七年级生物上册第一二单元复习知识点以及习题附答案

3第一单元生物和生物圈第一章生疏生物一、生物的特征1．生物的生活需要养分生物能进展呼吸生物能排出体内产生的废物生物能对外界刺激做出反响生物能生长和生殖生长：指生物体体积由小到大，也就是细胞数目增多和体积增大的结果。发育：指生物体中各种器官渐渐到达成熟，并具有生殖力量。生殖：指生物体产生下一代的现象，通过生殖保持种族的连续。6．生物都是由细胞构成的〔病毒除外〕病毒不具有细胞构造，它是由蛋白质和遗传物质构成的。但病毒作为一种生物，具有生物的共同特征。二、调查我们身边的生物1．调查的步骤①明确调查目的；②确定调查对象；③制定合理的调查方案；④调查记录；⑤对调查结果进展整理；⑥撰写调查报告。2．生物的分类依据形态构造特点，将生物分为植物、动物和其他生物三大类。依据生活环境不同，将生物分为陆生生物和水生生物等。依据用途不同，将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等某小组将生物中的鲫鱼、金鱼、水草、荷花、水鸭、蟹等归为一类，而将松、柏、蝇、玫瑰、麻雀等归为一类。请问他们是依据什么标准归类的〔D〕依据生物的形态构造特点 B.依据这些生物的用途C.依据生物的数量 D.依据这些生物的生活环境牵牛花早晨开放，黄昏关闭，这种现象说明生物具有的特征是〔C 〕需要养分 B．进展呼吸 C．对外界刺激作出反响 D．生长和生殖以下物体中属于生物的是〔 B 〕①蝴蝶②珊瑚③蘑菇④智能机器人⑤卫星A、①②③ B、①③ C、②④ D、④(蝴蝶、蘑菇具有生物的特征，属于生物；珊瑚是珊瑚虫的分泌物，智能机器人，卫星不具有生物的特征，不属于生物．)以下不属于生命现象的是〔B〕A、母鸡下蛋 B、雨后彩虹 C、大汗淋漓D、稻浪滚滚其次章生物圈是全部生物的家一、生物圈生物圈的范围：包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的外表大气圈的底部：可飞行的鸟类、昆虫、细菌等150岩石圈的外表：是一切陆生生物的“立足点”〔生物圈中的大气圈、水圈、岩石圈的划分只是大体的划分，三者并不是截然分开〕2．生物圈为生物的生存供给了根本条件：养分物质、阳光、空气和水，适宜的温度和肯定的生存空间二、环境对生物的影响影响生物生活的环境因素包括非生物因素和生物因素两类。1．非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等探究的过程：1、提出问题2、作出假设3、制定打算4、实施打算 5、得出结论6、表达和沟通比照试验：在争辩一种条件对争辩对象的影响时，所进展的除了这种条件不同以外，其他条件都一样的试验，叫做〔单一变量〕生物因素对生物的影响：最常见的是捕食关系，还有竞争关系、合作关系岩石圈中生活的生物，主要是〔D〕能够飞行的昆虫和鸟类 B.森林和草原C.陆生动物和人 D.森林、草原、陆生动物、细菌、真菌和人类生物圈为其中的生物供给〔D〕水分 B.空气 C.食物 D.生存条件稻田里的水稻与杂草之间的关系属于〔A〕竞争关系 B.合作关系 C.捕食关系 D.寄生关系菜农在大田种韭菜收获的是绿色的韭菜，而在密闭的暗室中种韭菜收获的却是黄色的韭黄，影响这一差异的生态因素是(B)温度 B.阳光 C.土壤 D．空气生活在沙漠中的植物，叶片比陆地植物的叶片小，这主要是哪种生态因素的影响〔A〕A、水 B、温度 C、土壤 D、阳光我们在养花的过程中，经常给花浇水、施肥、松土、放在阳光下，天气冷了，我们还要把花放在屋里，而且一般一个花盆只栽一株植物，这表达了生物生存所需的根本条件，与上述挨次相对应，〔B〕①养分物质 ②空气 ③阳光 ④适宜的温度 ⑤肯定的生存空间 ⑥水A.①③②⑤⑥④ B.⑥①②③④⑤ C.④⑤③⑥①② D.③⑥④⑤②①争辩“响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物的？”的试验中，科学家提出：响尾蛇是依据自己毒液的气味来寻找受伤的猎物的。这应属于试验争辩的哪一个步骤〔C〕Ａ.觉察并提出问题 Ｂ.收集与问题相关的信息Ｃ.作出假设 Ｄ.分析试验现象三、生物对环境的适应和影响1.