专题三《活结、死结与活动杆、固定杆》-人教版高中物理必修一课件

专题三活结、死结与活动杆、固定杆人教版高中物理必修一第三章相互作用专题三活结、死结与活动杆、固定杆人教版高中物理必修一1轻绳、轻杆与轻质弹簧轻杆轻绳轻弹簧模型图示形变特点轻，不可伸长，不可压缩只能发生微小形变轻、软、不可伸长只能发生微小形变各处张力大小相等轻，既可伸长，也可压缩发生较大形变各处弹力大小相等方向特点不一定沿杆的方向铰链连接沿杆方向沿绳指向绳收缩方向沿弹簧指向弹簧恢复原状方向作用效果可以提供拉力、推力只能提供拉力可提供拉力、推力大小突变可以发生突变可以发生突变不能发生突变大小计算运用平衡方程或牛顿第二定律求解运用平衡方程或牛顿第二定律求解运用平衡方程或牛顿第二定律或胡克定律F＝kx求解轻绳、轻杆与轻质弹簧轻杆轻绳轻弹簧模型图示形变特点轻，不可伸2“活结”与“死结”（1）定义：当绳子跨过光滑的滑轮、光滑的碗口、钉子等光滑的节点时，此时节点是“活”节，“活结”可理解为虽把绳子分成两段，但此时绳子仍为同一根绳子，张力大小处处相等。

（2）特点：①结点不固定，可随绳子移动。绳子虽然因活结而弯曲，但实际上是同一根绳子。所以由活结分开的两段绳子上弹力的大小一定相等。②活结两侧的绳子与水平方向的夹角相等，与竖直方向的夹角也相等。两段绳子合力的方向一定沿这两段绳子夹角的平分线。一、活结“活结”与“死结”（1）定义：当绳子跨过光滑的滑轮、光滑的碗3例1.如图所示，将一细绳的两端固定于两竖直墙的Ａ、Ｂ两点，通过一个光滑的挂钩将某重物挂在绳上，下面给出的四幅图中有可能使物体处于平衡状态的是（）解析：由于重物是通过一个光滑的挂钩挂在绳上，绳子张力处处相等，而两边绳子的合力大小等于物体的重力，方向竖直向上，由对称性可知两边绳子与竖直方向的夹角相等，所以C正确。C例1.如图所示，将一细绳的两端固定于两竖直墙的Ａ、Ｂ两点，通4“活结”与“死结”

二、死结（1）定义：“死结”可理解为把绳子分成两段，且不可沿绳子移动的结点。“死结”一般是由绳子打结而形成的，“死结”两侧的绳子因打结而变成两根独立的绳子

（2）特点：①绳子的结点不可随绳移动；

②“死结”两侧的绳子因打结而变成两根独立的绳子，因此由“死结”分开的两端绳子上的弹力不一定相等。“活结”与“死结”二、死结（1）定义：“死结”可理解为把绳5例2.AO,BO,和CO三根绳子，O为节点，OB与数值方向夹角为θ，悬挂物质量为m。已知θ角为37°，物体质量为5kg.

求AO,BO,CO三根绳子拉力的大小。θAOBCθABOmgTATBθ第三章专题三《活结、死结与活动杆、固定杆》—人教版高中物理必修一课件第三章专题三《活结、死结与活动杆、固定杆》—人教版高中物理必修一课件例2.AO,BO,和CO三根绳子，O为节点，OB与数值方向夹6“活动杆”与“固定杆”（1）所谓“活杆”，就是用铰链将轻杆与墙壁连接；特点：就是杆上的弹力方向一定沿着杆的方向。（2）而“死杆”就是将轻杆固定在墙壁上（不能转动）；特点：就是轻杆上的弹力方向不一定沿着杆的方向。第三章专题三《活结、死结与活动杆、固定杆》—人教版高中物理必修一课件第三章专题三《活结、死结与活动杆、固定杆》—人教版高中物理必修一课件“活动杆”与“固定杆”（1）所谓“活杆”，就是用铰链将轻杆与7例3.如图甲所示，轻绳AD跨过固定的水平横梁BC右端的定滑轮挂住一个质量为M1的物体，∠ACB＝30°；图乙中轻杆HG一端用铰链固定在竖直墙上，另一端G通过细绳EG拉住，EG与水平方向也成30°，轻杆的G点用细绳GF拉住一个质量为M2的物体，求：

