中学八年级语文备课组工作计划

第42页共42页中学八年级语文备课组工作方案中学八年级语文备课组工作方案。八年级语文备课组工作方案鲍晓慧一、指导思想：初二年级是学生学习的分水岭年段，我们将继续围绕局领导提出的“有效教学”这个核心，突出“进步教育教学质量”和“进步老师业务程度”两大重点。继续初一年级的好传统，努力进展课堂改革，关注每个学生，热爱每个学生，让学生更加热爱语文课堂教学。从而进一步进步八年级语文教学质量。二、教材简析：1、课文内容安排：八年级教材是以专题为单元，兼顾文体，八年级上册以战事人物、建筑、古迹、科学四个专题编排现代文，同时兼顾文体：记叙文、说明文；并相应理解两种表达方式：记叙、说明，还安排了两个文言文单元，按照先易后难的顺序来安排。第一单元以“战争”为题材。五篇课文，反映有解放战争，反战争、鸦片战争，英法联军侵华战争，抗日战争，还有德国暴行。综合性学习“世界何时铸剑为犁”也是以战争为主题。第二单元以记叙文为主，以人物内容为主，原来在七年级下册第四单元也安排了一个写人单元，只不过那都是一些名人，而在本册本单元是让同学理解怎样写平常人、普通人，综合性学习“让世界充满爱”是让学生在情感态度价值观方面受到熏陶和启示。第三单元以建筑园林、名胜古迹为主题，文体类别上侧重于说明文，要求学生在学习说明文的过程中知道作者怎能样抓住特征介绍事物，理清说明顺序，知道常用的说明方法及其作用，体会说明文语言的准确性、周密性。第四单元是以科学为主题，选编了课各具特色的介绍科学知识短文，本单元要求学生进一步学习说明文的有关知识，同时又兼顾培养学生有一种科学精神与思想。第五单元、第六单元按先易后难编排，文体行式也是多样，有叙事、说明事物的、有夹叙夹议、有诗歌抒情的，要求学生能读懂文言文，学会诵读，积累语言和常用文言词汇。诵读课文有：《桃花园记》、《爱莲说》、《核舟记》2——4段，《陋室铭》《大道之行也》《杜甫诗三首》、《三峡》、《答谢中书书》、《记承天寺夜游》、《湖心亭看雪》、《诗四首》2、写作内容安排：大作文：①“我谈战争”或者就当前形式谈“保卫钓鱼岛”②话题：“让世界充满爱-”题目自拟——主要让学生写一篇记叙文③《说不尽的桥》要求学生写一篇介绍桥的文字。④我看上网利与弊⑤我对莲的发现⑥以“中秋节”为话题。〔网上搜资料整理〕小作文：①仿《芦花荡》写家乡景②扩写《蜡烛》倒数第四段的老妇人的心情③给维克多雨果的一封信④阿长买书记。⑤在童年生活中，写一个你熟悉的普通人。⑥《老王》一文改写老王给“我”送香油、鸡蛋。⑦为信客写墓志铭⑧介绍一篇你玩耍过的园林。〔200字〕⑨描写家乡的落日⑩改写《酒泉子》改写诗四首中一首3、语法修辞内容安排：学习语法知识：虚词；学习修辞：对偶、对仗。三、年级现状分析^p：语文学习情况：通过七年级的初中语文学习，我们各位老师在课堂上能进一步明确教学的目的，对新教材新教法也有新的认识，学生在语文知识与语文才能上都有显著进步，语文素养也得到增强，但是问题也不容无视：老师上课前不能深钻教材，教学目的抓不准，学生课上收获也说不准，课上老师满堂灌的现象也难以全部改变，作文教学放任自流，无循序渐进的方法。学生不能承受新教材新学法，上课互动无事可做，语文才能强的学生也不愿意参加合作学生，不举手，不提问，下课也是把语文学习放在一边，不作课外积累，不读书，写作文也是免于其难，大多数学生写作文无语感，无丰富词语。四、工作目的：1、集众人之力，转变老师课堂教学满堂贯的陈旧教学方法，创新语文教学新方法，新思路。2、利用好活动课，增加学生课外阅读时间，丰富学生课外语文素材，培养学生的语感。3、开展形式多样的语文活动，极大的进步学生学习语文的主动性，积极性。