2020-2021学年北师大版五年级上册期中测试数学试卷(1)1

8.8.这堆钢管一共有（）根。2020.2021学年北师大版五年级上册期中测试数学试卷（1）学校:姓名：班级:一、选择题1.如图的竖式中，余下的4添0后，表示40个（）o-O7064-O7064A.1B.0.1A.1B.0.1C.0.012.如图所示图形中，对称轴条数最少的是（）oD.0.001.如果a+b=12（a,b为整数），那么（.如果a+b=12（a,b为整数），那么（）。A.a一定是b的倍数B.a可能是b的倍数.下面的数中是3的倍数的是（）。A.13B.452C.67.如图的竖式中，箭头所指的“48”表示（）oC.b一定是a的倍数D.49501.248个148个48个148个0.148t0.016.下列图片是甲、乙、丙、丁四位同学在计算9.5彳5时的不同思考过程，其中有错误的是（）9.5*5-1x2的是（）9.5*5-1x21'2甲19*10-1.97.图案♦是下面（9.5+5=1.91x10T+10乙

95-5-19）张纸对折剪下来的。9.5元=95角95不5=19角丙19角=1.9元9.5m=95cm95-5=19cmJ19cm=l.9m20.8.1+0.120.8.1+0.1商是一位小数。（）A.20B.25C.28A.20B.25C.28.平行四边形如图所示，计算其面积的算式可以是（B.14X16C.21X16B.14X16C.21X16.李伟家客厅的长是6米，宽是4.8米。计划在地面上铺方豉，要求地面上都是整块方豉，可以选择边长为（）的方砖。50厘米60厘米50厘米60厘米100厘米80厘米二、填空题.假如一个图形对折后左右能（）,我们就把它叫做（）图形。.在3X7=21中，（）是3的倍数，（）和（）都是21的因数。.正方形有条对称轴，它的内角和是度。.计算43.2・0.12时，要先把被除数和除数同时扩大到原数的倍,转化成整数的除法进行计算..30.6+0.68的商的最高位在（）位上，结果是（）。.“转化”是一种重要的数学思想方法，在学习中经常用到。例如，在学习小数乘法时，先把它转化为整数乘法，然后探究它的计算方法：在探究平行四边形面积公式时，先把它转化为长方形，然后推导出计算公式。请你再举一个学习数学知识时应用“转化”的例子：（）。.在给定的正方形方格顶点上找一点C,使这一点和线段AB围成的三角形的面枳是2平方厘米，点C共有（）种不同的画法。（每个小方格表示1平方厘米）.五（1）班同学分组参加社会实践，无论是10人一组，还是8人一组，结果都还剩3人。五（1）班至少（）人。三、判断题.3.9是3的倍数。（）.对称轴两侧相对的点到对称轴的距离相等.（）.8既是8的倍数，又是8的因数。（）.平行四边形和三角形的面积，都可以运用梯形的面积公式来计算。（四、24.计算题四、24.计算题列竖式计算。6.484-14.4=(验算)10.844-36=（商用循环小数表示）(3)25.求如图图形的面积。(3)25.求如图图形的面积。五、连线题.下面哪些图形可以通过平移相互重合？连一连。六、作图题.如图所示的两个图形都是由大小相等的正方形组成的，请你分别在两个图形上添加七、解答题.小薇家订的牛奶零售价每袋L30元，小薇家9月份每天预订3袋，按批发价共付5元，这样每袋比零售价便宜多少元？.五年级学生参加植树活动。如果每组分4人、6人或8人一组，都余2人。己知五年级学生人数在80至100人之间，请你算一算五年级参加植树的学生有多少人？.儿童节这天，爸爸给亮亮买了3盒泥人，每盒中有2个泥人，付给售货员20元，找回3.5元，平均每个泥人多少元？.县政府在滨河公园修建了一块平行四边形的草坪（如图）。（1）这个草坪占地多少平方米？（2）在草坪的四周每隔0.6米放一盆花，草坪的四周可以摆放多少盆花？参考答案1.c【解析】【分析】由于数字0在百分位上，所以竖式中的40表示40个百分之一，也就是表示40个0.01。【详解】如图的竖式中，余下的4添。后，表示40个0.01。07876.0756■■40故答案为：Co【点睛】确定添上的数字“o”所在的数位是解题的关健。B【解析】【分析】根据轴对称图形的定义：一个图形沿一条直线对折，直线两旁的部分能够完全重合，则这个图形就是轴对称图形，这条直线就是这个图形的一条对称轴，据此即可解答。【详解】有有2条对称轴,故答案为：Bo【点睛】此题考查了利用轴对称图形的定义，确定图形对称轴条数的方法。