幼儿园大班学年工作计划范文

第29页共29页幼儿园大班学年工作方案范文幼儿园大班学年工作方案范文。时间飞逝，转眼间又过了一个学年。在这个学年中，我们班的人员有所变动，但不变的仍是团结协作、共同努力的良好风气。新参加的老师，能马上融入这个集体，我们在一起商讨工作、寻求方法。共同做好班内的各项工作。幼儿们开展良好，都有了不同程度进步，大局部幼儿到达了预期的开展目的，而且幼儿们在数学、语言、美术、体能等方面有了明显的进步，家长们感到非常的快乐和欣慰。详细表达在以下几点：一、教育教学工作1、多元智能课程的施行这学期的课程是以多元智能为主线，老师们拿到教材就在一起认真地传阅，共同商讨课程应该如何施行。老师们在明确分工的根底上，还经常互相交流、互相补充，使课程不再是分开独立的，而是综合统一起来的，到达了一个活动完成多项智能的进步，与多个活动围绕一个目的进展的效果。在施行课程的过程中，老师们根据孩子的兴趣特点和意愿还生成了一些主题活动，如：《我的老师》、《有趣的昆虫》、《美丽的服装》、《安康宝宝》、《树》、《纸》、《汽车》等。这些活动都是老师们在平时观察孩子时发现的，并根据他们的兴趣组织了一系列的活动。像《有趣的昆虫》这一活动，是在一次户外活动时幼儿偶尔发现了草地上的蚂蚱，并自发地讨论着：“这是什么虫子呢？他会咬人吗？他住哪？”而展开的。老师们马上就组织孩子和父母各处去寻找昆虫，并观察昆虫。同时老师又四处查找有关昆虫的资料、图片，以便能更好地让幼儿理解。从找昆虫到数一数昆虫，再到喂养昆虫做记录，孩子们自始至终保持着极大的兴趣，老师们也都保持着极大的热情，支持、鼓励孩子的每一个发现从课程上来讲，家长们都对以主题教学为核心的教育形式感到非常满意，因此我们将继续以主题教学形式为主，继续发扬语言特色、同时强化艺术教育，更好的促进幼儿的全面开展。2、认真备课，提早做好备课工作备课是确保教育活动能顺利完成的前提。我班的老师每次备课前都会先讨论，确保目的的一致性。每次的备课笔记大家都会认真写，做到目的明确、条理明晰。对于相关的修改，我们都会认真阅读，并做出相应地调整。3、细致、认真地做好每一个孩子的观察记录这学期的观察记录要求每个月都发给家长看，老师们不管在何时都会认真地观察孩子，把孩子发生的点滴都牢牢记在心中。同时老师还能互相提供幼儿信息，以便做观察记录的老师能及时准确地填写记录。二、环境创设1、设置活动区根据多元智能教学需要，活动区的设置必不可少。但如何能根据教学的需要，合理设置活动区呢？老师们为此进展了多种尝试。第一次摆得不好，再来一次，终于老师们把活动区设置好了。我们一共开设了8个区，分别是：角色区、图书区、建构区、认知区、数学区、表演角、美工区、体育角。孩子们对这些区域都非常感兴趣，而且在玩的过程中他们逐渐学会了合作，学会了自己去解决问题。2、教室环境的布置环境是为教育教学活动效劳的。根据教学活动的需要和本班的特点，老师们选择了一些有特点的装饰布置，在布置中，我们让孩子们参与到其中，让他们动手去制作。在第一学期环境评比中获得第一名。三、组织大型活动1、运动会在上学期中我园开展了“小小运动会”，从选择游戏工程、到材料的准备、到场地人员的安排，老师们都做了详细的筹划。运动会当天，老师都在自己的岗位上认真地准备、工作。2、二十周年园庆活动节目汇演为了迎接二十周年园庆活动节目汇演，老师们很早就编排出了节目，并抓紧一切时间为孩子排练。孩子们由不会到会再到纯熟，老师们一个动作一个动作手把手地教。老师加班加点为孩子们制作道具。临演出的前一天晚上，老师们都没回家，而是留在体育馆布置会场，为第二天的演出做准备。