7《包身工》课件-统编版高中语文选择性必修中册

山西黑砖窑事件

“我们被眼前的情景惊呆了：在这些手脚并用、头发长得像野人一样的孩子中间，有的已经整整和外界隔绝了七年，有的因逃跑未遂被打致残；有的孩子被监工用烧红的砖头把背部烙得血肉模糊（后被人救出在医院治了数月也未痊愈）。他们每天工作14个小时以上，还不让吃饱饭，有时因劳累过度，稍有怠工就会被监工随手拿起的砖头砸得头破血流，然后随便拿起一块破布一裹了之，继续干活，至于拳打脚踢，棍棒伺候更是家常便饭，更有甚者，有的孩子被打手打成重伤也不给医治，如不能自愈或伤情恶化，奄奄一息时黑心的工头和窑主就把被骗的苦工活活埋掉。他们最小的只有8岁，每天都干着成人都难以承受的重活。他们被限制了人身自由，全天候有监工或打手巡逻站岗。这些看似发生在旧社会包身工的生活，如今却活生生地发生在二十一世纪的一群童工身上。”

－－搜狐网站

夏衍（1900-1995），原名沈端先，浙江省杭州市人。著名作家，电影艺术家；此笔名从发表《包身工》起用。作品有《上海屋檐下》《法西斯细菌》《考验》等话剧本，并把小说《林家铺子》等改编为电影剧本。《包身工》是中国现代文学史上第一部报告文学作品。一、作者简介《包身工》反映的是“一•二八事变”前后到抗日战争前夕这一时期国民党统治区社会的黑暗。那时，中国农村在帝国主义特别是日本帝国主义的经济侵略下日益贫困，东部沿海地区大批破产农民涌向城市，又为帝国主义的经济侵略提供了廉价劳动力；靠近上海的苏北地区，每年都有大批无法生活的农家女子，被诱骗到上海做“包身工”。二、背景介绍随着日本帝国主义的侵略步步深入，我国人民的抗日情绪不断高涨，上海工人运动十分活跃。为了避免罢工的威胁，日本资本家就大量雇佣包身工来代替普通的自由劳动者。作者亲赴上海，进行了长达几个月的实地考察，目睹包身工的非人生活，用饱含血泪的笔，撰写了这篇报告文学，愤怒地揭露了事情的真相，揭示了“没有法律，没有人道”的包身工制度必然覆灭的命运，表达了中国人必将奋起反抗，粉碎自己身上枷锁的信心。三、文体知识报告文学是新闻的一类，是文艺通讯、特写、速写的总称。可以写人，可以写事，也可以写问题。“报告”——要求所反映的是真人真事；

“文学”——要求反映出来的真人真事是有典型性的，允许一定的艺术加工。报告文学被誉为文学创作中的“轻骑兵”。报告文学基本特征：真实性、典型性、文学性。报告文学可以写人，可以写事，也可以写问题。《包身工》属于第三种，写问题。以“包身工”为题，点明文章以包身工问题为中心；同时也暗示文章的中心思想：通过写包身工的悲惨生活，揭露“包身工”制度。

这篇作品虽是以写问题为中心，也离不开写人物。一共两类人物：一类是包身工，一类是压迫和剥削包身工的带工老板、老板娘、东洋婆、打杂的、拿摩温、荡管等。着重要写的是包身工，写第二类人物也是为了描写包身工。全篇没有一个完整的人物和事件，但作为整个包身工形象却十分鲜明。四、解题：01报告文学属于散文，文章的线索非常重要，请认真阅读课文，寻找文章写作线索。初读课文1、包身工一天的作息时间表4:1518:005:004:30一天12小时

课文是以______为线索，围绕包身工一天的生活和工作来组织材料的。时间起床早餐上工收工1—6段：

（4：15）起身

恶劣的住宿条件

7—11段：

包身工的来源、身份——包身工制度的形成12—14段：（4：30后）早餐恶劣的饮食条件15—22段：帝国主义雇佣包身工的原因——包身工制度的发展23—33段：（5：00）上工恶劣的劳动条件