五、本期教学目的：1、阅读记叙文，要注意叙事性作品中人物与事件，对作品中感人肺腑的形象，惊心动魄的情景和各具特色的语言，有自己的的心得和评价，还要努力进步默读的质量和速度。2、熟读记叙文，从中理解叙事，描写表达方式，揣摩记叙文语言的特点。3、阅读说明文，注重说明文对象，说明顺序，说明方法等知识性的学习，体会说明文语言准确性与严密性。4、阅读难度大一点的文言文，能借助工具书读懂文言文大意，能在反复诵读中领会文章的内涵和精彩语言，并积累一些生动的文言文词语。5、能进一写好写人叙事的记叙文，以培养学生的语感为重点，还要能写好短小的说明文。六、工作措施：1、备课组活动：①备课组各成员要抓好课堂教学，扎实有效地有目的的进展，着力培养学生的自学才能，响应上级与学校号召，每节课讲课时间不要超过20分钟。②统一课程进度，统一教学目的，统一命题。③集体备课做到人人参与，表达集体的智慧，备课组活动中心发言人要引导备课组成员讨论教学目的，教学新想法，教学困惑，要集中制定好复习方案及复习的策略和内容。④备课组成员之间要经常互相听课、评课。2、课堂教学：①课堂教学注重培养学生的语感，重视语言的品味与积累。②写作要贴近学生的生活、紧扣教材、以改扩课文促进写作，并要求全年级同题作文。3、语文课外活动：①要重视语文学习的环境的设置，多阅读课外读物并养成摘抄的好习惯。②成立语文阅读兴趣小组。③、实行一帮一学习语文，帮助中后等生学习语文。④通过开展一些作文竞赛、读书竞赛、语文知识竞赛，辩论赛活动，调动学生学习语文的积极性，激发学习兴趣。七.XX学年第一学期城关中学八年级语文备课组工作行事历〔XX年9月—XX年1月〕周次日期内容主持科室〔参加对象〕19月3日～9月9日1．.教学常规工作布置语文组成员29月10日～9月16日1．老师节庆贺活动2.暑期读好书活动的落实〔学生习作的修改、上交〕办公室39月17日～9月23日1．制定教学方案、备课组方案2．讨论课题研究的有关事项教研处、语文组各备课组长语文组组员710月15日～10月21日1．学校优质课评比2．市特级老师骨干老师大讲坛办公室教研处语文组810月22日～10月28日1．学区优质课评比2．“三小”培养活动3．教研组活动4.集体备课公开课〔3〕老师代表教研处语文组全体语文组老师全组老师910月29日～11月4日1．县初中语文学业考试质量分析^p会教务处语文组1011月5日～11月11日1．县优质课评比2．八年级教学研讨活动〔体校〕教务处全组老师1111月12日～11月18日1．期中考试办公室1211月19日～11月25日1．县初中评比2．集体备课公开课(4)3．学区教学调研推门听课全组老师季小娟蒋圆圆1311月26日～12月2日1．学区推门听课2.农村初中教学标准提升行动调研展示活动教研处、语文组教研处、语文组八年级语文备课组方案3篇八年级语文备课组方案一：八年级语文备课组方案〔1759字〕一、指导思想：全面贯彻落实学校和教研组工作方案，认真贯彻先学后教精神，加强课堂教学研究，实在进步本备课组语文老师的业务素质，回归语文教学本真，努力构建有效课堂，坚持精讲精练原那么，把知识传授与才能培养落到实处，不断提升教育教学质量，八年级语文备课组方案。二、详细工作及主要措施：〔一〕继续打造学习型团队结实树立先学后教的观念，拓展学习渠道，努力培养一支具有强大的人格魅力和完好知识构造的语文学科组队伍，鼓励本组语文老师以高尚的师德、精湛的教学技艺征服学生。1、学习内容：〔1〕学习教育教学理论，读一本语文教育专著，理解语文教育新动向，做一个有一定理论根基的明白人。〔2〕学习专业知识，不断进步自身的文化修养和专业素质。〔3〕树立大语文观，培养自身广博的阅读兴趣，丰富自身的知识储藏。