浙江省高中英语 新课程课堂教学展示之论坛发言 解读材料中隐含的情感态度和文化意识

2010年浙江省高中英语新课程课堂教学展示之论坛发言课件：解读材料中隐含的情感态度和文化意识整理ppt解读阅读材料中隐含着的

情感态度和文化意识青田中学邱利鹏整理ppt

培养学生建立在语言知识、语言技能、学习策略、情感态度和文化意识等素养整体发展的基础之上的综合语言运用能力。新课程标准高中英语课程的总体目标整理ppt高中英语新课程设计的基本理念

1．重视共同基础，构建发展平台；

2．提供多样选择，适应个性需求；

3．优化学习方式，提高自主能力；

4．关注学生情感，提高人文素养；

5．完善评价体系，促进学生发展。

整理ppt平时阅读教学的常见过程—warming-up—pre-reading—while-reading—post-reading整理ppt平时阅读教学的常用方法—asksandanswers—tureorfaulse—mainideasofeachpara—chart-filling—translation—structure-analysis—liningtheorders—textcloze—choosingthebestanswers—discussion整理ppt落实阅读材料中的情感教育和文化意识

—以M4U1AStudentofAfricanWildlife为例

Introduction1.Howourgroupstudiedchimpsintheforest.2.WhatJanediscoveredaboutchimps.3.WhatJaneisdoingnowtohelpchimps.4.Jane’sachievements.整理ppt

comprehensivereading

Nowsdays,mostpeoplearestrugglingtohaveacomfortableandluxuriouslife—sunshine,beach,traveling,five-starshotel,villa,expensivecars,petsandsoon.However,somebehavedifferentlyandJaneGoodallisagoodexample------(Togainmoney,sheactedasawaitress,meanwhileshecollectedinffromlibrary.Jane,agirlof26,wenttoKenyain1960.)整理pptFourQsfromthepassage:

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difficultiesdangerousandboringpioneertoapproachthechimpshardtocommunicatewithchimpslackofcleanwaterandmedicalcareinneedofmoneyandothersupportshardtotelltheworldtounderstandandrespectthelifeofchimps(video)整理ppt整理pptFourQsfromthepassage:

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discoverieschimpshuntasagroupandeatmeathowchimpscommunicatechimps’socialsystemhowmuchthechimpsbehavelikehumanschimps’lifehabits整理pptworkingwithanimalsintheirownenvironmentgainingadoctor’sdegreeshowingwomencanliveintheforestasmencanreceivinghonorsfromtheworldgainingreputationhavingthechancetotravelaroundgiven65InternationalAwardsFourQsfromthepassage:

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achievements整理pptherlovetryingtopersuadepeoplenottousewildanimalsforentertainmentoradschimpsareourancestorsforwealth?forherfamily?forreputation,popularity?FourQsfromthepassage:

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purposes整理pptDiscussingtopic

—WhatdoyouthinkofJane?

(presentationofonegroup)

It’samazingthatsuchaweakwomancandevoteallherlifetoresearchingchimpsintheforest,leavingherfame,familyandwealthbehind.Shestartedtheresearchwhenshewasonlyagirlof26.Canyouimaginethebraveryandcourageshehad?Pleasethinkabouttheloneliness,dangeranddifficultiesintheforest.Butsheovercamealltheseandmadeasuccessfinally.Onthecontrary,nowadays,hundredsofgirlscan’tbearthehardlifeoftheirfamily,asaresult,theymanagetomarrythericholdortheforeignerstoleadaluxuriouslife.Someeventrytodobadthingstogainmoneyorleadabetterlife.Isitworthwhile?ComparedtoJane,theyaretoosmallandawful.Asseniorstudents,whatshoudwedo?整理ppt

Dearstudents,Wearelivinginaworldwithavarietyofchallenges.Weeattolive,weexercisetobestrong,westudytoimproveourselves,wedoactivitiestoentertainourselves.Inaword,wearelivinghappily.Asaseniorstudent,haveyoueverconsideredyourfutureoryourdream?Doyouhaveanaimthatyou’lldevoteallyourlifeto?Haveyoueverconcernedyourselfwithothers?Pleasedon’tthinkitisnotworthwhileorit’snotyourtaskorit’stooearlyforyounow.Asmallactioncanmakeadifference.Awarmsmile,hug,turningofftherunningtap,refusingtousetheplasticbagssometimes,turningoffthelightwhenyouarethelasttoleave,pouringthewasteintothedustbin,helpingtheblindcrosstheroad,allthesearesmallactions,butifyouandsomeofusdoperformit,wearedoingsomethingthataffectsthesurroundings.

