小学英语演讲稿(9篇)范文

小学英语演讲稿(9篇)范文演讲稿是作为在特定的情境中供口语叙述使用的文稿。在当下社会，演讲稿应用范围愈来愈广泛，那要怎么写好演讲稿呢？下面是小编帮大家整理的小学英语演讲稿，希望能够帮忙到大家。

小学英语演讲稿1ihaveahappyfamily.therearethreemembersinmyfamily,theyaremyfather,mymother,andi.myparentsareteachers.

myfatherisverytallandstrong.heis40yearsold.heisaphysicsteacher.heworksveryhard.helikehisstudentbutheisverystrict.helikesreadingbooks.helikessports,heoftenplaysbasketball.hegoestoworkbybike.hewatchestvintheevening.

heoftencooksforme,suchaschicken,vegetable,fishandsoon.

mymotherisverybeautiful.shehaslongblackhairandbigeyes.shelikessinging.sheworksveryhard.sheisaveryexcellentteacher.sheisverykind.

ilovemyparents.andtheylovemetoo.myfamilyisveryfriendlywelcometomyhome.that’sall,thankyou!

小学英语演讲稿2IhaveanewisHuangisistwelveyearshaslonghasbigeyesandsmallisclassmatelikesreadingbook,playingcomputergames,listeningtomusic,butsometimesshelikesplayingsports.

Thisismyclassmate,Whataboutyou.

小学英语演讲稿3goodmorningeveryone!

today,iamveryhappytobehere.mytopicis“ourschool〞.

welcometoourschool!myschoolisverybeautiful!ithasabigplayground.wecanplaythere.neartheplayground,thereisagarden.manytreesandflowersarethere.wecanhearbirdssinginginthetrees.itissowonderful.

ourteachingbuildingsarearoundthegarden.wecandrawpicturesintheartroomandreadstory-booksinthelibrary.myclassroomisverycleanandbright.weliketostudyinit.wecansinganddanceinthemusicroom.whatalotoffun!

inourschool,ourteachersworkhard.westudyveryhard.afterclass,ourteachersplaywithusandwefeelveryhappy.

ourschoolissoniceandourteachersaresokind.wealllovethem.dearfriends,doyoulikethem《

that'sall.thanks!

小学英语演讲稿4尊敬的各位领导、各位老师：

大家下午好！

首先感激区教研室的领导给我一次与大家交流的时机。在座的各位毕业班英语老师都是经验非常丰盛的，在大家面前来谈英语教学的经验实在是惭愧。为了提高英语教学质量，我确实是想了很多的方法，这里面有成功带来的喜悦，也有失败带来的反思。这些谈不上经验，现简单地做个介绍，如有不当之处，敬请各位批评指正。

记得刚才走上工作岗位的我曾经信心百倍，认为小学英语教学应该是很简单的事情，不就是听、说、读、写嘛，没什么难的，但真正开始教学，真正开始接触学生之后，我才感觉到：小学英语教学尤其是我们农村学生的英语教学真是坎坷难行。教学一开始我就遇到了种种问题。有一大局部学生在潜意识里基本没有把英语当一回事，有些学生甚至有抵触的情绪。从家庭上看，我们的学生家庭大局部属于农村家庭，英语没有被受到重视，再加上家长能听懂英语的少之又少，更别说辅导了。从环境上来看，学生除了课堂上短短的40分钟外，根本上就没有使用英语的环境了，放学后听英语磁带的作业也有大局部学生不能自觉完成，再加上英语课课时较少，因此我的英语教学发展得并不顺畅。面对如此多的问题，我决定从学生的学习兴趣、学习办法和学习习惯方面去入手解决。现想从我的切身体会谈几点做法及倡议：

一、要从自身找原因，培养学生学习英语的兴趣。

自己先要想方法，持有一份乐观的态度，勤思考，乐贡献。给学生一份爱，让学生喜欢你，从而喜欢上你的英语课。因为兴趣是最好的老师，当学生喜欢上你的课了，专心地听讲了，那课堂上所取得的效果不就事半功倍了吗？在培养学生学习兴趣方面，我做了如下工作：

〔一〕、用爱去灌溉学生。

首先用心地给学生一份爱。因为爱可以融化人与人之间的隔膜，给学生一份爱，同时你也会收获到他们对您的爱。我们要在日常生活接触中体现爱，示例下课后，我大多时间都会逗留在班里，跟他们谈谈学习上的问题、说说家常话或开个玩笑逗逗他们，他们会不亦乐乎。时间长了，他们就把我当朋友了。记得20xx年那届我班有个顽皮又聪慧的学生叫黄永樟，各门功课成绩极差，经常不及格甚至低分，是让语文数学老师头疼的学生。可英语科他却十分感兴趣，能拿八、九十分，为什么他英语成绩则高呢，原因是他被我“俘虏〞了，很爱上英语课，也很喜欢给我拉家常。有一次，下课了，他走到我跟前，兴奋地告诉我，他家大母狗生了5条小狗，可爱极了。