节目演出后，效果非常好，受到社会各界人士的一致好评。四、个别幼儿教育我们班内有个孩子，她早上来园总是很困难。针对这个难题，老师们从上学期开场就想方法做工作。老师们分析^p这个孩子的个性特点，觉得她是一个希望引起别人注意的孩子，让别人重视她、关注她。假如没有满足她的这些需要，她便会用特别的做法来吸引别人的注意。对于这种情况，老师们研究在教育活动、游戏、生活护理中有哪些适宜的教育方法，并达成一致：不管在任何时候都多关注她一点、多表扬一点，以满足她的需要。课上给她表现的时机，课下多与她玩玩，多抱抱她……孩子真的在改变。从不爱来园，到如今已经能高快乐兴地走进门，老师们都为她的进步感到快乐。家长为此很快乐，很满意。另一个小朋友是一个自尊心极强的孩子，他总想自己什么都是第一，有一天他突然不愿意来幼儿园了，这是从来没有过的情况。老师们觉得他一定是遇到什么事了。于是大家都格外关心他、询问他，老师们也都努力回忆这几天他的情况。最后大家终于理解到他不会画汽车而不来幼儿园，理解到情况后，老师每天都多询问他一下、多教他一遍，保证他全部学会后才让他走。过了几天，这个小朋友又像从前一样爱来了。五、生活护理及常规教育1、生活护理我班的生活护理工作一向较为细致。老师在孩子入园后总是一个一个检查孩子的衣服，照顾个别体弱幼儿。像我们班的淇淇，她去年经常请假因病来不了，但今年她身体状况好了很多，不仅出勤率高，经常每个月都是全勤。2、常规教育我班老师非常重视孩子常规的培养。从这学期开场，老师让孩子们练习自己整理衣物、床褥、玩具柜等，孩子们学得很快，如今孩子们都能自己整理自己的物品了，自理才能有了很大的进步。六、家长工作1、家园互动随着课程的改良，我们的家园互开工作也相应地改良了。每个月老师们把自己课程的目的提供应家长，上面有各科活动的详细目的，还有一些所学的歌曲和诗歌等。家长拿到了这份内容后都表示：这样太好了，我们可以在家帮孩子复习了。也更好的配合了班级的教育工作。2、家园的共同配合这次的演出，老师希望家长能给孩子准备一双白色袜子、一双白色的鞋子。家长们非常支持老师的工作，都为孩子准备了，没有的孩子，家长还特意去买了。老师们利用双休日进展排练，家长也非常支持，能准时接送孩子不耽误每一次的排练，在家园的共同配合下，我们的汇演活动才能获得好成效。七、工作成绩在这个学年中，我班再上学期环境布置评比中获第一名，小小运动会投掷工程获第一名，上学期的国旗下的表演获第一名，常规评比第一名，其中卢沁琪小朋友的绘画作品获县、市第一名，吴兆轩小朋友的绘画作品获县第二名、市第三名，黄坤小朋友的绘画作品获县第二名、市第三名，罗圻小朋友的绘画作品获县第三名，赖华旺小朋友的绘画作品获县佳作奖等。我相信通过今后的努力，我班保教工作将会获得更大成绩！【以下为赠送相关文档】精选工作方案阅读2023学年幼儿园大班老师工作方案范文一、班级情况分析^p本学期我们班在原来的根底上增加了一名幼儿。经过大班上个学期的在园生活与学习，孩子们的常规动手才能有了很大进步，在上课及活动的时候，都明显懂事了很多，但是不可否认，一日生活中的各环节中仍然存在着很多的问题：比方上课做小动作，坐姿随意，不肯动脑筋；孩子之间缺乏互相关心，互相理解的良好风气……因此本学期将在这几个方面加以重点培养。二、详细目的〔一〕体能〔根本动作、运动器械的操作，各类操节〕〔1〕能立定跳远，跳距不少于40厘米。〔2〕能助跑屈膝跳过垂直障碍，高度约40厘米，能连续向前跳跃多个高40厘米，宽15厘米的障碍。〔3〕能手脚纯熟的在攀登架上爬上爬下。〔4〕能纯熟的在垫子上前滚翻和侧滚翻。