2021～2022学年度第一学期期末学业水平测试卷八年级语文试题及答案共3套

2021～2022学年度第一学期期末学业水平测试卷八年级语文（考试时间：150分钟 满分：150分）一、积累与运用（30分）捧一杯香茗，执一本书，悦读。以最舒适的zī态蜷缩于凤城的家中，时而穿过时光suì道倾听先贤的哲语，时而飞跃江河山川聆听大师的教诲（ ）的阅读也许就是一种欲说还休的状态吧。有体味，有欣赏有叹息也有对灵魂的洗dí归结起来是精神之浩瀚河流中的长途跋shè通过阅读使我们远世间杂芜，近天籁宁静。风雅尽在读书时。根据拼音在田字格内写出相应的汉字。填入上文括号内的词语，恰当的一项是（纯美C.纯粹

）B纯洁D纯朴上文画线句有一处语病，请把修改后的句子写在横线上。下列解说的一项是（ ）“‘凤城·爱书籍的好习惯。”解说：这个句子标点符号使用正确。解说：这句话是祈使句。解说：这句话的句子主干是“王明征服同学”。1111·悦读”读书节活动在海光小学地开展了。解说：这句话中加点的成语使用正确。默写。⑴采菊东篱下， 。⑵ ，铜雀春深锁二乔。⑶ ，志在千里。⑷清荣峻茂， 。⑸诗人常发挥联想和想象描绘景象，如《渡荆门送别》中“ ， ”用美妙的联想展现长江晚上和日间的奇幻美景；再如李清照《渔家傲》中“ ， ”，用丰富的想象描了海天相接的辽阔画面。名著阅读。《昆虫记》中的昆虫名目众多，阅读时可以从不同角度对昆虫进行分类。阅读材料，完成各题。昆虫名昆虫名类别①和朗格多克蝎弑亲者蝉和②歌唱家粪金龟、圣甲虫③他们看见在烈日炙烤的草地上有一只仪态万方的昆虫 ① ，正半昂着身子庄严地立着。只见它那宽阔薄透的绿翼像亚麻长裙似的掩在身后，两只前腿，可以说是两只胳膊，伸向天空，一幅祈祷的架势。② 声更加悦耳动听。⑴根据以上材料，填入①②处的昆虫名分别是 、 。⑵请给粪金龟和圣甲虫归类并起一个类别名称，说明命名理由类别名称： 理由： 下列关于文学名著内容的表述，的一项是（ ）东、周恩来、彭德怀、林伯渠等。《红星照耀中国》描述了中国工农红军在第五次反“围剿”失败后，进行长征的这一举世无双的军事壮举。《昆虫记》是一部引人入胜的书，是英国昆虫学家法布尔花了几十年时间写成的巨著，被誉为“科学与诗的完美结合”。出许多孔。卵就产在这些孔里。语文综合性学习。与。⑴活动一：读新闻为推进优秀传统文化进校园工作，增进广大师生对传统文化的认同感、自豪感，6月4日，“文化和自然遗产日”非遗宣传展示活动暨非遗进校园启动仪式在泰州举行。等形式，开展别具特色的非遗文化传播活动。请你为上面的新闻拟一个标题。⑵活动二：作宣传动不符，请指出A.B.C.D.⑶活动三：访遗产这次活动中，你班准备组织寻访身边的文化遗产，小明认为这是浪费时间。请你以同学的身份劝说小明。二、阅读理解（60分）（一）阅读杜甫的《春望》和《月夜》，完成小题。春望月夜①今夜鄜州月，闺中②只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟③湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌④，双照泪痕干。【注】①天宝十五年春天，杜甫从鄜作者的妻子。③云鬟（huán：女子乌黑浓密的头发。④虚幌（huǎng：透明的窗帷。《月夜》中和“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”有异曲同工之妙的诗句是“ ， ”。点。（二）阅读下列文言选段，完成下面小题。亭林先生自少至老手不释书，出门则以一骡二马，捆书自随。遇边塞亭障，呼老兵诣道边酒垆，对坐痛饮。咨其风土，考其区域。若与平生所闻不合，发书详正，必无所疑乃已。马上无事，则据鞍⑤诸经注疏⑥。遇故友似不相识，或颠坠崖谷，亦无悔也。精勤至此，所学诚渊涵博大，莫与抗衡与！（选自《清代名人轶事》，有删改）据鞍：骑在马上。⑥注疏：作注解。解释下列句中加点词的意思。①与平生所闻不合（ ）②必无所疑乃．（ ）③颠坠崖谷（ ）④所学渊涵博大（ ）下列各句与例句中“以”的用法相同的一项是（ 例句：出门则以一骡二马A.以顺为正《孟子》二章）C不以疾也）

B.以君之力）D.以军礼见）用“/”标出下面句子的（标两处亭林先生自少至老手不释书用现代汉语翻译下列句子。⑴遇边塞亭障，呼老兵诣道边酒垆，对坐痛饮。）亭林先生是一个怎样的人？用自己的语言概括。（三）阅读下列和“中国传统文化”有关的三则材料，完成下面小题。【材料一】各不同”。优美动人，有的娇憨可爱，有的深沉含蓄……③私家园林有着深邃的意境。这源于文人复杂的心境和文化追求。“ ， ”，这种难描述的意境，通过建筑的排布、景观的设置，甚至是家具的陈设等各个方面营造出来，令人游兴大增。④私家园林是中国传统文化的重要组成部分，它充分体现了我国古代劳动人民非凡的智慧。【材料二】①扬州瘦西湖的五亭桥是一座奇特的桥，也是瘦西湖中最为著名的桥，是瘦西湖的标志，甚至可称为扬州城市的标志之一。整个小桥兼有桥和亭两种建筑形式。桥全长50米，桥面和桥身栏杆石柱的顶部都有12315逢中秋，15个角度上看，五亭都会呈现不同的艺术效果。会游人如织。【材料三】皿、园林、建筑等富有浓郁文化气息的物件融入日常生活，这是中国文化的艺术魅力。②体现古人文化追求的意境，现代都市人生活中已经难以重见。比如，明代家具工艺造型独特，反观今天的仿制品，虽几可乱真，但在行家眼里，依然无法超越古代匠人的手艺。古人筑屋，善于依山傍水建造亭台楼阁，而当今高档商品房，只能造出了假山和溪水，让居民在窗口或阳台上感受“小桥流水人家”。③在实现现代化的进程中，我们千万不要忽视自己的传统文化。（选自王其钧《品味华夏古建筑》，有删改）⑴填入第③段横线上最恰当的诗句是A.此中有真意，欲辨已忘言C.仍怜故乡水，万里送行舟