(1)轻绳AC段的张力TAC与

细绳EG的张力TEG之比；

(2)轻杆BC对C端的支持力；

(3)轻杆HG对G端的支持力。第三章专题三《活结、死结与活动杆、固定杆》—人教版高中物理必修一课件第三章专题三《活结、死结与活动杆、固定杆》—人教版高中物理必修一课件例3.如图甲所示，轻绳AD跨过固定的水平横梁BC右端的定滑轮8第三章专题三《活结、死结与活动杆、固定杆》—人教版高中物理必修一课件第三章专题三《活结、死结与活动杆、固定杆》—人教版高中物理必修一课件第三章专题三《活结、死结与活动杆、固定杆》—人教版高中91.如图所示，有两根立于水平地面上的竖直杆，将一根不能伸长的、柔软的轻绳的两端，分别系于竖直杆上不等高的两点a、b上，用一个光滑的动滑轮O悬挂一个重物后再挂在绳子上，达到平衡状态。现保持轻绳的a端不动，将b端缓慢下移。在此过程中，轻绳的张力的变化情况是（）

A．保持不变B．不断增大C．不断减小D．先增大，后减小A第三章专题三《活结、死结与活动杆、固定杆》—人教版高中物理必修一课件第三章专题三《活结、死结与活动杆、固定杆》—人教版高中物理必修一课件1.如图所示，有两根立于水平地面上的竖直杆，将一根不能伸长的102.如图，晒衣服的绳子轻且光滑，悬挂衣服的衣架的挂钩也是光滑的，轻绳两端分别固定在两根竖直杆上的A、B两点，衣服处于静止状态，如果保持绳子A端位置不变，将B端分别移动到不同的位置。下列判断正确的是()A．B端移到B1位置时，绳子张力不变B．B端移到B2位置时，绳子张力变小C．B端在杆上位置不动，将杆移动到虚线位置时，绳子张力变大D．B端在杆上位置不动，将杆移动到虚线位置时，绳子张力变小AD2.如图，晒衣服的绳子轻且光滑，悬挂衣服的衣架的挂钩也是光滑113.用三根轻绳将质量为m的物块悬挂在空中，如图所示．已知ac和bc与竖直方向的夹角分别为30°和60°，则ac绳和bc绳中的拉力分别为（）A3.用三根轻绳将质量为m的物块悬挂在空中，如图所示．已知ac124.如图所示，水平横梁一端A插在墙壁内，另一端装有小滑轮B，一轻绳一端C固定于墙壁上，另一端跨过滑轮后悬挂一质量为m＝10kg的重物，∠CBA＝30°，(g取10N/kg)则滑轮受到绳子作用力为多少?由于杆AB不可转动(即是“定杆”)，所以杆所受弹力的方向不一定沿杆AB方向．由于B点处是滑轮，它只是改变绳中力的方向，并未改变力的大小，滑轮两侧绳上的拉力大小均是100N，夹角为120°，故滑轮受绳子作用力即是两拉力的合力。4.如图所示，水平横梁一端A插在墙壁内，另一端装有小滑轮B，13课后作业：完成活结、死结与活动杆、固定杆相关练习预习动态平衡专题相关知识课后作业：完成活结、死结与活动杆、固定杆相关练习14专题三活结、死结与活动杆、固定杆人教版高中物理必修一第三章相互作用专题三活结、死结与活动杆、固定杆人教版高中物理必修一15轻绳、轻杆与轻质弹簧轻杆轻绳轻弹簧模型图示形变特点轻，不可伸长，不可压缩只能发生微小形变轻、软、不可伸长只能发生微小形变各处张力大小相等轻，既可伸长，也可压缩发生较大形变各处弹力大小相等方向特点不一定沿杆的方向铰链连接沿杆方向沿绳指向绳收缩方向沿弹簧指向弹簧恢复原状方向作用效果可以提供拉力、推力只能提供拉力可提供拉力、推力大小突变可以发生突变可以发生突变不能发生突变大小计算运用平衡方程或牛顿第二定律求解运用平衡方程或牛顿第二定律求解运用平衡方程或牛顿第二定律或胡克定律F＝kx求解轻绳、轻杆与轻质弹簧轻杆轻绳轻弹簧模型图示形变特点轻，不可伸16“活结”与“死结”（1）定义：当绳子跨过光滑的滑轮、光滑的碗口、钉子等光滑的节点时，此时节点是“活”节，“活结”可理解为虽把绳子分成两段，但此时绳子仍为同一根绳子，张力大小处处相等。

