2020-2021学年部编版三年级下册期末测试语文试卷(基础卷)1

2020-2021学年部编版三年级下册期末测试语文试卷(基础卷)学校:姓名：班级：考号：一、填空题1．读拼音，写词语。juji()xi口jian()mimi()putongTOC\o"1-5"\h\z()xunsu()lazhu()mogu()zhihui()2.写出加点字正确的音序和部首，并选择正确的解释，打“J”。要查的字音序部首选择解释掠过.①夺取；②轻轻擦过举证.①向上抬，向上托；②提出；③推选，推荐；④全镇定.①压；②用武力维持安定；③安定TOC\o"1-5"\h\z3．根据下列描述写八字成语，并完成练习。(1)形容不要轻信传闻，看到的才是事实，听来的传闻是靠不住的。指亲眼看见的比听说的要真实可靠。，。(2)靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。，。(3)我知道的八字成语还有：，。4．课文拷贝室。1．逢年过节，漂泊在外的游子总爱吟诵王维的“，”这两句诗来表达自己对亲人的思念。2．白居易是这样生动地描绘鲜艳夺目的江南风景的：，。3．“文房四宝”指的是、、、；“中医四诊”指的是、、、。4．有的才展开。有的花瓣儿，露出嫩黄色的。有的还是，看起来得马上要似的。5．我知道赵州桥的设计者是，造纸术的改进者是。二、信息匹配5.选择加点字正确的读音打“J”。芬芳(挹n的ng)鸳鸯(yuanyan)爪牙(2卜舌。zhua)匀称(chencheng)6．选择恰当的关联词填空。不但……而且……虽然……但是……因为……所以……不是……而是(1)()我不想帮助他，()我的确没有这个能力。(2)()我非常疲惫，()我还是咬着牙坚持做下去。(3)()明天要下雨，()我们取消了明天去郊游的计划。(4)赵州桥()雄伟坚固，()非常美观。三、选择题7．下列书写没有错误的一项是()A.吹佛冰激凌B.创举争奇斗艳C.型状画蛇添足D.姿势没精打彩8．下列句子中，加点词语使用不正确的一项是()。A.小燕子加入了这个光彩夺目的图画中。．．．．B.看他没精打采的样子，就知道他一定遇到烦心事了。．．．．C.同学们在学习上争奇斗艳，谁也不愿意落后。．．．．D.在我们学校里，没有人在书法方面能与他相提并论。．．．．四、语言表达9．句子训练营。1．我们怎么能在马路上踢足球呢？(换个说法，意思不变)2．一场热烈的辩论赛马上就要开始了。(修改病句)3．这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。．．．(1)改为肯定句：(2)用加点词语写句子：10．语文实践园。小明：“喂，把你的作业拿给我抄一下！”小强：“每天都抄我的作业，你不会自己做吗？”为了避免同学之间引发矛盾，请你为他们重新设计对话。小明：“”小强：“”五、现代文阅读阅读短文完成练习。科学矫正近视关注孩子眼健康——2018“六六爱眼日”提问1：有没有预防近视的“药”？答：有，这个药方叫“户外活动”，有效成分是“户外”，而不是“活动”，这与户外光线可以促进颅内多巴胺释放有关，从而抑制近视发展。研究发现，每天户外活动超过2小时，或者一周超过10小时，就能有效预防近视哟。提问2：近视和哪些因素有关？答：1.遗传因素。和没有近视父母的孩子相比，父母单方近视的孩子，发生近视的概率高2.1倍，而父母双方近视的孩子发生的概率就增长到了4.9倍。2.环境因素。室内、近距离工作。学龄前儿童如果每日阅读时间超过2小时，近视发病概率增加2.16倍，但是悉尼6岁华人儿童的近视患病率显著低于新加坡6岁华人儿童，原因是前者每周户外时间达到13.75小时，因此，户外时间足够，即使阅读量大，也能有效保护眼睛不发生近视哟。提问3：孩子不爱看书，看书头疼，写的字上下串行，与眼睛有关吗？答：在双眼视异常时，两眼的调节和会聚以及眼球运动功能失调时，可能出现视疲劳，阅读障碍，看字跳行、错行等视觉症状，人眼的正常视觉不只是视力达到1.0，正常双眼不但要看得清楚，还要看得舒服和看得持久。11.判断下列说法的对错，对的打“J”，错的打“X”。TOC\o"1-5"\h\z（1）有效预防近视的意思是不会近视。（）（2）长时间阅读会造成近视，所以我们不提倡多读课外书。（）（3）孩子不爱看书，看书头疼，写的字上下串行，与眼睛无关。（）（4）父母如果有近视，孩子发生近视的可能性更大，所以更要注意保护眼睛。（）12．亮亮是个小书迷，妈妈很担心他会近视。请你根据上面的材料，给亮亮提出至少两条预防近视的建议。（1）（2）阅读短文，完成练习。巧取花瓶今天我们搬家。当我们来到新居门口时，奶奶一失手，小花瓶掉到了阴沟里。阴沟很深，里面都是淤泥，花瓶已经陷进去了三分之一，爸爸对我说：“还是你来想办法吧！”