍体的方法2、秋水仙素处理萌发种子或幼苗最常用最有效的方法？抑制纺锤体形成着丝点分裂后_________________。导致________________的染色体不能移向细胞两极(所有染色体都留在此细胞内)，从而使细胞内的染色体数目加倍。自然条件下多倍体产生的原因？1.两次杂交的作用?2.为什么用秋水仙素滴在二倍体西瓜幼苗的芽尖?3.第一年果实的果肉、果皮为_____倍体,第二年果实的果肉、果皮为_____倍体，果实为何无种子？4.每年都要制种很麻烦，有没有别的方法?多倍体育种四三植物组织培养技术有丝分裂旺盛无籽西瓜和无籽番茄的成因有何区别？AAaaAAAAAAa原理、方法、优点、缺点现有高秆抗锈病（DDTT）、矮秆易染病（ddtt）两纯系品种小麦。如何尽快培育出矮秆抗锈病的良种（ddTT）单倍体育种（遗传图解与描述）1.具有不同优点的品种______

2.取

进行离体培养得到

幼苗。3.用

处理单倍体幼苗使染色体

。4.筛选符合要求的品种杂交F1的花药单倍体秋水仙素加倍通过病原体感染的方法选出抗病品种原理、方法、优点、缺点第1年第2年杂交育种生长素处理的二倍体无子西瓜多倍体育种得三倍体种子提供生长素促果实发育染色体变异的三倍体植物体细胞杂交6n花药离体培养染色体变异尽快选育出抗虫高产(棕色、低酚)的纯合棉花新品种(用遗传图解和必要的文字表示)。将基因型为AA和aa的两植株杂交，得到F1，将F1植株再进一步做如下图所示的处理AA×aa→F11）乙植株的基因型是________，属于______倍体。2）用乙植株的花粉直接培育出的后代属于_____倍体，其基因型及比例是

。3）丙植株的体细胞中有______个染色体组，基因型及比例是

。AAaa四AA:Aa:aa=1:4:13单AAA:AAa:Aaa:aaa=1:5:5:1下列表示某种农作物①和②两种品种分别培育出④⑤⑥三种品种,根据上述过程,回答下列问题:Ⅳ①AABB②aabb③AaBb④Ab⑥AAaaBBbb⑤AAbbⅠⅡⅢⅤ⑴用①和②培育⑤所采用的方法Ⅰ称为_______,方法Ⅱ称为

_________,由Ⅰ和Ⅱ培育⑤所依据的原理是________.⑵用③培育出④的常用方法Ⅲ是_____________,由④培育成⑤的过程中用化学药剂_________处理④的幼苗,方法Ⅲ和Ⅴ合称为_______育种.其优点是