〔5〕能用力蹬地连续纵跳触物〔物体离幼儿举手指25厘米左右〕。〔6〕能两人相距2―4抛接大球。〔7〕能精神的做操，做到动作到位。〔8〕懂得在活动中要合作、负责、宽容、谦让、遵守规那么，保护公物、有较强的集体观念。〔二〕生活卫生习惯〔1〕能主动饮水，少吃冷饮。〔2〕能保持良好的作息习惯，能安静的入睡。〔3〕养成注意个人卫生和环境卫生的良好习惯。〔4〕坚持饭前便后洗手，并知道要节约用水，洗完后及时关水笼头。〔5〕有自我控制饮食的初步意识和才能。〔三〕学习习惯及自我保护〔1〕能在活动中始终保持正确的看书和写字，画画的姿势。〔2〕保护学惯用具，能自己整理学惯用具。〔3〕知道生疏人不可轻信的道理。〔4〕不玩火，不接触煤气，不触摸电器及其开关的良好习惯。〔四〕认知1、语言〔1〕在游戏中学习正确运用反义词，量词和连词等，并能说完好的合成句。〔2〕不断进步幼儿倾听的习惯，迅速把握和理解游戏中比拟复杂的多的指令。〔3〕能在愉快的环境中学习一些构造简单的汉字，并对其产生浓重的兴趣。〔4〕知道图画书画面和文字的对应关系，开场有兴趣阅读图画书中的简单的文字。2、感知与操作〔1〕能在老师的帮助下归纳，概括有关的数学经历；学习从不同的角度、不同的方面观察与考虑问题；能通过观察、比拟、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。〔2〕能积极主动的参加数学问题的讨论；学习有条理的拜摆放、整理活动材料。〔3〕能较长时间的参与科学活动能主动探究周围自然界并能发现问题、提出问题、寻求答案、能关心、保护自然环境。〔五〕艺术活动〔1〕能进一步学习更多种类的打击乐器的根本奏法，在老师的指导下学习制作简单的乐器，在集体演奏活动中，能按指挥的手势迅速、准确的作出反映。〔2〕引导幼儿根据画面的需要，恰当的运用各种颜色，学习色彩的搭配，培养幼儿对色彩的敏感性，引导幼儿学习平衡，对称的安排画面。〔3〕引导幼儿学习使用多种绘画材料，运用自己的技法表现自己独特的思想，能根据自己的需要，恰当的运用各种颜色，引导幼儿合理的安排画面。〔六〕德育〔1〕培养幼儿互助、互爱的良好品行。能互相谦让，主动帮助弱小的孩子。〔2〕引导幼儿初步学会控制自己的情感和行为。〔3〕引导幼儿理解自己所在的幼儿园，初步懂得要热爱幼儿园，培养幼儿的集体荣誉感和责任感。〔七〕情感个性〔1〕引导幼儿初步理解我国的民族，主要物产，激发幼儿爱祖国的情感。〔2〕引导幼儿使用正确的礼貌用语，以恰当的方式与别人进展交往。〔3〕引导幼儿初步区分是非，初步懂得应该向好的典范学习，激发幼儿初步的爱憎感。〔4〕引导幼儿了初步理解家乡的自然环境和人文景观，初步理解我国的主要资和人文景观，印发幼儿对民族文化的兴趣以及保护自然、社会环境的初步意识。〔5〕引导幼儿初步感知世界的人文景观以及优秀的艺术，培养幼儿对世界文化的兴趣。〔八〕家长工作〔1〕认真作好家长工作，办好家长园地，与家长亲密联络。〔2〕召开家长会，听取家长意见，即时改正工作中的缺乏。〔3〕热情接待每一位家长，对家长询问耐心解释。〔4〕在期中召开家长开放日，请家长参加幼儿的一日活动。幼儿园大班教研组学年工作方案一、现状分析^p与指导思想上学期我们按方案完成了各项教学任务，幼儿在各方面都得到了较好的培养,老师们的教学程度也有了不同程度的进步。但也存在一些缺乏之处：1、老师的理论素养有待进步。2、美术活动组织形式、内容单一,评价环节开展不到位等。随着社会的开展，对幼儿老师的要求也越来越高。