我看了看花瓶，拿来一把火钳。可是钳子很短，够不着。我又拿来一根绳子，放下去，可是绳子怎么也缠不住瓶子。瓶子纹丝不动，怎么办呢？我忽然想起挤水玩的橡皮管子，只要把它接在气球口上……于是，我找来了橡皮管子和一个还没充气的气球，用线把气球固定在橡皮管上，再慢慢地把气球放进花瓶里。我用力吹气，估计气球胀了起来，就用手捏紧管子的上端，再渐渐用力往上提，管子仿佛吊车一样，吊起了花瓶，花瓶终于取出来了。我把花瓶洗干净，花瓶恢复了往日的美丽，好像在对我微笑。爸爸说：“你这个办法想得真好！”其他人也都夸我肯动脑筋，我心里别提有多高兴了！13．联系上下文，解释词语。纹丝不动：14．找出文中的一个比喻句，用“”画出来。15．全文是按照的顺序写的，先写了事情的起因是花瓶，再写经过是，最后写事情的结果是。16．“我”为了取花瓶用了哪些方法？用自己的语言写下来。17．从文中采用的办法可以看出，“我”是一个的孩子。18．这篇短文告诉了我们什么道理？六、书面表达19．习作表达。小朋友，你是个怎样的孩子？听话、懂事、坚强、勇敢、调皮、爱哭……大家都好想认识你呢！请你根据对自己的认识，通过一两件事把你某一方面的性格特点展现出来。题目自拟，300字左右，文中不得出现真实的人名、校名。参考答案1．聚集修建秘密普通迅速蜡烛蘑菇智慧【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“聚、密、蜡、菇、慧”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。.L才②J、②Z车③【详解】此题考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺、字义等方面的知识。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。本题考查学生查字典的能力。对不认识的字用部首查字法，对不会写的字用音序查字法，一字多义要结合语境来理解。.眼见为实耳听为虚近朱者赤近墨者黑不入虎穴焉得虎子【详解】考查八字成语的积累和运用。在平时积累的基础上，结合语境，选择合适的成语填空。眼见为实耳听为虚：亲眼看见的比听说的要真实可靠。近朱者赤近墨者黑：靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。不入虎穴焉得虎子：不进老虎窝，怎能捉到小老虎。比喻不亲历险境就不能获得成功。.独在异乡为异客每逢佳节倍思亲日出江花红胜火春来江水绿如蓝笔墨纸砚望闻问切两三片花瓣儿全展开了小莲蓬花骨朵儿饱胀破裂李春蔡伦【详解】本题考查学生对所学过的古诗词积累和运用，以及学过课文的识记和理解。在做题过程中，学生要留心积累碰到古诗词，以前学过的古诗词也要注意背诵和默写，更要清楚其翻译和思想感情。.这道题考点来自王维的《九月九日忆山东兄弟》。诗句“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，主要表达独自一人在外漂泊，每到节日来临就会非常思念亲人。.这道题考点来自白居易的《忆江南》。诗句“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，主要表达太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火红，碧绿的江水绿得胜过了蓝草。3．文房四宝：古代读书人读书写字必备四个工具，笔（指毛笔）、墨（相当于我们当今的笔油）、纸（纸张）、砚（砚台，用来磨墨用的），四者缺一不可；望闻问切：是古代中医看病的基本功，望（观察病人脸色精神状态）、闻（听病人说话力气和内脏的声音）、问（询问病人病症）、切（替病人把脉）。4．这道题来自《荷花》选段。展现出荷花的形态多样。5．这道题考查学生对所学课文的识记与理解。学习课文要用心，重要的知识点要记清。.fenyuanzhaochen【详解】本题主要考查学生对所学字音的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字。解答本题，要结合拼音进行拼读，拼读时要注意音节的声韵母及声调。拼读时要注意“爪、称”这两个多音字，容易拼读错误。.不是而是虽然但是因为所以不但而且【详解】考查关联词的运用。解答时要先理解例句分句前后表示的是何种关系，再选择恰当的关联词语填空。不但……而且……是递进关系；虽然……但是……是转折关系；因为……所以……是因果关系；不是……而是……是并列关系。7.B【详解】本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这样就要求学生在平时的学习中要注意字形的识记和积累。