）B.D.⑵材料①-③段，分别从 、 和 三方面介绍了中国私家园林的特点。⑴画线文字主要运用了 说明方法，准确地说明了 。⑵以下是对五亭桥的几点认识，的一项是（ ）A.B.五亭桥的构造很奇特，桥面由五个亭子构成，所以被命名为“五亭桥”。C.每逢中秋，15个桥洞中都会映照出水中的月亮，令人陶醉。D.五亭桥的亭顶颇考究，游人站在不同角度，五亭都会呈现不同的艺术效果。统文化”。（四）阅读张燕峰《沉默的石头会开花》，完成下面小题。①阳春三月。煦暖的春风照在我身上，暖融融的，就连心头，也沐浴在一片花香氤氲的明媚之中。有残缺，看着这些孩子，让你的一颗心总是莫名的疼。③蕊儿就是这些孩子里的一个。她患有轻微自闭症，各项检测显示，她有语言功能，却就是倔强地紧扑闪着，像蝴蝶轻盈的翅膀，眸子澄澈明亮，美如天边闪烁的星子，格外令人爱怜。④于是，我常常带蕊儿出来散步，清晨的薄雾中，夕阳的余辉里，还有雨后的花园中，都留下了我们的足迹。还记得第一次带她出来散步的情景。蕊儿温润潮湿的小手攥成了拳头，小脸上的肌肉僵直，绷得的，头地垂着，只不发一言，我的心就像被一双无形的大手拎起来一般，难受得缩成一团。我不知道孩子何以如此固执地不肯开口说一句话，让所有的亲人都对她失去了信心。⑥风儿轻轻，从林间掠过，青青竹叶发出沙沙的声音。我说：“蕊儿，这个世界上所有的东西都会说话。你听到了吗？竹子在说‘啊，好凉爽啊，我们好舒服！’”露珠在草叶间滚动，晶莹剔透，我会说：长长地叹了一口气。花的。”给她剪起了指甲，我说：“蕊儿，你听，指甲在说话，它在说‘轻一点，轻一点，我怕痛。’”⑩这时，我注意到蕊儿的脸上浮动着一层从未有过的迷人的光彩。我说：“蕊儿，我知道，你一定想说话。你怎么就不开口了呢？”⑪蕊儿慌乱而羞涩地望着我，眼中泪光盈盈。我把手轻轻放在她的胸前，一颗小小的心脏异常剧烈地跳动，山呼海啸一般。我满怀期待：“蕊儿，你的心在说话呢。告诉我，它在说什么？”⑫突然，始料未及的一幕发生了：蕊儿紧闭的双唇不可思议地张开了，她热烈地注视着我，目光中似有万语千言，眼里竟涌出了大颗大颗的泪珠。⑬我拼命地压抑着汹涌的情绪，故意放慢语速，轻柔地说：“不要怕。丑陋的毛毛虫要变成美丽的蝴什么？”⑭“妈——妈——”蕊儿终于开口说话了，声音抖颤得如同天空中飘摇不定的风筝。⑮“天哪！你终于开口了。”我激动得喜极而泣，把蕊儿紧紧地拥在怀里。“妈妈——妈妈——”蕊儿一遍一遍地重复着，声音一次比一次高，听得出她在尽情地享受着重生的喜悦。⑯沉默的石头会开花。只要心之所系，情之所至，小小的顽石，也能开出春天芬芳的花。（选自《情感读本》2014年第3期，有删改）根据文章内容，将下列表格补充完整。经历事件经历事件“蕊儿”的表现“我”的情绪到特校工作①心疼第一次带她散步始终不说话②到草地上晒太阳③激动按要求回答下列两小题。⑴请为下面句中加点词写一段赏析性批注。蕊儿温润潮湿的小手攥成了拳头，小脸上的肌肉僵直，绷得的，头地垂着，只地盯着自己的脚尖。⑵说说第⑬段中画线句有什么含义。文章以“沉默的石头会开花”为题有什么妙处？第⑫段画线句子和链接材料都写到了“泪”，请分析文中人物各自流泪的原因。【链接材料】向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。⑫段画线句子中蕊儿“流泪”的原因：

（朱自清《背影》）链接材料中“我”“流泪”的原因： 三、作文（60分）作文成长总是伴随着眼泪和辛酸，也一定会收获喜悦和幸福。请以《逆风飞翔》为题。写一篇记叙文。要求：⑴不少于600字。⑵不出现真实的校名、人名。⑶书写工整规范。参考答案一、积累与运用（30分）【答案】1.姿 隧 涤 涉 2.C阅读，使我们远世间杂芜，近天籁宁静。或：通过阅读，我们远世间杂芜，近天籁宁静。【解析】【1题详解】考查对汉字字形的辨析与书写。主要考查对同音字、形近字的辨析能力，平时要注意掌握字词的意思，区分开相近字词，并及时积累。姿态īi，指容貌神态，样子，风格，气度等。隧道ìdào，在山中或地下凿成的通路。洗涤（xǐdí，洗掉脏东西。长途跋涉（gúbáè，指远距离的翻山渡水，形容路途遥远，行路辛苦。注意：区分“隧”与“（深）邃”，“涉”不可多加一点。【2题详解】考查词语辨析。纯美，纯真而美丽，侧重在美丽；纯洁，纯粹洁白，没有污点，侧重形容洁净无污染；纯粹，不掺杂其它成分的，无搀合物的，不含添加、替代或异质物质的，侧重无杂质；纯朴，纯洁质朴，侧重质朴不华美。结合后文“通过阅读，使我们C【3题详解】考查改病句。画线句为无主句，删去“通过”，使“阅读”成为主语；或删去“使”，使“我们”成为主语。下列解说的一项是（ ）【答案】C【解析】【详解】C.这句话的句子主干是“嗓音征服同学”。故选C。默写。【答案】 (1).⑴悠然见南山 (2).⑵东风不与周郎便 (3).⑶老骥伏枥 (4).⑷良多趣味 (5).⑸月下飞天镜，【解析】

(6).云生结海楼。 (7).天接云涛连晓雾， (8).星河欲转千帆舞。【详解】作答此题时，要求句子符合题意，书写正确，不添字，不漏字，字的笔画写准确。注意“郎、骥、枥、生”易写成别字。名著阅读。【答案】【解析】【分析】