Teacher’scomment整理pptTeacher’scomments

NoteveryonecanachievelikeJaneGoodall.Whatweneedistobehavewellnowsothatwecandosomethingavailableforbothourselvesandourmotherland.Wehavethousandsofpioneerswhodevotethemselvestooursociety,likeQianXuesen,YuanLongping,MaoYisheng,Linqiaozhiandsoon.Onlyifwehavebelief,confidence,perseverance,courage,canwedosomethinggoodandmeaningfulforothers.Youareyoungandenergetic,Idohopesomeofyoucanachievesomethingspecialinthefuture.整理pptTeacher’scomments

—apassageofJaneGoodall

SomeoneasksJane,“Doyouwanttosavetheearthbyyourresearchonthechimps?”“No,Idon’tthinkso.Wedon’thavetheabilitytochangethewholeworld.Butwecantryourbesttochangeasinglepersonoracertainplace.Ithink,that’senough.”Onlyifweunderstand唯有了解canwecare.我们才关心Onlyifwecare唯有关心willwehelp.我们才会采取行动Onlyifwehelp唯有行动shalltheybesaved.生命才会有希望整理pptHomework

Writeapassagethatshowsoneortwogoodthingsyouhaveeverdoneforothers,especiallythethingsthatyouthinkhaveagoodeffectonothers.整理ppt新教材阅读材料涉及话题广泛、信息密度高、语言知识丰富。主要话题包括语言学习、体育运动、文化生活、环境保护、文学艺术、音乐影视、风俗礼仪、自然科学、饮食文化、兴趣爱好、科学技术、名人名胜、旅游交际等。很多材料将情感态度、价值观融入课文，经过老师的引领和学生自身的感悟，阅读会影响他们的人格，塑造他们的心灵，让他们形成积极向上的情感和活泼开朗的个性，逐步树立正确的人生观、世界观和价值观，增强他们对跨文化的理解和提高他们对跨文化的交流能力。进而提高他们的科学文化素养和人文素养。这样，学生在语言知识、语言技能、学习策略方面得到发展的同时，情感上会逐渐成熟、文化意识上也渐趋丰富。从而达到我们教育的真正目的。

——思考——

高中英语阅读应成为学生陶冶情操、提高阅历、改善自我、树立并形成健康积极的人生观思想观等的主渠道之一。

整理ppt

——思考——寄宿制学校学生除了读书，应该有相应的社会公德实践、社区劳动实践等。（垃圾分类、饮食卫生、环保知识、健康知识、主人翁意识、诚信善良、热爱生命、关注世界、节约粮食水电等）整理ppt

Manythanks！整理ppt整理ppt整理ppt9、静夜四无邻，荒居旧业贫。。2023/1/32023/1/3Tuesday,January3,202310、雨中黄叶树，灯下白头人。。2023/1/32023/1/32023/1/31/3/20237:19:02PM11、以我独沈久，愧君相见频。。2023/1/32023/1/32023/1/3Jan-2303-Jan-2312、故人江海别，几度隔山川。。2023/1/32023/1/32023/1/3Tuesday,January3,202313、乍见翻疑梦，相悲各问年。。2023/1/32023/1/32023/1/32023/1/31/3/202314、他乡生白发，旧国见青山。。03一月20232023/1/32023/1/32023/1/315、比不了得就不比，得不到的就不要。。。一月232023/1/32023/1/32023/1/31/3/202316、行动出成果，工作出财富。。2023/1/32023/1/303January202317、做前，能够环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。。2023/1/32023/1/32023/1/32023/1/39、没有失败，只有暂时停止成功！。2023/1/32023/1/3Tuesday,January3,202310、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。。2023/1/32023/1/32023/1/31/3/20237:19:02PM11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。。2023/1/32023/1/32023/1/3Jan-2303-Jan-2312、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限完美。。2023/1/32023/1/32023/1/3Tuesday,January3,202313、不知香积寺，数里入云峰。。2023/1/32023/1/32023/1/32023/1/31/3/202314、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。03一月20232023/1/32023/1/32023/1/315、楚塞三湘接，荆门九派通。。。一月232023/1/32023/1/32023/1/31/3/202316、少年十五二十时，步行夺得胡马骑。。2023/1/32023/1/303January202317、空山新雨后，天气晚来秋。。2023/1/32023/1/32023/1/32023/1/