〔二〕、注重课前、课堂中氛围的调和。

每次上课走来，总能从楼下听到我班朗朗的英语读书声，当我站在讲台上的第一句话便是及时地、微笑着褒扬他们：“Youhadagoodjob，children。〞在楼下我已经能听到你们朗朗的读书声了，老师真开心啊，你们读得则好，或很自豪的或说：“哇，你们读书真棒，所有老师听了也对你们竖起了大拇指〞，这样小小的褒扬就充沛树立他们的自信心，他们会很快乐，下次他们会读得更好。别以为这样的办法六年级不适用了，恰好这些办法我都是一年级，六年级通用的，课堂上也注重学生的学习状态，随时调整课堂氛围，使学生在一个良好的气氛里不知不觉地学到了知识。记得去年的六〔1〕班下午第一节英语，由于3月份天气原因，学生总有一种“春眼不觉晓，处处闻啼鸟〞的倦态，那节课学生的精神状态很差，学习积极性不高，我想：如果这样讲下去效果肯定不好，于是我临时利用我班的搞笑大王叶宝彬同学做着火点，从他入手，我说：“Hello宝彬，howoldareyoutoday？〞他被我突如其来的问题吓愣了，我顺势说：“我猜你有30岁了〞全班同学一听，哈的一声笑起来，眼神都看着宝彬，我说：“看你今天上课的心态有30岁了吧？好，老师决定今天帮你时光倒流，把你变成3岁的小孩子，好吗？〞这时宝彬不好意思的笑了，全班同学也来起了精神，他们倒要看看我怎样把宝彬同学变成一个3岁的小孩子。也许有的老师会说，这样每天浪费时间在与学习无关的事上，不就事倍功半了吗？我觉得恰恰相反，每节课恰当的'氛围调节，是课堂上良好的调料，把他们的学习注意力集中到课堂上，那效果不就事半功倍了吗，总比罗罗嗦嗦讲纪律强多了，而实践证时，我也收到了较好的教学效果

二、抓好课堂教学掌握良好的学习办法。

不论是哪一门学科，要想有好成绩，课堂教学的质量是最重要的，课后炒冷饭，补的效果当然也有，那肯定会费时费劲。在课堂教学方面，要注意办法，尤其是一些无味干燥的内容，要找易于学生理解的切入点，要想方设法吸引学生。对于自己今天所上的内容自己一定要有个清晰的思路，课后及时反思。示例反思一下你今天教的开心吗？学生学得开心吗？学生学到了什么，遗漏了什么等等。同时对于一些后进生，课堂上千万不要丢掉他们，不理他们，不给他们发言、练说的时机。相反，要像警察一样时常盯着他们，与他们进行目光的交流。因为他们后进，可能有更多的听不懂的地方，而容易开小差，教师的目光以及点名答复，一是提醒他认真听课，同时也是在给他练习的时机。

三、培养良好的学习习惯。

〔一〕、全面实行“一帮一〞，充沛发挥学生的作用。

为了提高英语教学质量，提高学生的英语学习成绩，我还注意培养学生的互助学习习惯，分小组学习，小组成员结成一帮一的互助对子，充沛发挥学生的作用，示例做有关语法和时态得练习题时，让他们同桌或小组讨论：这题为什么这样做，原因是什么，让他们用语法或时态等说出理由，说服对方。这样既让根底好的学生所学的知识得到了稳固，又帮忙了其他的同学共同进步，不再出现很严重的“两极分化〞，可以说是一举两得。

〔二〕、课后补差工作。

班里总会出现一些个别的差生，不是学习习惯差就是根底差，教师一定要课后花工夫，进行辅导。示例我就我校实际情况，请示校长，同时得到校领导的大力支持，每天利用早读前20分钟，到三楼电教室给他们补课。让他们把遗忘的知识都温故而知新。我觉得这样做效果还是挺大的，原来不及格的学生都追赶上来了，毁灭了不及格率。

作为一名小学英语老师，我们肩负的担子是惨重的，我们的任务是艰巨的，古语说的好，教有法，但无定法，重在用法，贵在创法。希望我们全体英语老师共同努力，发明更多的教学办法，更有效地提高英语教学质量。以上是我对小学英语教学的一些浅谈，说得不好请批评指教。谢谢大家！