(1).⑴①螳螂； (2).②蟋蟀。 (3).⑵清道夫； (4).粪金龟和圣甲虫都以粪便为食。（1《昆虫记》是一部概括昆虫生活。①处，根据语段中的“草地上”“宽阔薄透的绿翼像亚麻长裙似的掩在身后”“两只胳膊，伸向天空，一《昆虫记中这样描述了螳螂杀夫而在事实上，螳螂甚至还具有食用它丈夫的习性。这可真让人吃惊！在吃它的丈夫的时候，雌性的螳螂会咬住它丈夫的头颈，然后一口一口地吃下去。最后，剩余下来的只是它丈夫的两片薄薄的翅膀而已。这真令人难以置信。”因此螳螂可归为“弑亲者”一类。因为它知道怎样调节它的曲调。”因此蟋蟀可归为“歌唱家”一类。(2）便有数百万吨以上。结合示例“弑亲者”和“歌唱家”，可将它们的类别名称命为“清道夫”。下列关于文学名著内容的表述，的一项是（ ）【答案】C【解析】【详解】C.“英国”有错，法布尔是法国著名的昆虫学家；故选C。语文综合性学习。【答案】⑴示例：泰州举办非遗宣传展示活动暨非遗进校园启动仪式⑵D更加热爱家乡，是非常有意义的，并不浪费时间，你说对吗？【解析】【分析】（1）本题考查拟写新闻标题。导语一般情况下是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容。可以结合导语给新闻拟题，删去修饰等次要部分，保留主干部分。结合“为推进优秀传统文化进校园工作，增进广大师生对传统文化的认同感、自豪感，6月4日，‘文化和自然遗产日’非遗宣传（2）A.句中有“溱湖”“篙歌”，与“溱潼会船”有关；B.句中有“溱湖”“千舟”，与“溱潼会船”有关；C.“各争胜负分前后”体现了“会船”的一个特点，与活动有关；D.“满载鱼虾凯旋归”写的是扬帆去捕捞鱼虾，和“溱潼会船”这项活动无关；故选D。（3）本题考查语言表达。要有称呼，用语礼貌、委婉，指出寻访身边的文化遗产的意义和价值。们，不是吗？二、阅读理解（60分）（一）阅读杜甫的《春望》和《月夜》，完成小题。春望【答案】9.(1).何时倚虚幌，(2).双照泪痕干。10.情感相同点：两首诗都表达了对亲人的思念、牵挂。《春望》主要融情于景，将对国家败亡的悲痛融于子儿女的思念。【解析】【9题详解】本题考查诗句的赏析与运用能力。了蕊花。他们剪去蕊花，仍有叙不完的离情，言不尽重逢后的喜悦。当杜甫想到妻子忧心忡忡，夜深不寐的时候，自己也不免伤心落泪。两地看月而各有泪痕，这就激起了杜“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”有异曲同工之妙。【10题详解】本题考查诗人情感的表达。相同点：“烽火连三月，家书抵万金”表达了作者对亲人的思念、牵挂；“何时倚虚幌，双照泪痕干”同样表达了作者对亲人的思念、牵挂。不同点：“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，花无情而有泪，鸟无恨而惊心，花鸟是因人而具有了怨恨之情。春天的花儿原本娇艳明媚，香气迷人；春天的鸟儿应该欢呼雀跃，唱着委婉悦耳的歌声，给人以愉悦。但杜甫因时伤怀，越是美好的景象，越会增添内心的伤痛。这联通过景物描写，运用借景生情，移情于物的也许沾湿了妻子的鬓发；冷冷月光，该是映寒了妻子的玉臂。通过妻子独自看月的形象描写，进一步表现“忆长安”。雾湿云鬟，月寒玉臂，望月愈久而忆念愈深，作者通过想象妻子思念自己的情形，表达对妻子儿女的思念。（二）阅读下列文言选段，完成下面小题。【答案】11. (1).①如果 (2).②停止 (3).③有时候 (4).④真实，确实 12.D亭林先生/自少至老/手不释书⑴有时候到了边塞岗亭，就找老兵到路边的小酒店，面对面一起坐着畅饮。⑵这样来激励他的心志，使他性情坚忍，增加他所不具备的能力。亭林先生是一个勤奋刻苦，治学严谨的人。【解析】【分析】【11题详解】（1）如果和自己知道的不同。若，如果。（2）一定到没有任何疑惑的程度为止。已，停止。（3）有的时候因为太专注而摔到山谷中。或，有时。（4）他的学问确实博大精深。诚，确实，真实。【12题详解】本题考查文言虚词。以，用。A．把；B．凭借；C．这样；D．用，拿；故选D。【13题详解】本题考查文言断句。技巧：把握句子翻译，根据句子成分断句。亭林先生（顾炎武先生，主语）/自少至老（从小到老，状语）/手不释书（手都没放下过书，谓语。）【14题详解】本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：（1）遇，遇到。边塞亭障，边塞岗亭。呼，叫。诣，到。对坐，相对而坐。痛饮，痛快地喝酒。（2）所以，用来。动，使……惊动。忍，使……坚忍。曾益，增加。【15题详解】本题考查人物形象。（1）疏。遇故友似不相识，或颠坠崖谷，亦无悔也”可知，亭林先生随时随地带着书阅读，一有空闲就读书，并且非常投入，看出亭林先生是一个勤奋刻苦的人。（2）结合“咨其风土，考其区域。若与平生所闻不合，发书详正，必无所疑乃已”可知，亭林先生非常好学，并且遇到和自己所知不一样的内容，一定要弄清楚、弄准确，看出亭林先生是一个治学严谨的人。【点睛】译文：亭林先生（顾炎武先生）到山谷中，也不后悔。认真仔细到这个程度，他的学问博大精深，没有能与他相比的！（三）阅读下列和“中国传统文化”有关的三则材料，完成下面小题。【答案】16.境”也可）

⑴A (2).⑵山水布局 (3).峰石使用 (4).意境深邃（答“山水、峰石、意(1).⑴列数字。 (2).五亭桥的长度和结构特点。 (3).⑵A古人文化追求的意境，现代都市人生活中已经难以重见”这一论点，继而论证中心论点。（任答两点）【解析】【16题详解】⑴A.“此中有真意，欲辨已忘言”出自陶渊明的《饮酒无法用语言表达。和句中“这种难以描述的意境”相吻合；B.“岂不罹凝寒？松柏有本性”赞美了松柏的凛然正气；C.“仍怜故乡水，万里送行舟”表达了诗人的思乡之情；D.“相顾无相识，长歌怀采薇”抒发了诗人隐逸山林之志；根据上文“私家园林有着深邃的意境。这源于文人复杂的心境和文化追求”选择A。为：峰石使用；根据③段“私家园林有着深邃的意境”概括为：意境深邃。【17题详解】根据“50”“12”“315方法。结合句子可知，准确地说明了五亭桥的长度和结构特点。⑵A至可称为扬州城市的标志之一”可知，“之一”在句中起限制作用，说明五亭桥可称为扬州城市的标志中的一个，理解为“也可视为扬州城市的标志”不符合文意。故选A。【18题详解】本题考查论证方法的判断及作用的分析。将“古人筑屋，善于依山傍水建造亭台楼阁”与“当今高档商品这段文字的观点为：体现古人文化追求的意境，现代都市人生活中已经难以重见。结合观点分析作用：运用对比论证，突出论证了“体现古人文化追求的意境，现代都市人生活中已经难以重见”这一观点，从而有力地论证了本文的中心论点。【19题详解】本题考查内容探究。根据材料一④段“私家园林是中国传统文化的重要组成部分，它充分体现了我国古代劳动人民非凡的智慧”概括为：中国传统文化体现了我国古代劳动人民非凡的智慧；根据材料二③段“美丽的五亭桥既包含着中国人对美好生活的追求，也承载了中国人独特的审美意趣”概括为：中国传统文化包含着中国人对美好生活的追求，也承载了中国人独特的审美意趣；根据材料三①段“几千年来古人留下的文化，使中国人有深刻的悟性、独特的表达、特别的视角，有着不同于西方人的独特的人文精神”概括提炼：古人文化追求的意境，现代都市人生活中已经难以重见。（四）阅读张燕峰《沉默的石头会开花》，完成下面小题。【答案】20.⑴从不肯说话（倔强地紧闭双唇） ⑵难受 ⑶高声说话写出她受伤害之深，表现出“我”的心疼。⑵毛毛虫想要破茧成蝶，必经历痛苦的过程。蕊儿想要成功开口说话，也要克服内心的重重障碍，不要因过程痛苦而放弃，只有突破自我，才能成功。石头”来比喻“蕊儿”，以“开花”来比喻蕊儿的锐变，表现让蕊儿开口说话之艰难和“我”付出的辛劳之多；揭示了文章的主题“爱能创造奇迹”。(1).第 段画线句子“流泪”的原因是，“我”的长时间的陪伴和鼓励，让蕊儿十分感动，蕊儿终于克服困难学会说话，非常激动。