A【解析】【分析】根据因数和倍数的意义：如果整数a能被整数b整除（b#0）,a就叫做b的倍数，b就叫做a的因数：据此解答。【详解】如果a+b=12（a,b为整数），那么a一定是b的倍数。故答案为：A【点睛】明确因数和倍数的意义，是解答此题的关键。D【解析】【分析】根据能被3整除的数的特征：即该数各个数位上数的和能被3整除；进行解答即可。【详解】1+3=4,4不能被3整除，不符合题意；4+5+2=9+2=11,11不能被3整除，不符合题意；6+7=13,13不能被3整除，不符合题意；4+9+5+0=13+5+0=18+0=18,18能被3整除，符合题意。故答案为：D【点睛】解答此题的关键是：熟记能被3整除的数的特征及判断方法。B【解析】【分析】看箭头所指的“48”的末尾数字“8”是在什么位上，如果是十分位上，则表示48个0.1,如果是在百分位上，则表示48个0.01……，据此解答即可。【详解】在图中的竖式中，箭头所指的“48”的末尾数字“8”是在十分位上的，所以这个“48”的计数单位是十分之一，则表示48个0.1；故答案为：B。【点睛】明确一个数的末尾数字所在的计数单位是解题的关键D【解析】【分析】商的变化规律：被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数，商不变；除数不变，被除数扩大或缩小几倍，商也随着扩大或缩小相同的倍数。把除法算式和单位换算结合起来，把小数除法转化为整数除法，可以计算出商。【详解】A.被除数和除数同时扩大10倍，商不变，计算正确：B.除数不变，被除数扩大了10倍，商也扩大了10倍，要缩小10倍得出正确的商，计算正确；C.把9.5看作9.5元，化成95角+5=19角，再化成1.9元，计算正确；D.9.5米=950厘米，单位换算出错，计算错误。故答案为：D【点睛】本题考查把小数除法转化为学过的知识进行计算。运用了商的变化规律和单位换算知识。C【解析】【分析】将♦对折后与各选项比较即可。【详解】由分析可知，图案♦是F张纸对折剪下来的。故答案为：C【点睛】本题主要考查轴对称的剪纸问题，解题时要注意观察细微部位。B【解析】【分析】这堆钢管的截面是一个梯形，根据梯形的面积=（上底+下底）义高+2,求出梯形的面积,也就是钢管的根数。【详解】（3+7）X54-2=10X54-2=25（根）故答案为：B【点睛】本题考查梯形面积公式的实际应用。C【解析】【分析】【详解】16X21=33624X14=336答：这个平行四边形的面积是336.故选：C.B【解析】【分析】【详解】略完全重合轴对称【解析】【分析】【详解】根据轴对称图形的定义，假如一个图形对折后左右的图形能够完全重合，我们就把它叫做轴对称图形。2137【解析】【分析】根据因数和倍数的意义：如果整数a能被整数b整除（b#0）,a就叫做b的倍数，b就叫做a的因数：据此解答。【详解】在3X7=21中，21是3的倍数，3和7都是21的因数。【点睛】明确因数和倍数的意义，是解答此题的关键。4360【解析】【分析】据对称轴的定义：如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能完全重合，这个图形就是轴对称图形，折痕所在的这条直线叫做对称轴：因为四边形的内角和是36（r,正方形是四边形，所以长方形的内角和是360”；进行解答即可。【详解】根据分析：正方形有4条对称轴，它的内角和是360度；【点睛】本题主要考查了轴对称图形的对称轴的定义，要熟记一些常见图形的对称轴条数：同时要明确长方形是四边形，四边形的内角和是360°。100除数是【解析】【分析】【详解】略十45【解析】【分析】根据小数除法的计算方法求出30.64-0.68的商即可。【详解】30.64-0.68=45所以30.64-0.68的商的最高位在十位上，结果是450【点睛】本题主要考查小数除法的计算方法。在学习圆的面积时，先把它转化为长方形的面积【解析】【分析】回顾以前学过的知识中有很多知识的学习用到了转化的思想。例如：①三角形（梯形）面积转化>平行四边形转化>长方形；。②圆的面积3L4长方形的面枳:。③小数乘法转化>整数乘法;④分数除法转化>分数乘法。此题答案不唯一。【详解】再举一个学习数学知识时应用“转化”的例子：在学习圆形的面积时，先把它转化为长方形的面枳。【点睛】转化是解决问题时常用的方法，能把较复杂的问题简单化，能把新的问题变成较简单的、己经解决的问题。10【解析】【分析】根据三角形的面积公式：S=ah+2,那么h=2S+a,把数据代入公式求出三角形的高，等底等高的三角形的面积相等，因为这个方格图是边长5厘米的大正方形，所以C点共有10种不同的画法。