34段：

在中国的东洋厂飞跃地庞大——包身工制度的膨胀35—47段：（17：00）放工榨干最后一滴血汗48—50段：黎明的到来是无法抗拒的——包身工制度必然灭亡包身工制度为副线包身工一天生活为主线主线：时间顺序副线：制度趋势2、根据包身工一天的作息时间表，寻找文章的写作线索1、寻找文章线索双线交织，虚实相生以时间为主线组织材料，描绘包身工一整天的生活和劳动画面：清晨起床→吃早饭→上工→黄昏收工。这四个片段从生活条件恶劣、劳动条件恶劣两方面形象地反映出包身工悲惨的生活和劳动情况。主线文中穿插（补叙、插叙）着背景资料，以包身工制度的发展史为副线，揭露了包身工制度的残酷和黑暗及其必然灭亡的历史趋势。副线02快速浏览全文，作者从哪些方面再现包身工的苦难生活的？初读课文1、衣食住行原文表述概括特点衣食住行做工环境褪色或胜了的短衣,短衫,下面是玄色或是条纹的裤子。破脏的粗布鞋。（第23段）破脏短衣乡下气两粥一饭:早晚吃粥,中午干饭。两“粥”一饭无菜

量少不够一人一碗

（第12、13段）饭菜质量差、数量少面积约9.32平方来,要容十六七个人吃喝拉撒睡,人均居住面积不到0.6个平方（第3段）狭窄恶臭没有自由,在严密监视下往来于工房与工厂之间,两点一线。（第21段）没有自由劳作环境—三大威胁（音响、尘埃、湿气）（25段）人为惩罚—三大罚规（殴打、罚工钱、停生意）（26段）

（带工老板：殴打、饿饭、吊起、关黑房间）劳动待遇—工钱三角八劳动强度大、待遇差，猪狗不如的非人生活非人待遇

这些称谓反映包身工哪些方面的特性？

自然身份非人待遇赚钱工具生物（4次）懒虫(3次)猪猡（6次）赚钱的“机器”廉价的、不需要更多维持费“机器”

试验工养成工乡下姑娘小姑娘滋养物

没有锁链的奴隶死娼妓饲养物

奴隶（2次）罐装了的劳动力2、包身工的称谓03本文主旨在于表现包身工这个群体的生活，从而表现包身工制度的黑暗、残酷，那么作者重点选取了几个人来表现包身工的生活呢？深入探究无名女工惨遭毒打“芦柴棒”骨瘦如柴小福子挨罚“芦柴棒”重病遭受毒打“芦柴棒”出场面面上的描写使所写的内容有整体感，点上的描写则使所写的内容既充实丰满，又生动形象，给读者以深刻的印象。起床早餐上工放工放工

P52第6段芦柴棒出场

“芦柴棒”着急地要将大锅里的稀饭烧滚，但是倒冒出来的青烟引起了她一阵猛烈的咳嗽。十五六岁，除了老板之外，大概很少有人知道她的姓名。手脚瘦得像芦棒梗一样，于是大家就拿“芦柴棒”当做了她的名字。骨瘦如柴、营养不良

P5517----20段芦柴棒被打

17“假病！老子给你医！”

18一手抓住了头发，狠命地往地上一摔，芦柴棒手脚着地，很像一只在肢体上附有吸盘的乌贼。一脚踢在她的腿上，照例第二、第三脚是不会少的，可是打杂的很快就停止了。后来，据说因为芦柴棒“露骨”地突出的腿骨，碰痛了他的足趾！打杂的恼了，顺手夺过一盆另一个包身工正在揩桌子的冷水，迎头泼在芦柴棒的头上。这是冬天，外面在刮寒风，芦柴棒遭了这意外的一泼，反射似的跳起身来，于是在门口刷牙的老板娘笑了：

19“瞧！还不是假病！好好地会爬起来，一盆冷水就医好了。”