生物对环境的适应例子：沙漠中的骆驼刺对干旱缺水环境的适应海豹对严寒环境的适应旗形树对大风环境的适应2.生物对环境的影响例子：植物的蒸腾作用调整空气湿度植物的枯叶枯枝腐烂后可调整土壤肥力动物粪便改进土壤、蚯蚓松土生物的适应性是普遍存在的生物适应环境的同时，又会对环境造成影响；生物与环境之间是相互作用，相互影响的。生物的形态构造和生活方式是与它们生活的环境相适应的。以下哪种现象不是生物对环境的适应〔D〕A.河边垂柳的树枝长向了河心 B.仙人掌的叶变成刺C.秋天大雁南飞越冬 D.蚯蚓在土壤中活动，可使土壤疏松以下哪种现象不是生物适应环境的例子(B)A．秋末树木纷纷落叶B．缺氮时植株矮小C.蝗虫的体色与环境相近D．鹿遇敌害时快速奔驰3.以下现象不属于生物影响环境的是〔D〕A.栽种植物，防风固沙B.森林的蒸腾作用增加空气湿度C.蚯蚓疏松土壤D.池塘中的青蛙是绿色的树的蒸腾作用是对陆生环境的一种适应，同时又可以增加空气的湿度，这一事实说明〔D〕A.生物能适应环境 B.环境能影响生物C.生物能影响环境 D.生物既能适应环境，又能影响环境鱼在水中用鳍游泳，鸟在空中用翼飞行。由此说明的问题是〔D〕A.环境造就了生物 B.生物的构造很简单C.环境对生物的改造 D.生物的构造功能与环境相适应鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡，对此最恰当的解释是 〔 D 〕A、生物影响环境 B、生物适应环境 C、生物转变环境 D、生物依靠环境四、生态系统生态系统的概念：在肯定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等等，都可以看作一个生态系统。生态系统的组成生态系统包括生物局部和非生物局部，其中生物局部包括生产者、消费者和分解者。生态系统 非生物局部——阳光、空气、水、温度等组成 绿色植物——生产者〔能通过叶绿体，利用光能制造有机物〕生物局部 动物————消费者〔不能利用光能制造有机物，只能吃现成的动物和植物〕细菌、真菌—分解者〔能把动植物的遗体和粪便等分解成二氧化碳、水和无机盐〕植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者。生产者。消费者和生产者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。食物链不包括分解者。在一个生态系统中，多条食物链相互穿插构成了食物网。食物链和食物网：①物质和能量是沿着食物链和食物网流淌的；②食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物；③养分级越高，生物数量越少；④有毒物质沿食物链积存。在生态系统的食物网中，但凡以一样的方式猎取一样性质食物的植物类群和动物类群可分别称作一个营养级。生态系统具有肯定的自动调整力量相对稳定的。但这种自动调整力量有肯定限度，超过则会遭到破坏。生态系统中生物的种类越多，食物链和食物网越简单，生态系统的调整功能越强，生态系统就越稳定。五、生物圈是最大的生态系统1.生物圈是最大的生态系统。生态系统的类型：森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统等。生物圈是一个统一的整体。各个生态系统之间是彼此相互影响的，人类活动对环境的影响有很多是全球性的。以下对生态系统的描述中，错误的选项是〔D〕各生态系统之间严密联系生物圈中的生态系统不是单一的一个由各种鸟类组成的群体不是生态系统D.生态系统由生产者、消费者和分解者构成目前餐桌上流行的养分丰富的各种菌类在生态系统中的角色是〔C 〕A、生产者 B、消费者 C、分解者 D、非生物局部某地大量捕获青蛙以至稻田里害虫大量生殖水稻减产生态平衡失调缘由是破坏了生态系统的(D A．生产者 B．分解者 C．消费者 D．食物链草原中存在着“牧草→兔→狐→狼”的食物链，假设牧草受到DDT污染，那么以下生物中DDT含量最多的是(D )牧草 B．兔 C．狐 D.狼在—个由“草→田鼠→猫头鹰”组成的食物链中，苦消灭了全部的猫头鹰，田鼠的数量会(D)A．