2、学习方式〔1〕借助网络学习。转发老师们平时看到的好帖美文，让更多的老师更直接读到这些好文章。鼓励老师开设博客在博客发表论文或书写性灵或写下自己的教育教学随感。〔2〕走进图书室阅读，让学习更有气氛，更能落到实处。〔二〕加大教学研究力度1．认真开展好每周集体备课工作，把集体备课当作进步老师业务程度的一个过程，通过集体备课的形式，集中集体的智慧，对教材进展科学探究，分析^p尽可能把现代化教育新思想融入到教学当中去。真正表达出集体备课的价值所在。集体备课要紧紧围绕着研究专题进展，从学生的角度去考虑问题。组内成员作好讨论记录。2、改变教研课研讨方式。主张教研课一课多上，一课多评。创设自由、和谐、宽松的讨论气氛，进步研究实效。本期方案开展两轮教研课活动，由授课人与同科老师研讨教材教法而后上课，课后即集中统一评课。评课采用座谈、漫谈的形式，先由授课人简单说说设计理由、教学得失、教后感，而后由其他老师开诚布公地评课，立足于需要改良的地方，并提出建立性的意见，形成务实的评课之风。授课人征集大家意见后，整理、消化，结合自身特点，调整教学思路，完善教学细节，一周后的周四再次教出，周四下午时教者再来反思，大家再来纵向评课。整个过程讲究简洁、实在、有效。也可以由备课组安排另一个老师再来上同样的内容，两个老师的教学设计和课堂表现来比照分析^p、横向评价。4备课组活动以学习、交流、讨论为主要形式。根据本年级特点开展业务学习，既可以学习有关教学策略，也可以进展相关技能的进步训练。如：朗读教学艺术讨论和老师朗读程度训练、作文教学策略和作文实战训练，也可以结合单元教材内容进展教材教法研究，还可以就听随堂课的体会、自己的教学反思进展讨论、交流。〔三〕落实教学常规工作〔1〕备课在备课过程中，可以对现行教材予以整合和取舍。加强集体备课，重视课前讨论、课后交流。主张上网查找相关资料，丰富课堂信息含量、文化含量。将搜集下载的课件素材、教学设计上传到年级公共文件夹，更加优化课件制作和教学设计。倡导写案例，形成反思的好风气。〔2〕上课认真做好课前准备，抓好课堂纪律，扎实上好每一节课，让学生在课堂的40分钟生命得以增值；加强本组老师随堂听课，以听课促教学；加强互相听课，互相学习；办公室里多交流，创造学习讨论的时机。〔3〕作业设计作业设计既突出学科特点，又注意学科综合，培养学生理论运用才能、动手操作才能以及探究、合作、创新意识。树立大语文观的指导思想，尽可能去开展丰富多彩的语文理论活动，多带学生走出教室、走入生活、融入社会。针对学生特点和教学内容开展语文学科才能竞赛，以赛促学。如：写字、朗读、讲故事、记新闻、背古诗、快速作文、心情日记等。〔4〕修改和辅导认真做好学生作业的修改，加强个别学生的辅导。〔5〕检测与评价重语文知识的检测，更重语文才能的检测。老师命题时根据本期教学内容对学生语文才能进展科学、实效、全面的检测。如：书写、古诗背诵、课文朗读、口语交际、课外积累等。〔四〕重视学生课外阅读的指导，关注学生精神家园的建立。(1)精选内容，开展每日一诵活动。〔2〕明确诵读的目的不只在于积累和训练记忆，更主要的目的是开启孩子生命的黎明，建立学生精神家园。〔3〕配合阅读课的教学，注重学生阅读兴趣的激发、阅读爱好的引导、阅读才能的培养。八年级语文备课组方案二：八年级语文备课组方案〔1295字〕本学期我们组的老师继续在课改精神的指引下，结合我们年级学生的实际情况，经过充分讨论之后，确定了我们初二语文备课组方案。详细如下：一、认真做好每周至少一次的备课组活动，做到事前做好精心准备，活动中畅所欲言，进展充分交流。二、老师自己先行吃透教材，深挖教材的内涵，纯熟驾驭教材，因材施教，因班制宜。