链接材料“流泪”的原因是，父亲不顾行动不便为“我”买橘子让我很感动，父亲的年迈和家庭变故又让“我”很心酸难过。【解析】【20题详解】本题考查对文章内容的理解与概括。注意结合图表中提示寻找相关语句作答。如第③段“蕊儿就是这些孩子里的一个。她患有轻微自闭症，各项检测显示，她有语言功能，却就是倔强地紧闭双唇，喉咙像是被一把生锈的铁锁生生锁住了一样，从不肯吐露一个字”可提取“倔强地紧闭双唇”作答①空。②空结合提示“第一次带她散步”，找到第④段“还记得第一次带她出来散步的情景。……看到她始终不发一言，我的一遍一遍地重复着，声音一次比一次高，听得出她在尽情地享受着重生的喜悦”用“高声说话”来概括。【21题详解】（1）本题考查赏析语句。“紧紧、低低、死死”明显是叠词，写作对象是蕊蕊，我带蕊蕊散步，“小脸上交流，“死死地盯着自己的脚尖”可见她受伤害之深，内心害怕与人交往。真是个让人心疼的孩子！（2）本题考查理解语句含义。“丑陋的毛毛虫要变成美丽的蝴蝶，必须要挣脱茧的束缚”意思是毛毛虫想心的恐惧与痛苦，只有经历自我成长、突破自我，才能开口说话。【22题详解】本题考查对标题的理解。题目的作用一般是：象征意义；语带双关；作者感情的出发点；概括文章的主要内容；文章线索；文眼；揭示文章中心；吸引读者、新颖。然后结合本文分析，题目中“沉默的石头”比标题设置了悬念，激发了读者的阅读兴趣。【23题详解】本题考查对比阅读。链接材料中“他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子”，展示了父亲为“我”买橘子的艰难过程，父亲已经年迈，祖母又去世，在如此困境下父亲还这样关心“我”，使“我”感动而流泪。第 段画线句子蕊儿“流泪”是因为，四年来“我”耐心陪伴蕊蕊鼓励蕊蕊克服内心的重重障碍，开口说话。蕊蕊内心非常激动，以至于“眼里竟涌出了大颗大颗的泪珠”三、作文（60分）【答案】参考范文：逆风飞翔14岁这年，每个人都会经历一些东西，有幸福，有欢乐，可是也会有忧伤，有痛苦，但我不会退缩，因为我相信，就算逆风飞翔，也终会见到阳光。——题记最初是因为我在晚自习前突然痛苦的呻吟。那天吃过晚饭后，大家都陆陆续续地走回教室，而我却被几个女生搀扶着往外走，人群中的我显得很特别。紧接着，我就听见了父亲开车的声音。温度的回答，不是因为别的，而是恨自己。就这样，我被囚禁在了医院。泪水就会流回？慢慢地闭上眼睛，这样可不可以阻挡泪水流出？住。的东西只能用深痛的巨创来换取，我若想取得初三学业的胜利，就必须超越所有痛苦。然我的飞翔，逆着风。【解析】【分析】【详解】这是一篇命题作文，要求写记叙文。结合前边提示语“人生中总会遇到各种坎坷和磨砺，成长总是伴随着眼泪和辛酸，也一定会收获喜悦和幸福”可知，“逆风”在此处指的是生活中的逆境、挫折、困难；而“逆风飞翔”便是在生活的逆境中前行，克服生活中的种种困难。理解了这层含义，就可以比较精准地把握文章的最佳立意，即“勇于克服困难，在挫折中不断成长”。“飞翔”，在空中翱翔，也可以引申为“冲向成功”。据此可以把题目理解为“人生的逆境更加有利于人的成长和成功”这样根据题目的内涵就比较容易选择写作的角度与素材，写出好的作文。例如可以写自己在学钢琴、学书法等道路上遇到了哪些挫折，自己是怎样克服的，最后取得了哪些成就；也可以写自己在生活中遇到哪些困难或是挫折，自己“逆风飞翔”，最终取得成功。写作文的时候可以适当添加人物描写（外貌、语言、动作、心理、神态和环境描写（自然环境，通过描写体现人物内心活动或心情想法，会让文章更加生动形象。2021—2022学年第一学期八年级期末质量检测语文试题（考试时间：120分钟；一、积累与运用（20分）补写出下列句子中的空缺部分。

满分：150分； 考试形式：闭卷）大漠孤烟直， （王维《使至塞上）烽火连三月， （杜甫《春望）日暮乡关何处是？ （崔颢《黄鹤楼）天时不如地利， 《孟子》三章） ，壮心不已。 （曹操《龟虽寿）

（白居易《钱塘湖春行》)《与朱元思书》一文中，侧面表现江水清澈的句子是： ， 。《赤壁》一诗中化用典故，含蓄地表达自己怀才不遇、生不逢时的诗句是： ， 。下列句子中语病的一句是（ ）能否规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。为防止酒驾事件不再发生，我市加大了巡查整治力度，为市民保驾护航。124央视《朗读者》受到观众们的好评，是因为节目新颖、内涵丰富的缘故。阅读下面的文字，按要求作答。sù(A.朔B木刻版画讲究刀法和黑白灰的甲（A.布局B.格局

乙 （A.意料之中B.意想不到）的效果，使版画充满不确定性，使作品惟妙惟．采。

(A.

B.xiāo)。我们期待更多的版画爱好者

丙 ,尽享松溪版画之神韵，领略民间艺术之风（只填序号）①处 ②处 （只填序号）甲 乙 在文中丙处横线上填入语句，衔接的一项是（ A.爱上松溪、走进松溪、亲近松溪BC二、阅读（70分）（一（6）阅读《相见欢》，完成下面小题。相见欢朱敦儒金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州。下列对词的理解和分析的一项是（ ）“西楼”点明词人登楼的地点，“清秋”交代深秋时节，渲染一种恬静的气氛。“万里夕阳垂地大江流”这一句写夕阳、大地、长江，视野宽广，气魄宏大。“试倩悲风吹泪过扬州”一句为全词的点睛之笔，表现词人对前线战事的关切。这首词上片写景，下片抒情，由写景转到直言国事，格调由舒缓变为高亢激越。“中原乱，簪缨散，几时收”一句表达作者怎样的思想感情？请简要分析。（二（16）阅读下面文言文，完成下面小题。吕蒙正相公不喜记人过。初参知政事，入朝堂，有朝士于帘内指之曰：“是小子亦参政耶？”蒙正知其姓名则终身不能复忘不如无知也。不问之，何损？”时人皆服其量。【注】①参知政事：官名，副宰相。②朝士：中央官员。③同列：同僚。解释下列各组加点字。【过】A.不喜记人