直线上升 B．直线下降 C．保持不变 D．先上升后下降以下不属于生态系统的是 (D)一片草原 B．一条河流 C．一块农田 D．森林中的全部动植物以下食物链不正确的选项是 〔A 〕A、青虫山雀雀鹰B、牧草野兔狐狸B、水草小虾黑鱼D、草蝗虫 山雀雀鹰右图为生态系统各成分之间的相互关系，据图分析答复以下问题：图中植物的作用是 生产者 。图中细菌和真菌的作用是 分解者 。5图中消费者是 虫 和 鸟 。假设人们大量捕杀鸟，使鸟的的数量削减，则虫的数量会 先增多后削减 。植物、鸟、虫三者中，数目最多的是 植物 。假设植物被喷过农药，则三者中，体内农药含量最高的是 鸟 。构成生态系统的非生物局部是 阳光 、 空气 、 水 。其次单元生物和细胞第一章观看细胞的构造一、练习使用显微镜显微镜的构造镜座：稳定镜身；镜柱：支持镜柱以上的局部；镜臂：握镜的部位；载物台：放置玻片标本的地方。中心有通光孔，两旁各有一个压片夹，用于固定所观看的物体。遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈，每个光圈都可以对准通光孔，用来调整光线的强弱。反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来。其两面是不同的：光强时使用平面镜，光弱时使用凹面镜。镜筒：上端装目镜，下端有转换器，在转换器上装有物镜，前方有准焦螺旋。准焦螺旋：①粗准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度大；②细准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度很小。转动方向和升降方向的关系：顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降；反之则上升显微镜的使用①观看的物像与实际图像相反。留意玻片的移动方向和物像的移动方向相反。②从目镜内看到的物像是倒像。显微镜放大倍数＝物镜倍数×目镜倍数③放在显微镜下观看的生物标本，应当薄而透亮，光线能透过，才能观看清楚。因此必需加工制成玻片标本。目镜长的放大倍数低，物镜长的放大倍数高。显微镜放大倍数越高，视野中细胞数目越少且变暗。二、观看植物细胞常用的玻片标本有三种：切片——用生物体上切取下来的薄片制成6涂片——用液体的生物材料〔如细菌培育液、血液〕经过涂抹制成装片——用生物体上撕下来的或直接用个体微小的生物如衣藻、水螅、青霉等制成以上三种玻片，都可以制成永久的〔永久玻片〕和临时的〔临时玻片〕《观看植物细胞》试验制作的是植物细胞的临时装片。植物细胞的根本构造①细胞壁：支持、保护②细胞膜：把握物质的进出，保护③细胞质：液态的，可以流淌的。④细胞核：贮存和传递遗传信息⑤叶绿体：进展光合作用的场所⑥液泡：在细胞质中，含有细胞液，溶解着多种物质4.试验避开消灭气泡的方法：用镊子夹起盖玻片，使它一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，盖在要观看的材料上。5.《观看植物细胞》试验中使用稀碘液的作用：便于查找和观看细胞，可使细胞构造看得更清楚。三、观看动物细胞1.动物细胞的构造细胞膜：把握物质的进出细胞核：贮存和传递遗传信息细胞质：液态，可以流淌植物细胞与动物细胞的一样点：都有细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞有细胞壁和液泡，动物细胞没有。《观看人的口腔上皮细胞》试验使用生理盐水的作用：保持细胞的正常生理状态。用解剖针挑去少许番茄果肉制成的玻片标本叫做〔A〕临时装片 B.临时涂片 C.临时切片 D.永久涂片C〕①转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止②左眼向目镜内看，右眼睁开③把要观看的玻片标本放在载物台上，用压片夹夹往④反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升⑤略微转动细准焦螺旋A.④②⑤③①B.③①②④⑤C.③②①④⑤ D.