A.吹佛——吹拂C.型状——形状D.没精打彩——没精打采：形容不高兴，不振作。8.C【详解】此题考查学生词语搭配的能力，在理解词语意思的基础上，结合具体的语境，判断搭配是否得当。光彩夺目：形容光泽颜色耀眼好看。没精打采：形容不高兴，不振作。争奇斗艳：竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，以比高下。相提并论：把不同的人或事不加区别地放在一起谈论或同等地看待。C选项用争奇斗艳不合适，可改为争先恐后。9．我们不能在马路上踢足球。一场激烈的辩论赛马上就要开始了。这位顾客歪着头想了想，只得承认裁缝说得有道理。接到公司的电话，妈妈不得不赶到公司加班。【详解】1．反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道…吗？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。2．用词不当，将“热烈”改为“激烈”。3.(1)双重否定句变肯定句的方法：找到双重否定词，然后改成带肯定的词语。①“不得不”带有“无奈、勉强、不情愿”等语义，改写成肯定句时，通常加上“只能”或“只好”、“只得”等词。②“不能不”“不要不”“非……不可”等语气强烈，改写时可以加上“必须”“肯定”或“当然”“一定”等词。(2)用“不得不”造句，句子通顺，合理即可。示例：小强，你能把你的作业拿给我抄一下吗？如果你不会做，我可以教你。拿作业给你抄，不仅对你的学习一点儿帮助也没有，还会害了你的。【解析】【详解】略(1)X(2)X(3)X(4)V每天户外活动超过2小时，或者一周超过10小时，就能有效预防近视。每次看书的时间不要太长。【分析】.(1)错误。有效预防，会降低近视的概率，但并不代表不会近视。(2)错误。结合“原因是前者每周户外时间达到13.75小时，因此，户外时间足够，即使阅读量大，也能有效保护眼睛不发生近视哟。户外时间足够，即使阅读量大，也能有效保护眼睛不发生近视哟。”可以判断，并不是我们不提倡多读课外书，而是要注意阅读的同时，增加户外活动。(3)错误。结合提问3容易得出答案，不再赘述。(4)正确。.结合问题，亮亮是书迷，可根据提问1和提问2来给出建议。如：每天户外活动超过2小时，或者一周超过10小时，就能有效预防近视；每次看书的时间不要太长。13．一点儿也不动。文中指花瓶一点儿都没动。.我用力吹气，估计气球胀了起来，就用手捏紧管子的上端，再渐渐用力往上提，管子仿佛吊车一样，吊起了花瓶，花瓶终于取出来。15．事情发展掉到了阴沟里用各种方法取花瓶花瓶终于取出来了我看了看花瓶，拿来一把火钳。可是钳子很短，够不着。我又拿来一根绳子，放下去，可是绳子怎么也缠不住瓶子。我找来了橡皮管子和一个还没充气的气球，用线把气球固定在橡皮管上……管子仿佛吊车一样，吊起了花瓶，花瓶终于取出来了。17．聪明、爱动脑筋18．遇到困难时不要气馁，要善于动脑筋。【分析】13．考查对词语解释的掌握情况，结合句子，选推测词语的意思即可。14．比喻就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。15．考查文章的写作顺序，在通读全文的前提下，结合问题，找出相关的段落或关键词，题空即可。16．结合第二三自然段，用自己的话简要概括取花瓶的方法。17．从取花瓶的方法来看，小作者不断遇到问题，有开动脑筋不断地解决问题，可以看出他很聪明，爱动脑筋。18．结合小作者的亲身经历，我们不难发现其中的道理。生活中会遇到很多的困难，但是我们应该迎难而上，要善于动脑筋，解决困难。19．示例：我是聪明的孩子我觉得自己是一个聪明的孩子。我三年级下半年当过语、数、英三门“免试特优生”，我不用考试，直接在成绩单上打一个“特优”，同学在考试的时候，我却在操场上玩，这真是太开心了。我做奥数题也比别人厉害得多。简单的题目其他同学要做五分钟，我只需要两分钟，难的题目其他人要做上十五分钟，我只需要八分钟。我还会做六年级的题目，奥数老师都会对我赞不绝口，别人不会做的题目都由我来教。我太喜欢我自己了，我要为自己点一个大大的赞！有人还说我鬼点子特别多，老师有时候没有办法解决小朋友之间的问题时，我都会第一个想出一些好点子来，有一次，我们班级的同学为一个玩具而吵架，我把自己带的巧克力分给他们，他们又开心起来。老师都会说我鬼点子多，因此，朋友就给我起了个外号，叫“鬼点子大王，周小齐”。【详解】从题目要求来看，本次习作是一篇写人的文章。1．先要简单介绍自己。2．要写出人物的特点。就是要写出这个人与其他人不同的地方。只有把特点写出来了，才能给读者留下深刻的印象，文章