高三一轮复习：必修一和必修二 背诵知识点

高三生物背诵知识点第1讲借助显微镜走近细胞1、细胞学说的科学家对应2、细胞学说的要点（注意事项P3提后反思）3、归纳法概念、分类4、生命系统的结构层次（单细胞生物）5、病毒知识整合（P2发散思维）6、真核细胞与原核细胞的7个方面区别（P3）7、细胞多样性的原因；统一性的“五个”表现8、蓝细菌知识整合（P4发散思维）9、真核、原核细胞中的四个“不等于”、两个“不一定”（理解即可）10、水华VS赤潮（P5）11、显微镜的结构、使用（区分物镜、目镜；成像特点及移动规律；数目计算）第2讲细胞中的无机物、糖类和脂质1、元素的来源、分类和存在形式2、水的存在形式和功能；与代谢、抗逆性的关系（补充内容：细胞中水的产生和利用总结）3、无机盐的作用4、糖类的分类（按是否水解、分布、功能）（区分还原糖、非还原糖）（常考的糖P11题后反思）5、脂质分类及功能、组成元素6、实验：糖类、脂肪、蛋白质、淀粉的检测试剂、使用注意事项（斐林试剂VS双缩脲试剂P12）第3讲蛋白质和核酸1、组成蛋白质的氨基酸的元素组成、结构与种类2、蛋白质的形成过程3、蛋白质结构多样性与功能多样性4、蛋白质相关的计算规律5、常考蛋白质的分布和功能（p15）6、核酸的结构、功能、分布7、DNAVSRNA8、DNA分子的特性9、核酸与蛋白质的比较10、核酸与蛋白质的比较（蛋白质、核酸的水解产物和代谢终产物P17深挖教材3.）11、以“N”为中心的微网12、判断化合物的种类与功能的四种方法（P19，学会判断即可）第4讲细胞膜与细胞核1、细胞膜的功能2、细胞膜的功能特性VS结构特点3、细胞膜的成分4、流动镶嵌模型的基本内容（课本P44-45有详细介绍）5、区分细胞间的三种信息交流的方式（P22深挖教材）6、细胞膜相关的实验设计（注意荧光标记法）（P22重点·疑难突破）7、红细胞微网构建（P23）8、细胞核功能实验探究（P24，区分即可）9、细胞核的结构和功能第5讲细胞器之间的分工合作1、差速离心法——分离细胞器的方法2、细胞壁3、“八种”细胞器的结构与功能（P26，课本P48）4、细胞骨架含义、功能5、线粒体VS叶绿体（P27）6、多角度比较细胞器（区分即可）7、分泌蛋白VS胞内蛋白（P28）8、分泌蛋白的合成和运输（同位素标记法）（相关结构、细胞器、膜结构P31题后反思）（过程中膜面积的变化P29重点·疑难突破）9、生物膜系统概念、功能（区别于细胞膜）10、生物膜之间的联系11、各种膜增大膜面积的方式（P30）12、囊泡运输（区分即可）13、实验：用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动（P31）第6讲物质进出细胞的方式1、渗透作用（结合P40微专题二）2、动植物细胞吸水、失水原理、现象3、自由扩散VS协助扩散VS主动运输VS胞吞、胞吐（P34、P37，结合补充内容）4、半透膜VS选择透过性膜（P34）5、实验：探究植物细胞的吸水和失水（P36）6、影响物质出入细胞的因素的曲线分析（P37）第7讲ATP和酶1、ATP的结构2、ATP和ADP的相互转化（P42）3、能源与能源物质（P43）4、ATP产生量与O2供给量的关系分析（结合P55细胞呼吸的影响因素及应用）5、细胞内ATP合成与水解的生理过程及场所（P43题后反思）6、酶的本质和功能7、酶本质的探索历程（区分即可）8、酶的作用机理分析9、酶的特性（P44）10、影响酶促反应速率的因素（图像，P45）11、“专一性”、“特异性”物质归纳（区分即可，P45）12、探究温度对酶活性的影响（P46）（注意事项）（结合P49酶的相关拓展实验）13、实验设计的“原则”与“变量”分析（P48）第8讲细胞呼吸的原理和应用1、呼吸作用的实质及类型2、有氧呼吸：概念、场所、过程、总反应3、无氧呼吸：概念、场所、过程、类型、总反应（无线粒体的真核生物只能进行无氧呼吸）4、呼吸作用与光合作用[H]的区别5、有氧呼吸VS无氧呼吸（P52）6、各物质关系比7、探究酵母菌细胞呼吸的方式（P53）8、细胞