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文档简介
Module10主备教师审察教师课题Module10课型复习课课时1知识与技术掌握本单元所学单词及句型。教学经过本单元的学习,使同学们掌握祈使句的用法。过程与方法目标感神态度价值观培养同学们学习英语的兴趣。授课重点HowdoIgettode用法。教材授课难点HowdoIgettode用法。分析学具录音机教学过程环节教师活动学生活收效反思1、复习本单元单词。导1、认读单词。入Linecloselibrarianrule2、默写单词。新QuietproblemNoproblemcross课3、朗读对话。2、复习本单元活动二对话内容。1自主1、边方录音,边引导学生复习对话。1、听录音、读对话。2、牢固练习本单元所学知识学2、重申本单元的知识点。点。(读、背、练)习小组合作完成练习。小组英汉互译:合关门站成一排沉寂作ComeherelearnChinese4:50展示显现小组合作学习内容。反馈释HowdoIgetto?的用法。难这是一个咨询出行方式的句型,依照主语人称的变化动词可以用do或does解疑比方:HowdoyougettoChangChun?你怎样到达长春?拓翻译以下句子。展①现在是绿灯。②禁止在这里骑自行车!训练③别迟到。④看一以下列图书馆规定。作业设计背诵unit1、unit2活动二对话内容。2Module10板书设计HowdoIgetto?的用法。这是一个咨询出行方式的句型,依照主语人称的变化动词可以用do或does比方:
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