④③②⑤①7在观看玻片标本时，觉察所看到的目标在视野的右上方，假设想将目标移至视野的中心，玻片标本应移向〔A〕A.右上方 B.右下方 C.左上方 D.左下方在载玻片上写下数字69，用显微镜观看时，会看到放大的图形外形是A〕A.69 B.96 C.66 D.99制作临时装片时，必需让盖玻片的一边相接触水滴，再轻轻盖上，目的(B)A.有利于放大 B.避开产生气泡 C.有利于对光 D载玻片不简洁裂开制作人的口腔上皮细胞临时装片时，要将标本放于浓度为0.9％的生理盐水中，这主要是为了〔D〕A.防止标本枯燥 B.增加标本透亮度 C.维持细胞活性 D.保持细胞原有形态植物细胞保持肯定形态的主要缘由是〔C〕A.液泡内有养分物质 B.细胞质在缓缓流淌C.细胞壁的支持作用 D.细胞膜的保护作用当显微镜的目镜为10×、物镜为108个细胞。假设目镜不变，40×时，则在视野中可看到这行细胞中的〔A〕A.2个 B.4个 C.16个 D.32个下面关于细胞有关学问表达错误的选项是：(B)细胞是生物体构造和功能的根本单位 B.只有植物细胞具有细胞壁C.烟草中的尼古丁存在于细胞液中 D.遗传信息的载体 DNA主要存在于细胞核中某同学在观看口腔上皮细胞临时装片时，觉察视野中的细胞有重叠现象，不宜观看。此时，他可实行的方法是〔B〕A.换用高倍目镜或物镜重观看 B.移动装片，查找适宜的观看视野C.选用较小的光圈和平面反光镜 D.换凹面镜并略微调整细准焦螺旋从生物体上撕下或挑取少量材料制成的玻片标本叫做(B)A．切片 B．装片 C．涂片 D．载片食醋中的醋酸成分是活细胞不需要的小分子物质，蔗糖是活细胞需要的大分子物质。用食醋和蔗糖将鲜蒜腌制成糖醋蒜的原理是〔B〕A.醋酸和蔗糖分子均存在于活细胞的间隙中 B.能杀死细胞，使醋酸和蔗糖分子进入细胞中C.醋酸和蔗糖分子被吸附在细胞膜的外外表 D.腌制时间久了，两种物质缓慢地进入活细胞植物的根既能吸取土壤中的氮磷钾等养分物质又能将其不需要的物质挡在外面这主要是由〔D〕A.细胞壁具有保护细胞的功能 B.细胞膜具有保护细胞的功能C.液泡与吸水和失水有关 D.细胞膜具有把握物质进出的功能右图是植物细胞与动物细胞示意图，请据图作答：植物细胞示意图是 甲 图，8你的推断依据是该细胞有细胞壁〔液泡，叶绿体〕。〔任写一项〕图中②④⑥是动植物细胞都有的构造，其中④的名称是细胞核，⑥的名称是细胞质。解析：植物细胞与动物细胞的主要区分是动物细胞没有细胞壁、叶绿体、液泡。由此我们可以推断动植物细胞。甲乙两位同学，一位同学完成的是“制作和观看洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”的试验。另一位同学完成的是“制作和观看人的口腔上皮细胞临时装片”的试验。请依据他们所做的试验答复以下问题。甲同学在制作临时装片时，在干净的载玻片中心滴的是一滴生理盐水，他制作的口腔上皮 细胞临时装片。乙同学用显微镜观看他所制作的临时装片时，看到的细胞物像在视野的左上方，要将该细胞物像移到视野中心，他应当向_左上 方向移动装片。两位同学在绘细胞构造图时，图中比较暗的地方，应当用铅笔 点上细点_来表示。分别观看两位同学制作的临时装片后，他们觉察：洋葱鳞片叶表皮细胞有液泡和_细胞壁_，而人的口腔上皮细胞没有这些构造。解析：制作临时装片的试验步骤我们可以概括为：擦、滴、取、盖、染等五个字。不同点在于“滴作洋葱鳞片叶表皮细胞时滴的是清水，而在制作口腔上皮细胞时滴的是生理盐水。显微镜的成像是倒像，所以物与像的移动方向是相反的。画图时，比较暗的地方要用铅笔点上细点来表示。以下图为某同学在观看自己制作的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程中，显微镜下看到的几个视野，请据图答复以下问题：要使图像从视野①变为视野②的状态，应将装片向_右下方移动；要使图像从视野②变为视野③的状态，应转动转换器细准焦螺旋进展调整。在视野②中可以看到，洋葱鳞片叶表皮有局部重叠，这是由于制作临时装片过程中 没有将叶表皮展平 。解析：显微镜的像是倒像；低倍换高倍时转动转换器，转成高倍镜头，视野有点模糊，在用细准焦螺旋调节。