）B.及鲁肃寻阳（

）【止】A.蒙正遽之（ ）B.增笑耳（《狼）下列对文中画波浪线部分的断句，的一项是（ ）一知其/姓名则终身不能/复忘不如无知也一知其/姓名则终身不能复忘/不如无知也一知其姓名/则终身不能/复忘不如无知也一知其姓名/则终身不能复忘/不如无知也把下列句子翻译成现代汉语。（1）蒙正佯为不闻而过之。（2）罢朝，同列犹不能平，悔不穷问。起因：经过：结果：当时的人都佩服吕蒙正的度量。（三（20）阅读下面的文字，完成下面小题。七块红烧肉校。担子一头是两床沉甸甸的被子，一头是衣物和米，还有一罐子咸菜，仅此而已。笑声，空中飘着酒菜的香气。因为细雨，初泛青绿的原野上，只有我和母亲两个行人。③担子很重，但一路泥泞，母亲不能放下歇肩，只能以换肩的方式来放松疼痛的肩膀。④“姆妈，我来挑一截。”⑤“不要的，我行。”经累了，身子随着担子一起摇晃着。⑦“姆妈，让我来。”我来到母亲身边。⑧“我行。”母亲不让。她大声喊：“有人吗？有人吗？”是个穿蓑戴笠的女人。她紧紧抓着绳子，看着我们，说：“那孩子，你先上来，帮你妈接一下！”过，将被子在船板上，厉声说：“被子湿了还能晒，人死了就死了！”母亲嗫嚅着，没说话。⑪女人不是渡船的，她是给挖沙船上的男人们做饭的。她不要钱，只是看着我们发出一连串地叹息，目送我们走进了五校。一出太阳就抱出去晒。她跟我的同学们请求带我睡几夜，直到我晒干被子，但终于不放心，叮嘱我不要睡湿的这边。时间不早了，她也该走了。她站在走廊上，回头看着我。⑬“我走了，你记得四点去换饭票啊！”⑭我点点头。走廊上只有我一个人，还有几只叽叽喳喳的麻雀。侵。看着母亲远去的背影，我的心里充满着少年的忧伤。一个炸酱，一个红烧肉，一共一块五毛五。在五校待过的同学都该知道，那个上海大厨做的炸酱和红烧肉是怎样的美味啊！⑰“你一定要吃掉，我要上课了。”钱的伙食费。那是我在五校第一次吃红烧肉，也是最后一次。时，胶靴里都是水。我让她坐在床上，帮她使劲儿拽，半天才拽下来。我收不住势头，一屁股坐在地上，摔得不轻。靴子拽下来，也把她的眼泪和哭声拽出来了。她是哭着走回去的。”夕阳在天，河水粼粼。我沿着河堤跑起来。我不要她看见我的泪水……下列对文章的理解和分析的一项是（ ）选文第②段写大年正月乡村的热闹与我和母亲路上的孤独形成对比。选文⑲⑳两段补充交代了三块红烧肉的去向，升华了文章的主题。文章结尾“我不要她看见我的泪水”，是怕她看见后笑话我的软弱。文章以第一人称为叙述视角，用饱含深情的笔触，传达出母子情深。文章第①段作者罗列担子里的东西，有何用意？请简要分析。结合语境，按照要求赏析。（1）远方，山色苍茫，风斜雨细，淅淅沥沥，瑟瑟寒侵。(从描写角度赏析)（2）过，将被子在船板上，厉声说：“被子湿了还能晒，人死了就死了！”（请赏析加点词语）文中的母亲是一个怎样的人?请结合全文内容简要分析。文章以“七块红烧肉”为题，有什么作用？请简要分析。（四（12）阅读下面的文字，完成下面小题。一鲸落而万物生①“鲸落”，火了！不久前，中国“深海勇士”深潜器搭载母船“探索一号”完成2020年首次科考任1600现了鲸落，这是我国科学家第一次发现该类型的生态系统。“鲸落”一词迅速登上搜索排行榜，让更多人认识了这种奇特的生态现象。独特的生态现象进入公众视野，人们惊叹于大自然的瑰丽奇幻，更被“一鲸落而万物生”的故事触动。③鲸落现象的整个过程，一般能够持续上百年之久。④当一条鲸鱼在深海地区死去后，尸体会慢慢沉入海底。在这个过程中，会有成千上万的海洋生物聚集在鲸鱼尸体的周围，来分解、吞食鲸鱼的尸体。从尸体下落开始，到尸体被分食干净，整个过程会依鲸鱼的体型而持续4--24个月。在这场长达两年的“宴会”上，这些“宾客”每天能吞食掉40--60公斤的皮肉。最后，大约鲸鱼尸体的90%都被吞食干净。上，一边啃食鱼骨，这些生物会把鲸鱼骨架上最后的一点血肉啃食干净。的贻贝、蛤和海蜗牛一类的海洋生物提供营养，帮助这些生物繁衍生息。批海洋生物提供一个宜居的场所。其贵重的礼物。⑨鲸落对海洋生态系统具有重要意义，但其发生却有很大偶然性。直到现在，人类发现的现代自然鲸50声呐干扰而搁浅的数量增多，海洋中鲸类数目急剧减少，鲸落也变得稀少。深海生物对于环境变化的抵抗能力较浅海和近海更低，一旦潜在的海洋生态系统平衡被打破，带来的危害不容小觑。保护自己。下列对文章内容的理解，的一项是（ ）1600在生物学上，鲸落指的是深海中依赖鲸鱼尸体有机质而生存的底栖生态系统。随着气候的变化及人类活动的影响，海洋中鲸类数目急剧减少，鲸落也变稀少。世界上万物相依相存、共生共荣，人类也是其中一员，保护海洋就是保护自己。请梳理鲸落现象的过程，填写下面横线内容。鲸鱼尸体沉入海底→（1） → →厌氧细菌分解鲸鱼骨中的脂类产生硫化氢，成“化能自养细菌”生存的天堂→（3） 为什么说“一头鲸的死亡，造就了一个深海生态系统”？请简要分析。（五（10）阅读下面材料，完成下面小题。【材料一】据《人民日报》报道，近年来，一些创意新颖、形式多样的“花样课间操”在网上引来颇多关注。甘肃酒泉市敦煌中学编排出一套独具地方特色的《舞美敦煌》课间操，飞天、反弹琵琶等敦煌壁画中的经典鹤拳”“国学礼仪操”，形式多样的课间操深受学生、家长青睐。【材料二】近视和“小胖墩”现象，促进学生的身心健康发展。的体育课还出现在许多地方的课堂，比如四川绵阳的川剧韵律操，福建晋江的“高甲戏”“南拳”等。这水平的不断提升。放了学习压力，缓解了紧张的学习情绪，为更有效的学习打下了基础。【材料三】你喜欢传统课喜欢你喜欢传统课喜欢不喜欢无所谓间操吗不喜欢传统课间操的原因你喜欢课间做武术操吗课间做武术操的意义22%形式单一枯燥58%不爱运动20%影响学习时间56%29%15%喜欢不喜欢无所谓57%25%18%弘扬武术精神传承传统文化可以强身健体48%28%24%下列对材料有关内容的理解，的一项是（ ）我省不少中小学对“花样”课间操进行探索，形式多样，深受学生、家长青睐。推行花样课间操，就能防控青少年近视和“小胖墩”现象，促进学生健康发展。绵阳的川剧韵律操，晋江的“高甲戏”等是将课间操融入地域特色的有益尝试。阅读材料二，概括“花样课间操”的益处。阅读材料三，概括阳光中学学生对传统课间操和课间做武术操的看法。（六）名著阅读。（6分）填空题。《昆虫记》被誉为“ ”。在这本书中， 在编织罗网方面独具才能； 在地下“伏”四年才钻出地面，却只能在阳光下活五个多星期。阅读下面的文字，按要求作答。A到惊讶。（斯诺《红星照耀中国》）文中的A是 (人名)。在作者笔下，A是一个什么样的人?三、写作（60分）阅读下面文字，按要求作文。是你学有所成的时刻……这个重要的时刻一定在你心里留下了深刻的印迹。请以“我的重要时刻”为题，写一篇作文。要求：叙事完整，感情真实，不少于600字。文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。参考答案补写出下列句子中的空缺部分。【答案】

(1).长河落日圆 (2).家书抵万金

烟波江上使人愁

地利不如人和

烈士暮年

最爱湖东行不足

游鱼细石

直视无碍

东风不与周郎便

铜雀春深锁二乔【解析】【分析】错。下列句子中语病的一句是（ ）【答案】C【解析】【详解】A.两面对一面，可删去“否”；B.否定不当，删去“不再”；D.句式杂糅，删去“因为”或“的缘故”；故选C。阅读下面的文字，按要求作答。【答案】【解析】

