学校教师疫情防护知识培训考试题

学校教师新型肺炎疫情防护知识培训考试题部门：

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得分：一、选择题（每题4分，共10题，计40分）1.正确佩戴医用外科口罩的步骤是（）A、洗手，确诊口罩内外，鼻、口、下巴罩好，鼻梁片贴紧鼻梁B、确诊口罩内外，洗手，鼻、口、下巴罩好，鼻梁片贴紧鼻梁C、确诊口罩内外，洗手，鼻、口、下巴罩好D、洗手，鼻、口、下巴罩好，鼻梁片贴紧鼻梁2.有发热、咳嗽等症状的人员使用过的口罩应如何处理？（）A、直接丢弃到“有害垃圾”垃圾桶B、用酒精消毒后可继续使用C、毁坏后直接丢弃到垃圾桶D、用开水（或至少56度以上的热水）浸泡30分钟，或用酒精喷雾消毒后密封丢弃到“有害垃圾”垃圾桶3.打喷嚏会传播病毒细菌，每打一次喷嚏，可以产生巨大的推进力，能排出多达4万个直径0.5-12微米的单独小液滴，可能以高达100米每秒的速度被排出，最远可喷射（）米。A、7米B、8米C、9米D、10米4.新型冠状病毒易感人群是（）A、老人B、儿童C、青少年D、人群普遍易感5.“新型冠状病毒感染的肺炎”属（）传染病。 A、甲类    B、乙类     C、丙类     D、其他类6.目前对“新型冠状病毒感染的肺炎”密切接触者医学观察期定为（）天。A、７天    B、9天   C、11天     D、14天 7.何种体温情况下属于发热？（）A、平静状态下超过37.3B、洗澡后超过36C、进食后超过37.3D、运动后超过37.38.预防新型肺炎，选择下列哪种口罩，才能阻挡部分粘在飞沫上的病毒？（）A、一次性口罩B、N95口罩C、棉布口罩D、医用外科口罩9.下列人群中属于密切接触者的是（）A、与病例乘坐同一交通工具并有近距离接触人员B、现场调查人员调查经评估认为符合条件的人员C、与病例共同居住、学习、工作或其他有密切接触的人员D、诊疗、护理、探视病例时采取了有效防护措施的医护人员、家属或其他与病例有类似近距离接触的人员10.下列属于个人预防新冠肺炎的措施有哪些？（）A、尽量避免在未加防护的情况下接触野生或养殖动物B、医院就诊或陪护就医时，一定佩戴好合适的口罩C、保持室内空气的流通D、保持手卫生二、填空题（每题3分，共10题，计30分）1.当前普遍使用的一次性医用口罩或N95医用防护口罩，一般连续佩戴小时应更换，污染或潮湿后立即更换。2.新型冠状病毒对热敏感，56℃热水浸泡分钟、75%酒精、含氯消毒剂，氯仿等脂溶剂均可有效灭活病毒。3.新型冠状病毒感染的肺炎起病以为主要表现，可合并轻度干咳、乏力、呼吸不畅、腹泻等症状，流涕、咳痰等症状少见。4.进入企业前应自觉接受，体温正常可入厂工作，并到卫生间洗手。5.在新型冠状病毒医院感染预防与控制中，应提高防控意识，做到早发现、早诊断、、、早治疗。6.新型冠状病毒的传播途径主要有、（包括手污染导致的自我接种）以及不同大小的呼吸道气溶胶近距离传播。7.在日常防护中，应保持环境清洁和通风，每天开窗通风数次不少于次，每次分钟。8.使用洗手液或肥皂勤洗手、用流动水洗手，对于病毒传播的阻断有一作用，洗手时间至少为。9.疫情防治期间，办公室内人与人之间保持米以上距离，多人办公时佩戴口罩。10.疫情防控期间，每天进行自我健康检测，如有不适症状，应及时报告并到定点医院就医，我们的定点医院是。三、简答题（每题10分，共3题，计30分）1.新型冠状病毒感染的肺炎临床表现有哪些?2.疫情期间，上班途中应如何做？3.结合自身岗位实际，谈谈如何进一步做好疫情防治工作。

参考答案一、选择题 1.A2.D3.C4.D5.B6.D7.A8.BD9.ABC10.ABCD二、填空题1.42.303.发热4.体温检测5.早报告、早隔离6.飞沫传播、接触传播7.3，20-308.20秒9.1米10.定点医院，（根据实际作答）三、简答题1.患者主要临床表现为发热、乏力,呼吸道症状以干咳为主,并逐渐出现呼吸困难,严重者表现为急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒和出凝血能障碍。部分患者起病症状轻微,可无发热。多数患者为中轻症,预后良好,少数患者病情危重,甚至死亡。2.正确佩戴一次性医用口罩。尽量不乘坐公共交通工具，建议步行、骑行或乘坐私家车、班车上班。如必须乘坐公共交通工具时，务必全程佩戴口罩。途中尽量避免用手触摸车上物品。3.当前预防新型冠状病毒感染的肺炎主要措施有：

（1）保持手卫生。咳嗽、饭前便后、接触或处理动物排泄物后,要用流水洗手,或者使用含酒精成分的免洗洗手液。新型冠状病毒对热敏感，56℃热水浸泡30分钟、75%酒精、含氯消毒剂，氯仿等脂溶剂均可有效灭活病毒。（2）保持室内空气的流通。避免到封闭、空气不流通的公众场所和人多集中地方,必要时请佩戴口罩。咳嗽和打喷嚏时使用纸巾或屈肘遮掩口鼻,防止飞沫传播。（3）医院就诊或陪护