幼儿园学前班教师工作计划

第9页共9页幼儿园学前班老师工作方案幼儿园学前班老师工作方案。第一篇幼儿园学前班老师工作方案转眼间，新的一学期降临了，学前班是介于大班和小学之间的过渡班级，家长选择就读学前班的目的主要是希看幼儿在进进小学之前可以养成良好的生活和学习习惯、自觉的意识和一定的规那么性，同时家长也希看幼儿在进进小学之前可以承受一些深化的扎实的学习，以便于幼儿可以在小学顺利的学习和生活。为了保质保量的做好学前班的各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的安康开展，根据幼儿园园务工作方案，结合本班的实际情况制订了本学期学前班的教学工作方案。一、班级现有状况分析^p：我班现有幼儿13名，其中男生3名，女生10名，其中有一名女学生自理才能较差。我班在认知方面：幼儿对四周事物布满好奇，喜欢听故事读童谣。但有较多幼儿语言表达才能欠缺，不愿意大胆的进展表达，答复题目时也不能用完好的话语表述;局部幼儿不认识10以内的加减法;原来在我园上过大班的幼儿有局部英语根底薄弱，发音不正确，另外我班还有局部新生没有英语根底，必须从头学起。在生活方面：大多数幼儿能注重个人卫生并会拾掇自己的碗勺。局部幼儿进食的速度比拟慢，中午不能很好地午休，昼寝后被子和床展整理的比拟乱。有个别幼儿对自己的学惯用品及课桌椅不能很好的保护，桌面较脏。在社会开展方面：固然我们是一个新组合的班级，但是大局部幼儿能与同伴友好相处，懂得一些合作的根本原那么，互相都很热情，也有个别幼儿由于性格比拟内向，因此喜欢独处，融入集体的意识比拟弱。二、工作目的：根据本班实际情况，我班制定出以下教育目的：1.促进幼儿身心安康开展，培养良好的生活学习习惯;2.形成良好的认知构造，开展认知才能;3.促进幼儿语言表达才能的开展;4.培养良好的道德品质与根本行为标准，开展人际交往才能。5.培养幼儿的独立性和独立解决题目的才能。三、详细措施：1.做好晨检记录和保健工作，根据天气变化及时提醒幼儿增减衣服，定期洗被子、枕套，保持内务整齐;2.充分利用户内外体育活动时间，开展各种体育活动，加强体育锻炼，增强体质，做好各项平安、保健工作;3.积极组织教学活动，激发幼儿的活动爱好和求知欲，引导幼儿主动地认感知、探究事物，让幼儿在观察及语言表达才能方面都得到良好的开展;形成良好的学习习惯。4.通过讲解等多种方式，鼓励、催促幼儿养成良好的生活常规;5.带着值日生做好教室、卧室、洗手间的清洁工作，培养幼儿爱劳动的品质;6.杜尽一切不平安的隐患(如洗洁精、消毒水、刀和别的锋利物品一定放在幼儿够不着的地方)。四、家长工作：通过、联络本和家校的形式及时的和家长沟通幼儿在园的生活和学习情况，将幼儿的进步和缺乏的地方反应给家长，对于幼儿缺乏的地方请家长给予配合改正。每个月通过上门家访，理解幼儿在家的情况，以便于更好的对幼儿进展治理。总之，只有通过家园的双向合作，才可以更好的开展工作。五、详细工作和活动内容：9月份：1.幼儿常规的培养和教育：包括上课的坐姿和举手发言的姿势、握笔的姿势、午餐昼寝纪律遵守等方面的教育。2.结合老师节，对幼儿进展尊师的教育。3.进展主题《传统美德》的教学活动。十月份：1.结合国庆节，进展爱国和民族精神教育。2.结合中秋节，让幼儿理解中秋的来历和传统。3.进展幼小衔接的第一项活动：进小学听英文教学。4.进展上门家访，以便更好的理解幼儿在家学习和生活的情况。5.进展主题《祖国多美妙》的教学活动。十一月份：1.对幼儿进展学期中的语言、数学、英语的考评。2.进展第二次上门家访。3.进展主题《保护环境》的教学活动。十二月份：1.进展幼小衔接的第二项活动：生活自理才能大比拼(包括整理课桌、书包、铅笔盒;穿叠衣物;整理床展;排课桌等)。2.进展第三次上门家访。3.结合圣诞节，排练节目。4.进展主题《身边的标志》的教学活动。5.对幼儿的平安和安康教育。一月份：1.进展幼小衔接的第三项活动：家长观摩课的活动。2.进展第四次上门家访。3.进展主题《过新年》的教学活动。4.进展学期末的教学复习和考评。5.对幼儿的平安和安康教育。希望通过这一学期的努力，让学前班的每一位幼儿有一个质的奔腾!第二篇幼儿园学前班老师工作方案新的学期刚刚开场，为了进步自己的业务程度和教学素质，进步幼儿学习和游戏的积极性，做到一切以幼儿为主，详细方案工作主要有以下几点：一、思想方面严格要求自己，要遵守园里的规章制度，积极认真地投入工作。坚持正确教育观，以正面教育为主，讲明道理。要平等对待每位儿童。认真参加园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，不断更新思想，以饱满的热情参加新的工作，时刻以一个优秀老师的标准来要求自己。二、个人学习方面积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学，给自己充电，积极进展学历进修学习。加强教育教学理论学习，进步个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面开展，并让他们可以从玩中学，学中玩。加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，标准言行，加强精神建立，做到五讲、四美，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商量，在教学中遇到问题时，能虚心向有经历的老师学习，认真参加教研活动、园本培训，树立终身学习的目的。幼儿园学前班老师个人方案幼儿园学前班老师个人方案篇一一、教学目的：1、正确引导学生感知、观察、探究其生活环境中的客观事物及自然现象，以满足其好奇心，帮助他们获得关于客观世界万物的丰富经历，形成初步认识。2、培养幼儿对待科学的积极情感和正确态度，学习简单的探究客观事物的方式方法，开展他们的认知才能。二、教学重点：1、引导幼儿对身边的常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望。2、表达师生互动，寓教于乐吸引孩子。引导幼儿在玩耍中主动获取知识，在感受中体验与自然交融的快乐。三、教学难点：培养幼儿的观察、、动手才能和合作学习的意识和才能。四、学生知识现状分析^p：由于孩子们年龄小，又来自各个不同的家庭所处的环境不同，认知程度也不一样，因此，孩子们的感知、观察事物的才能也不一样，培养学生良好的个性品质和初步的探究大自然的热情是很有必要的。五、进步教学质量的措施：1、热爱学生，给学生创造宽松、和谐的学习气氛，让孩子们轻松进入课堂。2、多方查找资料，对孩子们进展直观教学，想方设法调动孩子们的积极性，使他们主动学习。3、多与家长交流，争获得到家长的支持、配合。六、教学时间安排：周次日期教学内容一2月10日2月13日第1课第2课二2月16日2月20日第3课第4课三2月23日2月27日第5课第6课四3月2日3月6日第7课第8课五3月9日3月13日第9课第10课六3月16日3月20日第11课第12课七3月23日3月27日第13课第14课八3月30日4月3日第15课第16课九4月6日4月10日第17课第18课十4月13日4月17日第19课第20课十一4月20日4月24日第21课第22课十二4月27日5月1日第23课第24课十三5月4日5月8日放假十四5月11日5月15日第25课第26课十五5月18日5月22日第27课第28课十六5月25日5月29日第29课第30课十七6月1日6月5日第31课第32课十八6月8日6月12日第33课第34课十九6月15日6月19日第35课考核二十6月22日6月26日二