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文档简介

泾源县民族职业中学电子教案泾源县民族职业中学电子教案112016学前教育班教案授课课程：幼儿心理学 授课教师：马军艳授课班级授课类型

16学前教育班新授课

授课日期学时数

2016．11.101课时

1、掌握观察法在研究儿童心理过程中应注意的几个问题；2、掌握作品分析法在研究儿童心理时的应用2.掌握作品分析法的应用。教学难点：1、学会做详细、客观、准确的观察记录2、如何在实践过程中灵活应用作品分析法。讲解法、讨论法、案例分析法幼儿教育案例、幼儿作品教学过程设计（以下内容分课时备写） 备注课题 案例分析：“秋天”的画作引入课题导入讨论1:你如何评价这名幼儿的画作？讨论2：听了幼儿的想法，你又如何评价呢？同样的画作，由于教师与幼儿互动方式的不同及其背后的教育理念的不同，对画作的评价也不同，对幼儿心理发展的影响也是有差异的。为提高幼儿教师的教学能力，促进研究型幼儿教师的成长，了解幼儿教学过程 心理学的一些基本研究方法是非常有必要的。（教 研究幼儿心理的具体方法有：观察法访谈法测量法 实验法学内容、 问卷法作品分析法方法及步 鉴于幼儿教师日常教学工作的特点，我们主要介绍较为实用的观察法骤） 和作品分析法。二、新授内容观察法：（一）定义：指应用感官或借助于科学的观察仪器（如监视器），种方法。（二）进行有效观察时我们需要注意以下几点：泾源县民族职业中学电子教案泾源县民族职业中学电子教案做好观察的准备。确定观察目的和观察对象。行为的前因后果。举例说明。请看例2：“穿黄色衣服的幼儿沮丧的靠在墙边。”和“穿黄色衣服的幼儿靠在墙边，眼睛望着地板，嘴角下垂。”3：AB、C，ABA和我们一起看吧。”AAC，AA较胆怯，不善于与人交往，害怕别人接近，存在排斥心理，但不存在敌意，因此在教育过程中要多给予关心，鼓励他与其他小朋友一起玩。见。表现出偶然性，一般应在一段时间内反复进行。作品分析法（一）定义：它是指通过对儿童的活动作品进行分析研究，以了解评定儿童身心发展的状况与特点的一种方法。（二）作品分析法的应用:（1）通过对幼儿的活动作品进行分析，有助于了解幼儿的身心发展特点与规律。幼儿的身心发展水平，或者矫正幼儿的身心疾患。作品分析中幼儿的参与。2泾源县民族职业中学电子教案泾源县民族职业中学电子教案33知识检测：知识检测：请观察图片，写出简单的观察记录。请就幼儿的绘画作品进行分

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