经过充分研究学生的现行状况，以及初二阶段特有的地位和任务，我们拟出了以下的教学措施：〔一〕听详细措施：为了训练和进步学生听的才能，我们首先依托于课前3分钟的演讲。当演讲完毕时，为了检测听的效果，我们将请另外的同学复述演讲内容；其次，我们将依托于专门的汉语听力训练磁带，每听完一个语段即辅之于适当的训练题，以训练和进步学生听的才能。预期效果：在学期完毕时学生将能听懂千字以内的文章。〔二〕说详细措施：为了训练和进步学生说的才能，我们首先依托于课前3分钟的演讲。其次，我们将依托于课堂答复下列问题的表现。最后我们将适时举办一些故事会辩论会成语接龙赛之类的活动，以此来到达训练目的。最后，我们将依托于每天的摘抄，详细内容是每天摘抄两个成语即其一死、一句名言、一个语段〔由上学期的描写性语段逐步过渡到本学期的抒情或议论性语段〕，并能背诵，每天中午到课代表处背诵。预期效果：在学期完毕时学生将能明晰流畅地表达自己的所见、所闻、所思、所感。〔三〕读详细措施：为了训练和进步学生读的才能，我们首先依托于课本资。引导学生认真阅读教材上的所有篇目，并能做相应程度的考虑。其次，我们将依托于课外资。如先由老师向学生推荐150本书，并对书的内容作一简介，以此来激发学生的阅读兴趣。另外发动学生推荐，让每位同学推荐一至两本好书，并附上推荐理由。然后将推介词贴在墙上，让同学们自己选择。最后，确保每人至少有一本课外阅读书籍。在910月的阅读中，摘录下你最感兴趣的词、句、段；在1112月的阅读中，请根据书本中提供的材料，组编出群像中的个人故事或小传，以此来培养学生的选材和组材才能。预期效果：在学期完毕时学生将能有深度地阅读完一部著作，并具备相应的选材和组材才能。〔四〕写详细措施：为了训练和进步学生写的才能，我们将每周的1篇随笔扩大到23篇。鼓励学生充分利用手头正在阅读的典范作品，以此来一举两得。另外我们将在作文序列教学中严格奉行两周一篇大作文，并作精心修改。预期效果：在学期完毕时学生将能在指定或自命题作文中，能流畅、优美且有思想地表达出题目的所指和能指。〔五〕探究和拓展详细措施：为了培养学生的动手才能、选材组材才能、设计才能，综合进步学生的语文素质，我们将发动学生自己动手制作自己的《子衿文摘》报，将自己平时阅读中所看到的好文章剪贴或手抄在2开纸上，并配上适当的美术装饰。每月年级评选一次，优秀的将推荐到学校。预期效果：在学期完毕时学生将能快速、精巧的制作出一份图文并茂的小报。三、积极参加校内和校外的各项教研活动，广采众人之长，来进步自己的教学程度。多向其他备课组取长补短。我们备课组的方案大致如此，我们会在实际的教学中，因时制宜，因人而异。八年级语文备课组方案三：八年级语文备课组工作方案〔1157字〕一、指导思想：以减负增效精神为工作指导，努力探究教学上的新方法，实在减轻学生的课业负担，不断优化教学过程，进步学生学习效率，注重标准创新，加强教学研究。逐步形成自己的教学特色，培养富有创新精神和创新才能的高素质人才。在构建学校的生命共同体中努力理论老师的价值。二、工作要点：1、要求备课组各成员均结实树立人人都是德育工作者的意识，在课堂上浸透德育教育，落实好两纲教育，努力进步学生的文化品位。结合课文或课外阅读材料，对学生进展民族传统文化教育，培养学生对祖国的文化和语言文字的热爱，培养学生的爱国精神。2、积极响应学校号召，努力探究分层教学，对不同层次的学生对症下药，制定不同的教学目的，努力使每一位学生都能得到进步。布置作业要精选精练，努力做到减负增效。根据不同层面学生的个性化学习需求，夯实学生的根本素质和根底学习，注重挖掘学生的开展性、创造性学习才能，真正使分层教学更科学、更合理，更有成效。3、统一课程进度，统一教学目的，统一命题，统一学生阶段性诊断考试。