《国家好大家才会好》教学设计3

第八课国家利益至上第一框国家好大家才会好【教学目标】情感态度价值观目标：培养学生国兴我荣、国衰我耻的价值观。增强学生维护国家利益是每个公民的基本义务的意识，积极践行维护国家利益。能力目标：懂得维护国家的利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。帮助学生提高自身的爱国意识。知识目标：知道国家利益与人民利益在根本上是一致的及其重要性。【教学重点】国家利益的作用。【教学难点】国家利益与人民利益的关系。【课时安排】1课时【教学过程】导入新课我国“两弹”元勋邓稼先，在美国获得博士学位后，美国要给他很好的条件和优厚的待遇，希望他长期在美国工作。但是，邓稼先并未因高官厚禄而动摇他回祖国工作的决心。1950年，他胸怀报国之志，回到了祖国，为“两弹”的研制成功作出了卓越的贡献。邓稼先放弃国外优厚的待遇，坚决回到祖国。在他身上体现了一种什么精神？我们应如何以实际行动来弘扬这种精神呢？师：国破则家亡，国兴则家昌。有国才有家呀！国家好，大家才会好！今天我们就这一话题展开学习。学习新课：一、自主学习：（出示自学清单，学生自主预习，在书上做好圈点批注）1、什么是国家利益？2、国家利益包括哪些内容？3、国家利益和人民利益的关系是怎样的？4、如何才能实现国家利益呢？二、探究与分享;(一)爱国情感活动一：邓小平的情怀(展示邓小平图片)我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。——邓小平1．思考：邓小平这句话表达了什么情感？2．思考：为什么生活中绝大多数的人都会有这样的情感？(二)国家利益的内涵活动二：“国”的意义(展示教材P87“探究与分享”)1．思考：结合篆书“国”字和已有的生活经验，分析国家生存和发展需要具备哪些条件？2．思考：请阅读教材P87，分析一下什么是国家利益以及国家利益的重要性。(三)国家利益的重要性(展示材料)39岁的Daad是从叙利亚来到黎巴嫩的，离开叙利亚以后她失去了家、失去了4岁的儿子、失去了工作以及几乎所有的财产。为了保护自身安全，Daad要求不要拍摄她的脸，并改变了名字。她只是叙利亚1100万无家可归者中的一员，Daad与5位家人目前住在Baalbek农场的一个帐篷里。3．思考：这段材料给我们哪些感受？(四)国家利益的范围学生阅读分享教材P88探究与分享图片“成立三沙市政府”“保护文化遗产”“坚守18亿亩耕地红线”“保卫祖国领空”，探讨：1.分析一下国家利益包括哪些方面。2.上述举措的目的和意义是什么？小结：国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。其中，国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。(五)国家利益与人民利益的关系活动三：新年说愿望(学生阅读教材P89的“探究与分享”)除夕之夜，中学生小京一家围坐在一起，畅谈新的一年的美好愿望。1．思考：在新的一年你的愿望是什么？2．个人愿望与国家利益之间有什么关系？活动四：国家利益是人民利益的集中表现1.播放视频：《战狼2》片段。（1）视频中，当看到冷锋举着中国五星红旗通过交战区时，你最大的感受是什么？(2)看到五行旗，交战双方都大喊“it’schinese”并停止射击，这背后说明了什么？2.展示图片：如何才能实现国家利益呢？3.国家利益和人民利益的关系是怎样的？三、拓展空间：遥知夷岛浮天际，未敢忘危负年华。——戚继光寸寸山河寸寸金，侉离分裂力谁任。——黄遵宪为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。——艾青……古往今来，这些洋溢着强烈爱国主义情感的诗句，始终激励一代又一代中华儿女为实现国家繁荣富强、人民幸福安康而不懈奋斗。搜集或者自己创作一首爱国诗歌，组织一次朗诵比赛，交流朗诵感受。以“祖国在我心中”为主题，出一期板报。【课堂小结】今天我们认识了国家及国家利益的内涵，在日常生活中也要关注国家利益。同时也知道了国家利益与人民利益的密切联系。我们要维护国家利益，把国家利益、民族利益、人民利益紧密联系在一起。【随堂检测】2022年央视春晚精彩表演，在除夕夜陪伴观众辞旧迎新，守岁纳福。据此回答1—2题1、小明是个歌曲爱好者，他在晚会中留意了如下歌舞，并根据这些歌曲的价值观内涵概括以下主题，你认为最合适的是（）①歌曲《万里长城永不倒》②歌舞《我的祖国》③歌曲《黄河颂》④歌舞《亲爱的中国》A.富强B.文明C.和谐D.爱国2、上题中的主题所表达的情感是（）①最深厚的②最纯洁的③最高尚的④最神圣的A.①②③④B.①③④C.②③④D.①②③3、近年来，国家领导人在外交活动中，经常强调“双方要尊重彼此核心利益和重大关切”。这里的“核心利益”包括()①国家主权和领土完整②国家的政治制度和社会大局稳定③国家安全和国家统一④经济社会可持续发展的基本保障A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④4、军旅歌曲《说句心里话》里唱道：……你不扛枪，我不扛枪，谁来保卫咱妈妈，谁来保卫她……说句心里话，我也不傻，我懂得从军的路上风吹雨打，说句那实在话，我也有情，人间的那个烟火把我养大……来来，有国才有家，你不站岗，我不站岗，谁来保卫咱祖国谁来保卫家……透过歌词可以看出()①维护国家利益最终受益的是广大人民群众②国家利益反映广大人民的共同需求，与人民的切身利益息息相关③我们要把国家利益和人民利益紧密联系在一起④国家利益与人民利益相辅相成、高度统一A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④5、中华民族伟大复兴最鲜明的特点，就是把国家和个人视为一个命运共同体，把国家利益和人民利益紧密联系在一起，体现了中华民族的________情怀。()A．“家国天下”B．“天下一家”C．“利益共享”D．“和合一体”6、阅读材料，回答问题。国家国家，有国才有家，国在第一位，家在第二位。有一首歌是这样唱的：“一玉口中国，一瓦顶成家。都说国很大，其实一个家。一心装满国，一手撑起家。家是最小国，国是千万家……”这歌词完美地诠释了国和家的关系。（1）“国”和“家”的关系是怎样的？（2）你怎样培养对祖国的情感？答案：1---5：DADDAC6、(1)将国家和人民视为一个命运共同体，把国家利益和人民利益紧密联系在一起(2)国家利益是人民利益的集中表现。在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家独立自主、繁荣富强，国际地位不断提高，人民的生活就充满希望，内心就感到自豪和骄傲。反之，如果国家利益得不到保障，人民利益就会受到损害，人民就会遭受奴役、欺凌和屈辱。国家利益和人民利益相辅相成。【板书设计】国家好大家才