实验小学送课下乡教学观摩活动体会

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测验小学送课下乡教学观摩活动体会

作为一名中师毕业不久的教师，今年刚接手带语文课，任何一次外出听课都是我学习的大好机遇，从中可以取得真实课堂教学中的阅历。3月23日，在中心校何校长的率领下，我们来到z小学，我有幸听了县测验小学四位优秀教师的精彩讲课，其中第一节是z老师上的六年级数学课《可能性总复习》，其次节是z老师上的三年级语文课《她是我的挚友》，第三节是z老师上的三年级英语《Doyoulikepears》，第四节是z老师上的二年级体育课《前滚翻》。我收获颇丰，受益匪浅。下面我就语文课来说一说自己的一些感受和想法。

1、教师根本功扎实，课堂驾驭才能突出

教学中，无论是教师的身体容貌，语言表达，还是教师的教学风度，教师表现的分外的卓越，周老师扎实的根本功游刃于课堂,同时老师具有美好圆润的音色，亲切大方的教态，生动的教学机敏，拉近了学生和教师的距离，轻易让学生产生亲切感，更能在老师的引导下，充分动脑、动口、动手、主动积极地参与学习。教师的主导作用充分发挥，她的每一个动作，每一句话都在引导学生的自主活动中起到画龙点睛的作用。更加让我体会到理应做一个博学的，具有丰富教学阅历的老师。作为一名语文教师假设在课上你能给给学生切实地的点评会使你的学生敬仰你、信任你。那位老师在上课时充分发挥了她扎实的语文专业学识和教师根本功，阅历丰富，语音语调美好，与学生的交流自然、和谐，使学生耳目一新。

2、教材处理独具匠心，设计高明

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良好的教学设计是一堂课精彩与否的关键之一，周老师能抓住《她是我的挚友》这一课的关键来开展，可谓是牵一发而动全身，以重点段引导学生读书、交流，让学生在课堂上有所得。这一课重点在于从句子和故事情节中去体会挚友之间真诚情谊的难得难得，周老师的设计达成了这一效果，学生都能用自己的语言来说这个道理，从而大声说出自己的心声：阮恒这样的挚友我容许交！

3、教师擅长激发学生的探索学识的热心

《她是我的挚友》这节课周老师提防引导学生学习，提防全体学生的探究性学习和合作学习。学生们兴趣浓重，学生上课的积极性被完全激发。这节课的设计表达了学生学习的主体性和教师的主导作用，提防培养学生的，合作精神。这种合作学习不仅是提高课堂教学的效率、增加学生活动频率的好手段，而且对于提高学生的素质有着重要的意义。

4、有感情的朗读，寓情于景深刻体会

在这节课中，周老师的朗读给我留下了深刻的印象。其中，更加是医生给阮恒输血的时候，他的表情和心理，周老师用自己的语言结合课本的词、句，在读中让学生用动作去表现，去体会，使学生印象深刻。

总之，通过今天听了测验小学这四位优秀教师的课使我有了更强的危机感和紧迫感。身为教师，若教学观念不学习，文化素质和技能不提高，面临的也将是无情地被淘汰。但是只要实时察觉自己的缺乏之处，并抓住这样难得的机遇，不断地学习新知，提高自身的素质，优化课堂教学，相信告成是属于我们的，我们的前景是璀璨无比的。

篇2:测验小学送课下乡教学观摩活入耳课反思

测验小学送课下乡教学观摩活入耳课反思

3月23日，县测验小学送课活动走进z乡z小学，我有幸听取了四位优秀教师的课，一节是z老师的数学课《可能性总复习》，z老师的语文课《她是我的挚友》，Misschen的英语课《Doyoulikepears》，再者是z老师的体育课。听课后，感觉收获颇多，受益匪浅。

首先，作为一位年轻的新教师，能够获得这么一次名贵的听课机遇，觉得分外荣幸。四位优秀教师以丰富的人生积淀，深厚的文化底蕴，丰富的教学阅历和精湛的教学艺术向我们表示了课堂教学的崇高境界，使我深深地沉浸其中。

其次，在根本功方面，四位教师可谓是我们年轻老师的一个典范。和蔼可亲的对待同学,以及对同学的回复有一个对比好的回应，能够赋予同学一个好的激励，课堂气氛因此也变的特别活跃。我觉得作为一个教师，在新课标的指引下，如何让学生变被动为主动是一个需要我们多多探究的一个话题。

课堂上几位教师弥漫活力和激情的讲授，也给了我很大的启发，教师的激情真的能感染学生、带动学生，并且活跃课堂，从那些听我课的老师的口中及自我反思中，在这方面我真的得加强。

而比较自己课堂，还需要不断的更新。所以听课后我有一种紧迫感，一种危机感，那么我就务必要树立一种观念：就是去学习，去长期的不断学习。要想当一名好老师，就务必不断的学习新的教导理念，和文化学识，努力提高自身的整体素质。

篇3:测验小学送课下乡教学观摩活入耳课体会

测验小学送课下乡教学观摩活入耳课体会

昨天在z乡举行了z县测验小学送课下乡活动，我专心凝听了z教师的英语课，再加上英语教研员刘主任的精彩的点评，使我受益匪浅，现就谈谈自己的点滴体会：

1.口语教学是小学英语教学的一个重要方面。

如何给学生创设一个真实地运用英语举行交流和交际的平台，从而真正地让学生在"用中学，学中用'，这是我们在平日教学中经常斟酌的问题。在这次活动上，z老师的课在这一点上对我启发很大。她能纯熟运用口语实时组织课堂教学，提问问题能给学生足够的思维时间，能充分调动学生的积极性。课中，陈老师使学生在轻松高兴的空气中学习了本节课的重点单词。复习稳定了已学学识，而且还使学生在学习了新单词后，能够生动的记忆。

2．使用多媒体。

现代化英语教学中，黑板已经不是传统意义上的黑板了。挂图、投影仪、多媒体等的参与，使得黑板的内涵更加丰富。此次活动，陈老师运用了多媒体这一现代化的教学工具，以娇艳的色调、活动的图像和有声的动画，给人一种赏心悦目的感觉，创造了一个轻松高兴的学习空气。

3．教师自身的良好素质是讲好课的重要前提和根本保证。

在听课中我察觉陈老师有几个亮点：(1)、口语流利，发音切实。只有做到这一点，才能保证孩子对课程的理解，才能保真孩子学到正确的学识，地道的语言；(2)、擅长利用多媒体辅佐教学，使孩子接触到的学识更立体，更直观，更生动；(3)、教态亲切，表情丰富，在课堂上能轻松，活泼，潇洒的举行授课，富有艺术性；(4)、有扎实的英语根基学识作后盾，课堂充实。

通过听课，我觉得在教导教学方面收获好多，这节课有好多值得我学习借鉴的东西。这次听课，让我开阔了眼界，明白了努力的方向。同时，在看别人上课的过程中，也察觉了一些问题。有些问题也同