其次章细胞的生活一、细胞的生活需要物质和能量细胞是构成生物体的构造和功能的根本单位。9细胞中的物质〔一般含碳，可燃烧〔一般不含碳：如水、无机物、氧等，这些都是小分子细胞膜把握物质的进出，对物质有选择性，有用物质进入，废物排出。细胞质中的能量转换器叶绿体：进展光合作用，把二氧化碳和水合成有机物，并产生氧。线粒体：进展呼吸作用，是细胞内的“动力工厂二者联系：都是细胞中的能量转换器二者区分：叶绿体将光能转变成化学能储存在有机物中；线粒体分解有机物，将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用。叶绿体叶绿体：二氧化碳+水———→有机物+氧气 〔光合作用〕光线粒体线粒体：有机物+氧气———→二氧化碳+水+能量 〔呼吸作用〕5.动植物细胞都有线粒体。植物细胞还有叶绿体。而动物细胞没有。二、细胞核是遗传信息库遗传信息遗传信息在细胞核中DNA的有机物，存在于细胞核中，具有双螺旋构造②DNA基因3.染色体①染色体位于细胞核中，由于易被碱性染料染色而得名DNA和蛋白质两种物质组成的③每一种生物的细胞核中内，染色体的数量是肯定的④染色体数量的恒定对生物正常的生活和传种接代都是格外重要的10⑤体细胞中染色体是成对的，每条染色体上有一个DNA分子，每个DNA很多基因4.细胞核、染色体、DNA、基因之间的关系图：细胞的把握中心是细胞核细胞是物质、能量和信息的统一整体三、细胞通过分裂产生的细胞生物体由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长细胞的分裂使细胞的数目增多，细胞的生长使细胞的体积增大。细胞分裂的过程①染色体进展复制②细胞核分成等同的两个细胞核③细胞质分成两份④植物细胞：在原细胞中间形成的细胞膜和细胞壁动物细胞：细胞膜渐渐内陷，形成两个细胞细胞分裂产生的细胞与原细胞的染色体形态和数目一样，而且细胞核原细胞所含有的遗传物质也是一样的。绿色开花植物的细胞和哺乳动物的细胞中都有的构造是：(D)①细胞膜②细胞壁③细胞质④叶绿体⑤细胞核⑥线粒体A.①②③⑤⑥；B.①③④⑤；C.①②③④⑤；D.①③⑤⑥。葡萄糖进入细胞后会在哪个构造中被彻底氧化分解释放能量〔D〕A.细胞膜 B.细胞质 C.叶绿体 D.线粒体在光下检测植物的呼吸作用不明显的缘由是 (A)。A:光合作用强，吸收了二氧化 碳 B.光下不进展呼吸作用C.光合作用抑制了呼吸作用 D.光下呼吸作用减弱烟台以盛产苹果而知名，烟台的苹果，口感好，甜度高，家家户户都情愿储存一些，作为冬季水果。但冬天过后，剩下的苹果品尝会减淡，口感大不如以前，其缘由是(C)。细菌侵入 B.水分流失 C.有机物分解 D.细胞死1112直接为细胞的生活供给动力的构造是〔A〕线粒体B.叶绿体C.线粒体和叶绿体D.液泡〔提示：叶绿体将光能转换为化学能储存在有机物中，但有机物中的化学能不能直接被细胞利用。而线粒体则能够将一些有机物当作原料，使这些有机物与氧结合，经过简单的过程，转变成二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，直接供细胞利用〕从前农村每家都用地窖储存地瓜粮食或蔬菜每次进地窖前要先将通风口翻开一段时间缘由是()。A.地窖内太冷 B.贮存的粮食等呼吸产生了大量二氧化碳C.地窖内的粮食等进展光合作用产生了大量氧气D.地窖阴暗潮湿7.(D)。A.植物释放氧气太多，对人体不利B.使室内潮气太重，简洁得关节炎C.花草盆的土壤中含细菌太多，简洁诱发传染病D.夜间与人争夺氧气，不利于安康(D)。①增加光照时间②适度增加大棚中的二氧化碳量③增加大棚中的昼夜温差A.①② B.②③ C.①③ D.①②③以下关于光合作用的各项说明中，不正确的选项是(C)。光能表示式：二氧化碳＋水 →有机物(储存能量)＋氧气叶绿体能量转化：光能转化为储存在有机物中的能量产物利用：只为生物圈中的动物和人供给根本的食物来源D.意义：维持大气中二氧化碳和氧含量的相对平衡大蒜根尖细胞中没有：(C)线粒体；B.染色体；C.叶绿体；D.蛋白质以下构造单位按从大到小的挨次排列，正确的选项是：〔A〕细胞核—染色体—DNA—基因； B.细胞核—基因—DNA—染色体；C.细胞核—DNA—染色体—基因； D.