显然老师再固守原有知识已远远不能满足当前素质教育的要求，我们应加强学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装教育头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。只有这样，我们才能顺应时代大开展要求。因此，本学期大班教研组的工作继续以《幼儿园教育指导纲要》为根据，以幼儿园学期工作方案为重点，实在抓好教育教学常规管理，不断更新观念，开拓创新，加强学习，将教研工作真正做到实处。二、主要工作〔一〕加强理论学习，进步老师理论程度。1、我们将积极组织老师参加园内外的稳中各项学习、培训活动，努力进步老师教育理论程度，在全体老师心中统一认识、明确学习的目的性，并且要求老师学以致用，把所学理论与自己教学理论相结合。2、鼓励老师多阅读《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育》等幼儿杂志，并汇报交流等。3、每位老师都要积极撰写教育论文，教学反思，教育随笔等，鼓励老师积极大胆的撰写案例分析^p等。〔二〕、抓好学习，努力进步老师的专业素质。幼儿园教育“质量就是生命”。随着幼教改革的不断深化，老师们都已掌握了一些正确的教育观念，但在开展教学活动时，却发现理论与理论脱节。教研组作为老师学习的阵地，进步保教程度的重要手段之一，恰当的教研活动方法，能使研究更为深化、准确，因此教研组也制定出相应的学习制度，形成一种学习气氛。教研组的每次活动，都引导老师们学习幼儿教育的理论知识，以此进步老师们的专业知识程度，让老师们从各个层面上理解了幼儿教育的特点，加强老师们的理论根底。〔三〕开展各种活动，促进教研质量的进步。1、赛课活动为了让老师们有互相学习，取长补短的时机，我们为老师们提供赛课活动，引导老师们通过活动展现自己的教学风格。老师们也通过互相的学习观摩，会进步自己的业务才能，让自己的教育教学程度进步得更快。2、交流活动为了加快老师的专业成长，促进老师们对幼儿教育课程的理解，帮助他们树立正确的儿童观、教育观，正确理解与施行《纲要》，通过赛课、交流等活动形式，让有幼儿教育经历的老师把好的经历互相之间进展屡次交流，让才参加幼儿教育工作的各位老师通过观摩这些交流课的方法，获得最直接的教育教学经历，缩短他们积累经历所需的时间的过程，让参与交流课的老师们也通过这种方式得到一定的启发，对幼儿的教育教学有更深层的理解与考虑。三、重视家园共育。1、各班及时布置好家园联络栏，在班级网站上及时发布班级动态，让家长理解幼儿在园学习内容。2、有效利用时间，增强工作的方案性、层次性，注意发挥每一位老师的潜能和优势，将时间和精力实在用在孩子身上，用在自我学习和修炼上。老师在本学期内可邀请家长来听随堂课。3、结合大班的实际，以“幼小衔接”为主线，将幼儿期的全语言、数学等领域和主题探究活动有益的融会贯穿，形本钱园本年级本班级的特色。4、提倡资共享、资互补、加强班级之间的联络与合作，尽快推广各班的成功经历。5、明确分工与合作，组织好年级组的大型活动。6、加强班级间的幼儿才艺展示，用不同方式、选择不同场地，让幼儿尽情发挥，增强其自信心和表现力。7、提倡共同进步，班级老师有针对性的帮助保育老师在带班技巧、业务素质等各方面不断进步，使他们有信心面对竞争和挑战。四、各月工作重点二月1．学习园务方案，在此根底上结合本组实际情况确定本学期教研组特色及研究重点。2．交流各班探究型主题活动的开展情况，研讨主题的选择和确立。三月1．筹划、组织植树节社会理论活动。2.组织好三.八“模范妈妈”评选活动3.“六幼杯”青年老师教学评优活动四月1、组织好幼儿进展春游。2．组织好“五。