《地球的运动》第3课时示范公示课教学设计【人教地理七年级上册】

6/6《地球的运动》教学设计第3课时一、教学目标1.通过观察地球公转示意图，结合生活体验，比较北半球二分二至日的昼夜长短、太阳光照射情况的差异。2.理解四季的变化成因。3.了解地球五带的划分依据、范围及地理特征。【教学重点】用太阳直射点的移动规律说明四季更替和不同纬度地区热量的差异等地理现象。【教学难点】二分二至时太阳直射点的位置及当日全球的昼夜长短情况二、教学策略本节课的主要内容是太阳直射点的回归运动，引起全球昼夜长短的变化和获得太阳光热的变化，在此基础上产生了四季更替和五带划分。对学生空间想象能力和空间思维能力有较高要求，学生对地球公转造成的昼夜长短变化有一定的生活感受，因以此作为突破本课难点的切入点。通过课堂活动观察天安门广场升旗时间变化的规律以及绘制示意图，让学生进行合作讨论、交流互动，引导学生通过想象、归纳、概括等认知过程，理解昼夜长短的时空变化规律，以及四季更替和五带划分。三、教学流程教学环节教师活动学生活动设计意图环节一设置情境，引入新课【活动】观察天安门广场升旗时间变化的规律【提出问题】为什么每天升旗和降旗时间不同观察并总结每天升旗和降旗时间的变化规律并分析原因培养学生的观察能力和独立思考的能力环节二昼夜长短的变化概括明确：1.6月22日夏至日升旗时间最早，降旗时间最晚。2.12月22日冬至日升旗时间最晚，降旗时间最早。3.从6月22日到12月22日升旗时间逐渐变晚，降旗时间逐渐变早。4.从12月22日到6月22日升旗时间逐渐变早，降旗时间逐渐变晚。【活动】绘制太阳光照示意图可以请三位同学在黑板上分别绘制太阳直射赤道、北回归线、南回归线的太阳光照示意图按要求绘制太阳光照示意图并比较南北半球昼夜面积的大小培养学生的动手能力和空间想象能力【知识讲解】比较太阳直射赤道时南北半球获得太阳光热的多少和昼夜长短观看示意图，思考并回答培养学生的空间想象能力和空间思维能力【知识讲解】1.比较太阳直射北回归线时南北半球获得太阳光热的多少和昼夜长短2.北极附近出现极昼现象，南极附近出现极夜现象，南、北纬66.5°是出现极昼极夜现象的最低纬度，66.5°S称为南极圈，66.5°N称为北极圈观看示意图，思考并回答培养学生的空间想象能力和空间思维能力【知识讲解】1.比较太阳直射南回归线时南北半球获得太阳光热的多少和昼夜长短2.北极圈以内出现极夜现象，南极圈以内出现极昼现象1.观看示意图，思考并回答2.在绘制的太阳光照示意图上补充绘制北极圈、南极圈培养学生的空间想象能力和空间思维能力概括明确：1.春分和秋分太阳直射赤道，南北半球获得的太阳光热一样多，全球昼夜等长，无极昼极夜现象。2.夏至太阳直射北回归线，北半球获得的太阳光热多，北半球昼长夜短，南半球昼短夜长，北极圈以内出现极昼现象，南极圈以内出现极夜现象。3.冬至太阳直射南回归线，南半球获得的太阳光热多，北半球昼短夜长，南半球昼长夜短，北极圈以内出现极夜现象，南极圈以内出现极昼现象。环节三四季的变化【知识讲解】随着太阳直射点的移动，地球表面同一地球不同时段获得的太阳光热不同，便产生了季节的变化。【提出问题】南半球的四季是如何划分的呢？思考并回答培养学生的逻辑思维能力和空间思维能力概括明确：1.北半球3、4、5月为春季，6、7、8月为夏季，9、10、11月为冬季，12、1、2月为冬季。2.南半球季节与北半球相反，所以圣诞节时南半球的澳大利亚正值夏季。环节四五带的划分【提出问题】是不是地球上所有的地方一年中都有明显的四季变化呢？思考并回答培养学生的综合思维能力概括明确：1.南北回归线之间为热带可以被太阳直射，获得的太阳光热多，全年高温。2.北回归线与北极圈之间为北温带，南回归线与南极圈之间为南温带，温带无阳光直射和极昼、极夜现象，是热带和寒带的过渡带，季节变化明显。3.北极圈以内为北寒带，南极圈以内为南寒带，获得的太阳光热少，有极昼极夜现象，全年寒冷。环节六当堂练习环节七课堂小结四、当堂练习下图表示某日太阳光照射地球的情况（阴影部分表示黑夜），读图完成1～2题。1.此时，A点昼夜长短的情况是（）

A.昼夜平分B.昼短夜长C.昼长夜短D.极昼2.此时，接近我国下列哪个节日（）A.端午B.元旦C.清明D.国庆3.地球公转产生的地理现象是（）A.昼夜现象B.四季的变化和昼夜长短的变化C.日月星辰的东升西落D.东边的时间比西边的时间早4.北京时间2020年10月29日，中国共产党第十九届中央委员会第五次全体会议在北京举行。这一天，地球公转到示意图中的（）A.a段B.b段C.c段D.d段A.a段B.b段C.c段D.d段读五带划分示意图，回答5～6题5.图中表示北温带的是（）A.①B.②C.③D.④6.关于③所处温度带的叙述，正确的是（）A.是五带中纬度最高的温度带B.是五带中纬度最低的温度带C.有极昼极夜现象D.四季变化明显【参考答案】B；B；B；D；B；B五、课程小结六、板书设计地球的运动二、地球的公转4.昼夜长短的变化春分、秋分：全球昼夜等长夏至：北半球昼长夜短，北极圈以内出现极昼现象冬至：北半球昼短夜长，北极圈以内出现极夜现象5.四季的变化春季：3、4、5