基因—细胞核—DNA—染色体。以下关于染色体、DNA、基因三者关系的表达中，不正确的选项是〔C〕A.DNA主要在染色体上 B.基因在DNA分子上C.一个染色体上有很多个DNA分子 D.一个DNA分子上有很多个基因以下有关DNA的表达，错误的选项是：(C)DNA上携带有遗传信息； B.DNA是染色体的组成成分；C.一个DNA分子中含有一个基因； D.DNA为双螺旋构造。小羊多莉，长得几乎与它的供核母亲一样，这说明遗传信息主要存在于〔C 〕A细胞质中 B细胞膜中 C细胞核中 D养分物质中以下表达中，错误的选项是〔D〕遗传物质主要存在于细胞核中B.DNAC.每种生物细胞内染色体的形态、构造和数目都是肯定的D.蛋白质和DNA以下表达中不正确的选项是〔A〕细胞分裂的结果使细胞越来越小B.细胞的生长是有限的C.细胞体积很小，从环境中吸取养料渐渐长大D.细胞分裂使细胞数目增加，细胞生长使细胞体积增大炎炎夏日，我们通常吃西瓜解渴。切开西瓜时，会觉察有很多红色的汁液流出。这些汁液主要来自于西瓜果肉细胞的(C)细胞壁 B．细胞核 C．液泡 D．叶绿体将菠菜放入开水中煮几分钟，开水变成了淡绿色、有菠菜味的菠菜汤，但假设把菠菜放在冷水中，冷水却不会变成菜汤，这是由于开水破坏了细胞中的某种构造，造成菠菜细胞内物质的外流。那么这种构造是(D)细胞壁 B．细胞核 C．细胞质 D．细胞膜第三章细胞怎样构成生物体一、动物体的构造层次1.个体发育的起点是受精卵多细胞动物和人体的生长发育是从一个细胞开头的，这个细胞就是受精卵。2.动物和人的根本构造层次〔小到大：细胞—→组织—→器官—→系统—→动物体和人体3.组织：由形态相像，构造、功能一样的细胞联合在一起形成的细胞群叫做组织组织的形成：细胞分化的结果动物和人的根本组织可以分为四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。4.器官：由不同的组织依据肯定的次序结合一起构成的具有肯定功能的构造。系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官依据肯定的次序组成在一起构成系统。八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统，神经系统、内分泌系统、生殖系统。动物器官一般由四种根本组织构成，并且以某种组织为主。器官的构造特点与它的生理功能相适应。二、植物体的构造层次植物体与动物体相像，生长发育也是从受精卵开头的。植物构造层次〔小到大：细胞—→组织—→器官—→植物体植物的组织：分生组织、保护组织、养分组织、输导组织等绿色开花植物的六大器官：养分器官：根、茎、叶；生殖器官：花、果实、种子三、只有一个细胞的生物体单细胞生物：只有一个细胞的生物被称为单细胞生物〔酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫〕2.单细胞生物与人类的关系：有益也有害好处：①鱼的饵料；②净化污水害处：①引发疾病；②形成赤潮以下对构成组织的细胞的特点的描述中，错误的选项是〔C〕形态都相像 B.构造、功能一样 C.形态、构造和功能都一样 D.是由细胞分化产生的植物体某些部位的细胞具有旺盛的分裂力量，这些部位的细胞被称为〔C〕A.保护组织 B.养分组织 C.分生组织 D.输导组织以下几种组织中不能同时与其他组织存在于同一个器官中的一种是〔B〕A.保护组织 B.上皮组织 C.养分组织 D.输导组织向日葵和老虎相比，向日葵没有的构造层次是〔D〕A．细胞 B．组织 C．器官 D.系统以下关于人体常识的表达中，不正确的选项是〔B〕A.人体从外形可以分为头、颈、躯干、四肢四局部脑、脊髓、心脏、肺、血液等都是人体比较重要的器官C.人体有四大组织、八大系统D.人体各系统分别负责一项或几项生理活动，彼此独立、相互合作人体中由口腔、食道、胃、肠、肝、胰等共同组成的是〔D 〕A.运动器官 B.消化器官 C.运动系统 D.消化系统细胞分化是当今生物学争辩的热点之一，以下关于细胞分化的表达，正确的选项是〔B〕A．细胞分化导致细胞内的遗传物质发生变化B．细胞分化是形成不同组织的根本缘由