【详解】三角形的高：2X24-2=2（厘米）因为这个方格图是边长5厘米的大正方形，所以C点共有10种不同的画法。故答案为：10。【点睛】此题主要考查三角形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。43【解析】【分析】由题意可知，最少人数是10和8的最小公倍数+3：据此解答。【详解】8=2X2X210=2X5所以8和10的最小公倍数是：2X2X2X5=40所以有:40+3=43（人）【点睛】本题主要考查最小公倍数的应用，解题的关键是求出10和8的最小公倍数。X【解析】【分析】如果aXb=c（a、b、c都是非。的自然数）那么a和b就是c的因数，c就是a和b的倍数。【详解】3.9不是自然数，所以3.9不是3的倍数。故答案为：X【点睛】注意：只在自然数（零除外）范闱内研究倍数和因数。X【解析】【分析】【详解】J【解析】【分析】【详解】略J【解析】【分析】根据找一个数的因数的方法：一个数的因数的个数是有限的，最大的因数是它本身，最小的因数是1;根据找一个数的倍数的方法，一个数的倍数的个数是无限的，最小的一个倍数是它本身，可见一个数的本身既是其最大因数又是其最小倍数。【详解】8既是8的倍数，又是8的因数，原题说法正确。故答案为：J。【点睛】根据找一个数的因数、倍数的方法进行解答即可。J【解析】【分析】将平行四边形看成上底和卜底相等的梯形：将三角形看成上底是0的梯形，据此根据梯形的面枳公式推导解答。【详解】梯形的面积=（上底+下底）X高+2平行四边形的面积=（上底+下底）X高+2=2X平行四边形的底X高+2=底乂高三角形的面积=（上底+下底）X高+2=（0+下底）X高+2=底乂高+2因此，平行四边形和三角形的面枳，都可以运用梯形的面积公式来计算。此说法正确。故答案为：J。【点睛】

解答此题的关键是将平行四边形看成上底和卜底相等的梯形；将三角形看成上底是0的梯形。(1)0.45；(2)0301【解析】【分析】(1)先按照小数除以小数的方法列竖式计算求出商，再用除数乘以商进行验算即可(2)先按照小数除以整数数的方法列竖式计算求商，除到千分位后发现再继续除小下去会重更出现数字“1”，所以这个商的循环数字是“1”，则商可用循环小数表示出来。(1)6.48+14.4=0.45(1)6.48+14.4=0.450.451\4)6\4.8—576720720014.40.45验算：72076.48X(2)10.84+36=030]0.30136)10.840806【点睛】掌握小数除法的运算方法和用循环小数表示商的方法是解题的关健。25.(1)40平方米(2)320平方分米(3)72平方厘米(4)500平方厘米【解析】【分析】根据三角形的面积=底义高+2,平行四边形的面积=底乂高，梯形的面积=(上底+下底)X高+2即可解答。【详解】10X84-2=40(平方米)20X16=320(平方分米)(5+7)X124-2=12X124-2=72(平方厘米)(27+23)X204-2=50X204-2=500(平方厘米)见详解【解析】【分析】物体或图形平移后，它们的形状、大小、方向都不改变，只是位置发生了变化；据此解答。【详解】根据分析连线如下：0久施◎而您◎12林【点睛】本题主要考查平移的特征，解题的关键是抓住平移的特点即平移后，它们的形状、大小、方向都不改变。见详解【解析】【分析】如果一个图形沿一条直线折叠，两边能够完全重合，那么这个图形就是轴对称图形，据此解答。【详解】画图如下:nrn

।【点睛】此题主要考查有关轴对称图形的认识，根据轴对称图形的定义认真观察图形画图即可。0.25元【解析】【分析】【详解】1.30-94.54-(3X30)=1.30-94.54-90=1.30-1.05=0.25(元)答：这样每袋比零售价便宜0.25元.98人【解析】【分析】根据题意，学生人数比4、6和8的公倍数多2人，且在80至100人之间。先用短除法求出4、6和8的最小公倍数，然后找出80〜100之间的公倍数，最后加上2即可。【详解】2|4682|234324、6和8的最小公倍数是：2X2X1X3X2=24O因为人数在80〜100之间，所以五年级植树的人数应为:24X4+2=96+2=98(人)答：五年级参加植树的学生有98人。【点睛】本题考查公倍数的实际应用，先求出几个数的最小公倍数，然后根据取值范围选择合适的公倍