年某小学春学期四年级美术教学总结

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2022学年某小学春学期四年级美术教学总结

2022学年度第一学期即将终止。在这一个学期中，我承担四年级两个班的美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中察觉一些存在的问题。我对这一个学期中的美术教学工作总结如下：

一、教学筹划贯彻处境

教学中专心遵照教学大纲要求，专心贯彻党的教导方针，坚持思想教导和技能教导，大力推广素质教导，按时按质地完成了本期的教导教学工作，工作上兢兢业业，对学生以身作那么，言传身教。

二、教学工作

在教导教学工作中，我专心遵照《美术课程标准》的要求，遵循美术教导原那么，根据学校的实际处境以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学筹划。专心上好每一节课，把自己所学的学识尽心的传授给学生，使学生学到了确定的根基学识，掌管了美术的根本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美才能。在教学中，我提防激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的根本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成耐久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活阅历精细联系在一起，强调了学识和技能在扶助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。

为使学生形成根本的美术素养。在美术教学中，我还提防面向全体学生，以学生进展为本，培养学生的人文精神和审美才能，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的根基。因此，我选择了有利于学生进展的美术学识和机能，结合过程和方法，组成课程的根本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成根本的美术素养和学习才能，为终身学习奠定根基。[由234范文Http://.234fw.Com/用心为您供给]

三、阅历和教训

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1.教师要专心贯彻本课程标准的精神，处理好思想品德教导、审美教导、才能培养和双基训练的关系。在传授双基、培养才能过程中，加强思想品德教导。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生审美才能。

2.要贯彻启发式原那么，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动、活泼地学习，大胆地举行艺术表现和创造。

3.教师应加强示范，并充分利用表示图片、美术作品及影片、录像片等教学手段和现代教导技术举行直观教学。

4.要关切美术教学的改革和进展，积极举行教学改革测验，努力提高教学质量。

5.学业考核以平日劳绩为主，考核可采取多种方式。

6.对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和学识才能进展并重，并激励大胆创新和天性发挥，即着眼于实际劳绩，更提防未来进展。

篇2:年某中学下学期九年级美术教学筹划

2022学年某中学下学期九年级美术教学筹划

新的学期，依据学校提升学生艺术素养的实施方案，我们在现有的课程改革的根基上，美术学科的课程改革还将更加深入地举行。面对美术学科在社会进展，教导改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将持续以课堂教学研究为根本点，狠抓课堂教学效率，联系学生的日常生活，努力提高教导教学质量。为更好的完本金学期的教学目标和教学任务，现制定出本学期工作筹划如下：

一、指导思想

进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作。在学校领导及指导处的领导下，以现代教导理论和新课程标准为指导，以实施素质教导和新课程标准为指导，以实施素质教导的运行机制为重点。加强素质教导的改革步伐，提高学生美术技能，促使学生全面进展。逐步使我校的美术教学工作有一个新的突破。

二、教学目标

本学期我的教学工作将总结以往的教学阅历，针对于九年级学生的心理特点和学习处境，通过美术教学，将赏识、绘画、融合贯串在一起。以多样性、趣味性的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌管绘画技法，持续采纳素描和色调的传统教学。无意设计和手工持续深入学习，提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的学识面，更好地提高学生的绘画技能以及审美才能和动手才能。并在教学当中提防培养学生的查看、记忆、思维、想象和动手才能的提高。让学生能够脱离开书本教材，自己独立的，大胆的去完成绘画的学习任务。使学生能够顺遂的升入高中美术特长班。

三、概括工作

①本学期，本学期我承担九年级美术教学，学生20多人。通过初步摸底，这个年级的学生美术根基较差，主要理由是学生缺乏必要的专业技能和美术根基学识。但学生对于美术学习的兴趣较高，这是学好美术的前提。在教学贯穿上，困难对比大，所以教学定位宁低勿高，色调常识、造型才能等边教边补。要调动学生参与积极性。

我将持续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的缺乏，多以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己对案例研究，使自己由熟悉新课程到走进新课程。

②课堂教学活动.