(1).B (2).A (3).甲A (4).乙B (5).D【详解】（1）考查根据拼音选择汉字。①A.朔，读作shuò，B.溯，读作sù。追溯：逆流而上，向江河发源处走，比喻探索事物的由来；也指回顾过去的人和事。故选B。②肖，多音字，xiào、xiāo。惟妙惟肖，拼音是wéimiàowéixiào，意思是形容描写或模仿得非常逼真，生动形象。故选A。（2）考查对词语的理解与运用。刻版画的刀法和黑白灰进行整体安排，选“布局”合适。故选A。乙处：意料之中，符合事先对情况、结果等的估计、推测。意想不到，是指某事的发生出乎意料。“意想不到”与下文“使版画充满不确定性”的语境相符。故选B。（3）考查句子的衔接与连贯。丙处应按发展变化、逐层递进的顺序进行排序，应先“走进”，再“亲近”，最后才会“爱上”。故选D。二、阅读（70分）（一（6）阅读《相见欢》，完成下面小题。相见欢【答案4.A 5.一是抒发词人渴望早日收复中原的强烈愿望（或抒发词人对中原沦丧的感慨二是对朝廷苟安的愤慨和抗议（或对统治阶级无心抗敌的愤慨和抗议。【解析】1.A.一人登上金陵城楼，纵目远眺，看到这一片萧条零落的秋景，悲秋之感自不免油然而生。渲染一种悲凉的A。2.总算暂时获得了喘息机会。这首词就是他客居金陵，登上金陵城西门城楼所写的。“中原乱，簪缨散，几时收”意思是中原大乱，达官贵族们纷纷逃散，什么时候才能收复国土？中原沦陷，北宋的世家贵族纷纷逃散，这是又一次的“衣冠南渡”。“几时收”这是作者提出的一个无法回答的问题，这种“中原乱，簪缨散”的局面何时才能结束呢？表现了作者渴望早日恢复中原，还于旧都的强烈愿望，同时也是对朝廷苟安旦夕，不图恢复的愤慨和抗议。（二（16）阅读下面文言文，完成下面小题。【答案】6.（1）A.过失、过错B.经过（2）A.阻止B.仅，只 7.D（1）吕蒙正假装没有听见走过去了。（2）散朝以后，同僚仍然愤愤不平，后悔当时没有彻底追究。（轻视（？”）经过：吕蒙正假装没有听见走过去并制止和劝说同僚。（意对即可）【解析】【详解】1.考查对一词多义词的理解。（1）A.不喜欢记着别人的过错。过，过失、过错。B.等到鲁肃经过寻阳的时候。过，经过。（2）A.吕蒙正急忙阻止他们。止，阻止。④B.只给人增加笑料罢了。止，仅，只。2.所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。此题根据文意：一知道那个人的姓名，就终身不能再忘记，还不如不知道那个人的姓名。即可推断出正确答案：一知其姓名/则终身不能复忘/不如无知也。故选D。3.①佯，假装；闻，听到；过，过失、过错。②同列，同僚；犹，仍然；穷问，彻底追究。4.考查对文言文内容的理解与概括。想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读正遽止之”，吕蒙正假装没有听见走过去了，并制止和劝说同僚。吕蒙正采取了置之不理的态度，避免了激化矛盾。结果“时皆服其量”，当时的人都佩服吕蒙正的度量。【点睛】参考译文：就终身不能再忘记，还不如不知道那个人的姓名。不去追问那个人的姓名，有什么损失呢？”当时的人都佩服吕蒙正的度量。（三（20）阅读下面的文字，完成下面小题。七块红烧肉【答案】10.C11.结构上：为下文上船的“事故”做铺垫。内容上：行李品类的单一暗示了“我”家（）（1）运用景物描写，渲染了一种忧伤的氛围，烘托了“我”难过（或悲伤、失落、伤感）达了“我”对母亲的依恋（或担心、不舍。（2）“夺”“摁”两个动词，生动形象地写出了女人动作之快（或心情迫切），体现了当时危险的情形，表现了女人对“我”和母亲的担心（或女人善良的品质。①关爱孩子（心疼孩子：千辛万苦送“我”上学；一路上不让“我”背行李；帮“我”铺好被子，叮嘱“我”不要睡湿的被子；因被子弄湿，“我”要睡湿的被子而流泪；请求同学带“我”睡几夜；把红烧（答出一例即可）②知恩图报：她自己舍不得吃红烧肉，却带给撑船帮她渡河的女人。③要强（坚强、忍耐、吃苦：她上船不要“我”帮忙；坚持在泥泞的路上挑着沉重的担子却不让“我”帮忙；回家双脚浸满水却一直没有告诉“我”（答出一例即可①表现文章的主旨，以小见大，“七块红烧肉”凝聚了贫苦年代可贵的真情（知恩图报的品质，或表现了母子深情；②设置悬念，引起读者的阅读兴趣。【解析】【10题详解】考查对文章内容的正确理解与分析。C我不要她看见我的泪水……”这句话意思是说，“我”在听完女人告诉“我”所不知道的母亲的事后，感到辛酸，忍不住流下泪水，却又不想让女人看到自己的泪水，进而让母亲知道。表明“我”感受到了母亲深沉的爱，表现了“我”对母亲的理解、感激和爱，并不是“怕她看见后笑话我的软弱”，故选C。【11题详解】了母亲肩上担子的沉重，表现了母亲的坚强和对“我”的疼爱。【12题详解】考查对词句的赏析。（1）“我的心里充满着少年的忧伤”分析，这是“我”送别母亲时的景物描写，渲染了一种忧伤的气氛，衬托了“我”伤感的心情，表达了“我”对母亲的依恋与不舍。（2）首先要判断两个词语属于动作描写，刻画的是女人帮助母亲的场景，能看出她动作十分粗鲁、强力和分析，可以看出来，女人这一动作救了大家一命。表现了女人对母亲的担心，体现了女人心地善良。【13题详解】这些能体现母亲的要强、坚强和辛劳、忍耐的特点。【14题详解】考查对标题的赏析。标题是文章的眼睛，其作用是交代文章的写作对象；关联主要情节，起到贯穿全文的线索作用；透露出作者的观点或感情倾向，暗示文章的主旨。标题有独特之处(修辞手法或写作手法)的，设置悬念，引人深思、激发读者的阅读兴趣；阅读全文可知，“七块红烧肉”是文章第⑯--⑳叙述的一个重要故事情节，“七块红烧肉”体现了母亲对“我”的疼爱和对女人的知恩图报，运用以小见大的说法，表现了文章的主旨。（四（12）阅读下面的文字，完成下面小题。一鲸落而万物生【答案】15.A骨架上的血肉

(1).海洋生物分解、吞食鲸鱼的尸体 (2).甲壳类动物和食骨蠕虫啃食鲸鱼(3).鲸鱼的遗骸化作礁岩，给海洋生物提供宜居场所（意对即可）它们继续远距离扩散和迁移；③保证了深海生物的多样性。【解析】【15题详解】考查对文章内容的正确理解与分析。A.错误。根据第①段“在中国南海1600米深处发现了鲸落，这是我国科学家第一次发现该类型的生态系统”可知“这是第一次发现该类型的生态系统”说法不够准确A【16题详解】考查对文章内容的梳理概括。阅读全文，了解主要内容，根据题干提示确定答题区间，找到关键语句提炼概括。根据第④段“当一条鲸鱼在深海地区死去后，尸体会慢慢沉入海底。在这个过程中，会有成千上万90%分（1）处概括为：海洋生物分解、吞食鲸鱼的尸体；根据⑤段“之后”，“鱼类离开后，体型更小的一些甲壳类动物，还有一种只会在鲸落现象中出现的食骨蠕虫就会出现”“这些生物会把鲸鱼骨架上最后的处概括为：甲壳类动物和食骨蠕虫啃食鲸鱼骨架上的血肉；根据第⑦段“最后，这些海洋生物榨干了鲸鱼骨架里的最后一点有机物之后，鲸鱼的遗骸还会化作礁岩，给一大批海洋生物提供一个宜居的场所”分析（3）处概括为：鲸鱼的遗骸化作礁岩，给海洋生物提供宜居场所。【17题详解】（五（10）阅读下面材料，完成下面小题。【答案】18.C 19.①强身健体（促进学生身心健康发展。②展示传统文化（帮助学生更深入了解传统文化。③帮助学生释放了学习压力，缓解了紧张的学习情绪，为更有效的学习打下了基础。①多数学生不喜欢传统课间操，最主要原因是课间操形式单一枯燥（动、影响学习时间。②多数学生支持（喜欢）课间做武术操，认为其能弘扬武术精神、传承传统文化、强身健体。【解析】【详解】1.C.错误，“就能防控”说法太绝对，应为“有利于减少”。故选C。2.这是一道理解文章内容和信息筛选题。解题的关键是要通观全局，注意提示性语言、把握中心语句，解题时要认真审清题干，确定信息筛选的标准，按照规定的范围、角度、逐句逐段，找准相关的信息部位，确定具体语句，准确表达。根据【材料二】中“‘花样课间操’是学习间隙强身健体的重要方式。‘花样课间操’还有利于减少近视和‘小胖墩’现象，促进学生的身心健康发展”，可得出：强身健体，促进身心健康发展；根据“融入地方特色、民俗文化的课间操，也是展示传统文化的一个窗口”，可得出：展示3.此题考查图表分析，这类题一般问从该图中得出什么观点或结论。答题要认真审题，明确要求。要注意表头和表脚的文字，弄清说明对象和比较角度。答题格式为思考比较数字后得出的结果+调查的目的或调查得出的结果所蕴含的意义。答案用语不能离开调查的对象、目的，可优先选用题干（表题）中的词语。此题是“拟在课间操时段推广武术操的问卷调查”，就抓住表格中喜欢传统课间操、不喜欢传统课间操的原因、喜欢课间做武术操、课间做武术操的意义，各项数据比较看出：58%的学生不喜欢传统课间操；不喜欢传统课间操的原因中“形式单一枯燥”占比最多，其次是“不爱运动”；喜欢课间做武术操的学生占比最多；课间做武术操能弘扬武术精神，传承传统文化，可以强身健体，意义重大。据此分条概括即可。（六）名著阅读。（6分）填空题。【答案】【解析】