一”劳动节幼儿生活技能兴趣赛。五月1．学习园本培训：美育奥福蒙氏教育2．参观小学，做好幼小衔接工作。3.庆“六.一”星光灿烂音乐会。六月1.邀请小学老师、一年级学生及家长到园座谈。2.开展大班幼儿幼小衔接的家长讲座。3.方案、组织幼儿“毕业典礼”的活动。针对教研方案以及施行情况进展学期小结，对下学期的教研活动提出建议。本学期，我们将兢兢业业、遵守职责，做好本园的每一项工作。尽各自最大的努力做好本学期工作。我们会不断学习，积极探究，与时俱进，开拓创新，相信不久的将来，创新幼儿园是一块崭新的新天地，这里的明天会更加辉煌灿烂。幼儿园大班工作方案范文春天来了，新的学期又开场了，本学期我担任大二班班主任，在新的学期里，我可能会面临很多新的问题，新的挑战，为了在以后的工作学习中，更有方案，更有目的的去解决这些问题完成好工作，我本学期的方案如下：一、增进师生关系本学期有几个新生来我们班，我不理解他们的一些学习、生活习惯，在开学的第一个月里，我将重点理解新生的，用爱心、耐心、细心，去感化他们接纳我溶入我们班集体。二、教学方面通过上学期的学习，各方面才能都有很大的进步，自理才能强，并且可以学会关心，帮助别人，可以纯熟的掌握所学知识，但是，由于我班有几个新生，自制力较差，所以需要加强常规方面学习方面、写字方面的训练，努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力，为小学打好坚实的根底。我们班英语最让我担忧，苏老师英语方面教学还不是很熟识，所以我要加强我的英语，教材不懂的请教高老师。三、成长方面老师的一言一行直接影响到，因此，只有进步自身的素质才能好孩子，所以，自己在新的一年里，要努力学习英语知识和专业知识，进步知识专业程度，勤练多看，多学，多念，多想，多考虑，多问，不断的追求创新意识，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。四、环境创设方面为孩子创设良好的环境对孩子的开展也有至关重要的作用。因此，我们既要为孩子创造良好的物质环境，也要为孩子创造可贵的精神环境，为孩子提供与主题相关的资料，浸透到区和日常生活中，让孩子不断的寻求探究知识。如今是和谐社会，培养孩子关爱别人，帮助有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起。为孩子创造条件去帮助有困难的人。五、工作方面父母是孩子的第一任老师，好孩子离不开的配合。要努力做好家长的工作，及时和家长沟通，以，网络，家园联形式与家长讨论，及时反映在园情况，理解在家表现。请家长及时理解园所教的知识，配合搜集相关的主题资料，丰富相关的知识，及时指导催促孩子完成作业，增进关系。培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。六、工作方面在户外活动时，我们要时刻关注的一举一动，要做到不让幼儿分开我们的视线范围，此外，我们还要定期给幼儿开展平安教育的工作，给幼儿灌输平安的理念，培养幼儿的平安意识。以上是新学期的工作方案，希望在今后的工作中不断的总结经历，获得更好的成绩。“幼儿园大班工作方案范文”幼儿园工作方案范文一、班级情况分析^p：本班共有41名幼儿，其中男孩个，女孩个，经过大班第一学期的学习和生活，幼儿在身体、认知和社会性各方面的才能都有所进步。幼儿的自理才能和卫生习惯有很大进步，语言才能和与人相处的才能也有了明显进步但动手才能和平安意识方面有待加强，幼儿在生活中独立性和自信心缺乏。在本学期我们主要在这几个缺乏点上对幼儿进展培养，让所有的孩子能顺利地进入小学。