2020~2021学年人教版三年级上册期中模拟考试数学试卷五1

2020-2021学年人教版三年级上册期中模拟考试数学试卷五学校:姓名：班级：一、选择题TOC\o"1-5"\h\z1．一块手帕的边长大约2（）。A.米B.分米C.厘米2．下面的结果刚好是250的是（）。A.1500－500B.2500－2250C.150＋1503.小明为贫困山区捐款137元，小华捐款158元，估计一下他们一共捐款大约是（）元.A.200B.300C.400D.5004.下面是四位同学跑200米的时间跑得最快的是（）。A.1分50秒100A.200B.300C.400D.5004.下面是四位同学跑200米的时间跑得最快的是（）。A.1分50秒100秒108秒D.2分5.200元300元B.400C.A.妈妈大约带多少元钱去缴费就够了？（）6.验算473-319=154,下列验算方法正确的是（）.A.473-154B.154+318A.473-154B.154+318C.473+319D.319-154二、判断题TOC\o"1-5"\h\z.小东跑了60米用了12分。（）.做笔算减法时,哪一位上的数不够减,从前一位退1当10再减.（）.汽车每小时行6千米。（）1米长的绳子用去6分米，还剩4厘米.（）.两个数的和一定比这两个数都大.（）.一件西装700元，一条裙子550元，一双鞋子200元，1500元足够买下这些东西。（）三、填空题.下图的铅笔长毫米。

14．一袋盐重500克，4袋盐重(___)千克，比5千克少(___)克．.42厘米+58厘米=()米120厘米+60厘米=()厘米.3元+8元=()角5元一1角=()角9角+1元1角=()元1元一7角=()角.一根蜡烛长1分米2厘米，点燃后还剩7厘米，燃去了厘米。.测量练习本的厚度可以用作单位，测量上海到杭州的距离可以用作单位..骑自行车每小时可行15千米，比步行的2倍还多3千米，步行每小时行20.再过1小时是几时？小动物读得对不对？对的在括号里画“J”，错的画“X”()()())))()()())))(((四、计算题21.直接写出得数。240+400=240+400=340+160=380+120=151+154=840一800=840一800=990一90=130+270=235+115=500+200=500+200=170一70=600一80=365+140=22.直接写出得数。175+25=175+25=390+117=38+362=900+731=728+130728+130=238+70=195+105=347+163=23.直接写出得数。29+29+29=45+27=14+46=51-41=24．用竖式计算。27+31=84-23=430+120=610+170=36-18=95-75=17+33=91-84=98-89=750-340=五、连线题25．把下面的交通工具与每小时所行路程用线连起来。旬小时行用「米部小时打抬「米旬小时行用「米部小时打抬「米26．连钟表。26．连钟表。S：S3六、解答题27．一列火车本应11：15到达，现在要晚点20分钟。它什么时候到达？28．育红小学开家长会，五年级有327位家长，六年级有295位家长，学校准备了700个座位，够不够用？29．一座桥长500米，一列长250米的火车要通过（从车头上桥到车尾下桥）这座桥，需要行多少米？30．把两根60厘米长的竹板钉在一起，钉完后的竹板长116厘米，钉在一起的部分是多少厘米？31．乐乐周日在家看《喜羊羊与灰太狼》，每集片长15分钟，两集中间有15分钟的广告。如果动画片8：40准时开始，那么乐乐看完两集是几时？参考答案1．B【解析】【分析】用恰当单位表示物体的长度时，应根据生活实际，看单位前面的数字的大小来选合适的长度单位。【详解】手帕的边长选分米合适。故答案为：B。2．B【解析】【分析】【详解】略3．B【解析】【分析】根据题意可知，先把两人的捐款数估成接近的整百整十数，然后相加即可解答.【详解】因为137P140,158P160,140+160=300,所以137+158弋300（元）.故答案为B.4．B【解析】【分析】1分=60秒；在跑步比赛中,用时最短的跑得最快。【详解】1分50秒=110秒,2分=120秒,100<108<110<120,,所以跑得最快的是100秒。故答案为：B。5．C【解析】【分析】根据题意可知，要求妈妈大约带多少钱，将水费、电费和电话费加起来，根据整数加法的估算方法解答即可。【详解】53＋98＋106^60+100+110=270（元）200<270<300<400则妈妈大约带300元去缴费就够了。故答案为：C。【点睛】整数加法估算时，将加数估成与其接近的整百数或几百几十数，再进行计算。6．A【解析】【分析】验算减法有两种方法，一种是用被减数减去差看是否等于减数，一种是用差加上减数看是否等于被减数．【详解】A、被减数减去差，可以验算减法；B、差加上另外一个数不能验算这个减法；C、被减数加上减数不能验算这个减法；D、减数减去差不能验算减法.故答案为A.7.X【解析】【分析】【详解】略8．X【解析】【分析】【详解】略9.X【解析】【分析】常见的长度单位有毫米、厘米、分米、米和千米等。根据生活经验以及对长度单位、数据大小的认识可知，汽车大约每小时行驶60千米。据此解答即可。【详解】汽车每小时应大约行驶60千米，而不是6千米。故答案为：X。【点睛】解决本题时应注意联系生活实际以及计量单位和数据的大小，灵活的解答。10．X【解析】【分析】【详解】略.x【解析】【分析】【详解】略.V【解析】【分析】先求出购买这三件商品总共花费的钱数为700＋550＋200元，再和1500元比较大小解答。【详解】700＋550＋200=1250+200=1450（元）1450<1500则1500元足够买下这些东西。故答案为：J。【点睛】解决此类钱够不够的问题，应先求出商品的总价钱，再和拥有的钱数比较大小解答。13．53【解析】【分析】读图可知，铅笔的一端和刻度2厘米对齐，另一端和刻度7厘米3毫米对齐，则用7厘米3毫米减去2厘米，即可求出这个铅笔的长度。厘米和毫米之间的进率是10，据此将7厘米3毫米和2厘米换算成毫米，再进行计算。【详解】7厘米3毫米=73毫米2厘米=20厘米73－20=53（毫米）则铅笔长53毫米。【点睛】当用直尺测量物体的长度，而物体的一段没有和零刻度对齐时，用物体一端对应的刻度减去另一端对应的刻度即可。14．23000【解析】【分析】【详解】利用千克和克之间的关系通过推算解决实际问题，培养学生解决问题的能力．故答案为2300015．1180【解析】【分析】根据长度单位的换算，1米=100厘米，解答即可。【详解】42厘米+58厘米=100厘米=1米；120厘米+60厘米=180厘米【点睛】本题主要考查了长度单位的换算，熟练掌握厘米、米之间的换算是解题的关键。16．1104923【解析】【分析】根据人民币元和角的换算，1元=10角，先统一单位，然后再进行数据的加减运算即可解答。【详解】根据分析可知：3元+8元=30角+80角=110角；5元－1角=50角－1角=49角；9角+1元1角=9角+11角=20角=2元；1元－7角=10角－7角=3角【点睛】本题考查了常用货币单位之间的换算，熟练掌握元、角之间的进率是解题的关键，题目不难，认真解答即可。17．5【解析】【分析】用原来的长度减去剩下的长度，就是燃去的长度。【详解】1分米2厘米=12厘米，12－7=5(厘米)；答：燃去了5厘米。18．毫米千米【解析】【分析】【详解】