（2）特点：①结点不固定，可随绳子移动。绳子虽然因活结而弯曲，但实际上是同一根绳子。所以由活结分开的两段绳子上弹力的大小一定相等。②活结两侧的绳子与水平方向的夹角相等，与竖直方向的夹角也相等。两段绳子合力的方向一定沿这两段绳子夹角的平分线。一、活结“活结”与“死结”（1）定义：当绳子跨过光滑的滑轮、光滑的碗17例1.如图所示，将一细绳的两端固定于两竖直墙的Ａ、Ｂ两点，通过一个光滑的挂钩将某重物挂在绳上，下面给出的四幅图中有可能使物体处于平衡状态的是（）解析：由于重物是通过一个光滑的挂钩挂在绳上，绳子张力处处相等，而两边绳子的合力大小等于物体的重力，方向竖直向上，由对称性可知两边绳子与竖直方向的夹角相等，所以C正确。C例1.如图所示，将一细绳的两端固定于两竖直墙的Ａ、Ｂ两点，通18“活结”与“死结”

二、死结（1）定义：“死结”可理解为把绳子分成两段，且不可沿绳子移动的结点。“死结”一般是由绳子打结而形成的，“死结”两侧的绳子因打结而变成两根独立的绳子

（2）特点：①绳子的结点不可随绳移动；

②“死结”两侧的绳子因打结而变成两根独立的绳子，因此由“死结”分开的两端绳子上的弹力不一定相等。“活结”与“死结”二、死结（1）定义：“死结”可理解为把绳19例2.AO,BO,和CO三根绳子，O为节点，OB与数值方向夹角为θ，悬挂物质量为m。已知θ角为37°，物体质量为5kg.

求AO,BO,CO三根绳子拉力的大小。θAOBCθABOmgTATBθ第三章专题三《活结、死结与活动杆、固定杆》—人教版高中物理必修一课件第三章专题三《活结、死结与活动杆、固定杆》—人教版高中物理必修一课件例2.AO,BO,和CO三根绳子，O为节点，OB与数值方向夹20“活动杆”与“固定杆”（1）所谓“活杆”，就是用铰链将轻杆与墙壁连接；特点：就是杆上的弹力方向一定沿着杆的方向。（2）而“死杆”就是将轻杆固定在墙壁上（不能转动）；特点：就是轻杆上的弹力方向不一定沿着杆的方向。第三章专题三《活结、死结与活动杆、固定杆》—人教版高中物理必修一课件第三章专题三《活结、死结与活动杆、固定杆》—人教版高中物理必修一课件“活动杆”与“固定杆”（1）所谓“活杆”，就是用铰链将轻杆与21例3.如图甲所示，轻绳AD跨过固定的水平横梁BC右端的定滑轮挂住一个质量为M1的物体，∠ACB＝30°；图乙中轻杆HG一端用铰链固定在竖直墙上，另一端G通过细绳EG拉住，EG与水平方向也成30°，轻杆的G点用细绳GF拉住一个质量为M2的物体，求：

(1)轻绳AC段的张力TAC与

细绳EG的张力TEG之比；

(2)轻杆BC对C端的支持力；

(3)轻杆HG对G端的支持力。第三章专题三《活结、死结与活动杆、固定杆》—人教版高中物理必修一课件第三章专题三《活结、死结与活动杆、固定杆》—人教版高中物理必修一课件例3.如图甲所示，轻绳AD跨过固定的水平横梁BC右端的定滑轮22第三章专题三《活结、死结与活动杆、固定杆》—人教版高中物理必修一课件第三章专题三《活结、死结与活动杆、固定杆》—人教版高中物理必修一课件第三章专题三《活结、死结与活动杆、固定杆》—人教版高中231.如图所示，有两根立于水平地面上的竖直杆，将一根不能伸长的、柔软的轻绳的两端，分别系于竖直杆上不等高的两点a、b上，用一个光滑的动滑轮O悬挂一个重物后再挂在绳子上，达到平衡状态。现保持轻绳的a端不动，将b端缓慢下移。在此过程中，轻绳的张力的变化情况是（）

A．保持不变B．不断增大C．不断减小D．先增大，后减小A第三章专题三《活结、死结与活动杆、固定杆》—人教版高中物理必修一课件第三章专题三《活结、死结与活动杆、固定杆》—人教版高中物理必修一课件1.如图所示，有两根立于水平地面上的竖直杆，将一根不能伸长的242.如图，晒衣服的绳子轻且光滑，悬挂衣服的衣架的挂钩也是光滑的，轻绳两端分别固定在两根竖直杆上的A、B两点，衣服处于静止状态，如果保持绳子A端位置不变，将B端分别移动到不同的位置。下列判断正确的是()A．