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小学语文课后作业《林海》读写练习题一.写出下列词语的近义词。亲热——动听——空隙——缺乏——二.按原文填空。（）,哪里都是（）,（）是林海，（）是林海的波浪。多少种（）呀：（）的，（）的，（）的，（）的，（）难以形容。（）只有画家才能（）出这么多的（）颜色来呢！三.读懂课文内容填空。兴安岭多么会装扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。这句话运用了的修辞手法。“衫”指，“裙”指，“绣花鞋”指。四.把下列反问句改为陈述句。.人与山的关系日益亲，怎能不使我们感到亲切、舒适呢？.进入岭中，看到那数不尽的青松、白桦，怎能不立刻向四周八方望一望呢？五.回答。文章中几次消失“亲切、舒适”？各是在什么状况下说的?.总结本课在写作方面值得学习的地方。.阅读习作，完成练习。秋天青岛碱厂学校四⑵班王婷不知什么时候，天空长高了很多，显得那样清亮透亮。啊！秋天到了。枫叶红得似火，远远看去，像节日燃放的焰火。柳树、杨树的叶子飘飘洒洒地落下来，仿佛飞起了很多黄蝴蝶。松柏还是那样青翠挺立，昭示着它那不屈的性格。池塘里再也听不到青蛙“呱呱呱”的叫声，草丛中再也听不到蝴蝴那悦耳的歌声。蚂蚁们在为过冬忙个不停。你看，几只蚂蚁正在吃力地抬着一只大青虫，看得出，团结起来的力气就是大呀。山坡上，羊群肥壮。果园里飘出缕缕芳香，红艳艳、黄橙橙的苹果挂满枝头。柿子树上挂满了盏盏小灯笼。南飞的大雁正唱着丰收的歌我的年龄，正值春天，在秋的遐想中，我好像明白了很多。（朱维山指导）《青岛碱厂报》.在每个自然段后面写出段落大意。.抄写出文中的比方句，写出这些比方句的作用。.抄写出文中的拟人句，写出这些拟人句的作用。.写出文章最终一句话的意思。八.先把《秋天的……》补充完整，然后用这个题目写一篇描写秋天景物的文章。要求：认真观看抓住秋天事物的特点，条理清晰，

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