组织好诊断考的命题和试卷讲评工作，做到人人参与，表达集体的智慧，试卷讲评要针对学生的问题反复讨论，举一反三。做好期中和期末考试复习工作，制定好复习方案及复习的策略和内容。4、继续探究现代信息技术和语文学科的整合。语文教学要表达语文课的本色，对多媒体技术的应用要做到讲究实效。使多媒体技术更好地为语文教学效劳，从而进步课堂效率。5、积极探究语文阅读教学的多种途径，抓好课堂教学的的主阵地，努力贯彻得法于课内，得益于课外的指导方针，并从分层课，分层作业方面加强阅读训练，从而进步学生的整体阅读程度。6、加强作文教学的力度，对作文的讲评和指导做进一步的研究讨论，探究多种方法途径进步学生写作的兴趣，激发学生的写作热情，加强日常作文的训练力度，引导学生学会搜集写作素材。讨论与中考作文接轨。7、倡导团队合作精神，备课组同仁要互相学习，互相帮助，精诚团结，树立共同的目的，为学校的开展奉献一份力量。加强集体备课活动，备课组之间要经常互相听课、评课、磨课。努力进步集体备课的效率，多交流，多商讨。组织好组内各成员积极参加学校的教学展示活动，高质量地开好邀请课和公开课。努力钻研教研课题，在理论中努力探究教学的新方法、新途径。8、关心后进生的学习和思想情况，积极帮助他们克制学习障碍和思想障碍，进步他们对语文的学习兴趣，逐步进步他们的语文成绩。对优等生提供更多的学习指导，积极组织同学参加各类竞赛，并力争在竞赛中获得好成绩。9、不断丰富、更新自己的专业知识，进步自身的文化修养，努力学习，不断进步自己的教学程度。不满足于现有的知识状况。领悟严慈相济的内涵，增强尊重学生、保护学生、保护学生，忠诚事业、热爱职业、进取奉献的责任感和使命感。八年级历史备课组工作方案八年级历史备课组工作方案八年级历史备课组工作方案新学年，学校坚持“质量兴校，科研强校”的宗旨，进一步调整工作思路，重视各学科协调开展，强调齐头并进，全面开展。学校将着重从根底年级的备课、研课等工作入手，促成教学常规工作常态化，促进教育教学质量稳中有升。为此，新学期我八年级历史备课组，将紧紧围绕学校工作方案开展各项工作：以优化课堂教学为中心，以进步教育教学质量为目的，充分发挥备课组成员的个人优势与特长，以集体备课、说课、研课、听课、评课为载体，在详细的课改和教研活动中，团结协作，取长补短，共同讨论，互相促进，不断开展自身思想素质及业务素质。现拟定本学期工作方案如下：一、于学期初，传达学校、教务处、教科室、教研组等相关工作布置，要求各成员认真做实、做细，及时完成学校各相关部门分配的任务。二、及时组织组内各成员学习新课程标准，统筹安排本学期的教学进度。同时,及时认真地辅导和组织学生参加各级各类竞赛。三、本着个人备课与集体备课相结合的原那么，定每周周三上午三、四节为说课、研课和集体备课时间，地点定在历史备课室。四、强化教学常规工作的落实，要求各成员认真备好每一节课，及时写好每一个教案，并有教学反思。在教学中，应有周反思、月反思及期中、期末教学反思与小结。五、积极开展“基于网络环境下的历史探究性教与学”的教改试验，每学期各成员必须上一节以上的教学公开课，并及时将公开课教案、公开课教学反思上交教务处。六、每两周至少举行一次历史知识兴趣小组活动，如组织学生参观历史文物古迹，举办历史知识竞赛，历史故事演讲，历史专题讲座，历史知识墙报、板报、手抄报等丰富多彩的活动，进一步激发学生学习兴趣，调动学生的学习热情，拓宽学生视野，并到达培优扶差的目的。七、坚持开展听课、评课活动，要求每位成员每周至少听一节课，一学期至少听20节。坚持互听、互评，取长补短，共同讨论，互相促进，并通过“优质课”评选活动，共同研讨“如何提升我组各成员的教育教学程度”这一课题，努力争取在原有的根底上再做新的打破。