小学英语演讲稿5我想每个教师肯定有很多。虽没有则多的感天泣地的故事情节，但也有印象深刻和意义深长的故事情景。

20xx年9月，刚才从学校毕业来到我校成为一名教师，当第一次走进教室时学生们脸上那种松了口气的表情，可能是老师严肃的表情看太多了吧，换了一个新来的老师他们都觉得很放松吧，但是一进学校就听到许多诸如课堂混乱，学生不听话，甚至成心与老师作对这种恐怖故事，心里便默念着，要给他们一个下马威。于是，在我教书生涯的第一个学期，发怒成了我生活中出现得最多的动作。课堂上有人不专心，没完成作业这些都会引起我的发怒。于是我会在课堂上大声呵斥犯错的学生，只因为觉得这样做会在全班起到震慑作用，却没有去想这个学生会有怎样的感受。也忽略了同样坐在教室中其他的那些满怀期待等老师讲授下一课，他们很好奇的内容的学生。

其实，每一个孩子都是可爱的，虽然他们有的可能学习成绩有些差强人意，但他有可能是运动会上的冠军，是劳动中的能手，是他主动送生病的同学去医务室，谁能说他不是个好孩子，又有谁是完美的呢？

无意中我读到了一个故事，故事说古代有位老禅师，一日晚上看见墙角边有一张椅子，是哪位出家人违犯寺规越墙出去遛达了。老禅师也不声张，走到墙边，移开椅子，就地而蹲。少顷，果真有一小和尚翻墙，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。当他察觉刚刚踏的不

是椅子，而是自己的师傅时，惊慌失措，张口结舌。但师傅并没有厉声责备他，只是以平静的语调说：“夜深天凉，快去多穿一件衣服。〞故事深深地打动了我，孩子们对老师是宽容的，只要你对他们付出过爱心，则你曾经对他们的冷言冷语，暴跳如雷，他们都可以原谅。他们崇拜你、爱你。我又常常想，老师也应该对学生宽容再宽容一些，芸芸众生，各有所长，各有所短，可能他们经常无法克制自己的言行，无法很好地完成学习任务，不一定有辉煌的未来，可是谁说一个平凡的人就比谁低人一等呢？像故事中的那个老和尚，就分明地知道，宽容是一种无声的教育。虽然书本知识的灌输是很重要的，但是给学生营造一个宽容的学习环境，在激励学生的人格力量的成长上，个性张扬的开展上，是有利得多的。整体的社会潮流、教育气氛和工作生活压力，有时候让我们教师偏离了方向。

这段故事使我更深的领悟到“爱〞是连接师生心灵的桥梁，作为教育活动的主体，我们必须有一颗爱心，只有热爱学生，设身处地的理解学生，帮忙学生，才会从各方面了解分明学生的情况，才能使学生积极、主动的去接受教育。当然，通过交流也会促使教师更加努力的工作，并从中体会到一种特殊的“幸福〞。在教育教学中，我深深的感受到“教育爱〞的重要与伟大。

有人说过这样一句话：老师不经意的一句话，可能会发明一个奇迹；老师不经意的一个眼神，也许会扼杀一个人才。老师习以为常的行为，对学生终身的开展会产生不可估量的影响，所以我们要牢记教书育人，诲人不倦的理念，做一个有爱心、有耐心、有责任心的合格的人民教师

总之，教无定法。任何一种办法，只要我们使用得当，都会有好的效果。如果我们在专业教学的情景创设中注意了这些问题，相信会给我们的教学带来更多的实效，给我们的课堂带来更多的生气。

小学英语演讲稿6hello,everyone!

todayiamveryhappy,becauseicantalkwithyou.

igotoschoolfrommondaytofriday.wehavechineseandmatheveryday.wehavethreeenglishclasseseveryweek--onmonday,wednesdayandfriday.

wednesdayismyfavoriteday.becausewehavecomputerandmusic.andwehavepotatoesforlunch.potatoesaremyfavoriteweekendswehavenoclasses.iusuallyreadbooksandwatchtv.iusuallystudypingpangonsaturday.sometimesigotoaparkandclimbmountains.icanhavechicken,fish,hamburger,hotdog,pizzaandsoon.ilikemyweekends.

小学英语演讲稿7尊敬的各位领导、老师：

大家好！今天我演讲的题目是?责任与使命》。

花的责任是散发芬芳，鸟的责任是飞扬歌声，树的责任是营造绿荫。生活中的每一个人，也都有自己的所应该承当的责任。给人责任，也就给了信任和真诚，有了责任，也就成就了尊严和使命。

十几年前，我带领对新生活的憧憬，带领教书育人的职业使命，走到了讲台这一方土天地间。一千多个日日夜夜已悄然逝去，曾经的我默默的下定决心，一定要在自己的事业上有所成就，我要用心来对待我的工作，用自己的方式诠释我对教育的理解，也就是带领这种信念和决心，几年来我对工作可谓是一丝不苟，勤勤恳恳。对待任何工作我都充斥着热情，学校给予的各种时机我都牢牢把握。无数个白天黑夜，我远离了喧嚣人群，多少个宁静的夜晚，我安于寂寞，笔耕不辍。有时，为了备好一堂课，我认真钻研教材好几遍；有时，为了准备一篇论文，我翻阅大量书籍，不断学习新知，提升教育理念；有时，为了写好一那么报道，对简单的几十个字我反复琢磨，细细推敲；也有时，为了完成上级交给的紧急任务，我加班加点直到雄鸡报晓。更有时为了辅导学生的比赛放弃无数个中午和休息日，只为完成我自己的使命。

