物质跨膜运输的方式 教案 高一上学期 生物人教版 必修1

物质跨膜运输的方式教学目标(—）知识与技能1、举例说明物质跨膜运输方式的类型及特点。2、说出被动运输与主动运输的异同点。3、阐述主动运输对细胞生活的意义。4、正确解读数据图表二）过程与方法1、运用类比与对比的方法进行学习。2、培养学生自主学习、合作学习、解决问题的能力。

三）情感态度与价值观1、学生通过对细胞膜的结构和功能之间关系的讨论，感悟并认同生物体的结构和功能相统一的观点○2、学生在尝试运用物理化学原理讨论物质进出细胞时，对生命的物质性以及自然科学之间的联系获得—定的感悟和体验。3、通过分组探究，培养学生合作互助的精神。4、体现社会主义核心价值观:平等受教﹑平等学习、自由发言、友善互助、营造和谐的课堂氛围

教学重难点教学重点∶(1)物质进出细胞的方式(2)图表数据的解读教学难点∶(1)主动运输的持点，过程和意义(2)图表数据的解读和信息的转换（3）概念模型和数学模型的转换教学过程一、新课导入——以满天星被染色的宏观案例（延时摄影）引出物质过细胞的微观问题。染料是怎么进入细胞的呢，今天我们就来学习物质跨膜运输的方式。二、科学探究----被动运输探究1——物质A通过磷脂双分子层还是蛋白质过膜？（学习模式：假说演绎法）

提出问题：物质A通过细胞膜是通过膜上的蛋白质还是脂质？

2.

作出假说：蛋白质或磷脂双分子层3.

验证假说：学生活动1——设计实验（只提供思路，说明预期结果及结论）

材料：人工脂双层膜（无蛋白质）、细胞膜、蛋白酶（水解蛋白质的酶）、物质A

参考方案：分别测算物质A通过人工磷脂双分子层（无蛋白质）和细胞膜的速率预期结果和结论：如果物质A不能通过人工磷脂双分子层，能通过细胞膜，则说明该物质是通过蛋白质进入细胞；如果都能通过，则说明是通过磷脂双分子层进入细胞。或者：如果物质A通过两组的速率接近，说明该物质A是通过磷脂双分子层进入细胞；如果相差很大，说明是通过膜上蛋白质进入细胞。

资料分析：分析表格数据，能得出什么结论？

结论：CO2是通过磷脂双分子层进入细胞，葡萄糖和Na+等离子是通过膜上的蛋白质进入细胞。概念教学：自由扩散和协助扩散

根据进入细胞的路径不同，我们把：物质直接通过磷脂双分子层进出细胞的方式叫自由扩散。通过蛋白质分子从高浓度进入低浓度一侧的方式叫做协助扩散。学生活动：

观看自由扩散与协助扩散动画，总结两者的特点。

拓展延伸：

研究发现，运输葡萄糖的载体蛋白无法运输氨基酸、离子等物质，运输氨基酸的载体蛋白无法运输葡萄糖、离子等物质。这说明载体蛋白具有什么特点？三、科学探究----主动运输探究2——

K+逆浓度运进细胞膜是否需要细胞供能？（假说演绎法模式）

过渡：植物根系所处的土壤溶液中，植物需要的很多离子的浓度总是低于细胞液的浓度(例如K+)，但是植物仍然能正常吸收这些离子。这是为什么呢？

教师活动：通过物理学知识启发教学，引导学生思考。水从高处往低处流是自发的，但是要从低处往高处流却不容易？（一般要做功，即消耗能量）。1.

提出问题：K+逆浓度运进细胞膜是否需要细胞供能？2.

作出假说：K+逆浓度运进细胞膜需要细胞供能。3.

验证假说：学生活动2——设计实验（只设计思路，说明预期结果及结论）供选材料：植物细胞、钾离子（高、低浓度）、呼吸抑制剂、氧气泵等参考方案：一组使用呼吸抑制剂，另一组不用呼吸抑制剂，测量K+通过细胞膜速率。预期结果及结论：如果通过速率相近，则说明K+通过细胞膜不需要能量。如果通过速率相差大，则说明K+通过细胞膜需要能量。资料分析：分析以下资料，你能得出什么结论？

资料：在缺氧条件下，K+通过细胞膜的速率为10-10cm/s；在氧气充足时，K+通过细胞膜的速率为10-5—10--2cm/s。

结论：说明K+逆浓度运进细胞膜需要细胞供能。概念教学：

主动运输：像K+这种，从低浓度到高浓度进入细胞，需要能量的方式，叫主动运输。除此以外，还有植物根部细胞吸收各种无机盐，小肠上皮吸收葡萄糖也是这种方式。学生活动：

观看动画，总结主动运输的方向、特点和影响因素：四、思维导图总结本节重点（希沃课件中的思维导图模式）五、小结并巩固三种运输方式（学生完成学案上关于三种运输方式的比较表格，并通过希沃中的课堂游戏活动进行检测和巩固）学生活动3：，玩希沃竞赛游戏（巩固三种运输方式）。判断题：1.葡萄糖逆浓度梯度进入组织细胞的方式属于协助扩散（×）2.

根细胞吸收各种离子一般是主动运输（√）3.

一种载体蛋白可以运输多种物质（×）4.

物质从高浓度运到低浓度的一定是自由扩散（×）5.

细胞膜内外浓度差越大，主动运输速率越快（×）六、构建物质跨膜运输的数学曲线模型（不同运输方式的限制因素分析）（1）随着细胞内外浓度差的增大，进行自由扩散的物质在单位时间内进入细胞的数量（即运输速率）如何变化？（2）随着细胞内外浓度差的增大，进行协助扩散的物质运输速率如何变化？（3）随着能量的增多，进行主动运输的物质运输速率又如何变化？（学生在学案上构建，挑选有瑕疵的和正确的两种通过手机投屏在电脑上，构建者分别讲解，大