略19．6千米【解析】【分析】【详解】15-3=12（千米）12+2=6（千米）20.XVXVXX【解析】【分析】先读出各个钟面显示的时间，再根据结束时间=开始时间+经过时间，求出各钟面显示的时间1小时后是几时，从而进行判断。【详解】4时+1小时=5时11时50分+1小时=12时50分6时+1小时=7时6时5分+1小时=7时5分7时45分+1小时=8时45分8时25分+1小时=9时25分（X）（V）（X）（X）（X）（V）（X）（V）（X）（X）（X）（V）【点睛】熟练掌握钟面时间读法以及经过时间的计算公式：结束时间=开始时间+经过时间。21．640；500；500；305；40；900；400；350；700；100；520；505【解析】【分析】【详解】略22．200；507；400；1631；858；308；300；510【解析】【分析】【详解】略23．58；72；18；20；60；10；50；7【解析】【详解】略24．58；61；9；550；780；410【解析】【分析】根据整数加减法的计算法则计算即可，列竖式时注意相同数位要对齐。【详解】27+31=5884－23=6198－89=9278498+31—23—896158

61430+120430+120=550430+12055025．见详解。【解析】【分析】610+170=780610+170780750－340=410750—340410根据生活经验以及长度单位千米和数据大小的认识可知，骑自行车大约每小时行18千米，坐汽车大约每小时行75千米，坐飞机大约每小时行170千米。据此解答即可。【详解】【点睛】【详解】【点睛】解决本题时要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的解答。26．见详解【解析】【分析】根据钟面时间的读法，分别读出各个钟面显示的时间，再连线。【详解】【点睛】正确读出各钟面显示的时间是解决本题的关键。27．11：35【解析】【分析】结束时间=开始时间+经过时间，代入计算即可。【详解】11时15分+20分钟=11时35分答：它11：35到达。【点睛】熟练掌握经过时间的计算公式，灵活运用公式解决问题。28．够用【解析】【分析】先求出五、六年级家长总数，再和700比较解答。【详解】327+295=622（位）622<700答：学校准备了700个座位，够用。【点睛】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。29．750米【解析】【分析】由于是车尾离桥才算通过，则在计算行驶路程时，用桥长加上火车的长度即可。即火车要通过这座桥，需要行500+250米。【详解】500+250=750（米）答：需要行750米。【点睛】列车过桥的总路程等于桥长加车身长，是解决过桥问题的关键。30．4米【解析】【分析】如下图所示，两根竹板如果不钉在一起的话长为60+60=120厘米；所以钉在一起部分的长度为：钉之前的两个竹板的长度和－钉完以后的竹板长，列式解答即可。【详解】根据分析可知：60+60=120（米）120－116=4（米）答：钉在一起的