八、根据学校工作安排，认真组织组内成员参加兄弟学校之间的校际教研和课改活动等。九、坚持备课、研课常态化，做到“四定”：定时间、定地点、定专题、定发言人，认真研讨教学重点难点、日常备课及试卷新题型等。十、积极配合教务处做好迎接每一次的质量监控，并及时完成相关的质量分析^p工作。▲集体备课时间及地点：周三上午三、四节，教学楼二层年段室▲八年级历史备课组教学进度表周次起讫时间主要工作及教学内容1．2．16—2.241．中国人民站起来了2.最得意的人2．2.25—3.23.____4.工业化的起步3．3.3—3.95.三大改造6.探究建立社会的道路4．3.10—3.167.”____”的十年8.伟大的历史转折5．3.17—3.239.改革开放10.建八年级历史备课组工作方案第2页设有中国特色的社会6．3.24—3.30▲首次质量监控▲社会调研7．3.31—4.6▲清明节主题活动▲首次质量分析^p11.民族团结8．4.7—4.1312.____和澳门的回归13.海峡两岸的交往9．4.14—4.2014.钢铁长城15.独立自主的和平外交10．4.21—4.2716.外交事业和开展17.____的外交11．4.28—5.418.“五.一”节活动19．科学技术的成就〔一〕12．5.5—5.1120．科学技术的成就〔二〕21．改革开展中的教育13．5.12—5.1822．百花齐放，推陈出新23．二十世纪歌曲中的“历史”14．5.19—5.25▲第二次质量监控及分析^p15．5.26—6.124．人们生活方式的变化25．家族的照片16．6.2—6.8期末点拨指导、复习稳固176.9—6.15期末点拨指导、复习稳固18．6.16—6.22期末点拨指导、复习稳固19．6.23—6.29期末考试206.30—7.4迎接地理、生物会考八年级历史备课组八年级物理备课组方案学生根本情况：经过上学期的努力，学生对物理学习的认识和重视程度逐渐加深，可以掌握学习物理的根本方法。根据期终考试情况来看，平均成绩根本到达要求，优良率较好，平行班成绩差距不大，但进步班优势不是很足，及格率有待进步，极差学生需要减少。目前主要解决的问题：1、有些根本概念和知识掌握还不够结实，某些知识的运用还不够灵敏，不能理论联络实际，物理思想还不够。2、学生对物理学习重视还不够，需要进一步加强。3、需要培养学生掌握更好的物理学习方法，书写标准性需要加强。本学期的工作方案：1、加强备课，多进展物理教法的研究，增加和优化物理实验，同时结合多媒体辅助教学，进步课堂的兴趣性和实效性，增加学生学习物理的兴趣。2、抓好双基落实，注意培养学生良好的学习习惯，勤考虑、多动手，理论联络实际，重视根本概念的理解和运用，强调作业书写的标准性3、利用好周周练和月考，做好平时的测验，掌握学生对知识的掌握和理解情况，及时调整教学，做好重点打破，同时进步他们的学习动力，加强学生对物理的重视。4、抓好差生，争取一开场不拉掉一个学生，进步学生的优秀率，适当增加平时题目的难度，不至于使学生见到少难的题目，便失去信心。5、改变八〔1〕班的教学策略，根据本班学生的根底，培养他们的自学才能，争取做到精讲精炼，进步课堂效率，增加试题的难度及容量，进步他们的优秀率，与平行班拉开差距。6、本学期完成第一册物理课本内的所有教学内容，期中考试前重点完成《电学》的教学内容，期中考试后完成力学的教学。中学八年级语军备课组工作筹划⑨描绘故土的夕照八年级语军备课组工作筹划一、指导思想：1、课文内容安排：八年级教材是以专题为单位，兼顾体裁，八年级上册以战事人物、建筑、事迹、科学四个专题编排现代文，同时兼顾体裁：记叙文、解释文；并响应懂得两种表达方法：记叙、解释，还安排了两个文言文单位，按照先易后难的次序来安排。