幼儿安全教案

本文格式为Word版，下载可任意编辑——幼儿安全教案幼儿安好教案：马路上的“红绿灯”

大三班****/5/22

一、活动目标

1、通过做嬉戏，使幼儿初步知道过马路时，我们大人小挚友都务必遵守交通规矩。

2、培养幼儿遵守纪律的习惯，以及初步掌管安好小常识，从而学会自保的才能。

二、活动重难点

1、重点：通过做嬉戏，使幼儿初步知道过马路时，我们大人小挚友都务必遵守交通规矩。

2、培养幼儿遵守纪律的习惯，以及初步掌管安好小常识，从而学会自保的才能。

三、活动打定：

1、幼儿日常生活中曾查看到的红绿灯标志的图片、交通标志的作用投影片。

2、用纸板做的红绿灯，红绿黄灯头饰各一个

四、活动过程

1、出示交通安好图画，引出课题：“遵守交通安好规矩”;然后老师与幼儿一起熟悉三种颜色的灯，并通过儿歌内容的了解初步知道“红灯停，绿灯走，黄灯停一停”。

2、老师交代嬉戏规矩。(把幼儿分成两组，一组做小汽车，另一组做小挚友步行，当汽车行人望见红灯时都务必停下，当望见绿灯才能行走……)

3、嬉戏中教师留神指导幼儿遵守交通规矩等。

4、嬉戏完毕幼儿与教师一起小结，对遵守规矩的幼儿赋予表扬和赏赐，并要求幼儿把这些学识带回家和爸爸妈妈一起共享。

5、从活动中引出日常生活中我们务必留神的安好事项：进餐细嚼慢咽、走路看路、不肆意跟目生人走等。

篇2：教师安好工作随笔红绿灯闪烁十字路口

早上上班，已经到单位门口了却被一个红灯拦了下来。前面一辆白色的尼桑，加上紧随其后的我，都停了下来；旁边一辆B10路公交车也老忠厚实的停在BRT专用道上，悄悄地等待。

人行横道上，一位白发苍苍的老人，穿着深色的棉衣，约莫是由于已经到了四月中下旬的起因，再加上这几天的天气也着实很热，他的棉衣也不是很厚，随着他急忙向前走的碎步，在身上晃来晃去。老人看着左右的车辆，再看看对面的红绿灯，才走了不到十字路口三分之一的他，眼看着前面的绿灯要变成红灯，他颤颤巍巍的驼着背，想加紧穿过斑马线。风吹起老人花白的胡子和他手里拎着的白色塑料袋，摇动的像风中飘落的树叶。

终究走到人行道的二分之一处，我们对面的绿灯亮了，而老人斑马线对面的红灯早就亮了，而他貌似也没计划停下来。顺着斑马线小步走过前面的尼桑，持续小步向前，尼桑缓缓启动，我紧随其后。旁边绿色的B10路公交车停在那里，始终未动。等着这位“违反交通规矩”的老人逐渐的从车前经过，我的心里悄悄地为这位公交车长点了一个赞。

经常看到一些开车的挚友对违反交通规矩的行人和非机动车吐槽。什么不看红绿灯，只顾自己走啦；什么看着红绿灯，非机动车跟着机动车转向啦；什么在路口不看转向“噌”的窜出来，下了司机一身冷汗了。最终得出的结论就是：国人就是素质低下。

我曾经到过那个号称国际大都市的香港，四处高楼林立，街道狭窄而逼仄，街道上行驶的汽车只有两个车道，车型貌似也比内地的车型要小得多。而且多是微型轿车，那种“巨无霸”型的SUV是看不到的，由于路况不允许。十字路口，红绿灯“滴滴”的提示着，行人快速的通过那只有几米宽的路口，显得井然有序。

内地的城市，地多，路修的也广阔大气。单位邻近的十字路口处于立交桥下，双向十车道，二三十米宽，这样的大十字路口，一致时间的红绿灯，就算是年轻人也要跑着才能通过，何况是年