20

这只是常有的例子的一个。生病被打芦柴棒被打用了哪些动词，有什么表达效果？

P5835----40段芦柴棒免检

35两粥一饭，十二小时工作，劳动强化，工房和老板家庭的义务服役，猪猡一般的生活，泥土一般的作践——血肉造成的“机器”，终究和钢铁造成的不一样；包身契上写明三年期限，能够做满的不到三分之二。工作，工作，衰弱到不能走路还是工作，手脚像芦柴棒一般的瘦，身体像弓一样的弯，面色像死人一样的惨！咳着，喘着，淌着冷汗，还是被逼着在做工。譬如讲“芦柴棒”吧，她的身体实在瘦得太可怕了，放工的时候，厂门口的“抄身婆”也不愿意去接触她的身体：

36“让她扎一两根油线绳吧？骷髅一样，摸着她的骨头会做恶梦！”

37但是带工老板是不怕做恶梦的！有人觉得太难看了，对她的老板说：

38“譬如做好事吧，放了她！”

39“放她？行！还我二十块钱，两年间的伙食、房钱。”他随便地说，回转头来对她一瞪：

40“不还钱，可别做梦！宁愿赔棺材，要她做到死！”骨瘦如柴，饱受摧残包身工“芦柴棒”信息档案卡片年龄：性别：绰号：工作单位：工作时间：工作环境：居住条件：饮食条件：劳动待遇：身份来历：女芦柴棒、猪猡、娼妓等上海东洋纱厂长达12个小时以上三大威胁（音响、尘埃、湿气）三大危险（殴打、罚工钱、停生意）十七八个人挤在一起，蜂房般的格子铺，鸽子笼一般，充满了汗臭、粪臭和湿气两粥一饭（乡下用来喂猪的豆腐渣熬成的稀粥和烂菜叶）每天三角八分（成年人的三分之一）贫苦农村少女十五六岁P5828-31段小福子挨罚，被殴打，顶皮带盘心子

28打死不干事，在这种情形之下，包身工当然是“人人得而欺之”了。有一次，一个叫做小福子的包身工整好了烂纱没有装起，就遭了“拿摩温”的殴打，恰恰运气坏，一个“东洋婆”走过来了，“拿莫温”为着要在主子面前显出他的威风，和对东洋婆表示他管督的严厉，打得比平常格外着力。东洋婆望了一会，也许是她不欢喜这种不文明的殴打，也许是她要介绍一种更合理的惩戒方法，走近身来，揪住小福子的耳朵，将她扯到太平龙头前面，叫她向着墙壁立着；“拿莫温”跟着过来，很懂东洋婆的意思似的，拿起一个丢在地上的皮带盘心子，不怀好意地叫她顶在头上。东洋婆会心地笑了：29“这个小姑娘坏得很，懒惰！”

30“拿莫温”学着同样生硬的调子说：31“这样她就打不成磕睡了！”

中外剥削者共同对包身工进行迫害的黑暗现实。

P5942-47段无名女工写信惨遭毒打

42还有一个，什么名字记不起了……给她父母的家信……回信是捏在老板的手里了。散工回来的时候，老板和两个打杂的站在门口，横肉脸上在发火了，一把扭住她的头发，踢，打，掷，和爆发一般的听不清的嚷骂：

43“死娼妓，你倒有本领，打断我的家乡路！”

44“猪猡，一天三餐将你喂昏了！”

45“揍死你，给大家做个榜样！”

46“信谁给你写的？讲，讲！”

47血和惨叫使整个工房的人都怔住了，大家都在发抖，这好像真是一个榜样。打倦了之后，再在老板娘的亭子楼里吊了一晚。这一晚，整屋子除了快要断气的呻吟一般的呼喊之外，再没有别的声音。屏着气，睁着眼，百千个奴隶在黑夜中叹息她们的命运。剥削者的残忍和包身工身陷绝境的悲惨命运。芦柴棒、小福子、无名女工都是“点”的描写，作者选取这三个点，各有侧重，且有主有次：

