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文档简介

小学新冠状肺炎疫情防控心理干预工作计

划预案为更好地关心XX学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控期间有心理问题的师生度过心理难关，及早预防、准时疏导、有效干预、快速掌握师生中可能消失的心理危机大事，降低XX学校师生心理危机大事的发生率，削减师生因心理危机带来的各种损害，构建平安、友善、和谐、稳定的心理健康氛围，依据省、市、区疫情防控指挥部及南县教育局有关要求，特在XX学校开展心理干预、疏导工作，并制定本方案。一、成立领导小组组长：XXXXX副组长：XXXX成员：XXXXXX二、详细工作支配（一）加大宣扬力度。疫情期间，XX学校已针对同学可能消失的不良心情和行为，制作了《XX学校新冠肺炎疫情防控宣扬手册》，向广阔师生普及“什么是新型冠状病毒”等科普学问，并就如何进行科学、有效、平安的疫情防护提出针对性建议，同时要求各班主任利用同学家长微信群向本班全体同学发出一封公开信，为全体同学注入一剂心理预防针，也让同学感受到学校的关怀和爱护。同时，鼓舞各班主任和心理健康教育老师要充分利用微信、线上教学平台等方式向广阔家长、同学、老师推广心理健康学问的相关宣扬。（二）制定工作措施。要把心理健康的教育和管理纳入学校疫情防控整体部署，并依据疫情防控工作的推动状况，准时调整心理健康教育工作重点，以切实减轻疫情所致的心理损害、促进社会稳定为目标，把握在开学前、开学后等关键时间点供应有关疫情防控心理调适的正确信息，准时调整师生心理状态，有特别状况的,乐观进行心理干预。（三）准时进行研判。各班主任要准时摸清本班疫情状况，乐观关注同学（特殊是留守、单亲等特别家庭的同学）、老师疫情及其心理状态，把握受疫情影响的师生的心理健康动态变化，准时识别高危人群，避开极端大事、群体心理危机大事的发生。针对不同人群实施分类干预，严格爱护受助者的个人隐私，避开求助者因前来询问而受到再次损害。（四）开展有序服务。开学前，学校要通过微信群等形式不定期向广阔师生和家长推送防疫心理学问，普及心理健康教育，特殊是为被疫情困扰、被隔离的老师和同学供应心理询问服务、心理疏导。开学后，面对全体同学开设防疫心理健康教育团体辅导；对因疫情导致心理困惑的同学准时开展个别心理辅导，做好肯定时期内的跟踪;对消失有严峻心理障碍的同学乐观开展转介工作。在个体心理询问过程中遵循心理询问中的保密原则和保密例外,并做好相关记录。三、工作对象XX学校因面对疫情产生不良心情、急需心情疏导和心理支持的全体师生。四、干预措施（一）平台互助。在开学前，利用微信公众平台，引导同学正确熟悉冠状病毒，做好疫情

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