(1).昆虫的史诗 (2).蜘蛛 (3).蝉【详解】考查对名著《昆虫记》相关内容的掌握。习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。法国作家雨果称《昆虫记》不愧为“昆虫的史诗”。写的是蜘蛛。阳光下活五个多星期的是“蝉”。阅读下面的文字，按要求作答。【答案】周恩来态度温和，头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验，有个人魅力，自信（答到其中两点即可）【解析】【分析】【详解】考查名著人物形象的把握。根据“个子清瘦，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛寄予热情”“他讲英语有点缓慢，但相当准确”可知，文中的A是周恩来。第二问三、写作（60分）阅读下面文字，按要求作文。【答案】范文我的重要时刻事情即将发生。果然不出所料，我一进教室，同学们的眼睛就不约而同地盯着我，过了一会儿，班长递给我了一张纸条，我仔细一看是一封“战书”，原来是八（1）挑篮球。我心想：真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫呀！只要打过他们班，我们就是全学段的篮球冠军啦。想了想后，我大声地宣布，“同学们，这事包在我身上。”同学们听了，一阵欢呼！级荣耀的比赛。随着裁判一声令下，我带着球，飞快地冲向篮框，一个上篮，轻轻松松地进了一球。对手也不甘示弱，你进一个，我进一个，过了好久，比分仍然打平，这时他又进了一球，领先我两分。我还没扳平比分的时如果投三分的话，几率会小很多，可是输了和打平有什么不一样呢？我记得《摔跤吧，爸爸》电影中那位父亲说过。“得了第二名没有人会记住你，只有夺得冠军才能使世界记住你。”在这重要的时刻，我还是选择了投三分球。最后三秒钟，我纵身一跳，最后两秒钟，我双手用力往上一推，最后一秒，只听到一声清脆的投篮声在校园回荡，观众们先是鸦雀无声，而后就是雷鸣般的掌声像潮水一般涌来……最后，裁判宣布我以一分的优势险胜八（1）班，我们班荣登冠军的宝座！这是我的重要时刻，也是一场难忘的比赛！【解析】【详解】本题是命题作文的写作。1.审题立意。“我的重要时刻”写作对象是“我”，也就是写自己的经历和感受；写作重点是“生命中令自己难忘的重要的时刻”。根据提示语“总有某个重要时刻：也许是你豁然开朗的时刻，也许是你勇往直前的时刻，也许是你学有所成的时刻……这个重要的时刻一定在你心里留下了深刻的印迹……”，这个时刻的重要性对你来说不言而喻。“百转千回终难忘，寒来暑往一缕香”。可以理解“重要时刻”的意思，可以是提示语中所说的“豁然开朗的时刻”“勇往直前的时刻”“学有所成的时刻”，还可以是“迷惘不经过自己的艰苦努力后取得好成绩的时刻、当自己因为一次考试失误而对学习有放弃的念头的时刻；也可以是其他对自己有重大意义和重大影响的时刻等。只要是对你而言是有重大意义，对你有重大的影响的时刻就行。2.突出其“重要”之处。可以写这一时刻给了人怎样的启迪，教会人怎样的道理，令人感悟了怎样的人生哲理，或者感受到了怎样的温暖与关爱。可以写在这一时刻，自己视野得到拓展，见识得到提高，情感发生转变，意志得到磨砺……或许只是平常经历，却能引起内心重大的变化。3.文体选择。这个题目更适合写记叙类文章。结合自己的经历来写，应选择一个小的角度切入，通过具体的细节描写、场面描写等，刻画出这个“重要时刻”的内容和对自己的意义。文章结构要安排合理，行文宜夹叙夹议，揭示的主题要有深度。2021-2022学年八年级上学期期末语文试卷考生须知：1.本试卷共12页，共五道大题，22道小题，满分100分，考试时间150分钟。2.在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。5.考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。一、基础·运用（共14分）理解园林文化，学校开展了以“中国古典园林”为内容的宣传活动。请你完成下列任务。致，和谐美观”的原则，选择最恰当的一项（）A B.B C.C D.D一位同学负责拟写并讲解前言。请阅读这段文字，完成小题。在yuán远流长、博大精深的中国传统文化的滋养下，中国的古典园林取得了雅士追求“天人合一”，既要欣赏自然山水，造景要然天成，从中获得“智者乐水，仁者乐山”的高雅xiǎng材料中加点字的读音，全都正确的一项是（ ）A.卓D.

hùnhùn

B.zhuóhúnC.zhuōhún材料中根据拼音依次填入汉字，恰当的一项是（ ）A.源 亨C.源 享

B.渊 亨D.渊 享为了向参观者讲解“真谛”的意思，这位同学查阅字典，找到“谛”字的两个解释。A仔细；B.道理能够帮助他正确解释“真谛”的一项是（ ）下面选择了三块同学们制作的展板，其中的文字内容如下，阅读文段，完成小题。【展板一】中国古典园林为了突破空间上的限制，在布局上基本上采用 ① 的手法。首先，小在利用假山池塘，浓缩大自然的奇山秀水；小在利用庭园树石，营造出广阔的山林之趣。其次大在利用假山【甲】小院漏窗等作为屏障，阻隔观者的视线，以达到“曲径通幽”“柳暗花明”的含蓄深远的意境；大在采用借景的手法突破园林空间的限制。例如颐和园近借玉泉山塔，玉泉塔影倒映昆明湖中，感受湖光塔影；远借玉泉山和西山群峰，感受层峦叠嶂，绵延远去。【展板二】中国古典园林造景常用 ② 来体现人的精神境界。例如北海公园中燕京八景之一的【乙】琼岛春阴【乙，美在大地春回，松柏苍翠，草木青绿，花开繁盛，感受的是生命的力量。潭柘寺内有“金镶玉和“玉镶金”两种竹子，美丽而高洁，竹子本是君子品格的象征，据记载是清康熙皇帝于康熙三十七年亲赐。传说曾有人移植到别处，但不能存活，更突显了品格的坚贞。【展板三】为了恢复北京的古都风貌，在北京前门寸土寸金的三里河地区，修建了供市民游玩的公园，一段短的蜿蜒曲折的河道， 。在，音乐喷泉的水流，随着节奏高低错落。游人在行进的过程中就可以了解到前门历史中的会馆文化和独特的胡同文化。展板一和展板二的横线处，下列选填词语最恰当的一项是（ ）A.①C.①

②苍松翠柏②花草树木

B.①D.①

②苍松翠柏②花草树木文段中【甲【乙】两处的标点，正确的一项应该是（ ）A.B.C.D.