呼吸方式或类型的判定（重点液滴移动实验法）（VS光合速率液滴移动P354热点微练8、P93微专题8）9、实验“显色”归纳（P54）10、细胞呼吸的影响因素及应用（内部因素、外部因素）（P55）（曲线，结合补充内容）11、细胞呼吸原理的应用（简单记忆）12、种子与水、有机物检测；萌发时吸水和呼吸方式变化曲线分析；成熟过程中相关激素含量的变化（P58）13、对比试验与对照实验分析（P59）第9讲光合作用与能量转化1、绿叶中色素的提取和分离实验（P60）（常见异常现象原因分析P61）2、叶绿体的结构及其中的色素（影响叶绿素合成的三大因素P61）3、光合作用原理探究过程（区分即可，P63）（恩格尔曼实验P64，课本P100）4、光合作用：过程、概念、反应式（P63）5、光合作用VS化能合成作用6、光合作用反应式及元素去向分析（P94）7、环境改变时光合作用各物质含量的变化分析（P64-65）8、影响光合作用的因素（内部因素、外部因素；P66）9、光合作用VS有氧呼吸；联系；NADPH、NADH、ATP（P68）10、净光合速率VS总光合速率（P68）（三率测定P93微专题8）11、光合作用各种曲线（P69）（结合P355热点微练9）12、气孔与细胞代谢（P92微专题7）第10讲细胞的增殖1、生物体的生长与细胞的关系2、细胞不能无线长大的原因3、细胞周期4、分裂间期的物质变化、特点（P72、P73深挖教材1.）5、分裂期蛋白质合成很少的原因（P73深挖教材2.）6、细胞周期常用表示方法（区分即可）7、有丝分裂过程及特点（P74）8、动植物有丝分裂的主要区别9、有丝分裂有关细胞器及生理过程（结合P75提醒）10、有丝分裂过程中细胞结构或物质的周期性变化（P75）11、各种曲线分析（P75）（区分减数分裂各曲线P79）12、实验：观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂（P76）第11讲减数分裂和受精作用1、减数分裂过程（P78、必修二P18）2、精子VS卵细胞形成过程的比较3、受精作用4、同源染色体、非同源染色体、联会、四分体、交叉互换（P79）5、减数分裂过程中相关物质变化（P79）6、减数分裂产生配子种类（P80）7、减数分裂VS有丝分裂（P81）8、“两结合法”图析细胞分裂的方式及特点（P81）9、观察蝗虫精母细胞的减数分裂装片（P83）10、减数分裂与基因突变、基因重组、染色体变异（P85）11、同位素标记问题（P86）（结合P29313.）第12讲细胞的分化、衰老和死亡1、细胞分化（P88）2、细胞的全能性（P88、结合选修三P34全能性大小的比较）3、干细胞（P88、结合选修三P46分类）4、细胞分化的关键点（标志、基因、“变”VS“不变”；P89）5、细胞衰老的特征（白发VS白化病VS老年斑；P90）6、衰老的原因7、细胞凋亡VS细胞坏死VS细胞自噬（P90、91；P95微专题9）第13讲基因的分离定律1、豌豆作杂交实验材料的优点（P97）2、孟德尔遗传实验的杂交操作“四部曲”（豌豆VS玉米）3、一对相对性状杂交实验的“假说-演绎”分析（P98）4、基因的分离定律（P98）5、相同基因VS等位基因VS非等位基因6、杂交VS自交VS测交VS正交和反交（P99）7、验证基因分离定律的方法（P99）8、基因型和表型的推断；显隐性性状判断；纯合子和杂合子的鉴定；自交与自由交配问题（公式！P100-102）9、遗传特例：致死遗传；从性遗传；不完全显性遗传；复等位基因；表型模拟；母性效应；P104-105）第14讲基因的自由组合定律1、两对性状的杂交实验（P106）2、自由组合现象的解释、验证3、自由组合定律（P107）4、孟德尔成功原因5、孟德尔遗传规律的应用6、常规体型（P108-110看错题本）7、自由组合定律中的特殊比例及成因（P111-112）第15讲伴性遗传和人类遗传病1、萨顿假说2、摩尔根果蝇杂交实验（P113）3、性染色体与性别决定（P114）4、伴性遗传（P114）5、人类基因组计划（P114）6、X、Y染