加强课堂教学新理念，新模式及新教法的研究。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。”同时发挥自己的创造精神，结合实际处境开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平。

针对于初中学生在心理上逐渐成熟的特点，针对学识的高要求，学生对学识的探索和研究的心理。我在课堂上将议论交流，分工合作，资料调查，情境模拟和角色扮演，赏识等教学活动有机的结合在一起，以调动学生积极性有主，使学生开阔眼界，扩展学习的兴趣和技能。

三、方法措施：

1、改革传统的教学方法，实施素质教导，留神美术科的特点，结合新课标，培养学生的绘画才能，全面贯彻新课标，更新教学手段，引进多媒体教学，提高课堂效率。

2、全面了解学情，既面向全体，也要兼顾个别差异，对于特长生和后进生要赋予更多的知道。适当降低专业难度，提高全面素养，作好学科整合。

3、课堂内外结合，学用结合，经常开展美术作业评比、书画展览等活动，营造良好艺术空气。

四、教学要留神的问题

1．留神课堂秩序，防止意外发生。由于美术课在操作过程中对比活跃是正常的，但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。

2．留神卫生，自调颜料对比难把握，理应留神课室卫生，用品的清洗。

总之，美术教学活动在遵循根基课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以学生兴趣、阅历、学识的进展为目地，以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术根基学识，学会简朴的美术技能和美术创造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。

篇3:年某初中其次学期美术教学筹划

2022学年某初中其次学期美术教学筹划

新的学期又开头了。在学校和指导处的指导下，各班级学生所掌管的专业技能水平程度不一，九年级又面临中考，三四月份教学指导重点倾向于九年级，其他年级也将按部就班的实施教学筹划。为了更好的完成教学任务，使每个学生都能根据自身的素质和水平发挥优势、提高自己的综合素质，现将本学期的教学工作做如下筹划：

一、学生处境分析

七年级的大片面学生，在绘画素描几何体方面，学生都有很大的兴趣举行绘画，片面学生根基较好，大片面同学能跟上教师的讲解与指导，写生过程中表现积极，技法掌管坚韧；其他几位稍差一些。经常迟到早退。进步较慢！

八年级同学，对美术课兴趣不是较为浓重，全体同学有时都存在以下缺乏之处：①、人物造型上普遍极差，缺乏查看造型才能。②、色调才能上有点缺乏彩感，配制不够切实，刻画不到位。③、没达成所学目标。

九年级5月上旬加入中考，所学技能在强化阶段，除五班的张梦迪、于水嘉、四班的张晓飞，12班的郭雪飞等上课表现积极外，其他几位兴趣不高、上课不用劲、懒散好玩、技能掌管不好。

二、教学目的、要求

1、七年级学生，本学期学习素描静物的专业技能技法，学会临摹与写生。在美术学习过程中，激发创造精神，进展美术实践才能，形成根本的美术素养，陶冶高尚的审美情操。

2、八年级已学完素描人物和色调景物的技能教学，本学期重点举行课堂写生教学，努力提高各种美术技能。

3、九年级的学生利用2-3个月的时间举行强化训练，掌管好专业技能，纯熟应用技法，迎接中考。

在课堂中适时地对学生举行安好教导，环保教导，行为习惯养成教导，进一步完善学生的人格。

三、教学措施

1、应将学习的理论内容与实践精细联系起来，强调学识和技能在生活方面的作用，使学生在学习专业技能的同时能领悟到美术的独特价值。

2、抓好课堂现场指导工作。在学生举行临摹与写生的过程中，留神个别指导细致入微。

3、抓好特长生的培养工作。对学习劳绩好，专业技能掌管突出的学生，举行高标准、高要求，使其更加纯熟地掌管与应用所学技能。

四、教材的特殊处理

1．新课程改革中虽然不提倡教师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。百闻不如一见嘛！

2．一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能