二、班级工作重点：1好幼小衔接工作,在幼儿阅读、认字、书写、运算等方面加强练习，培养幼儿的任务意识、独立生活、独立考虑解决问题的才能和主动为别人效劳的意识。与家长共同配合，提醒幼儿养成早睡早起的良好作息时间，做事有方案、有条理、不拖拉。2幼儿进展平安防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，解和幼儿自身生活经历进展有目的的教育，进步和强化幼儿的自我保护意识和才能。3语言、美术、音乐三方面对幼儿进展艺术教育的培养，协助幼儿园做好第一届幼儿合唱节的工作。4对本班幼儿的整体开展，开展特色——丰富多彩的朗读活动，开展幼儿的语言表现力，为入小学打好根底。5合上学期的家长问卷，有针对性地开展工作，利用联络栏、家访、亲子活动等等各项活动转变家长观念，让家长能在第一时间理解孩子的开展情况，与本班老师及其他家长交流经历、达成共识，以促进孩子更好的开展。三、班务工作1、班务管理1做好新学期幼儿的物品管理、登记，分类摆放幼儿物品。以便学期末更好清退。2每天及时点名，认真填写交接班记录，搞好交接班工作，做好幼儿的出勤统计工作。3在进餐、午休、入厕等重要环节对幼儿提出更高要求。要求幼儿安静、有序、自觉的约束自己的行为。4合理布置活动区角，给幼儿宽松、舒适的学习生活环境。2、教育行为1热爱幼儿、尊重幼儿、细心观察幼儿，及时理解幼儿的所思所想，多于幼儿沟通。关心幼儿的身体安康状况，鼓励幼儿大胆探究考虑、增强幼儿的自信心。2本班老师在带班时，严格执行一日生活方案，选择幼儿感兴趣并且有利于幼儿开展的教育内容，做到活动有方案、有教具、丰富生动。3创立一个宽松、温馨的生活学习环境，营造轻松、欢快的气氛，使每一位幼儿安康、活泼的成长。四、家园工作：1、布置创设家园联络栏——希望园地开设1幼小衔接专栏、让家长理解和掌握孩子在入小学前应懂的知识和应具备的才能，做好入学前充分的准备。2消息树，及时向家长发布幼儿园及班上的有关信息。3每月主页，按月定期公布教育内容及要求。4爱心倾诉屋，以书面形式和各位家长互通幼儿在园在家的表现，让孩子获得更好的开展。2、对于幼儿出现的问题进展有针对性地家访活动。3、每月两张幼儿情况的反应表，逐月对孩子进展情况的分析^p，一张在园、一张在家的反应表。4、每月两次的家园互动谜语墙饰和家园互动报刊的创办，分组以家长为主办人。5、本学期开展一次有意义的亲子活动。6、每月最后一周为家长开放周，以便家长更好地理解孩子的整体开展。每月12位家长五、环境创设：1、为幼儿创设温馨、干净的活动环境，使幼儿能愉快的生活、学习。2、根据主题活动布置墙面内容：“不一样的我”、“想象中的小学”、“美丽的春天”、“夜晚多么美”、“离园倒计时”。3、创设区角：安静小书吧、益智区、科普探究区和美工区。六、平安教育：1、定期检查本班教室、寝室的平安设施，发现问题及时解决、严格遵守幼儿园的平安教育制度。2、理解幼儿安康情况，知道幼儿和家长假期外出情况，理解幼儿是否有传染病和遗传病史。3、认识平安标记，教育幼儿遇到危险是要及时分开危险或告知成人。4、活动前及时检查幼儿的衣服、鞋带，活动中关注幼儿，不让幼儿分开老师视线范围。七、个别教育：1、继续强化性格内向、才能较弱的幼儿主动为别人效劳的才能加强对才能强的幼儿进展典范的塑造。2、关注体弱幼儿的着装、运动及午休的情况，对他们的安康给与特别关注。3、分月对幼儿进展家园表现沟通以书面形式进展。八、五大领域教育目的：一安康领域1、身体安康，能较好的适应环境。2、在各项活动中表现积极主动、愉快。