色体上基因的遗传（P115）7、伴性遗传中的致死问题（P116）8、人类常见遗传病（P117）9、遗传病的检测和预防10、遗传系谱图的判断（P119）11、患病男孩（女孩）≠男孩（女孩）患病12、基因定位的遗传实验设计（P121）13、遗传致死原因推断（P363热点微练17）第16讲人类对遗传物质的探索过程1、肺炎链球菌类型2、格里菲思的肺炎链球菌转化实验（P124）3、艾弗里的肺炎链球菌转化实验（P124）4、噬菌体侵染细菌实验（P125）（“保温”与“搅拌”P126）5、肺炎链球菌转化实验VS噬菌体侵染细菌实验（P126）6、烟草花叶病毒感染烟草的实验（P127）7、不同生物的遗传物质（P127）第17讲DNA的结构、复制及基因的本质1、DNA双螺旋结构模型构建者（P129）2、DNA的结构层次3、DNA的双螺旋结构的内容4、DNA的结构特点5、DNA中碱基数量的计算规律6、DNA半保留复制的实验证据（P130）7、DNA复制的概念、时间、场所、过程、特点、意义（P131）8、染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的关系9、图解法分析DNA复制的相关计算（P131）10、同位素标记技术应用总结（P132）第18讲基因的表达1、RNA的结构与功能（P135）2、转录：概念、场所、过程（P135）3、翻译：概念、场所、过程（P135）4、密码子概念、特点，简并性的生物学意义（必修二P66，P136）5、遗传信息、密码子、反密码子、氨基酸关系（P136）6、常考图示（P136，区分即可）7、真核、原核细胞基因表达过程的判断方法（P137）8、中心法则：提出者、内容（P138）9、基因表达产物与性状的关系（直接途径、间接途径，P138）10、基因与性状的关系（P138）11、表观遗传（P139）第19讲基因突变与基因重组1、镰状细胞贫血（P142）2、细胞癌变原因（P142）3、癌细胞的特征（P142）4、基因突变的概念、特点、意义5、基因突变可改变生物性状的4大成因（P143）6、基因突变未引起生物性状改变的4大成因（P143）7、基因重组概念、类型、结果、意义（P144）第20讲染色体变异的判断与分析1、染色体变异概念、类型（必修二P87）2、染色体数目变异的类型（P146）3、染色体组特点（VS基因组）4、单倍体VS二倍体VS多倍体（P146）5、染色体结构的变异类型、结果及影响（P146-147）6、染色体结构的变异VS基因突变（P147）7、易位VS交叉互换（P147）8、诱变育种VS杂交育种；单倍体育种VS多倍体育种（P149）9、实验：低温诱导植物细胞染色体数目的变化（P150）10、“酒精”作用（P150）11、生物变异类型的判断（P366热点微练20）第21讲生物的进化1、达尔文生物进化论的主要组成（P151）2、生物有共同祖先的证据3、适应的普遍性和相对性4、拉马克的进化学说（P151）5、达尔文自然选择学说（P151）6、种群、基因库、种群基因频率的变化、生物进化的实质（P152）7、隔离在物种形成中作用8、协调进化9、生物多样性10、基因频率与基因型频率的计算（P155）

相关实验归纳1、实验：糖类、脂肪、蛋白质、淀粉的检测试剂、使用注意事项（斐林试剂VS双缩脲试剂P12）2、细胞膜相关的实验设计（P22重点·疑难突破）3、细胞核功能实验探究（P24）4、实验：用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动（P31）5、实验：探究植物细胞的吸水和失水（P36）6、实验：用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动（P31）7、探究温度对酶活性的影响（P46）（结合P49酶的相关拓展实验）8、探究酵母菌细胞呼吸的方式（P53）9、实验“显色”归纳（P54）10、对比试验与对照实验分析（P59）11、绿叶中色素的提取和分离实验（P60）（常见异常现象原因分析P61）12