还依稀记得前几年的那次小学英语歌咏歌谣比赛，那是我第一次辅导学生比赛。出于对职业的这份责任心，我给了自己压力，从接到通知的那一刻，我就开始张罗。于是几乎所有的空余时间，我都在苦思冥想，构思，选曲，选人每一个细节我都力求做到最完美。三年级的孩子懂的英语实在是太少，我没法将歌词复印给他们自己去背，只能对着10个孩子一个单词一个单词地教。但是让我最困惑的不是这个，而是没有时间给我们排练，很屡次都要我一个个教室的去找人，等别的组都训练完了我们再抓紧时间排练一会儿。跟本不会唱歌的我却让她们一句一句跟着我唱直到熟练为止，更不善于跳舞的我却要自创队型，自编动作，一遍一遍地教，一个一个动作细扣。奇怪的是我一点也不感觉到累，反倒觉得和这群孩子一起排练的日子很幸福，只有在那个时候我才能觉得这群孩子是属于我的，我喜欢那种感觉。这就是我，一个普通的小学英语老师，我没有力量去改变什么，但我希望能把自己的能力发挥到极致。我会不厌其烦的跟学生强调英语的重要性，只是真心的希望他们能为初中的学习打下更好的根底；我也会花上两个星期的时间，记住所教班级的学生的名字，只是希望能更快的了解他们；我还会一次次向领导提出倡议，以期用我微弱的力量来改变学生英语学习的现状，因为这是我——一个平凡的小学英语教师的使命。

责任与使命——是你成熟的标志和跨进成功大门的门票，责任是永生的动力，持续的激情。三尺讲台啊，如果只为一时的激动，谁会走向你？如果只为一时的好奇，谁会留恋你？对你的虔诚，注定我要在你那尺方的天地，作永生的战斗。

小学英语演讲稿8各位老师、领导们：

大家好！

两年前，我从xx英语教育院校毕业，踌躇满志地从大学校门里走出来，满怀信心地踏进了这满是孩子们的天堂。在我开始接任四年级二班的英语教程那一刻，我的心情忐忑不安，不知能否把课上好，当我真正走上工作岗位，走上四二班教室的讲台时，面对一个个鲜活可爱的面孔，面对一双双求知的眼睛，我总是一次次默默的告诉自己，要努力，要加油，要成为深受学生欢迎的好老师。

有人说儿童是一本书虽然要读懂这本书并非易事，但要成为一位出色的教师就必须去读它，有人说，儿童是花木，教师是园丁，园丁悉心照料着花木，但需要尊重它们自然地成长。实际上，儿童比花木要复杂的多，教师的工作比园丁的工作也复杂的多，尽管他们拥有着共同或共通的规律。法国文学家雨果在他的诗里曾经写到：“花是尊贵的，果实是甜美的，让我们都来做叶吧，因为叶，是平凡而谦逊的。〞我觉得这首诗就是为教师写的，因为教师就像那默默贡献的绿叶，时时刻刻烘托着鲜花的娇艳。今天，在庆祝教师节的日子里，我荣幸地站上这方讲台，诵读这样意味深长的诗句，即将开始我至真至诚的讲述，我心中无比冲动，也感到万分的骄傲自豪。

时光匆匆，转眼间我已走过了四年的从教生涯。虽然在大家看来这段时间有些短暂。但细数往昔岁月的点点滴滴，我还是要长叹：生活原来给了我们则多感动。为了这真情付出后得到的感动，我一直在追求着。刚才加入工作时，信心百倍。记得第一次以教师的身份走进课堂，感觉一切都是那样美好。然而，醉酒方知酒味浓，为师才知为师难。一段时间之后，我先前良好的自我感觉早就一扫而空，面对一群求知欲渴的孩子们，我才真正意识到教师职业是何等的艰辛和琐碎，三尺讲台站上去容易，要站好可真难啊！

每个人都希望自己的人生风和日丽，莺歌燕舞。但月有阴晴圆缺，人有旦夕祸福，挫折和失败总是不断地踩痛我们的心。我们是把失意的怨气撒在孩子身上，还是收起此时内心的苦楚用微笑面对纯真可爱的孩子？我想没有人愿意选择前者，因为你的心中有爱！鲁迅先生有句话“教育是植根与爱的〞。是的，爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用伯乐的眼光去发现孩子们的闪光点，才会对自己的教育对象