3、生活、卫生习惯良好，有根本的生活自理才能。4、逐步形成自我保护和平安的意识，知道一些防止危险和意外伤害的方法，能主动遵守必要的规那么。5、能积极参加体育活动，动作灵敏。6、能独立的、创造性地运用各种器械锻炼身体，有良好的整理习惯。二语言领域1、乐意与人交谈，讲话有礼貌。2、能集中注意力的倾听别人讲话，理解讲话内容。3、能清楚地说出自己想说的事。4、喜欢欣赏多种题材的文学作品，能有感情的朗读和讲述，并乐意创编，对书籍的阅读和写作有兴趣。三科学领域1、能积极、主动、较长时间的参加科学活动，有好奇心和求知欲。2、能主动运用各种感官探究问题，寻求答案。3、能用适当的方式表达、交流探究的过程。4、在生活和游戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要和有趣。5、保护动植物，关心周围环境和自然资，有初步的环保意识。四社会领域1、能主动地参加各项活动，有自信心。2、能积极与人交往，学习和同伴互助、合作和分享，有同情心。3、理解并遵守日常生活中的社会行为规那么。4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。5、热爱和尊敬周围的人，有爱集体、爱家乡、爱祖国的情感。五艺术领域1、对环境、生活和艺术中美，喜欢并有初步的感受力。2、积极主动地参加艺术活动，能大胆的表现自己的情感、体验。3、能用多种方式进展艺术表现和艺术创作活动。九、本学期主题教育：二、三月份：1、不一样的我2、我真了不起3、我来帮助你四月份：1、走进小学2、倾听大自然3、美丽的春天五月份：1、从头到脚2、书是我的好朋友3、动感天地六月份：1、快乐“六一节”2、黑夜密语3、我想飞七月份：1、离园倒计时幼儿园大班工作方案新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一年，我们在《纲要》的精神和《园务方案》的引领下，根据本班实际情况以及家长的建议，经过讨论我们拟定了下学期班务、教育教学工作重点和方向，我们将提供多元整合的学习时机，充分利用各种资，以开放的态度,陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。一.班级情况分析^p：我班幼儿整体思维较活泼，大多数幼儿具有较强的表现欲。具有良好的卫生习惯，用餐习惯及良好的午睡习惯。动作开展整体上有了很大的进步，动手才能比拟平衡；知德行为比拟好，交往才能良好，具备解决小问题的才能；语言表达才能快速开展，敢于在老师或到集体面前地表达自己的思想，但在语言表达中幼儿的词汇还不够丰富，完好性还不强，大多数幼儿还缺乏良好的倾听习惯。※家长情况：我班幼儿家长由于自身素质的不同，因此对于幼儿教育的重视程度及对关注角度也也有所不同，如，有的家长重视幼儿身心安康的开展，有的家长较重视幼儿知识技能的掌握，有的家长较重视幼儿兴趣的培养。可以说，家长的类型较复杂。且在我班的家长群体中还存在着一些对我们各项工作非常支持的成员。※保健情况：上学期中我班幼儿身高、体重、血色素等根本指标能到达所规定的要求，幼儿能有良好的卫生习惯，用餐习惯及良好的午睡习惯。二．班级开展总目的：1.在促进幼儿全面开展的根底上，根据班级老师的特长，注重幼儿艺术才能的开展和培养。2.加强幼儿自我管理才能和良好学习习惯的培养。能有自己解决问题的才能。3.老师进一步加强自身学习和进步，在师幼互动上营建平等、合作、探究的气氛。4.继续深化学习新纲要，不断提升专业素质，全身心的投入在课改课题研究工作中三