写无名女工侧重表现剥削者的残忍和包身工身陷绝境的悲惨命运。写芦柴棒侧重说明包身工的身体健康被摧残程度。写小福子侧重表现中外剥削者共同对包身工进行迫害的黑暗现实。点面结合点面结合↓↑面——人物的群体描写，写包身工的起床、吃粥、进工厂等等。（血肉）点：典型人物、事件、细节、场面面：一般的、概括性的材料（骨架）点——具体人物、细节描写，芦柴棒、小福子等2、作者运用什么方法在叙述和描写中来刻画这个群体形象？点—小福子被殴打，顶皮带盘心子点—无名女工：写家信被打（瘦）生病被打（瘦）出场（瘦）骷髅免检包身工群体：起床早餐上工放工悲惨生活点芦柴棒面管中窥豹可见一斑点面结合的作用面上的描写使所写的内容有整体感，点上的描写则使所写的内容既充实丰满，又生动形象，给读者以深刻的印象。除了“芦柴棒”之外，还有小福子、写信的无名女工都是点，起到窥一斑见全豹的作用，具体而深入地反映了包身工被压榨、被摧残的悲惨命运，准确而深刻地再现包身工制度的黑暗、残酷。3、点面结合的作用04深入了解包身工制度，了解包身工是怎么来的，分析包身工产生的原因，以及体现了怎样的制度？深入探究1.“包身工”这些人是从哪里来的,是怎么来的?（8—10段）

她们的身体，已经以一种奇妙的方式包给了叫做“带工”的老板。每年特别是水灾、旱灾的时候，这些在东洋厂里有“脚路”的带工，就亲自或者派人到他们家乡或者灾荒区域，用他们多年熟练了的可以将一根稻草讲成金条的嘴巴，去游说那些无力“饲养”可又不忍让他们的儿女饿死的同乡。带工到家乡或灾区，诱拐快要饿死的孩子（1）廉价（工资不及同类男工的三分之一）（2）安全（与外界隔绝，不受外界工潮的影响）（3）可靠（身体属于带工老板，没有做或不做得自由）（4）主观原因（8-10段）家庭困境帝国主义经济侵略，加速了中国农村破产，抵抗不了水旱自然灾害；农村破产造成大量劳动力流入城市。帝国主义和中国封建势力勾结起来拼命压榨剥削。

总之，半殖民地半封建的反动统治，是使农村少女变成双重奴隶的社会根源。3.形成包身工制度的根源2.包身工产生的原因（15——22段）日本资本家

拿摩温

中国二老板

带工的

如何概括本文主题？本文记述了旧中国包身工悲惨的生活和极端恶劣的生存环境，写出了帝国主义及其走狗对包身工的野蛮压榨和残酷迫害，摄示了“没有法律，没有人道”的包身工制度必然覆灭的命运，表达了作者对包身工及其家庭的深切同情和对帝国主义资本家及其走狗的强烈憎恨。包身工

半殖民地半封建05探析本文的艺术手法深入探究吃的“浆糊一般“的薄粥；穿的“褪色和油脏了的湖绿乃至莲青的短衫”；包身工带工老板穿的“拷绸”之类作用:收入“每天三角八分”对比手法住的“充满了汗臭、粪臭和湿气”“像鸽笼一般”的工房；收入不仅可以放债起屋买田，还能兼营茶楼浴室理发一类的买卖．刻画出包身工奴隶一般的生活，揭露了帝国主义和中国封建势力相勾结残酷压榨包身工血汗的罪行。类比作用：形象地阐说了帝国主义及其买办们与包身工的剥削与被剥削的关系，有力地控诉了包身工制度的罪过。船户养墨鸭——捕鱼——卖钱（没有虐待）带工老板饲养包身工——做工——赚钱（没有温情）48段：看着这种饲养小姑娘谋利的制度，我不禁想起孩子时候看到过的船户养墨鸭捕鱼的事了。和乌鸦很相像的那种怪样子的墨鸭，整排地停在船上，它们的脚是用绳子吊住了的，下水捕鱼，起水的时候船户就在它的颈子上轻轻地一挤，吐了再捕，捕了再吐。墨鸭整天地捕鱼，卖鱼得钱的却是养墨鸭的船户。但是，从我们孩子的眼里看来，船户对墨鸭并没有怎样虐待，而现在，将这种关系转移到人和人的中间，便连这一点施与的温情也已经不存在了！类比手法点面结合面——人物的群体描写

写