②扩写《蜡烛》倒数第四段的老妇人的心境第一单位以“战斗”为题材。二、教材简析：②话题：“让世界充满爱-”标题自拟——重要绕揭捉生写一篇记叙文五篇课文，反竽暌钩有解放战斗，反战斗、鸦片战斗，英法联军侵华战斗，抗日战斗，还有德国暴行。综合性进修“世界何时铸剑为犁”也是以战斗为主题。第二单位以记叙文为主，以人物内容为主，本来在七年级下册第四单位也安排了一个写人单位，只不过那都是一些名人，而在本书本单位是让同窗懂得如何写平常人、通俗人，综合性进修“让世界充满爱”是绕揭捉生在情感立场价值不雅方面受到陶冶和启发。第四单位是以科学为主题，选编了课各具特点的介绍科学常识短文，本单位要肄业生进一步进修解释文的有关常识，同时又兼顾培养学生有一种科学精力与思想。第五单位、第六单位按先易后难编排，体裁行式也是多样，有叙事、解释事物的、有夹叙夹议、有诗歌抒情的，要肄业生能读懂文言文，学会诵读，积聚说话和常用文言词汇。进修语法常识：虚词；诵读课文有：《桃花圃记》、《爱莲说》、《核舟记》2——4段，《陋室铭》《大年夜道之行也〔杜甫诗三首》、《三峡》、《答谢中书逝ⅱ《记承天寺夜游》、《湖心亭看雪》、《诗四首》老师上课前不克不及深钻教材，教授教化目的抓不准，学生课上收成也说不准，课上老师举座灌的现象也难以全部改变，作文教授教化放任自流，无循序渐进的方法。2、写作内容安排：第三单位以建筑园林、名胜事迹为主题，体裁类别上侧重于解释文，要肄业生在进修解释文的过程中知道作者怎能样抓住特点介绍事物，理清解释次序，知道常用的解释方法及其感化，领会解释文说话的准确性、严密性。①“我谈战斗”或者就当前情势谈“保卫垂纶岛”3、语法修辞内容安排：③《说不尽的桥》要肄业生写一篇介绍桥的文字。进修修辞：对偶、对仗。鲍晓慧大年夜作文：③给维克多雨不雅的一封信④阿长买书记。初二年级是学生进修的分水岭年段，我们将持续环绕局引导提出的“有效教授教化”这个核心，凸起“进步教诲教授教化质量”和“进步老师营业程度”两大年夜重点。持续初一年级的好传统，尽力进展教室改革，存眷每个学生，热爱每个学生，绕揭捉生加倍热爱语文教室教授教化。大年夜而进一步进步八年级语文教授教化质量。小作文：①仿《芦花荡》写故土景⑧介绍一篇你玩耍过的园林。〔200字〕⑩改写《酒泉子》⑥《老王》一文改写老王给“我”送喷鼻油、鸡蛋。⑤在童年生活中，写一个你熟悉的通俗人。⑥以“中秋节”为话题。〔网上搜材料整顿〕三、年级近况分析^p：④我看上彀利与弊⑦为信客写墓志铭⑤我对莲的创造改写诗四首一一首语文进修情况：经由过程七年级的初中语文进修，我们各位老师在教室上能进一步明白教授教化的目的，对新教材新教法也有新的熟悉，学生在语文常识与语文才能上都有明显进步，语文素养也获得加强，然那么问题也不容无视：学生不克不及接收新教材新学法，上课互动无事可做，语文才能强的学生也不肯意参加合作学生，不举手，不提问，下课也是把语文进修放在一边，不作课外积聚，不读书，写作文也是免于其难，大年夜多半学生写作文无语感，无丰富词语。362、应用好晃荡课，增长学生课外阅读光阴，丰富学生课外语文素材，培养学生的用煨。②成立语文阅读兴趣小组。1．.教授教化惯例工作安排3、阅读解释文，重视解释文对象，解释次序，解释方法等常识性的进修，领会解释文说话准确性与雅绫擒性。3、开展情势多样的语文晃荡，极大年夜的进步学生进修语文的主动性，积极性。1、阅读记叙文，要留意叙事性作品中人物与事宜，对作品中动人肺腑的形象，惊心动魄的情景和各具特点的说话，有本身的的心得和评价，还要尽力进步默读的质量和速度。