【乙】处应填入书名号【乙】处应填入引号【乙】处应填入书名号【乙】处应填入引号阅读展板三中有关北京旧城改造的内容，根据语境，文中横线处表达正确的句子是（ A.承载着时代的关爱，记录着历史的回忆。B.记录着历史的回忆，承载着时代的关爱。二、古诗文阅读（共17分）（一）默写。域民不以封疆之界， ，威天下不以兵革之利（孟子《得道多助，失道寡助） （）座右铭是用来激励警戒自己的格言如果用两句古诗作为你的座右铭你选用的是诗句是“ ， ”（本试卷中出现的诗句除外）（二）阅读《春望》，完成下面小题。春望杜甫（唐）近代学者王国维在《人间词话》中提出“一切景语皆情语”。这首诗的作者写到了① 的景象，抒发了② 的情感。写到了鸟。请简要说明两位诗人分别借“鸟”表达了怎样的情感。（三）阅读《生于忧患，死于安乐》，完成下面小题。动心忍性，曾益其所不能。敌国外患者，国恒亡。[乙]然后知生于忧患而死于安乐也。下列选项中加点字的意思都相同的一项是（ ）A.于市世文明手投足B.人恒．眼云烟自新C.衡于．殚精竭．苦心积．D.征于．五光十．舞翻译文中两处画线语句，并依据上下文对其做出进一步理解，全都正确的一项是（ ）所以动心忍性，曾益其所不能。翻译：用（这些）来使他的心受到震撼，使他的性格坚忍起来，增加他所不具备的才能。的意志，增长他的才干，然后知生于忧患而死于安乐也。翻译：这样以后人们才会明白，常处忧愁祸患之中可以使人生存，常处安逸快乐之中可以使人死亡。理解：孟子在阐明困境能使人奋起的道理，在分析了古代六个有所作为的人的例子后，便立刻得出了“生于忧患，死于安乐”的结论。在范仲淹和隋炀帝身上是如何体现的。【材料一】范公讳仲淹，字希文，世家苏州。公生二岁而孤，母夫人贫无依，再适①长山朱氏，既长，知其家世，感泣辞母去，之②南都。入学舍，昼夜讲诵，其起居饮食，人所不堪，而公自刻益苦。祥符八年，举进士，礼部选第一，为广德军司理参军。公少有大节③，于富贵贫贱毁誉欢戚④，不一动其心，而慨然有志于天下，常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”（取材于欧阳修《文正范公神道碑铭》）【材料二】（隋炀帝）恃其富强，不虞后患。驱天下以从欲，罄万物而自奉，采城中之子女，求远方之奇异。徭役无时，干戈不戢⑨。遂以四海之尊，殒⑩于匹夫之手，为天下笑，可不痛哉！（节选自《贞观政要·君道第一》）【注】①适：女子出嫁。②之：往、到。③大节：远大的志向。④戚：忧伤。⑤虞：考虑，防范。⑥从：同“纵”。⑦罄（qìng：用尽，消耗殆尽。⑧自奉：自身日常生活的供养。⑨干戈不戢（休。⑩殒（yǔn：死亡。三、名著阅读（5分）阅读法国作家法布尔的（100）四、现代文阅读（24分）（一）阅读下面材料，完成下面小题。【材料一】6234145598.5%，是北京市唯一的纯山区。门头沟区山里蕴藏着大量丰富的矿产资源，主要有煤、石灰岩、耐火粘土、花岗岩、大理石等，称得上是“乌金遍地下”。其中煤矿资源最为丰富，煤矿的储藏面积近700平方公里，占门头沟区总面积的一半，是中国五大无烟煤产地之一。新中国成立后，城市建设如火如荼，工业发展成为重中之重，京西自然成了举足轻重的能源基地，数据显示，从1960年到21世纪初的40余年间，门头沟地方原煤生产量在北京市煤炭终瑞消费量中平均占比在六成左右。大规模的煤炭开采使生态破坏面积曾达200平方公里。转机从2005年开始。这一年，根据北京城市总体规划，门头沟开始加快由“资源枯竭型矿区”向“生态涵养发展区”的转型。废弃砂矿变成坑地公园，裸露山地变成山地公园，煤矿废弃地变成山地果园……几年来，门头沟告别了以煤炭、石灰、砂石为代表的“黑、白、黄”，建设起绿色发展新区。重点突出生态治理和绿色发展，特别提出推动废弃矿山的生态修复和产业绿色转型。【材料二】车。“一线四矿”是指“门大线”铁路，和其沿线经过的王平村矿区、大台矿区、木城涧矿区、千军台矿33.4122020化线，带乘客领略新奇特的“碳”险之旅。阅读材料一，为什么说门头沟“乌金遍地下”？阅读材料二，请各用一个四字短语为两辆列车命名。①号线命名： ②号线命名： 结合两则材料，说说你为什么喜欢我们的家乡门头沟？为了让家乡更美丽，你能为她做些什么？（二）阅读《回乡已成客》，完成下面小题。回乡已成客（1）此刻，站在自家门前的村道上，不由得慨叹：“儿童相见不相识，笑问客从何处来。”贺知章回到故乡时，已经八十一岁了，而我刚过不惑之年。（2）一群五六岁的孩童在村道上，正在哗哗哗地玩着滑板车。“你叫什么名字？你爸爸是谁？”我逮住其中一个男孩问。“你是谁呀？我不认识你。”男孩调皮地反问，竟让我一时语塞。男孩一溜烟儿地滑走了。（3）子里常驻的不过三五十人。男孩天天在村道上玩耍，哪还有不认识的村里人啊。（4）辈们念叨：读书努力点，以后像高宇哥一样考上大学。如今，我已经从过去的高宇哥变成了高宇叔、高宇伯伯。再过几年，该有人喊我高宇叔公、高宇伯公了。（5）每次回到故乡，傍晚时分，我总喜欢在家门口的村道上站着。南来北往的村民，纷纷从山上、田其实村上与我曾祖、祖父一辈的同龄人早已不在了，那些被喊作太公、叔婆的，只是辈分高，年纪都和我父母相仿。（6）这两年回家，我仍喜欢站在门前，看夕阳落山，看暮色中的村民归来。只是在打招呼问候时，我逐渐改掉了名加辈分的习惯。因为我尴尬地发现，经常人到跟前了，我还一时记不清他们名字。总不能等风筝，离着眼前的小村越飞越远，远得快要看不清大地的模样。（7）而今回到山村，我已经被乡亲们当客人招待了。（8）满浓香的糖茶。要是再呆得久一点，很可能是一碗两只土鸡蛋加火腿瘦肉的点心。这本是乡下人家待客之道，我已然成了客人。（9）把我当客人的，还有我的父母亲。（10）再铺套上洁净的床单被套枕套。（11）午饭时还是晚饭前赶到家，母亲总能端出自己做的白花花的豆腐。（12）起来磨豆子。母亲的准备充满了仪式感。（13）地里摘个菜、去屋后搬些柴火，东逛西逛的，似乎特悠闲。其实我知道，父亲是特地悠闲给我看的。（14）衣，赶过去帮忙。我不忍心自己在家呆着，却让上了年纪的父亲一个人在野外。（15）咬，只要睡上一晚，第二天早起红点就自行淡退了。（16）亲就会继续去耕种。（17）故乡盖在我身上的印戳，现在被时光抹去了。这无异于故乡向我郑重宣告，我不再属于这片土地，我只是短暂停留的客人。（18）乡的情；现在我越来越惦记故乡了，这个我出生的地方，埋葬着我的祖先的地方。《人民日报海外版》2020091207）文中的“我”离开家乡二十多年，如今回到家乡，乡亲们把“我”当成客人了，他们会用一碗满满浓香的糖茶或一碗鸡蛋加火腿瘦肉的点心招待我；父母也把“我”当成客人了，母亲① ，② 父亲③ 。因。（三）阅读《摇曳的金银花》，完成下面小题。摇曳的金银花贾炳梅取下一学年的上学费用。那一朵朵未曾绽放的金银花的花蕾，是在我童年最美的花和希望。②金银花喜欢生长在河道边的乱石堆上，或者山脚下的灌木丛中。堂嫂长年在山里采摘各种草药野菜，对山里的地形和各种草药生长习性十分熟悉，跟着她，只要不怕辛苦，经常会满载而归。③我们最常去的地方是秦岭脚下的潘（pān）溪河两岸，河水蜿蜒而曲折。河岸两边是沙石路，比河床要高出许多。为了摘金银花，有时候要顺着砂石路的路坡，攀着棘刺丛下到河道边。那一簇簇扎根在河床边岩石缝隙的金银花，将枝蔓几乎伸到河水里，随着欢快而清澈的流水药清香。时候会连那小小的两片叶子一起摘下来。蔓蔓，我打心眼里佩服起来。⑥金银花有上粗下细的棒型花蕾，一旦那些花蕾长到一厘米左右，颜色也由黄白、绿白变成黄色、