10月8日～10月14日各备课组长②同一课程进度，____授教化目的，同一命题。③集体备课做到人人介入，表现集体的聪明，备课组晃荡中间贰言人要引导备课构成员评论辩论教授教化目的，教授教化新设法主意，教授教化困惑，要集中制订好复习筹划及复习的策略和内容。叶炬灿柯元凯④备课构成员之间要经常互相听课、评课。五、本期教授教化目的：2．新老师调研晃荡②写作要切近学生的生活、紧扣教材、以改扩课文促进写作，并恳求全年级同题作文。2、教室教授教化：3．学区根本功比赛9月24日～9月30日1．老师节庆贺晃荡主持科室教研处、语文组3、语文课外晃荡：〔XX年9月—XX年1月〕5、能进一写好写人叙事的记叙文，以培养学生的语感为重点，还要能写好短小的解释文。周次1、备课组晃荡：日期〔参加对象〕鲍晓慧教研处内容19月3日～9月9日语文构成员2④经由过程开展一些作文比赛、读书比赛、语文常识比赛，辩论赛晃荡，调动学生进修语文的积极性，激发进修兴趣。办公室1、集世人之力，改变老师教室教授教化举座贯的陈腐教授教化方法，立异语文教授教化新方法，新思路。9月17日～9月23日2．商量课题研究的有关事项①要看重语文进修的情况的设置，多阅读课外读物并养成摘抄的好习惯。语文组组员1．集体备课〔一〕公开课〔1〕教务处语文组4、阅读难度大年夜一点的文言文，能借助对象书读懂文言文大年夜意，能在反复诵读中领会文┞仿的内涵和出色说话，并积聚一些活泼的文言文词语。六、工作方法：四、工作目的：陈橙鸿9月10日～9月16日52、熟读记叙文，大年夜中懂得叙事，描绘表达方法，揣摩记叙文说话的特点。七.XX学年第一学期城关中学八年级语军备课组工作行事历①教室教授教化重视培养学生的语感，看重说话的咀嚼与积聚。1．制订教授教化筹划、备课组筹划42．《鹅浦》征稿2.暑期读好书晃荡的落实〔学生习作的修改、上交〕办公室3.安排全组师长老师10月1日～10月7日1．集体备课公开课〔2〕③、施行一帮一进修语文，赞助中后等生进修语文。2．县初中老师根本功比赛①备课组各成员要抓好教室教授教化，扎实有效地有目的的进展，出力培养学生的自学才能，响应上级与黉舍号令，每节课讲课光阴不要跨越20分钟。1．国庆节〔9月30日至10月7日放假调休〕全组师长老师季小娟11月5日～11月11日12月31日～1月6日2．集体备课公开课(4)10月15日～10月21日2．校古诗文朗读比赛全组老师1．黉舍优质课评选备课组全组老师2．市特级老师骨干老师大年夜讲坛办公室教研处语文组810月22日～10月28日教研处语文组全部语文组老师全组师长老师教务处朱小英9期末测验10月29日～11月4日1．县初中语文学业测验质量分析^p会教务处语文组22教研处蒋圆圆12月17日～12月23日教务处11月12日～11月18日老师代表教研处、语文组1．期中测验11月3日～12月9日办公室1．学区排闼听课161．期末惯例检查131211月19日～11月25日郑恩进3．学区教授教化调研排闼听课1．县初中评选4.集体备课公开课〔3〕11月26日～12月2日2.农村初中教授教化标准晋升行动调研展示晃荡教研处、语文组学期停顿工作14111．教研组晃荡2．集体备课公开课〔5〕12月10日～12月16日语文组1．教授教化开放周刘秀珍71．学区优质课评选1．语文老师经历交换2．“三小”培养晃荡1．县优质课评选教研处语文组1月28日～2月3日1712月24日～12月30日1．县古诗文朗读比赛103．教研组晃荡语文组老师代表1月14日～1月20日15办公室全组师长老师191．元旦放假201月7日～1月13日1月21日～1月27日教务处1．市八年级语文合格率监测212．集体备课公开课〔6〕182．八年级教授教化研究晃荡〔体校〕八